新仁爱版八年级英语上册Unit 4 our world Topic 1 Topic2 Topic 3 共12个课时的导学案Word下载.docx
- 文档编号:18312426
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:71
- 大小:118.14KB
新仁爱版八年级英语上册Unit 4 our world Topic 1 Topic2 Topic 3 共12个课时的导学案Word下载.docx
《新仁爱版八年级英语上册Unit 4 our world Topic 1 Topic2 Topic 3 共12个课时的导学案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新仁爱版八年级英语上册Unit 4 our world Topic 1 Topic2 Topic 3 共12个课时的导学案Word下载.docx(71页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
bluesky,
clearriver等,在脑海中呈现这些画面。
2.以歌谣的形式
记忆形容词、副词的比较级、最高级的变化规则可以让我们事半功倍。
五、知识链接
一、自习
(一)、重点词汇
.看第1
36页P81-82的新单词,试拼读,并小组内相互拼读。
.熟记并默写。
1.天,天空2.江,河3.清
澈的;
明白清楚的
4.美丽,美人5.自然,性质6.(绵)羊;
驯服者
7.马8.母鸡9.母牛,奶牛10.瘦的;
薄的;
稀的
(二)阅读
教材,写出下面形容词或副词的比较级和最高级
1.fresh----2.blue----
3.clear----4.quiet----
5.good/well--
--6.big----
7.tall----8.busy----
9.noisy----10.nice----
11.strong----12.fat----
13.lazy----14.thin----
(三)在文中划出下列短语并翻译
1.thinkabout2.inthecountyside
3.like…verymuch4.thebeautyofnature
5.formysummerholiday6.everyyear
7.onthefarm8.overthere
9.thenicestofall10.playwith
(四)在文中找到下列句子并翻译总结
1.Yes,Ilikeitverymuchbecausetheairisfresher,theskyisbluerandtheriversareclearerthere.译:
。
句中的fresher,bluer和clearer是形容词fresh,blue和clear的比较级。
比较级用于两者之间进行比较。
如果是三者或三者以上的比较,则要用形容词的最高级,如:
freshest,bluest等。
形容词和副词有三个比较等级,即原级、比较级和最高级。
形容词比较级和最高级构成的变化规则:
(1)一般在词尾加-er构成比较级,加-est构成最高级。
long---longer—longest;
(2)以不发音的e结尾的词直接在其后加-r构成比较级,加-st构成最高级。
nice—nicer—nicestlarge---larger—largest
(3)只有一个辅音字母结尾的重读闭音节词,要双写这个辅音字母再加-er构成比较级,加est构成最高级。
hot—hotter—hottestthin—thinner—thinnest
(4)以辅音字母加y结尾的词,先将y变i,再加-er构成比较级,加-est构成最高级。
early—earlier—earliestheavy—heavier—heaviesthappy—happier—happyest
(5)不规则变化。
good—better—bestbad,ill—worse—worstmany,much—more--most
little—less—leastfar—farther/further---farthest/furthest
2.Ithinkthecountrysideismuchquieterthanthecity,too.译:
quieterthan…比……更安静。
“比较级+than…”用于两个人或事物之间进行比较。
than后边的比较对象可以是一个词,一个短语或一个句子。
夏天的白天比冬天的长。
Daysareinsummerinwinter.
副词much修饰形容词的比较级,表示比较的程度。
可修饰比较级的副词还有alot
……得多;
alittle
一点儿,even更。
他比
我早得多。
HeisalotI.
瓶子里的牛奶比杯子里的牛奶多一点。
Thereisalittlemilkinthebottle
inthecup.
昨天热,但今天更热。
Yesterdayithot,buttodayitishotter.
3.Ithinkthesheeparetheni
cestofall.译:
thenicestof意为“在……中最好看的”,是形容词最高级的用法。
三者或三者以上相比较,其形式通常是“the+最高级形式+in/of/among+比较范围”,意为“某人(某物)在某范围内最……”。
形容词的最高级前一定要加冠词the,而副词的最高级前面可加the
,也可省略。
如:
他是男孩子中个子最高的。
Heisthealltheboys.
二、自疑:
将预习中不能理解的短语和句子写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
___________________________________________________________
家长签字_________________预习等级__________________组长签字_______________二、三、自主探究
活动一:
学习比较级和最高级
1.看图片,学习动物生词熟读动物名词的单词
2.熟读2a
3.比较动物之间的特征,引出比较级和最高级并学习
4.完成2b
5.用比较级和最高级描述动物特征
活动二:
学习1a
1.听磁带1a,模仿纯正的语音语调,熟读1a。
2.两人一组练习对话。
3.根据1a,完成1b和1c。
活动三:
classactivity
Makeconversationswithyourpartner(pairwork),finish3
四、自测
一、用所给词的正确形式填空。
1.Myhouseis(big)thanhishouse.
