一年级演讲稿与一年级班主任家长会发言稿汇编Word文档格式.docx
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向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。
面对家长的批评,我能认真听取,不顶嘴。
家里来了客人,我热情、有礼貌的招待,为客人端茶倒水。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒大人也要遵守交通规则,注意安全。
乘车主动让座,对人有爱心。
我记得有一次,妈妈带我出去玩,在路边看见一位老爷爷坐在地上,向过路的行人乞讨,我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷,老爷爷对我说:
“这孩子真懂事,这么好心,一定能考上大学。
”还有,汶川大地震时,在广场上我毫不犹豫的向灾区捐款献爱心……
在学习上,老师布置的作业我能够按时完成,养成热爱学习,爱动脑筋的好习惯,上课积极发言,遇到不懂的问题时敢于向老师提问。
总之,无论在学习上还是在生活中,我们都要注重自己的一言一行,要不断地发现、不断地创新、不断地改进。
我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容,在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
老师们,同学们,早上好!
我是一
(2)的梁响,今天我演讲的题目是《做一名文明小学生》
上小学一年级了,
妈妈对我说:
文明能让我健康成长!
文明能让我成为好孩子!
文明的孩子人人都喜欢。
在学校,老师告诉我:
文明能让我们成为好学生,
文明能让我们得到宝贵的东西!
大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话……
我记住了老师的话……
我要做个文明的好学生。
见到老师和同学们要问好;
做错事要说:
“对不起”;
得到帮助要说“谢谢”。
不骂人,不搞坏,不乱扔乱画,
这都是文明。
我喜欢文明!
我要做个文明的小学生。
我的演讲完了,谢谢大家!
老师,我爱您!
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是一年级二班的刘宇彤,今天我演讲的题目是:
上幼儿园的时候,妈妈告诉我“一定要听老师的话!
”。
当我背着新书包,高高兴兴走进校园时,我便认识了您—老师!
我记得您教我们唱的第一首歌“我是大苹果,人人都爱我,抱我要洗手,否则别碰我”;
我还记得,是您握着我们稚嫩的小手,一笔一划地教我们书写汉字……
现在我上一年级了,我更加了解了您—老师!
是您,精心地照顾着我们这些刚破土的嫩苗;
是您,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;
是您,不顾自己嘶哑的声音一遍又一遍地教我们读准字音;
是您,像妈妈一样关心我们、爱护我们!
我感谢爸爸妈妈,是他们给了我生命;
我感谢同学,是他们伴我一起成长;
我感谢亲爱的老师,是您教育我长大成人。
老师,如果您是天上美丽的太阳,那么我们就是地下可爱的小草。
因为有了您,我们获得了阳光和雨露;
因为有了您,我们获得了知识和力量。
请让我大声对您说:
“老师,我爱您!
”
-1-
《凿壁借光》演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好,很高兴来到这里为大家演讲,我今天为大家演讲的题目是《凿壁借光》,希望大家鼓励我支持我!
有一天,我在看妈妈给我买的故事书的时候,看到一篇《凿壁借光》的故事,顿时被深深地感动了:
这个故事讲的是匡衡在很小的时候就十分喜欢读书,可是他的家里很穷,上不起学。
于是他想到了一个办法:
他找到一个家里有很多书的人家,对那家的主人说:
“我给你家干活吧,我不要钱,只要你把你家的书借给我看就行了。
”那家的主人被他的精神感动了,于是答应了他。
匡衡白天需要干活,可是一有时间他便拿出书来读,很快觉得读书的时间不够,可是一到了晚上,屋里就黑洞洞的,什么也看不清了。
眼看着晚上的时间都浪费了,他心里十分着急,可是却没有办法。
有一天,他发现隔壁的人家睡前总是亮着灯。
他又想出了一个办法:
把墙壁凿个洞,灯光就从洞里透过来了。
匡衡就蹲在小洞下,借着邻居的灯光如饥似渴地读书。
日复一日,年复一年,终于,在不懈努力下匡衡成了一位很有名望的大学者。
我想:
匡衡在那么恶劣的环境下他都能想办法读书。
现在,我们的生活条件好了,也不用我们去借光读书和写字了,可匡衡那(推荐打开..)种积极乐观,勤奋学习的精神却值得我们学习。
zunjingdegeweilingdaogeweilaoshiqinaidetongxuemen
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
dajiazaoshang
大家早上好!
jintianwogeidajiayanjiangdetimushixiangguangjiaotonganquandeyishoushi今天,我给大家演讲的题目是相关交通安全的一首诗。
xiaopengyouzixitinganquanchangshiyibenjing
小朋友,仔细听,安全常识一本经。
guomaluyanyaomingyiluzongduikaoyouxing
过马路,眼要明,一路纵队靠右行。
guaiwangchumojipaoyifangduifanglaizhuangdao
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞到。
hongdengtingludengxinghuangdengliangshidengyideng
红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等。
nihewoshouguizedaoluanquanxiangpingan
你和我,守规则,道路安全享平安。
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一年级班主任家长会发言稿
各位家长:
我是一
(1)班的班主任,也是这个班的语文老师,到现在为止我已经在教师的岗位工作了16年,在震龙算是一位老教师了。
非常感谢大家来参加这个家长会,尤其是各位年长的长辈和从外地赶回来的家长。
一年级,是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
在两个多月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。
你们的孩子现在已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。
可以说,孩子的进步还是很明显的。
可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
很多家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师或一打电话就问成绩,而对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。
先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有四口人,三代同堂,奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。
奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌她,觉得是一个包袱。
两人一商量,决定把奶奶丢进大山里去。
一天晚上,他们把奶奶装进一个箩筐里,两人把他们抬进大山。
当他们正准备把奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了“爸爸妈妈,你们把奶奶丢在大山里,这个大箩筐就不要丢了。
”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把箩筐带回家。
儿子回答“等你们老的时候,我也要用这个大箩筐抬你们进山,把你们丢进大山里。
”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
这个故事校长在校会上也向全校学生说过,我们也要求孩子回家把这个故事说给家长听,不知道孩子回家有没有说过。
今天,我为什么要讲这个故事?
