液压与气动课程标准级文档格式.docx
- 文档编号:18323663
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:68.42KB
液压与气动课程标准级文档格式.docx
《液压与气动课程标准级文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《液压与气动课程标准级文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三、学习目标
本学习领域(课程)是依据行动导向来组织教学,使学生通过“学中做,做中学”,深入理解并掌握从事液压与气动岗位相关理论与实践知识,培养爱岗敬业、踏实肯干、勇于创新、善于沟通、团结合作的职业品质,为增强职业变化的适应能力和继续学习能力打下一定基础。
具体目标:
1.在与客户有效沟通的前提下,协调相关部门、由团队共同完成指定任务,勇于承担责任;
2.利用各种资源,进行液压与气动知识的学习和资料的搜集;
3.能分析液压与气动系统的构建与维护原理,熟悉液压与气动系统的基本原理,了解液压与气动技术的发展方向;
4.会使用液压与气动技术手册,会进行液压与气动技术文件资料分析;
5.会利用液压与气动技术对机电设备实施操作与维护;
6.遵守操作规程,通过团队协作对液压与气动系统进行构建与维护;
7.在液压与气动系统承包过程中向客户介绍已完成的工作,能够向客户提供关于液压与气动方面的使用、保养等的咨询、建议;
四、学习项目划分
序号
课程模块
单元
理论学时
实践课时
备注
一
认知液压与气动技术
1.液压与气动技术概述
2
1
液压油的选用要求学生到无锡或常州市场询价
2.流体力学基础
5
3.液压油的选用
二
动力源的选用与维护
1.液压泵的选用与维护
3
2.气源的选用与维护
三
换向回路的构建与维护
1.执行元件的选用与维护
2.辅助元件的选用与维护
3.换向元件的选用与维护
4.换向回路的构建与维护
四
调压回路的构建与维护
1.调压元件的选择与维护
2.调压回路的构建与维护
五
调速回路的构建与维护
1.调速元件的选择与维护
2.调速回路的构建与维护
六
多缸动作回路的构建与维护
1.新型元件的选择与维护
2.多缸动作回路的构建与维护
七
典型液压气动系统的分析与维护
典型设备的液压气动系统的分析与维护
机动
合计
64
五、学习项目描述
项目一
项目名称
教学课时
12
教学目标
知识目标
技能目标
1.熟悉液压系统、气动系统的组成;
2.了解液压系统、气动系统的特点;
3.熟悉液压系统与气动系统的区别。
4.熟悉液压系统、气动系统的主要参数;
5.理解帕斯卡原理、伯努利方程;
6.理解液体流动时的压力损失;
7.理解小孔、缝隙、环形空间流量;
8熟悉液压油的性能;
熟悉牌号。
1.会在机床上分辨出液压系统、气动系统;
2.知道液压、气动系统的主要参数;
3.知道液阻在实际工作中的应用;
4.会选择液压油的牌号,会购买液压油。
主要内容
重点与难点
1.液压与气动技术概述
1.液压与气动技术在工程中的应用和发展趋势;
2.液压与气动技术的特点;
3.液压与气动系统的组成4.液压与气动的符号表示。
重点:
液压与气动的特点难点:
液压与气动的符号表示
2.流体力学基础
1.液体静力学基础;
2.帕斯卡原理;
3.流体状态;
4.伯努利方程;
5.流体流动的压力损失;
6.小孔、缝隙、环形空间流量7.液压冲击。
重点:
伯努利方程、压力损失
难点;
伯努利方程
3.液压油的选用
1.液压油的性质;
2.液压油的牌号;
3.液压油的选择;
.
4.压缩空气基本知识。
液压油的选用
难点:
购买液压油
考核方式
1.提交液压或气动技术调查报告一篇;
2.分组按要求选择和购买液压油。
项目二·
8
1.熟悉液压泵的工作原理和技术参数;
2.熟悉齿轮泵的结构与特点;
3.熟悉叶片泵的结构与特点;
4.熟悉柱塞泵的结构与特点;
5.熟悉气源的组成和性能。
1.拆卸各种液压泵;
2.会选择液压泵的型号或气源的种类;
3.会对液压泵和气源装置进行维护。
1.液压泵的结构与选用
1.液压泵的工作原理和技术参数;
2.叶片泵的结构与使用;
3.齿轮泵的结构与使用;
4.柱塞泵的结构与使用;
5.液压泵的维护
各种液压泵的结构难点:
液压泵的维护
2.气源的结构与选用
1.空压机的工作原理;
2.气源的组成和使用注意事项。
气源的选用
气源的使用
1.分组拆装各种液压泵;
2.分组拆装空压机。
按小组完成情况打分
项目三
14
能力目标
1.掌握液压缸的结构与参数选择;
2.掌握气缸的结构与参数;
3.掌握辅助元件的类型与使用;
4.掌握单向阀的结构原理;
5.理解换向元件的结构;
6.掌握换向回路的构建;
7.锁紧回路的构建.
