届成都市新津中学高三月考语文试题及答案文档格式.docx
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二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5-7题。
在怀疑的时代依然需要信仰
卢新宁
②跟你们一样,我曾在中文系就读,青涩的背影也曾被燕园的阳光,定格在五院青藤缠满的绿墙上。
但那是上个世纪的事了,我们之间横亘着20多年的时光。
我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈,而今天这个世界第二大经济体,还在苦苦寻找迷失的幸福,无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。
③其实,你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点。
④我们想说的是,站在这样高的起点,由北大中文系出发,你们不缺前辈大师的庇荫,更不少历史文化的熏染。
《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,构成了你们生命中最为激荡的青春时光。
我不需要提醒你们,未来将如何以具体琐碎消磨这份浪漫与绚烂;
也不需要提醒你们,人生将以怎样的平庸世故,消解你们的万丈雄心;
更不需要提醒你们,走入社会,要如何变得务实与现实,因为你们终将以一生浸淫其中。
⑤我唯一的害怕,是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则,不相信学场有别于官场,不相信学术不等于权术,不相信风骨远胜于媚骨。
你们或许不相信了,因为追求级别的越来越多,追求真理的越来越少;
讲待遇的越来越多,讲理想的越来越少;
大官越来越多,大师越来越少。
因此,在你们走向社会之际,我想说的只是,请看护好你曾经的激情和理想。
在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。
⑥我知道,与我们这一代相比,你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了,国家的盛世集中在你们的大学时代,但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。
你们有我们不曾拥有的机遇,但也有我们不曾经历的挑战。
⑦文学理论无法识别毒奶粉的成分,古典文献挡不住地沟油的泛滥。
当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,我很担心,“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”?
我们会不会因为心灰意冷而随波逐流,变成钱理群先生所言“精致利己主义”,世故老到,善于表演,懂得配合?
而北大会不会像那个日本年轻人所说的,“有的是人才,却并不培养精英”?
⑧我有一位清华毕业的同事,在谈到“大清王朝北大荒”江湖传言时,他特认真地对我说:
“这个社会更需要的,不是北大人的适应,而是北大人的坚守。
”
⑨这让我想起陈平原先生在中文系百年时提到西南联大时的老照片给自己的感动:
一群衣衫褴褛的知识分子,器宇轩昂地屹立于天地间。
这应当就是国人眼里北大人的形象。
不管将来的你们身处何处,不管将来的你们从事什么职业,是否都能常常自问,作为北大人,我们是否还存有那种浩然之气?
那种精神的魅力,充实的人生,“天地之心、生民之命、往圣绝学”,是否还能在我们心中激起共鸣?
⑩马克思曾慨叹,法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人。
今天的中国,同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。
也正因此,中文系给我们的教育,才格外珍贵。
从母校的教诲出发,20多年社会生活给我最大启示是:
当许多同龄人都陷于时代的车轮下,那些能幸免的人,不仅因为坚强,更因为信仰。
【注】卢新宁,北京大学中文系1984级本科生,《人民日报》评论部主任
5.面对即将走向社会的学弟学妹,作者表现出诸多忧虑。
下列不属于其中的一项是(
A.现实生活会消磨人的激情与浪漫,使人怀疑一切。
B.年轻一代人,虽有着远比自己当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,但未必会站在更高的起点上。
C.面对凸显的社会问题,年轻一代能否接受前辈未曾经历的挑战。
D.在利益成为唯一价值追求时,致使人们把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,随波逐流,成为“精致利己主义”。
6.根据文意,对加点的“粉碎机”一词的理解最正确的一项是(
A.“粉碎机”是指具有强大破坏作用的社会力量。
B.“粉碎机”是指具有否定、解构能力的怀疑心态。
C.“粉碎机”是指缺乏信仰而心灰意冷、随波逐流的现象。
D.“粉碎机”是指缺乏精英培养而塑造“精致利己主义”者的社会。
3.根据原文内容,下列对文中画线句子的理解和分析准确的一项是(
A.文学理论以及古典文献学习存在极大的局限性,不能满足当代社会价值需求。
B.当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码。
C.文化修养无法抗拒阻止因追逐利益而导致的道德、信仰的缺失。
D.即将踏入社会的学生拥有不曾拥有的机遇,但也有不曾经历的价值挑战。
三、(6分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8-9题。
报刘一丈书
(明)宗臣
数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣。
何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉!
