最新圣诞节活动方案范文锦集九篇文档格式.docx
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f、签名横幅、笔、便签(供客人签名)
5、活动流程
a、20日前完成所有市场宣传,完成所有活动所需物品的采购。
b、23日前完成舞台节目的一切编排。
6、活动费用
7、活动宗旨
8、活动策划:
9、策划时间:
12月2日
一、活动:
二、活动主题:
三、活动范围:
四、活动内容:
1、圣诞“欢乐健康送”。
内容:
活动期间,在×
×
购买服装类、床品、箱包满200元,均可获赠:
价值元欢乐健康券+圣诞大礼包一份。
(欢乐健康券含价值元保龄球票、价值元沙狐球票、价值元动感影票、价值元台球票。
)
满500元,可获赠:
价值元欢乐健康券+价值元英派斯健身券+圣诞超值大礼包一份。
操作:
活动用礼券由保龄球馆为各分店,保龄球、影票、台球、沙弧球、成本价每张元,英派斯健身券每张元,由各店与保龄球馆分别结算。
圣诞大礼包成本约元,圣诞超值大礼包成本约元。
圣诞礼包由各店自行购买包装纸,成本价包装休闲食品、玩具等。
2、圣诞“缤纷玩具节”。
地点:
各店中厅或公共区域。
各店玩具展销,展示不同类别、款式的玩具。
可展销圣诞礼品,如圣诞帽、圣诞树、圣诞雪花、袜子等。
各店厂家,给与顾客幅度的优惠。
环境布置:
由策划部制作背板,各店拷图制作。
各店专柜摆放装饰精美的圣诞树,12月10日前布置到位。
3、限时抢购:
活动期间,每天下午17:
00—21:
00,穿着类、床品5—6折限时抢购,限时抢购品牌由各店自行。
各店于12月17日前品牌。
参加限时抢购活动的品牌不再参加赠券、赠礼活动。
4、圣诞狂欢夜。
商城地下一层中厅。
演出:
拟邀请10名大学留学生或由×
艺术团演员现场表演节目,中间穿插互动有奖问答(国外品牌知识)。
主持:
。
5、圣诞礼、×
情。
12月24、25日两天,由2名化妆的圣诞老人(由各商场指定,着圣诞老人服装)在商场为小朋友派发礼品。
礼品费用约元。
6、圣诞寄语板。
各店在总服务台设,“圣诞寄语留言板”由顾客填写对亲人朋友的祝福,并由化妆的圣诞老人现场派发礼品。
“圣诞寄语留言板”由策划部设计,各店拷图制作。
五、广告宣传及费用
12月24日×
晚报d1版通栏元
×
商报头版通栏元
费用共计:
元。
一、活动目的:
为了丰富学生的校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展,营造一个充满快乐的英语学习氛围,值此圣诞节来临之际,在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动,我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
快乐圣诞!
欢乐新年!
merrychristmasandhappynewyear!
三、活动时间:
XX年12月19-23日
具体活动安排:
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲,为活动的开展作好铺垫,在校园内营造浓厚的圣诞氛围:
1.班级:
布置圣诞专题黑板报。
内容包括:
几句圣诞英语,一首圣诞歌曲,方便随时学唱。
组织:
各班班主任和英语课代表。
2.学校:
张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供,每班一张海报),书写“merrychristmas!
和“happynewyear”主要活动内容。
周三播报英语相关内容。
校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。
校园网发布圣诞祝福英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候,互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动:
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写比赛
3.五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动:
1.学唱一首英文歌曲,每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可),综艺性较强的,可以是演唱英语歌曲,朗诵英语歌谣,表演课本剧等,也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间,英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。
圣诞送祝福,装饰圣诞树活动,把你的祝福送给家长,老师,同学,朋友等
具体安排如下:
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者:
三年级部分学生
时间:
12月20日下午午会课
三年级两个班级进行英语歌谣对决
活动形式:
由抽签决定歌谣内容,然后现场进行表演,英语教师当场评分
[内容与要求]
1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树,使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。
[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。
[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响,认识ABB、BBA模式。
[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的),模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等
[活动过程]
明确目的要求:
做做讲讲找找挂挂
一、介绍材料,明确要求
快要过新年了,这几天我们都在打扮自己的教室,王老师又买了两棵圣诞树,有的小朋友看见了说一点也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣诞树呢?
(1、做些东西,做些什么呢?
这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?
(2、挂东西,这个办法很好,可是乱七八糟的挂会好看吗?
怎么挂好看?
那我们就把挂的东西排排队,做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?
老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰,不过你要仔细的看看盘子里的东西,如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了,那你先看看他用什么办法做的,你就用这种办法接着往下做。
这个很难的,要动动脑筋才做的出来。
如果盘子里有票子,你能按照票子上的办法做吊饰吗?
那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?
自己想个好办法做吊饰。
做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的。
做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗?
有没有问题?
好,开始做吧。
二、做做
1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找
1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看漂亮吗?
你们想不想听听他是怎么讲的?
xxx你快来讲给大家听呀。
(手势暗示念)
◆《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚才就是这样一边做一边讲的,所以很容易就做成功了。
真棒!