1.会拆卸液压、气动换向阀;
2.知道阀的接口、参数;
3.会拆卸液压缸、气缸、液马达、气马达;
4.能看懂液压换向回路、气动换向回路安装图,并在试验台上用油管、气管连接;
5.会对换向回路进行维护。
教学内容
重点、难点
1.执行元件的选用与维护
1.液压缸的参数选择;
2.液压缸的结构特点;
3.气缸的结构特点;
4.执行元件的拆装与维护。
液压缸的结构特点。
执行元件的维护。
2.辅助元件的选用与维护
1.密封元件的选择与使用;
2.过滤器的类型与使用;
3.蓄能器的类型与使用;
4.油箱的结构与设计;
5.其它辅助元件的使用。
密封元件的使用。
油箱的设计。
3.换向元件的选用与维护
1.液压元件的分类;
2.单向阀与液控单向阀的类型与使用;
3.换向元件的类型与使用;
4.换向元件的拆装与维护。
换向元件的使用。
换向元件的维护。
4.换向回路的构建
1.换向回路的设计、构建与维护
2.锁紧等回路的构建与维护。
换向回路的构建。
换向回路的维护。
考核
评价
1.每个学生设计一个液压或气动换向回路;
2.分组构建一个液压换向回路和一个气动换向回路。
按完成情况分别打分。
项目四
1.掌握溢流阀的结构与使用;
2.掌握减压阀的结构与使用;
3.掌握顺序阀的结构与使用;
4.掌握梭阀的结构与使用;
5.掌握各种调压回路的构建。
1.会拆卸液压、气动调压阀;
2.知道调压阀的接口、参数;
3.能看懂液压调压回路、气动调压回路安装图,并在试验台上用油管、气管连接;
4.会对调压回路进行维护。
1.调压元件的选用与维护
1.溢流阀的结构与使用;
2.减压阀的结构与使用;
3.顺序阀的结构与使用;
4.梭阀的结构与使用。
溢流阀的结构与使用。
减压阀的结构与使用。
2.调压回路的构建
1.各种调压回路的设计与构建;
2.各种调压回路的维护。
调压回路的构建。
调压回路的维护。
1.每个学生设计一个液压或气动调压回路;
2.分组构建一个液压调压回路和一个气动调压回路。
项目五
1.掌握节流阀的结构与使用;
2.掌握调速阀的结构与使用;
3.掌握各种调压回路的构建。
1.会拆卸液压、气动调速阀;
2.知道调速阀的接口、参数;
3.能看懂液压调速回路、气动调速回路安装图,并在试验台上用油管、气管连接;
4.会对调速回路进行维护。
1.调速元件的选用与维护
1.节流阀的结构与使用;
2.调速阀的结构与使用。
调速阀的结构与使用。
调速阀的结构。
2.调速回路的构建
1.各种调速回路的设计与构建;
2.各种调速回路的维护。
调速回路的设计与构建。
调速回路的维护。
1.每个学生设计一个液压或气动调速回路;
2.分组构建一个液压调速回路和一个气动调速回路。
项目六
1.掌握插装阀的结构与使用;
2.掌握比例阀的结构与使用;
3.掌握伺服阀的结构与使用;
4.掌握同步回路、顺序动作回路、安全回路的设计与构建。
1.能看懂液压、气动的同步回路、顺序动作回路、安全回路等回路的安装图;
2.在试验台上用油管、气管连接;
3.会对多缸动作回路进行维护。
1.新型阀的选用与维护
1.插装阀阀的结构与使用;
2.比例阀的结构与使用;
3.伺服阀的结构与使用。
比例阀的结构与使用。
伺服阀的结构。
1.同步回路的设计与构建;
2.顺序动作回路的设计与构建;
3.安全等回路设计与构建。
同步回路的设计与构建。
顺序动作回路的构建。
1.每个学生设计一个液压或气动多缸动作回路;
2.分组构建一个液压调速回路和一个气动多缸动回路。
项目七
典型设备的液压、气动系统的分析与维护
6
1.理解组合机床、数控机床、压力机的液压系统;
2.理解机械手气动系统;
3.熟悉典型设备液压、气动系统特点。
1.能看懂典型设备液压系统的安装图;
2.能看懂典型设备气动系统的安装图;
3.会设计简单机电一体化设备的液压或气动系统。
典型液压、气动系统的分析与维护
1.组合机床、数控机床、压力机的液压系统分析;
2.机械手气动系统分析;
3.典型设备液压、气动系统特点;
4.简单机电一体化设备液压气动系统设计。
液压系统分析。
机电一体化设备液压气动系统设计。
1.分组按分配工作任务设计某设备的液压系统或气动动系统。
六、教学建议
1.学习情境的设计要体现本学习领域标准的特色与设计思想,要突出“工作过程导向”的理念,将职业工作作为一个整体化的行为过程进行分析,将知识点和技能点有机地联系起来。
2.教学方法应采取引导文教学法、项目教学法、案例教学法、讨论法、讲授法等方法;
以为项目为载体安排和组织教学活动;
以工作任务为出发点来激发学生的学习兴趣与成就感。
3.教学的评价与考核应采取阶段评价、过程评价和目标评价相结合,理论考核与实践考核相结合,单项能力考核与综合素质评价相结合的多元评价形式。
以过程考核为主,着重考核学生掌握所学课程的基本技能,并能综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力。
图2课程考核的基本组成
如图2所示,平时占总成绩的20%,考察学生的出勤情况和课堂表现;
网上考核占60%,学生在线作业、教学模块测试和课程最后的综合测试构成全过程的考核体系,分段、连续对学生进行理论考核,反应学生自己的掌握状态;
实践考核占20%,考察学生在完成专题作业过程中,知识获取,材料收集、整理能力,问题分析和解决能力,总结报告编写能力以及团队协作能力。
4.教学条件应具有能满足分组教学要求的实验、实训场所,多媒体教学设备以及配备相应的实验实训仪器、设备。
5.建议使用清华大学出版社出版的《液压与气动技术》(王宝敏主编,2011)为课程教材。
七、说明
1.从事本学习领域教学的教师应熟悉并能熟练应用引导文法、项目教学法、模块教学法等各种教学方法,同时具有相关学习领域实际工作经验,能够指导学生进行液压系统、气动系统得构建与维护,完全具备指导学生学习本领域知识、方法和职业能力的资格。
2.按照教学项目设计要求配备相应的资源及一体化教学环境。
4.相关的考核标准和考核方法细则,应当在学习项目设计时同时考虑并制定
教学组织方法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 液压 气动 课程标准