书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。
至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。
夫才德不称,固自知之矣;
至于不孚之病,则尤不才为甚。
且今世之所谓“孚”者,何哉?
日夕策马,候权者之门。
门者故不入,则甘言媚词作妇人状,袖金以私之。
即门者持刺入,而主者又不即出见,立厩中仆马之间,恶气袭衣裾,即饥寒毒热不可忍,不去也。
抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:
“相公倦,谢客矣,客请明日来。
”即明日,又不敢不来。
夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。
门者怒曰:
“为谁?
”则曰:
“昨日之客来。
”则又怒曰:
“何客之勤也?
岂有相公此时出见客乎?
”客心耻之,强忍而与言曰:
“亡奈何矣,姑容我入!
”门者又得所赠金,则起而入之,又立向所立厩中。
幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。
主者曰:
“进!
”则再拜,故迟不起,起则上所上寿金。
主者故不受,则固请;
主者故固不受,则又固请,然后命吏内之。
则又再拜,又故迟不起,起则五六揖,始出。
出,揖门者曰:
“官人幸顾我!
他日来,幸亡阻我也!
”门者答揖,大喜奔出。
马上遇所交识,即扬鞭语曰:
“适自相公家来,相公厚我,厚我!
”且虚言状。
即所交识,亦心畏相公厚之矣。
相公又稍稍语人曰:
“某也贤,某也贤。
”闻者亦心计交赞之。
此世所谓“上下相孚”也,长者谓仆能之乎?
前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。
间道经其门,则亦掩耳闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者。
斯则仆之褊哉,以此常不见怡于长吏,仆则愈益不顾也。
每大言曰:
“人生有命,吾惟守分尔!
”长者闻此,得无厌其为迂乎?
乡园多故,不能不动客子之愁。
至于长者之抱才而困,则又令我怆然有感。
天之与先生者甚厚,亡论长者不欲轻弃之,即天意亦不欲长者之轻弃之也。
幸宁心哉!
(选自《四库全书》本《宗子相集》)
8.下列各组中,加点词语含义相同的一项是()
A.①不才益将何以报焉②非臣陨首所能上报
B.①适自相公家来②始适还家门
C.①间道经其门②道芷阳间行
D.①乡园多故②大人故嫌迟
9.下列句子中加点的虚词,意义和用法完全相同的一项是()
A.①则前所受赠金者出②于其身也,则耻师焉,惑矣
B.①长者之抱才而困②秦王与群臣相视而嘻
C.①以此常不见怡于长吏②臣诚恐见欺于王而负赵
D.①袖金以私之②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
第Ⅱ卷(非单项选择题共123分)
四、(31分)
10.把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。
(4分)
(2)前所谓权门者,自岁时伏腊一刺之外,即经年不往也。
11.阅读下面几段文字,完成下面两题。
(6分)
①叶公问孔子于子路,子路不对。
子曰:
”女奚不曰:
其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”(《论语·
述而》)
②子曰:
“鄙夫可与事君也与哉?
其未得之也,患得之。
既得之,患失之。
苟患失之,无所不至矣。
阳货》)
③子路问于孔子曰:
“君子亦有忧乎?
