江苏省宿迁市学年第二学期高二年级期末历史考试Word格式.docx
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5.北宋司马光说隋始置进士,唐益以明经等科……皆自投牒求试,不复使人察举矣。
-…于是进士专尚属辞,不本经术;
而明经止于诵书,不识义理。
……儒雅之风日益颓坏,为士者狂躁险薄,无所不为,积日既久,不胜其弊!
”当时有识之士针对此弊端
A.主张恢复察举制度B.反对礼教虚伪僵化
C.重申懦家伦理道德D.提倡经世致用思想
6.下面是我国宋代至清代不同性质书院比例状况表。
对此表解读错误的是
官办%
民办%
其他%
不明%
宋代
15.28
70.69
14.03
元代
17.23
61.15
0.33
21.29
明代
57.21
•29.84
0.24
12.71
清代
56.67
24.11
0.56
18,66、
A.书院比例变化是商品经济发展必然结果
B.宋代民办书院的繁荣与理学的发展有关
C.民办书院比例下降制约古代文化的发展
D.封建政府对思想控制呈现出加强的趋势
7.东方网曾载文评价明清之际一位思想家说:
历史证明,维新派的“兴民权”,孙中山的三民主义,……无不受到口口□思想的影响。
即使在当代中国,口□口的思想对天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等依然具有现实意义。
文中口口口中的内容应该是
A.李贽B.黄宗篯C.顾炎武D.王夫之
8.明清时期,资本主义生产方式的萌芽虽然己经给社会的经济生活和政治生活打上某些烙印,但建立在小农业与家庭手工业顽强结合基础上的“超稳定”的封建制度,尚未进入全面瓦解的阶段。
明清文化正由这种社会格局所决定。
下列对明清文化特点描述正确的是
①理学占据文化宗主地位②早期启蒙思想兴起
③戏曲艺术开始进入成熟阶段④领先世界的传统科技开始衰落
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9.史学家胡绳认为,中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是:
1840—1864年;
1864—1901年;
1901—1919年。
贯穿这三个历史环节
的主题应该是
A.实业救国B.维新变法C.救亡图存D.追求民主
10.“一段被遗忘的历史,一个必须面对的真相”是电影《一九四二》的宣传语,电影临近结尾处,有一句台词:
“日本人真是太恶毒了,他们居然给灾民发粮食。
”表现的是侵华日军的指挥官之一冈村宁次乘飞机视察灾区,提出要用军粮赈灾,其目的是收买人心,为其所用。
有网友指出冈村宁次回忆录当中,并未查到相关的记录。
同时,侵华日军相关政策的执行者日伪政府,也没有相关的记录。
一时议论纷纷。
对此理解正确的是
A.影像资料多数经艺术加工,不定为信
B.影像资料不同于影像史料,真伪并存
C.回忆录是当事人亲身经历,客观真实
D.政府记录也厲于文献史料,准确全面
11.毛泽东在《战争与战略问题》中提到:
“(中国)不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建的国家……在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路”,为此,毛泽东提出了
A.工农武装割据理论B.新民主主义革命理论
C.两类矛盾学说D.人民民主专政理论
12.邓小平说:
“如果只讲牺牲精祌,不讲物质利益,那就是唯心论。
每个人都应该有他一定的物质利益,但是这决不是提倡各人抛幵国家、集体和别人,决不是提倡各人都向‘钱’看。
”下列最符合邓小平讲话精神的是
A.家庭联产承包责任制的推行B.对外开放方针的确定
C.“一国两制”方针的提出D.九年制义务教育的实行
13.文革十年给我国科学技术带来严重的负面影响,但在老一辈科学家孜孜不倦的努力下,中国亦取得了一系列科学技术成就。
下面属于文革时期科技成就的是
①我国成为世界上第五个发射卫星的国家②我国成为第三个掌握载人航天的国家
③人工合成结晶牛胰岛素④袁隆平“南优2号”杂交水稻选育成功
A.①③B.①②C.①④D.③④
14.腾讯网发起《大国脚印•网友票选6P年最具影响力的历史事件》活动中,“恢复高考”高票当选1977年最具影响力的事件。
下面表述不能够成为其当选理由的是
A.推动大学招生重新启动B.改变了国家民族发展轨迹
C.促进了教育的公平公正D.影响了中国几代人的命运
15.苏格拉底曾说过:
“我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
”下列最能印证这句话的名言是
A.有思想力的人是万物的尺度B.美德即知识
C.教育不是灌输,而是点燃火焰D.无知即罪恶
16.2015年国务院总理李克强在谈及简政放权时这样强调:
“大道至简,有权不可任性。
”中央财经大学金融学院教授郭田勇对此解读说:
权力属于公共财产,是人民赋予的,必须在严格的监管约朿下运用,不可有丝毫的任性。
下面启蒙思想主张与之最为相似的是
A.天赋人权B.三权分立C.自由平等D.社会契约
17.丹皮尔在《科学史》中说:
“他在没有用数学证明这个定理以前,从来没有料到有这样美妙的结果,但一经证明这个精妙的定理以后,宇宙的全部机制便立刻展开在他眼前。
……把数学分析绝对准确地应用于实际的天文问题,现在己经完全在他能力之内了。
”材料中的“他”是
A.伽利略B.牛顿C,爱因斯坦D.普朗克
18.对某部著作的出版,赫胥黎评价说:
“C它)对于当时科学家,好象黑暗中的一道电光。
……不但如此,它还有一个极大用处,那就是使我们脱离了一个进退两难的处境:
你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢?