2.TheYangtzeRiveristhe(long)riverinChina.
3.Winteris(cold)thanspring.
4.Heisthe(good)studentinourclass.
5.Tomhas(many)booksthanJane.
二、根据汉语或首字母提示完成句子。
1.Theyare
(考虑)buyinganewcar.
2.LiLeiis(一点)tallerthanLiPing.
3.Myunclelivesinthecountryside.Hekeepslotsofs.
4.Therearemanygintheriver.Howhappilythey’reswimming!
5.UncleWanglookssad,becausesomematehisfood.
五、自结
我想说:
学了sectionA,我的收获有(从短语结构、重点句型、语法等方面总结)——1.本课以谈论乡村生活为话题,主要学习了形容词的和的用法。
所涉及的重点词汇和短语有sky,thinkabout,等;
通过本课的学习,我能说出的英语句子及用英语谈论的事情有。
2.通过本课的练习与测试,我觉得自己在(词汇、句型、语法等)方面掌握得很好,在方面还有些不足,我将通过来加强这方面的训练。
六、课后作业
(1)朗读并写出下列单词的意思。
Skyriverclearnaturehorse
sheephencowthin
(二)根据中文意思完成下列句子。
(每空一词)
1.让我考虑一下明天做什么。
Letmewhattodotomorrow.
2.这把尺子比那把尺子长。
Thisruler
thatone.
3.你们班里谁最聪明?
Whoisinyourclass?
4.乡下的空气要比城里的空气新鲜得多。
Theairinthecountrysideisthatinthecity.
5.Mary是三个女孩中最安静的。
Maryisthethreegirls
(三)根据短文内容,用括号中的单词的适当形式填空。
Ilikelivinginthecountryside
Iliveinthecity,butIprefer(live)inthecountryside.Inthecity,thetrafficisbusierandtheairis(dirty).It’stoonoisyformetofallasleepintheevening.Inthecountryside,Theairisfresher,theskyisbluerandtheriverisclearer.Wecanenjoythebeautiesof(nature).Therearemanykindsofanimalsandplantsinthecountryside,andthepeopletherearevery
(friendly).Ithinkitisthe(happy)
thingtoliveinthecountryside.Doyouthinkso?
Topic1SectionBWhat'
1.通过本课学习,在口语表达的时候能根据意群或逗号适当地停顿。
2.能在老师的引导下,听出/r//l/之间的区别。
3.能正确拼读并运用单词表中的黑体单词如:
rose,以及一些形容词的比较级、最高级形式。
4.能掌握形容词的比较级和最高级的用法。
5.能运用本课所学语言,对某些事物进行比较。
1.能听懂有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题,能根据停顿听出句子的意群。
2.能正确地口头表达有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题,能在读句子和
口头表达的时候,通过停顿,重音的方式引起别人注意。
3.能正确朗读课本的文本材料,准确把握语音、语调及停顿。
4.能正确地运用书面表达写出有关比较级和最高级的文章。
通过对SectionB的学习,明白动植物能带给我们欢乐、使我们的世界更美丽,保护动植物,让我们和花鸟鱼虫和谐生存。
二、学习重点(Keypoints):
1.复习比较级和最高级的用法。
2.从重音、停顿等方面培养自己的口语。
3.复习/r//l/之间的发音区别。
1.比较级和最高级在
句子当中的正确使用。
2.根据音标写单词的时候容易漏掉不发音的字母。
四、学习策略(Learning
strategies):
比较级这一语法比较难,在学习的时候多想想自己和朋友的变化,试着多用英语夸夸同
学的进步,不仅能增进感情,还能练习语法点。
一、自学自疑
(一)、词汇过关
.看第136页P.83的单词,试拼读,并小组内相互拼读。
1.玫瑰花
(二)、阅读教材一.写出下面形容词或副词的比较级和最高级
1.good/well----2.friendly----
3.nice--
--4.cut----
5.useful----6.fresh----
7.blue----8.clear----
(三)、在文中划出下列短语并翻译
1.like…better2.thenicestof
3.playwith4.both…and
5.Asweknow6.sharesth.withsb.
7.thesameworld8.Whatabo
ut
(四)、在文中找到下列句子并翻译总结
1.Whichdoyoulikebetter,plantsoranimals?
