叫我如何不生气优秀作文Word文档下载推荐.docx
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值日生有的擦黑板,有的扫地,有的拖地,有的整理工具间。
为了防止一些值日生不工作,老师还说要让所有值日生搞完所有的卫生以后一起走。
今天,我负责擦黑板。
经过一番忙碌,黑板擦干净了。
可是,扫地的人还没有扫完,我还不能走。
扫地的人看我擦完了,就叫我去倒一下垃圾。
我想:
现在擦完黑板了,还不能走,而且,闲着也是闲着,什么都不干也不好,不如干点活,好让我们早点回家。
于是,我接下了这份工作,拿着簸箕,一路狂奔,来到厕所垃圾桶面前,倒了垃圾在跑回教室。
当我回到教室现教室里空无一人,同学们都走了,窗帘在随风摇晃,桌椅横七竖八,一片狼藉,像一群没人管叫的孩子。
走进一看地面上全是垃圾,桌椅旁还有扫把、拖把。
工具间里的工具都倒在了地上,被风凄凉的吹着。
这叫我如何不生气?
老师叫我们一起走,他们却先走了,我怎么能不生气,况且他们卫生还没有搞好,就走,更是在我的怒火上浇了一层油。
这简直比别人把所有的作业退给我还让我生气。
我的胸一起一伏,我感到自己的心跳在加速。
我感到自己的脸在发烫,怒火像火山里的岩浆一样,要从我心底喷出。
可是,我现在又能干什么?
生气又有什么用?
我现在只能接着搞卫生,弥补他们没有扫完的过失。
以后,一想起这件事,就令我生气。
第二稿
这天下午,放学了,值日生们开始搞卫生,一看见大家热火朝天的劳动场景,我就想起了这件事。
一想起这件事,我就生气,怒火好像要从心中喷出来了。
周二放学,轮到我们值日了。
在学校里,我们上完一天的课,教室会脏,会乱。
为了让这乱糟糟的教室变得干净、整洁,老师每天都会安排值日生。
扫地的同学小蒋见我擦完了黑板,就说:
“你擦完黑板了,可是,我们扫地的还没有扫完,不如,你去帮我们倒一下垃圾吧。
”我想:
于是,我接下了这份工作,拿着簸箕,一路狂奔,去倒垃圾
当我回到教室现教室里空无一人,发现同学们都走了,窗帘在随风摇晃,桌椅横七竖八,一片狼藉,像一群没人管叫的孩子。
如果现在,我也想他们一样逃跑,地面就会不干净,明天,老师一定会骂我们,同学一定会嘲笑我们的。
为了不让同学们嘲笑我们,不让老师骂我们,我只能怀着愤怒的心情,接着搞卫生,弥补他们没有扫完的过失。
令我生气的不是打扫卫生,而是那些人,那些人的品德。
第三稿
放学后,值日生们开始忙碌起来,有的在扫地,有的在拖地,有的在摆桌子,有的在擦黑板,一副热火朝天的劳动场景。
看着这一幕,我心中的痛处被触动了,一股无名的怒火升腾而起。
那是上周二,轮到我们小组值日。
在学校里,每天放学后,老师都会安排值日生扫地。
扫地的同学小蒋对我说:
”这时,我看到工具间里的簸箕里全是垃圾,心想:
现在黑板擦完了,还不能走,而且,闲着也是闲着,什么都不干也不好,不如帮他们干点活,好让他们轻松一点,也好让我们早点回家。
于是,我接下了这份工作,拿着簸箕,一路狂奔,去倒垃圾。
校园里已经没有几个人了,走廊上匆匆来去的都是倒垃圾的同学。
我提着簸箕直奔垃圾桶而去。
路边的树木在向我招手,花儿正朝着我微笑,可是,我都无心观看,心中只想着把垃圾倒完,然后回家。
当我回到教室时,教室里空无一人,同学们都走了,窗帘在随风摇晃,桌椅横七竖八,一片狼藉,像一群没人管教的孩子。
再看地面上还有垃圾,桌椅旁还有扫把、拖把。
工具间里的工具都倒在了地上,被风凄凉地吹着。
他们没有等我,就先走了,这叫我如何不生气?