”该著作的出版
A.使科学发展开始摆脱神学束缚
B.奠定了近代物理学发展的基础
C.继承与发展了伽利略力学成就
D.动摇了上帝造物说的传统观念
19.雷内•韦勒克在谈到18世纪末19世纪初西方某文学流派时,总结为:
“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。
”这一流派的创作风格是
A.自然主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义
20.瓦西里•康定斯基在《关于艺术的精神方面》评价某艺术家说:
“在他最近的作品中,实现了对物质逻辑上的破坏,然而他并不是釆取瓦解的方法,而是把物质的各部分分开,然后建设性地四散各处”》这位艺术家的作品是
二、非选择题:
本大题共5小题。
第21题13分,第22题14分,第23题13分,第24、25题各10分,共计60分。
21.(13分)民本主义不仅是宝贵的精神财富,也是重要的治国之道,在当下更有很强的现实窓义口阅读下列材料,回答问题。
材料一孟子曰:
“民为贵,社稷次之,君为轻。
是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。
……”
——《盂子•尽心下》
材料二早期的孙中山对“民”的认识,更多的是同情,是重民、爱民与救民。
他想通过重民来谋求国家富强之道,因为民富,国则富,民贫,国则弱^到辛亥革命时期,孙中山对“民”的认识上升到新的高度,同盟会成立,他把以“民”为主体的三民主义,作为辛亥革命的指导思想,在政治理念上也实现了由传统的民本思想向近代民主主义的飞跃。
中华民国建立后,他主张团结全国人民,“建设一世界上最富强最快乐之国家为民所有、为民所治、为民所享者
——王培智《论孙中山民本思想的现实意义》
材料三我们坚持以人为本,持续增加民生投入,保基本、兜底线、建机制,尽管财政收入增速放緩、支出压力加大,但财政用于民生的比例达到70%以上。
……实行义务教育免试就近入学政策,28个省份实现了农民工随迁子女在流入地参加高考。
贫困地区农村学生上重点高校人数连续两年增长10%以上。
……全民医保夜盖面超过95%。
基层医疗卫生机构综合改革•康化,县乡村服务网络逐步完善。
公立医院改革试点县市达到1300多个。
——李克强2015政府工作报告
(1)归纳材料一中盂子民本思想的主要内容。
结合所学知识,指出其根本目的。
(3分)
(2)据材料二,归纳孙中山民本思想的变化与发展。
(3分)结合所学知识,简析其原因。
(3)据材料三,概括新时期民本思想的内涵。
综合上述材料,谈谈你对古今民本思想变迁的认识.(4分)
22.(14分)西学东渐,是指西方文化向中国传播的历史过程,国人对西学的认识经历了由夷学到西学,再到新学的嬗变。
阅读下列材料,回答问题。
材料一(杨光先对康熙帝说:
)皇上颁行之历,应用尧舜之历;
皇上事事皆法尧舜,岂独于历法有不然哉?
今南怀仁天主教之人,焉有法尧舜之圣君,而法天主教之法也?