”孔子曰:
“君子,其未得也,则乐其意;
既已得之,又乐其治。
是以有终身之乐,无一日之忧。
小人,其未得也,则忧不得;
既已得之,又恐失之。
是以有终身之忧,无一日之乐也。
”(《荀子•子道》)
(1)根据①②两则材料,概括人生追求过程中两种不同的心态。
(2分)
(2)根据上面三则材料,分析君子无忧的原因。
12.用斜线(/)给下面的短文断句。
(限划6处)(3分)
曾子有疾,孟敬子问之。
曾子言曰:
“鸟之将死,其鸣也哀:
人之将死,其言也善。
君子所贵乎道者三动容貌斯远暴慢矣正颜色斯近信矣出辞气斯远鄙倍矣。
笾豆之事,则有司存。
13.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(1)“忽一声、鼙鼓揭天来,繁华歇”句,除了化用《长恨歌》“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”之外,还使用了哪些修辞手法?
请举例分析。
(2)“问姮娥、于我肯从容,同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样的变化?
请联系全词简要分析。
14.补写出下列名片名句中的空缺部分。
(限选6小题)(6分)
(1)可堪回首,
,一片神鸦社鼓。
(辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
(2)骐骥一跃,不能十步;
,功在不舍。
(荀子《劝学》)
(3)臣,死当结草。
(李密《陈情表》)
(4)浩荡离愁白日斜,
。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(5)羽扇纶巾,谈笑间,
。
(苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》)
(6)
,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·
潼关怀古》)
(7)蹑足行伍之间,。
(贾谊《过秦论》)
(8)驾一叶之扁舟,。
(苏轼《赤壁赋》)
五、(22分)
阅读下面的文章,完成15-18题。
故乡在远方
张抗抗
(5)19岁那年我离开了杭州城。
水光潋滟、山色空濛的西子潮畔是我的出生地。
离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。
(6)然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。
我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。
老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。
那就是闻名于世的小鸟天堂。
新会县世为葵乡,小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……
(7)但老家于我,却已无故园的感觉。
没有一个人认识我,我当并不真正认识一个人。
我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。
我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自已的根性。
(8)梦中常常出现的是江南。
暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。
镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩淼的洛舍洋,我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……
(9)而外婆早已过世了。
外婆走时就带走了故乡。
其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。
听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍;
又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。
由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡?
(10)所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。
自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。
每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……
(11)我究竟来自何方?
(12)更多的时候,我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。
想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。
踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。
山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的礼物。
若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶的声音。
那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。
(13)那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒,隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。
时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵缭绕,门前的白雪地上,又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿,细细辨认,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清晰又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处……
(14)小小的脚印沉浮于无边的雪野之上,恰如我们飘泊动荡的青春年华。
(15)我19岁便离开了我的出生地杭州城,走向遥远而寒冷的北大荒。
(16)那时我曾日夜思念我的西湖,我的故园在温暖的南方。
(17)但现在我知道,我已没有了故乡。
我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。
我们随遇而安、落地生根;
既来则定、四海为家。
我们像一群新时代的游牧民族,一群永无归宿的流浪移民。
也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡。
(18)然而在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地。
那里的一切粗犷而质朴。
20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。
以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园。
15.下列对这篇散文的理解和赏析,不正确的两项是()(4分)
A.文章开头作者“觉得自己是一个流浪者”,“漂泊不定、浪迹天涯”,从而发出“我从哪里来?
哪儿是我的故园我的家乡?
”的疑问,正是这些疑问,使作者走上了对故乡探寻的心灵之旅。
B.文中一共描绘了作者经历的四个故乡:
祖籍广东新会、外婆家-江南小镇洛舍、出生地-杭州和献出青春岁月的北大荒。
这些故乡中惟有北大荒给作者留下过深刻的印象。
C.第(10)段作者主要运用排比的修辞手法,表达了对杭州的喜爱,但自十九岁离开后,作者渐渐感到这里不属于她,回家探亲有了“生人味”而显得格格不入。
D.在文中作者将冰天雪地的寒冷的北大荒与温馨、湿润的杭州城进行鲜明的对比,主要目的是想表达自己年轻时曾对出生地杭州产生过强烈的思念之情。
E.本文与一般写思念故乡的抒情散文不同,作者借助于自己对几个故乡情感的体悟,更多的是在表达自己对于“故乡”的一种理解,一种对“故乡”的更深意义的探求。
16.在写北大荒生活前,作者写了新会、洛舍、杭州三个故乡,请说说作者眼中这三个故乡的共同点。
(5分)
17.身在城市,作者为何时时想起那遥远而寒冷的北大荒?