,况且他们卫生还没有搞好,就走,更是在我的怒火上浇了一层油。
生气就是拿他人的错误来惩罚自己。
如果现在,我也想他们一样逃跑,地面就会不干净,明天,老师一定会批评我们,同学一定会嘲笑我们。
为了避免更大的损失,我只能平复心情,接着搞卫生,弥补他们没有扫完的过失。
这件事过去已经有一个星期了,然而我心中的怒气还久久不能消除,令我生气的不是打扫卫生,而是这些同学不团结、不负责的态度。
我想,在生活中,我要留心老师同学们如何解决这样的问题,避免这种情况的再次发生。
第四稿
放学后,值日生们开始忙碌起来,有的在扫地,有的在摆桌子,有的在擦黑板,一副热火朝天的劳动场景。
我负责擦黑板。
我把黑板擦干净了,扫地的同学小蒋对我说:
“你擦完黑板了,可是,我们扫地的还没有扫完,你还不能走,不如,你去帮我们倒一下垃圾吧。
当我倒了垃圾回到教室时,教室里空无一人。
我愣住了,呆呆地看着眼前的景象。
教室里,窗帘在随风摇晃,桌椅横七竖八,像一群没人管教的孩子。
再看地面上还有垃圾,桌椅旁还有扫把、拖把,工具间里的工具都倒在了地上,被风凄凉地吹着。
与其在这里生气,不如平复心情,独自接着打扫卫生。
第五稿
生气的滋味
放学后,值日生们开始忙碌起来,有的扫地,有的摆桌子,有的擦黑板,一副热火朝天的劳动场景。
这熟悉的一幕突然触动了我内心深处的痛,一股沉寂已久的无名怒火逐渐升腾而起。
工作干完了,可扫地的还没扫完,按照“值日规则”,我不能先走。
扫地的小蒋对我说:
“你去帮我们倒一下垃圾吧。
”我瞥了一眼工具间里的簸箕,那里已经是一座垃圾山了。
我容忍不了这种场面,二话不说,拿着簸箕,一路狂奔而去。
在这静谧的氛围中,树木在沉思,花儿在绽放美丽。
我无心观看,提着簸箕直奔垃圾桶而去。
快步走回教室,一推开门,我就愣住了,眼前是我意想不到的一副景象:
教室里安安静静的,只有窗帘在微风中轻轻摇晃,课桌椅横七竖八,像一群没人管教的孩子。
地面上还有垃圾,桌椅旁还有扫把、拖把,风吹得有点凄凉,我的心也拔凉拔凉的。
这……这到底是什么情况?
站了一会儿,我的思路慢慢清晰起来了,胸膛不由地一起一伏,心跳加速,有一股灼热的力量从心底涌起,涌上脸庞,使我感到自己的脸在发烫,怒火就像火山里奔涌不息的岩浆一样,随时要找个突破口爆发出来。
我心中气愤不已,这群人怎么可以这样,就这么不负责任地把事情全推给我一个?
我深呼吸了一口气。
生气吗?
当然生气。
可是生气又有什么用呢?
“生气就是拿他人的错误来惩罚自己”,与其在这里生气,不如平复心情,独自收拾残局吧。
打扫完卫生,已经是黄昏,太阳的脸已经躲进了山后,只露出了半个脑袋。
边上的路灯已经打开,边上的人家开始做饭了,升起缕缕青烟。
天上的云霞变出各种模样有小兔子、狮子……。
可是,生气使我无心观看。
“向尚,站着发什么呆?
”老师的话让我从沉思中醒过来。
此时,教室里的卫生已经搞了一大半了。
是啊,那次值日,令我生气的不是他们不打扫卫生,而是这些同学不团结、不负责的态度。
第六稿
生气
第七稿
怎一个“生气”了得
独自打扫完卫生,天色已晚,夕阳在山顶欲走未走,似乎在留恋什么,夕阳的余晖把天边的云朵染得多姿多彩……多么美好的一副“夕阳图”啊,可是,心中郁积的怒气使我无心仔细观赏。
”老师的话让我从沉思中醒过来,此时,教室里的卫生已经完成一大半了。
唉!
我在心中默默地叹了一口气,遇上这种不负责任的行为,怎一个“生气”了得。
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