南怀仁欲毁尧舜相传之仪器,以改西洋之仪器。
使尧舜之仪器可毁,则尧舜以来之诗书礼乐、文章制度皆可毁矣。
……宁可使中夏无好历法,不可使中夏有西洋人。
——杨光先《不得己》
材料二学校者人才所由出,人才者国势所由强,故泰西之强强于学,非强于人也。
……故善学者必先明本末,更明所谓大本末而后可。
以西学言之:
如格致制造等学其本也,各国最重格致之学,荚国格致会颇多,获益甚大,讲求格致新法者约十万人。
痦言文字其末也。
合而言之,则中学其本也,西学其末也。
主以中学,辅以西学。
——郑观应《盛世危言•西学》材料三吾人倘以为中国之法,孔子之道,足以组织吾之国家,支配吾之社会使适于今日竞争世界之生存,则不徒共和宪法为可废,……及一切新政治,新教育,无一非多事,且无一非谬误,应悉废罢,仍守旧法,以免滥费吾人之财力。
万一不安本分,妄欲建设西洋式之新国家,……則根本问题,不可不首先输入西洋式社会国家之基础,所谓平等人权之新信仰。
——陈独秀《宪法与孔教》,载《新青年》1916年11月,第二卷第三号
材料四由今言之,东洋文明既衰颓于靜止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机非有第三新文明之崛起不足以渡此危崖。
俄罗斯之文明诚足以当媒介东西之任,而东西文明真正之调和则终非二种文明本身之觉醒万不为功。
——李大钊《东西文明根本之异点》1918年7月
(1)材料一反映了当时中国人对东西学存在怎样的心态?
结合所学知识,概述其造成的主要影响。
(4分)
(2)与材料一相比,材料二中对待西学态度有何变化?
(2分)
(3)据材料三,概括陈独秀的基本观点。
结合所学知识,分析陈独秀持此观点的主要目的及原因。
(5分)
(4)李大钊所说的“第三新文明”指什么?
综合上述材料,归纳影响国人对西学的认识
不断嬗变的主要因素。
23.(13分)意大利在欧洲文艺复兴运动中有着特殊的地位。
材料一这是一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。
意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来……这些(意大利的)城市由大商人家族控制,它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。
它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。
——(美)斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
材料二按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外,都不尊重科学——尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色……不过他们用古代人的威信替代教会的威信。
——(英)罗素《西方哲学史》
材料三文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画。
文艺复兴不是民众运动,是少数学著和艺木家的运动,还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小的多。
历史学家贵查第尼在1529年写道:
“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡了,……尽管如此,我在己任教皇教廷中的位置,迫使我只得为了切身利益希求他们伟夫。
但是,如果不是为了这个缘故,我早已象爱自己一样爱马丁•路德了。
”
——(英)罗素《西方哲学史》
材料四为什么一百三十年之后,创造美的源泉就枯竭了呢?
因为,一个意大利人和一个德国人把这一孔泉眼给堵上了。
1492年,哥伦布发现了美洲,而葡萄牙人则发现了去印度的航线。
…从此,尼德兰取代意大利,成为东西贸易的必经之路。
1517年,马丁•路德……点燃了宗教改革的烽火,并最终导致教会的分裂。
……对于意大利来说,教会分裂意味着财源的枯竭。
——(德)迪特里希•施万尼茨《欧洲:
一堂丰富的人文课》
(1)据材料一,归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。
(2)据材料二,指出文艺复兴时期的意大利人对于科学的态度。
结合所学知识,指出“古代人的威信”指什么?
其“替代教会的威信”有何作用?
(5分)
(3)据材料三,分析造成“文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画”的原因及文艺复兴的局限性。
(4)据材料四,概括文艺复兴运动在意大利衰落的原因。
24.(10分)在公元前4世纪前后的古希腊和中国,梭伦和商鞅结合各自国情,厉行改革,推动社会进步。
材料一他(梭伦)拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求,而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业,如从事贸易和其他工作。
他大力推动货币的使用和商业的发展。
从此,雅典的货币、陶器、和橄榄油充斥地中海地区,雅典的财富迅速增加,
贫困不复是阿提加平原上(雅典地区)的主要问题。
——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》
材料二使商无得籴,农元得粜。
农无得粜,则窳情之农勉疾。
商不得籴,则多岁不加乐。
多岁不加乐,则饥岁无裕利。
无裕利,则商怯;
商怯,则欲农。
贵酒肉之价,重其租,令十倍其朴,然则商贾少,农不能喜酣奭……则农不慢。
重关市之赋,则农恶商,商有疑情之心。
农恶商,商疑情,则草必垦矣。
——《商君书•垦令》
(1)材料一反映了梭伦改革哪一措施?