18.作者笔下的“故乡”究竟指什么?
给你什么启示?
请结合原文并联系现实加以探究。
六、(10分)
19.阅读茨威格有关文学创作的四段论述,概括其文学观。
不超过20字。
我最初发表的一些中篇小说带有洒过香水的纸张气味。
那些作品是在全然不了解现实的情况下写的。
多看、多学,然后才开始真正的创作!
不要带着仓促写成的作品来见这个世界,而要首先了解这个世界的本质。
现实中最戏剧性的瞬间要远远超过和高于任何艺术形式中的现实。
永远喜欢恶作剧的现实,总是能找到最令人开心解颐的点子,因为它比任何想象力丰富的作家更大胆。
20.阅读下面的材料,根据要求完成题目。
曼德拉,1918年7月18日出生于南非。
自幼性格刚强,崇敬民族英雄,“以一个战士的名义投身于民族解放事业”。
他成功组织并领导了“蔑视不公正法令运动”,赢得了全体黑人的尊敬。
为此,南非当局曾两次发出不准他参加公众集会的禁令。
1962年8月,曼德拉被捕入狱,在狱中长达27个春秋,备受迫害和折磨,但始终坚贞不屈。
1994年5月,成为南非第一位黑人总统。
1993年10月,诺贝尔和平委员会授予他诺贝尔和平奖,以表彰他为废除南非种族歧视政策所作出的贡献。
北京时间12月6日凌晨2点50分)逝世。
请你为曼德拉拟一副挽联,要求:
内容要结合曼德拉的生平事迹,上下联结构一致。
上联:
下联:
七、(60分)
21.作文(60分)
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
有位哲人说:
社会是锅沸腾的开水,关键看用什么材料投入。
第一种是生鸡蛋,第二种是胡萝卜,第三种是干茶叶。
结果呢?
第一种被煮硬了,不再有梦想与鲜活。
第二种被煮软了,变成软塌塌的胡萝卜泥,随遇而安,迁就规则。
而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开来,一锅清水变成喷香的茶水。
当人被世界改造时,是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态,同时凭自己的力量又一次次改变世界。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
四川省新津中学高三(下)入学考试
语文答案
2.C(A.引申、仗义执言B.绊脚石、洽谈C.倍道兼程D.贸然、萤火虫、一塌糊涂)
3、B(选项B“箪食瓢饮”形容读书人安于清贫的读书生活,此处合乎语境;
选项A“一饭千金”比喻厚厚地报答对自己有恩的人,此处属于语义内涵不明中的望文生义;
选项C不以为然:
不认为是对的。
此处应为“不以为意”;
选项D关于:
引进某种行为的关系者,组成介词结构,用在主语前面,作状语。
应将“关于此事”调至“西方多家主流媒体”前;
或将“关于”改为“对于”。
4、D(A项“春晚……用……使春晚”句式杂糅。
B项中关联词语位置不当,“因为”应移动到“星光大道”前面。
C项搭配不当,“有很高的收视率”的主语不是“华少”。
5、B根据第三段“你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点。
”)
6、B7、C
8.A.(A.报答B.①刚刚②女子出嫁C.①偶尔、间或②从小路D.①变故②故意)
9.C.(A.①顺承②转折B.①转折②修饰C.被D.①表目的②表结果)
【参考译文】《报刘一丈书》
我在数千里之外,时常收到您老给我的信,借以宽慰我对您的长久思念之情,这已经就非常幸运了,何至于又劳您赠给我礼品呢,我更加不知道拿什么来报答您了。
(您)信中流露的情意是很恳切的,从您不忘记我老父亲这点来看,就知道我的老父亲对您的思念也一定是很深的。
至于用“上司下属互相信任,才德跟自己的地位很相称”这句话称道我,那我对此就有很深的感慨了。
我的才德跟自己的地位不相称,本来我自己是清楚的;
至于不能取信于上司的毛病,那我就更为严重了。
况且当今社会上所谓受到上司信任是什么情况呢?