译:
此句为选择疑问句。
选择疑问句表示说话者对问题提出两个或两个以上的答案,供对方选择其一。
这种疑问句有两种形式:
2.Ithinkrosesarethenicestofalltheflowers.译:
在表示最高级的句子中,如果前后的名词是属同类的,则范围前用of;
属不同类时用in。
汤姆在这些孩子中是最高的。
Tomisthetallestthesechildren.
汤姆在我们班是最高的。
Tomisthetallestoutclass.
3.Asweknow,theyarebothimportanttous.译:
(1)asweknow=itiswellknownthat众所周知。
众所周知,全世界有很多种动物。
,therearekindsofanimalsallovertheworld.
(2)beimportanttosb.对某人来说很重要。
水对我们很重要。
Waterus
.
4.Wesharethesameworldwiththem.译:
share意为“分享,共同使用”。
Sharesth.withsb.表示“与某人分享某物”。
爱丽斯和她的朋友共同享用她的生日蛋糕。
Aliceherbirthday
herfriends.
5.Ilikecatsbestbecausetheyarecuterthanotheranimals.译:
这句话中把猫看作一部分,把其他动物看成另一部分,故用比较级。
这种表达方法也可以用最高级形式来替换。
Ilikecats
bestbecausetheyarecutestofallanimals.
李峰在所有男孩中最聪明。
LiFengisclev
ererthantheotherboys.=LiFengis
oftheseboys.
二、自疑
请你将预习中不能理解的短语和句子写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。
家长签字_________________预习等级__________________组长签
三、自主探究
听磁带,朗读课文1a部分
1.模仿纯正的语音语调,纠正错误的发音
2.分角色朗读课文,表演对话
剖析课文,解决疑惑。
结合自身知识疑惑,小组讨论,师生共同解惑。
1.掌握“like…Better,thenicestof,playwith,both…and,Asweknow,
sharesth.withsb.,thesameworld,Whatabout”等单词和短语。
2.学会谈论你最喜欢的动物或植物。
综合运用能力提升。
1.完成“1b”,并表演对话。
2.pairwork.完成1c
3.学习并完成2workalone,能够简单地描述动植物的食物链关系。
4.在老师的引导下,听出/r//l/之间的区别,完成4a部分。
(一)用适当的介词填空
1.Freshairisimportantus.
2.Don’tplayfire,oryou’llhurtyourself.
3.Helikesbirds,becausetheycansingus.
4.Mysistersharesabedroomme.
5.Birdsfeedinsects
(二)单项选择。
()1.Theseflowersarethanthoseones.
A.mostbeautifulBbeautifulC.morebeautiful
D.morebeautifuler
()2.Thegirlisthantheothergirls.
A.morecarefulB.muchcarefulC.themostcarefulD.careful
()3.Canyoutellmewhichseasondoyoulike?
A.wellB.moreC.betterD.best
()4.Dearclassmates,youwork,resultsyo
u’llget.
A.themore;
themoreB.thebetter;
theharder;
C.theharder;
thebetterD.theharder,theless
()5.PeopleinChinaarebecoming.
A.moreandmorerichB.morerichandmore
rich
C.richerandricher
D.richandrich
学了sectionB,我的收获有(从短语结构、重点句型、语法等方面总结)——1.本课以谈论人们所喜欢的动物进一步学习形容词的和的用法。
所涉及的重点词汇和短语有rose,
等;
六、课后作业。
(一)根据中文
意思完成下列句子。
1.每天早上我的宠物鸟都唱歌给我听。
Everymorning,mypetbird.
2.英语和语文两科我都喜欢。
IlikeEnglishChinese.
3.我认为狗比别的动物更聪明。
Ithinkdogsthananimals.
4.众所周知,音乐可以带给我们快乐。
musiccanbringushappiness.
5.你最喜欢哪一种爱好,音乐,收藏还是运动?
Whichhobbydoyou,music,collectionorsports?
(二)用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。
1.Whichbikeis(good),theblackoneortheredone?
2.Peteris(friendly)thanhisbrother,Sam.
3.Ilikedogs(well)ofalltheanimals.
4.TheYangtzeRiveris(long)thanotherriversinChina.
5.Whoisthe(nice)girl,Lucy,LilyorJenny?
(三)阅读下面短文,选择方框中所给的词并用其恰当形式填空。
dangerous,big,free,tall,well
IthinkthebestplacetogoonSundayisthezoo.Whenyouare,youcangothereandenjoyyourself.Ilikeelephants.Theyaremyfavoriteanimals.Ioftengotothezootoseethem.Elephantsaretheofallanimalsonland(陆地).Theyaresoandstrong.Elephantsa
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新仁爱版八年级英语上册Unit our world Topic Topic2 共12个课时的导学案 仁爱 年级 英语 上册 Unit 12 课时 导学案
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/18312426.html