并从地理环境视角说明推行此措施的原因。
(2)归纳材料二中商鞅变法的主要措施。
据此概括商鞅的经济思想(或政策)。
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出商鞅变法和梭伦改革对各自政治体制带来的不同影
响。
25.(10分)拿破仑是法国资产阶级著名的军事家、政治家。
革命使拿破仑登上了历史的舞台,而他也以自己的方式使革命扩展到整个欧洲。
材料一15岁那年,拿破仑开始了他一生中的重要转折,进入了巴黎陆军学校学习。
学习时间虽然只有两年,但对拿破仑来说,是思想发展、形成的最关键时期。
受启蒙运动者的影响,他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作,尤其是卢梭的作品,对他影响更大。
……他了解到人类发展中的一个重要问题,就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展,森严的等级制度,是制造人类极不平等的现实的祸根,而封建统治者的残暴、荒淫,就是束缚人类社会向前发展的桎梏。
所以,要彻底打败、清除封建统治,建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会。
——《世界上下五千年•近代卷》
材料二1807年,沙俄被迫同拿破仑签订梯尔西特和约,承认法国在欧洲的统治。
法军所到之处,……在意大利,推翻小邦的封建王朝统治;
在德国,废除了老朽的“德意志民族的神圣罗马帝国”(1806年),实行拿破仑法典,取消封建等级特权,消除关税障碍;
在波兰,废除农奴制,宣布公民平等。
……拿破仑从占领的地区掠夺大量的财富运回法国,大部分军费和军用物资都取自被压迫民族,居民被迫当炮灰,……
——白杀天'
李凤飞《世界全史-世界通史》
(1)据材料一,概括指出拿破仑的革命理想及其形成之因。
(2)据材料二,概括拿破仑对外政策的特点。
推行这样的对外政策是否表明拿破仑背叛了自己的革命理想?
请简述理由。
(3)综合上述材料,你认为评价拿破仑应坚持哪些原则?
高二年级期末考试参考答案
历史
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、非选择题
21.(13分)
(1)内容:
民贵君轻;
得民心可以为天子。
根本目的:
为新兴地主阶级服务。
(1分)
(2)变化与发展:
由重民、爱民与救民到主张以“民”为主体,团结全国人民,实现民有、民治、民享之国家。
原因:
民族资本主义发展;
民族危机严重;
西方民主思想影响。
(3)内涵:
重视民生,加大民生投入;
推动社会公平。
认识:
民本思想具有明显的时代特征;
民本是国家社会发展的前提和基础;
民本的落实需要制度保障(言之成理即可得分,2分)
22.(14分)
(1)心态:
坚守中国传统文化,排斥西学。
影响:
实行“闭关锁国”,阻碍社会进步。
(2)变化:
承认西学的先进之处;
主张中体西用。
(3)观点:
儒家传统思想与民主共和对立。
目的:
否定儒家思想,宣传民主和科学。
民族资本主义进一步发展,民族资产阶级力量壮大;
袁世凯为复辟帝制,尊孔复古;
维护资产阶级运动成果;
认为儒家思想不利于民主政治,阻碍西方思想在中国传播。
(任答3点3分,言之成理也可得分)
(4)“第三新文明”:
社会主义思想文化(1分)
因素:
阶级立场;
时代背景;
对西学的认识程度等。
(任答2点2分,言之有理即可得分)
23.(13分)
(1)原因:
意大利的商业贸易繁荣(商品经济发展);
控制城市的大商人家族赞助了文艺复兴时期的艺术家和作家(2分)
(2)态度:
并不尊重或不重视科学;
“古代人的威信”指的古代希腊和古罗马的文化;
作用:
动摇了罗马天主教会的权威;
传播了人文主义思想;
起到了思想解放的作用。
(3)原因:
既憎恶教会的腐败,同时又接受教会的公职和馈赠。
局限:
不是民众运动,是少数知识分子的运动;
同封建势力存在密切的联系(2分)
(4)原因:
新航路开辟和宗教改革导致意大利财源的枯竭及经济的衰落(2分)
24.(10分)
(1)措施:
鼓励发展工商业。
少平原,多山地,天然良港众多。
(2)措施:
不允许粮食买卖;
大幅提高酒肉的价格,按原价征课十倍的捐税;
命令百姓不得擅自迁居;
加重商品的流通税(提高关税、市场税收)(答到3点给3分)
经济思想:
重农抑商(2分)
(3)影响:
梭伦改革为雅典民主政治奠定基础;
商鞅变法为专制主义中央集权建立奠定基础。
25.(10分)
(1)理想:
自由、平等、和谐、幸福(2分)
启蒙思想的影响;
封建专制统治的社会环境的影响。
(2)特点:
革命性和侵略性、掠夺性。
是。
掠夺当地财富,压迫和奴役当地人民,激化民族矛盾。
否。
改造落后的封建制度,传播资本主义制度和思想。
部分背叛。
结合上述两方面论证(此问为开放性问题,考生任选一种答案即可,只有判断没有论证,不得分,2分)
(3)原则:
立足时代;
不同角度;
实事求是;
发展观点。
(任答两点,2分)
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