有人从早到晚都骑着马到权贵者门前恭候。
守门人故意不让他进去,(他)就献媚说好话,装得像妇女的样子,袖子里藏着银子偷偷地送给守门人。
即使守门人拿着他的名片进去通报,可是主人也不马上出来接见他。
他就站在马棚里的仆人和马匹中间,臭气熏着他的衣襟,即使饥饿、寒冷或酷热不能忍受,(他)也不离开。
到天快黑了,那个得到银子的守门人才出来,对他说:
“相公太累了,谢绝会客,您请明天再来吧。
”到了第二天,(他)又不敢不来。
头天晚上(他就)披着衣服坐着,听见鸣叫,就起身梳洗,骑马快跑到权贵者门前。
守门人生气地问:
“你是谁?
”他就说:
“我就是昨天来过的客人。
”守门人又生气地说:
“您这位客人怎么这么勤快呢!
难道相公会在这个时候见客吗?
”他心里认为自己太丢人了,强忍着跟守门人说:
“没有办法呀,您姑且容我进去吧。
”守门人又得到他的银子,起身放他进去了。
他又站在上次待过的马棚里。
幸好主人出来,面朝南坐着召见他,于是他赶紧跑过去,趴在台阶下。
主人说:
“进来吧!
”(他)就又行跪拜礼,故意迟迟不站起来,起身之后,献上他所要献给主人的银子。
主人故意不收,他就坚决请求收下;
主人又故意坚持不收,他就又坚决请求收下。
然后(主人)才叫小吏收下他的银子,他就再次行跪拜礼,又故意迟迟不起身,起身之后,又作了五六个揖,才出来。
出来之后给守门人作揖说:
“幸蒙您关照我!
以后再来,希望您不要阻拦我了!
”守门人也还他一个揖,(他就)高高兴兴地跑出来了。
骑在马上遇到和他认识的人,就扬起马鞭说:
“我刚从相公家出来,相公待我很好,待我很好!
”并且编造相公厚待他的情况。
即使和他很熟悉的人,心里也害怕相公真的着重他了。
相公也渐渐对别人说:
“某人贤良,某人贤良!
”听到这话的人,心里也合计着互相赞美他。
这就是社会上所说的“上司下属互相信任”呀!
老人家,您说我能这样行事吗?
前边提到的那个权贵者,(我)除了过年过节和伏日腊日投一张名片之外,常年不去他家。
偶尔路过他家门口,我也是捂着耳朵闭着眼,策马急跑过去,就像后边有什么人追我似的。
这就是我心胸狭窄的地方,因此常常不为长官所喜欢,我却越来越不顾这些。
(我)还常常大言不惭地说:
“人生有命,我只是安守自己的本分罢了。
”您老人家听了我这样的话,怎么能不讨厌我的刻板固执呢?
10.
(1)至于用“上司下属互相信任,才德跟自己的地位很相称”这句话称道我,那我对此就有很深的感慨了(得分点:
孚、称、不才,大意1分)(4分)
(2)前边提到的那个权贵的家,(我)除了过年过节和伏日腊日送一张名片之外,常年不去。
(得分点:
自……外、刺、经年,大意1分)(4分)
11.
(1)乐以忘忧(1分)患得患失(1分)
(2)孔子认为,君子在追求目标时,享受的是努力追求理想过程中的快乐;
在达到某一目标时,享受的是理想实现的快乐。
(2分)君子追求的不是物质生活所带来的快乐,他们不会像小
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