沿河三中第二学期七年级语文联赛试题Word下载.docx
- 文档编号:18388361
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.67KB
沿河三中第二学期七年级语文联赛试题Word下载.docx
《沿河三中第二学期七年级语文联赛试题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沿河三中第二学期七年级语文联赛试题Word下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D、突然,一个影子如白驹过隙般一闪而过,快捷如飞。
4、下列句子没有语病的一项是()
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B.他出生在农民家庭里,从小就养成了爱劳动。
C.观众听完她美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
D.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
5、下列语句中标点使用有误的是()
A、他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。
B、忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
C、“人家说了再做,我是做了再说。
D、妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的”
6、根据上下文,填写在横线上的语句最恰当的一项是()
少男少女们从我的身边走过,飘动的黑发,仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑语••••••
A、清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花
B、鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕
C、清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步
D、花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神
7、下列对文学常识表述有误的一项是()
A.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,曾获得1957年诺贝尔物理学奖。
B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
C.《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》,作者是张潮。
D.《木兰诗》又名《木兰辞》《木兰歌》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
二、阅读《口技》,按要求完成8-10题。
(每小题3分,共9分)
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语,既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
8、下列句子中加点的词解释不正确的一项是()
A.会宾客大宴。
会:
聚会
B.妇抚儿乳乳:
喂奶
C.中间力拉崩倒之声间:
夹杂D.两股战战股:
大腿
9、.选出和“于厅事之东北角”中的“之”的用法相同的一项(
)
A.妇拍而呜之
B.中间力拉崩倒之声
C.下车引之
D.忽啼求之
10、选出对文章内容分析不正确的一项()
A.“京中有善口技者”这一句交代口技表演者名气大、技艺高。
“善“字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
B.文中用了许多表示时间的词语如“俄而”、“少顷”、“未几”等,这些词语运用灵活多变,准确地反映了表演者在不同情况下制造出的声响种类和听觉效果,表现出其技艺高超。
C.文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。
D.文中三次描述听众的反应,层层深入,生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,从正面烘托了口技表演者技艺的高超。
第Ⅱ卷(非选择题共120分)
一、积累与运用。
(24分)
11、把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。
(6分)
(1)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
(2)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)夜发清溪向三峡,。
(《峨眉山月歌》)
(2)
散入春风满洛城。
(《春夜洛城闻笛》)
(3))当窗理云鬓,
(《木兰诗》)
(4)
,双袖龙钟泪不干。
(《逢入京使》)
(5)一切都是瞬息,一切都将会过去;
(《假如生活欺骗了你》
13、古诗文阅读(6分)
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)这首诗通过描写西湖初春的明媚风光,抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
(2)展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所描绘的画面。
(4分)
14、综合性学习。
(1)、读下面的材料,回答问题。
铜仁市某中学对该校300名初一学生采用无记名投票的方式,就“2015年感动中国人物评选”和“奔跑吧兄弟”两个电视节目进行调查,统计结果如下:
2015年感动中国人物评选
奔跑吧兄弟
喜欢
不太关注
喜欢
事迹很感人
与自己的关系不大
有趣能表现个性
品味不高
91人
209人
245人
55人
30.3%
69.7%
81.7%
18.3%
请概括说明统计表反映的情况。
(1分)。
以上调查结果说明了什么问题?
请简要回答。
(1分)
2.我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。
作为班委成员的你,请根据下面的要求答题。
(1)拟写一条体现活动主题的宣传标语(语言要简洁)(2分)
(2)课间时,假如有几个同学在教室追逐打闹,你会这样对他们进行劝阻(2分)
(二)阅读《闻一多先生的说和做》选段,完成15---18题(18分)
“人家说了再做,我是做了再说。
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。
那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高,越高,攀得越起劲;
钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。
饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;
夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼’的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
15、洁的语言概括选文内容。
(3分)
16、体会下面两个句子中加点字“说”的不同含义。
(1)我是做了再说。
(2)“做”了,他自己也没有“说”。
17、文中加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?
(用原文回答)
(4分)
18、怎样理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’”句子的含义?
(5分)
(二)阅读《一双皮鞋的秘密》,回答19——22题。
(18分)
我上初中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。
星期六回家,我对妈妈说了。
妈妈半天没说话,只是盯着我。
好久,她才说,非买不可吗?
我没有说话却点了点头。
妈妈说,你快要交学费了吧?
我又点了点头。
妈妈又说,你的学费还没攒够呢!
我听了没说话,把头转到了一边。
妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。
我去了地里,爸爸正在刨葱。
见我不说话,爸爸问,怎么了?
我还是不说话。
爸爸就不问了。
那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。
过了一会儿,妈妈也到了地里。
她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。
爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不行吗?
我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。
可我说不出口,我知道我的家境很穷。
爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?
我说,肯下力气。
爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。
我当时就说,我帮你拉。
邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。
刚开始,我觉得还行,没怎么费力。
大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像坏了。
我和爸爸吃力地前进着。
爸爸说,你能坚持到邹县吗?
我咬了咬牙,说,能。
爸爸就不再说什么了。
晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。
有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。
晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。
为了一双皮鞋,我豁出去了。
大概走了一半的路程,我就走不动了。
三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!
我说,邹县可真远。
爸爸说,不近。
我说,咱歇一会儿吧。
爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。
我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?
爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
我说,那咱赶路吧。
爸爸说,咱一口气赶到。
我咬了咬牙说,行。
那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。
我心里很高兴,我的皮鞋有希望了。
一回到家,我就躺在了床上。
我一夜没合眼,累坏了。
待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。
妈妈说,花了一百多块呢!
星期一,我就穿着皮鞋去了学校。
有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。
我不信。
同学给我指了出来,我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!
说真的,我当时沮丧极了。
后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?
我说,我得省着穿。
爸爸笑着说,知道省就好。
爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。
我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。
我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。
至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。
如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。
可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。
那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天,我陪爸妈吃饭。
妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是革的。
我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。
妈妈说,可你没说啊。
我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。
我和妈妈一听,都愣了。
爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。
我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。
在他面前,我只能仰望,一直到永远。
19.通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。
(每处不超过4个字)(4分)想要皮鞋——()——()——()
20.语言反映人物心理。
请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。
(4分)
爸爸的心理:
“我”的心理:
21.阅读全文,说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。
(5分)
答:
22.知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?
(5分)答:
三、写作(60分)
那是一张慈祥的脸,让我感受了生活的温暖;
那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;
那是一张陌生的脸,让我看到了生活的美好;
那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸。
请以“难忘那张的脸”为题目,写一篇作文。
要求:
①诗歌除外,文体自选。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沿河 第二 学期 年级 语文 联赛 试题