RFID家校通学生定位系统Word文件下载.docx
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RFID家校通学生定位系统Word文件下载.docx
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5月12日,公安部教育部联合召开加强学校、幼儿园安全保卫工作紧急视频会议。
要求加强学校、幼儿园安全保卫工作进行再动员、再部署。
为此创羿科技用自己的专业技术研发了RFID家校通学生定位系统,该系统有三种实现方式:
无源、有源、GPS+GPRS。
二、该系统的优点
1)家长获得信息及时
对于家长及时获得子女的到校(上学)、离校(放学)时间信息,了解子女上学途中安全情况;
及时得到学校有关通知(家长会、要求家长提供的教育协助信息、放假通知等);
及时了解学生当日或阶段在校学习情况(需要校方提供相应服务);
如果发现有某位学生当天没有来上课,系统将报警,提示学校管理员注意,来采取下一步措施。
2)学校管理考勤方便
对于学校集中式考勤管理,方便从学校到班级了解学生到校情况,及时发现学生缺课情况,避免学校与家长由此引起的责任纠纷,同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据;
可以为家长提供辅助教育的信息服务,可以从开通的服务中得到分成;
教育工作可以得到家长更好的配合,有利于提高教育质量;
学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统,每月自动生成考勤报表,而无需另外安装考勤机;
如果有学生某天
3)教育机构统一管理
对于教育管理机构实时了解全市所有学校的在校学生情况,便于及时发现问题,便于评估学校学生考勤管理水平;
获得了与所有家长实时相连的通讯系统。
如果遇到SARS、<
Ahref="
台风等意外情况,可以将紧急情况第一时间通知到全市家长,快捷、准确、通知率高,保证学生的安全;
4)系统查询方便
查询便利该系统为网络版,可以安装在学校任何一台电脑上,方便学校相关部门查询和打印有关信息,如校长办公室、学校保卫处、班主任办公室等等;
5)全套系统价格合理
价格低廉适合绝大部分学校的消费。
标签放在校徽或者校园卡上,不易损坏,可长期使用,卡费可以押金行式,学生毕业或转学可退。
系统功能价格合理,不会造成不必要的浪费。
三、三种实现方式
一)使用无源系统
1、系统概述
无源系统的特点是接触式刷卡,成本相对低。
师生的无源标签安放在学生的校徽或者学生佩戴在胸前的卡上面,每个无源标签都有不同的ID号,每个ID号对应的师生都能在读卡器上读到相应的信息。
读卡器安在校门的两边,和系统软件端相连。
师生上下学分别刷卡,读卡器读到某学生刷卡信息后,系统软件中心发送信息给相应学生家长,<
如“您的孩子***于上午8:
00到达学校上课。
”,“您的孩子***于下午5:
00离开学校放学。
”。
使用这种方法可以让家长知道孩子今天到没到学校,没到可以和学校那边沟通;
学校也能从系统软件端知道哪些孩子今天来了,几点来的,几点走的,没来的话可以和家长沟通。
2、系统流程
域空间也能实现定位。
例如:
在教室上课,教室中少了一个人,系统就会报警,提醒老师,查找这名学生的区域位置。
学校保安可以使用手持PDA定时在学校周围、校园内巡检,查看是否附近是否有学生。
如在上课时候学校保安巡检,查是否有学生逃课在外等。
PDA能扫描一定范围内的有源电子标签信息。
2)系统流程
3、系统软件功能简介
在无源系统的基础上有源系统的特点是:
能实现在固定区域(如班级教室、图书馆、食堂等)的区域定位,成本适中。
如在教室上课时,老师发现某位同学不在教室,老师可以去系统上位机上查看该学生所在的区域位置,并且去核对。
如果搜索不到该同学的信息,系统将报警,提醒老师或者管理员注意查找该学生的位置,以免发生意料外的事故。
在校时可以随时查看某为学生或者老师所处的区域位置,具体在哪个班级。
可设定固定时间,让学校保安定时在学校内外巡逻,看是否发生任何情况。
4、硬件产品
师生有源标签或腕带
有源读卡器
手持机PDA
系统软件
三)使用GPS+GPRS系统
1)系统概述
使用GPS+GPRS功能的系统不仅能在学校里面定位学生的具体位置,在上学放学途中也能定位标签的运动轨迹,从而定位学生,在上学放学途中都能让家长老师知道学生的动向,是否到达学校,路上是否发生任何状况。
学生佩戴腕带标签,标签上有GPS+GPRS功能,能将学生的运动轨迹时时通过GPRS功能发送到系统中心。
学校班主任老师和领导只要登录系统软件端就能查看学生的运动轨迹,随时知道学生的具体地理位置。
当学生学校校门口时,同样校门口的读卡器能读取标签信息,系统发送信息给学生家长;
各个场所的读卡器都能将学生的具体位置发送给系统软件端,当有必要时,老师家长能随时调用查看。
如果到上学时间学生还没来上课,系统发出报警,老师或者管理员去查看学生目前所在的区域位置,看是否在上学路上,或者发生什么事情。
确认发生紧急状况可报警。
在以上两种的基础上GPS+GPRS系统软件最大的特点是:
能随时跟踪定位学生在上学放学路上的具体轨迹情况,但是成本相对较高。
1)在上下学途中,显示学生在途中的运动轨迹,如果班主任老师一旦发现学生没有来上学,能通过系统软件端查看学生目前所出位置;
2)放学后学生如果没有及时回家,家长可以发信息或打电话问老师,老师或者学校管理员通过登录系统,也能查看停留的具体位置。
3)在校期间,如果上课时学生不在教室老师同样可以登录软件端查看;
师生腕带+GPS+GPRS功能
读卡器
手持PDA
四、结束语
RFID家校通学生定位系统的三种实现方式各有优势和劣势:
无源成本低实施简单,但是只能得到学生上下学的相关信息;
有源系统成本中等,能显示学生在校的具体区域位置,但是无法显示学生在上学放学路上的具体情况;
加GPS和GPRS的系统既能显示上学放学途中的具体轨迹,也能实现在学校的具体轨迹,但是它的成本较高。
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- RFID 通学 定位 系统