“言传身教”是中国家庭的优秀传统,我们知道在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生做榜样;
在家里,孩子是父母的镜子,家长要为孩子做榜样。
一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;
一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到,他肯定迟到;
你撒谎,他肯定撒谎;
你爱发脾气,他肯定爱发脾气;
你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;
你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。
你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,孩子会认为老师的水平差,我不用听,听了有什么用?
简单说,就是8个字以身作则,赏罚分明。
做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
有的家长会问我们到底该怎么做呢?
我觉得首先要让孩子学会规矩,“无规矩不成方圆”。
如我们平时训练“课堂常规”,坐时手怎么放,脚怎么放回答问题时,怎么举手,怎么放下,每节课都要强调。
一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。
这一学期我们班有42位同学,孩子的坐相五花八门。
同样是写字,认真的小朋友端端正正地;
而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……我想孩子在家里,可能更加随便了!
我们学校好不容易把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?
一旦发现不好的时候,及时地指出来。
如果,眼睛近视了,带了眼镜,这会对他们以后的生活带来不便。
其次,家长要学会放手让孩子自己成长了。
我发现有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,地都不会扫。
我希望所有的家长们,是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立了。
孩子已经长大了千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,会让他人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。
现在班上已经有个别孩子不太受其他孩子的欢迎,这会让他小小年龄心灵受到伤害。
最后,要多和老师沟通、交流。
在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子的人,而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。
如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
最重要的是不管您对老师有多么的不满和误会,千万不要在孩子面前评论老师。
这样做对自己的孩子“百害而无一利”。
我有的时候对孩子可能有点凶,比如说,孩子迟到了站一会儿,作业不认真重新写,违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。
老师面对的是全班学生,必须要公平。
试想迟到的也能安安稳稳地走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,迟到的孩子第二天又会怎样做?
作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?
在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!
我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
我可以这么说,这绝对不是针对个别孩子,也绝对不是体罚孩子,只是有的时候要求太高了,个别孩子没达到,心里觉得不够完美。
希望家长有事多找我商量,我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天!
一年级,学生小,刚开始起步,所以写的汉字不多,但认的汉字却特别多,中国的汉字是很复杂的,因为有很多的形近字和同音字,这么多的汉字要想让学生记住和分清楚,死记硬背是不行的,所以,在生字教学中,我们学校,一直提倡字理教学,从一个字的外形、读音、部首和意思各方面结合起来识记生字。
实践证明这种识字方法学生记得更轻松,更有趣。
现在来看看我们平时是怎么叫汉字的。
很多教育孩子的事情,我觉得家长不是做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。
作为老师给家长一些建议
1、孩子成绩可以不优秀,但是必须成为一名优秀的人。
对于孩子品行上的缺点,决不让步,立即改正。
2、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
孩子在家家长要监督他完成作业。
每个大礼拜我们都会有一定的回家作业。
前段时间我们在学拼音,有的家长可能说,拼音我们也不懂。
其实你只要能看一看他的作业,他心里的压力,会多一些。
如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,可以多花些时间听他读读拼音啊。
(1、)家长要读题,家长如果自己不会,或者是孩子在老人身边的,那么就请会的人帮小孩子读题。
(2、)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。
不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。
(3、)当孩子正在做家庭作业时,刚开始要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。
让孩子养成独立思考的习惯。
但不是不管,等孩子写完作业后要及时检查。
就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。
如果不检查,孩子会想:
“反正爸爸妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事。
家长在查作业的时候除了看完没完成,还要看质量,桌子上有他们在学校写的作业本,家长可以看看,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?
(4、)不要认为要写的作业才是作业,其实看书的作业,孝道的作业,都是一样重要。
班上42个学生,如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,无法吸收。
我一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个小孩很多时间。
所以需要家长在家里多对他单独辅导。
(5、)大礼拜的作业最好安排在星期五、六,不要等到周日再写。
(6、)如果孩子哪天不知道作业是什么,那他肯定是上课没认真听,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学问老师作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
(7、)要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。
每次一写完作业就整理,不要等到来校要出门了,才忙着找东找西。
每个大礼拜总是有几个同学忘记带这带那。
有一次我打电话给家长,家长一接电话就说,“我孩子又忘带了什么?
”家长很无奈,我更无奈!
3、孩子半个月才回家一次,多陪陪孩子,麻将就暂时不要打了,每次给有些家长联系,听见里面的哗哗声,我都没法和你多说孩子的情况,生怕让你分心没了银子。
花点时间多问问孩子快乐吗?
帮助过谁吗?
现在孩子小愿意和家长聊天,等他长大了有话不愿意和你说时,你再想和他聊天别怪他嫌你烦。
这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。
如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
最后再次感谢家长的到来,感谢你们对我工作的支持,谢谢!
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