给你提个意见,你一粒红珠子、两粒绿珠子;
一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?
◆《说出一粒红,两粒绿》哇!
讲的又短又清楚,人家一听就知道了。
刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;
一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的?
我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来做的。
(把他们挂在一起)
2、这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的。
再短一点只用数字宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的?
请人说,不对再导:
(手势:
几个?
)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。
3、这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的?
找找看要1个2个,1个2个的。
◆(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?
(手势)眼睛看心理数,几个?
——是一个两个吗?
已经找出一串了,还有吗?
《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?
同意的举手。
(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》
◆(找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的?
他们是吗?
(排除几串后)这里面有吗?
还有吗?
四、挂挂
1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去,可以(动作)横着挂,也可以竖着挂。
2、那棵树上挂哪些呢?
这棵树上挂的是1个2个隔开来的,有没有2个1个隔开来排的?
要两个一个的。
3、还有吗?
那请——把2个1个的都挂到那棵树上去。
4、剩下来的还有2个1个的.吗?
还有1个两个的吗?
◆有创造的,这一串我喜欢的,是谁排的?
你是几个几个隔开来排的?
◆拿ABA,这一串是几个几个隔开来排的?
跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?
不一样在哪里呢?
我们回去比比看。
5、还剩下的请——来挂。
6、圣诞树美极了,你们要是还想继续打扮的话,家里有小礼物的你可以拿来挂上去,还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。
好吗?
一、活动时间:
12月24日
二、活动地点:
本班教室
三、活动目的
1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。
2、在公共场所参加聚会的礼仪,让学生充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、学生在集体生活中如何与人交流例如:
孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。
四、活动前期准备
1、教师准备:
环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。
活动宣传:
制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。
2、学生准备:
为学生准备节日盛装,学生利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让学生成为环境中的小主人。
3、家长准备:
(1)准备化妆品。
(2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备。
(3)家长准备一道自己拿手的菜。
我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!
如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!
肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。
注:
1、由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
2、为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离学校较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!
通过活动,使小学生自主地参与游园活动之中,在游园中获取乐趣,在游园中培养能力,劳逸结合,放松身心,以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!
二、活动时间:
xx年12月25日(周四)下午15:
30--17:
00
三、活动地点:
小学部内庭一二年级
靠饭堂空场地三四年级
菜地旁校道及办公室后校道五六年级
四、活动要求:
1、学生游园时不能乱起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。
2、学生游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。
学部
游园活动结束,各项目负责人清理场地!
3、教育学生活动中注意安全,学会谦让,尤其在活动中和奖品发放处,大同学一定要谦让小同学。
五、具体工作安排见附表:
六、游戏项目安排
游戏推荐项目,如果项目负责人有更好的项目,可在不与其它人重复的前提下自行修改。
以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!
低年级
1、吹蜡烛负责人:
刘纬活动对象:
低年级
每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。
2、摸鼻子负责人:
孙珺活动对象:
每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。
3、英语神算高手负责人:
彭利活动对象:
游戏规则:
每人从箱子里抽出一个口算题,通过口算后用英语快速说出答案。
答对者得到一张奖券。
没有答对的,每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球负责人:
舒晓花活动对象:
每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。
5、比比谁的运气好负责人:
黎凤玲活动对象:
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;
反之,没有中奖
6、沙袋投准负责人:
夏春芝活动对象:
场地:
在地面上划五环地靶,距靶3—5米划一投掷线。
(如图)
方法:
每人投两次,环数相加即是最后成绩,环数多者为优胜。
7、齐心协力负责人:
陈夏琳活动对象:
准备:
一个篮球,两根一米长的木棍。
规则:
每次参赛两人。
球放在两根木棍的中间,两人必须始终面向前方,夹着球通过障碍。
球掉在地上则退出比赛,障碍设三道。
障碍可由主持人自己设置。
如:
两人同时跨过;
从障碍中通过;
两人分别从障碍两侧通过。
8、赶小猪负责人:
徐广靖活动对象:
场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物,让学生手持接力棒赶球,先到的一方为胜。
球如果被赶出场地,捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月负责人:
王飞活动对象:
器材:
脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个
1.玩法:
1.在脸盆里装一定量的水,把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛,看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.
10、鸡毛信负责人:
杜玉洁活动对象:
2.参加游戏的同学站成四纵队,每队五个人以上。
除队首的同学外,其余同学都背朝观众站着。
3.教师给每队最前面的同学一张纸条,纸条上写着一些表示动作的词语。
这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语,不能用语言来形容。
4.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看,让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。
连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
11、背背球(接力)负责人:
龚仕程活动对象:
排球4只,20米跑道4条,红旗4面,口哨一只。
以组为单位(人数不限),每组队员后背中间夹气球一只,站在起跑线后,听到口令后开始比赛,先到者为胜。
比赛规则:
以班级为单位,分同等人数致跑道两端,每组队员后背中间夹排球一只,站在起跑线后,听到口令开始比赛,跑到另一端后将排球交给下两名同学,依次进行。
最先完成的为第一名。
所夹带的排球在比赛中掉下三次,取消比赛资格。
12、四只脚快跑负责人:
刘晨光活动对象:
足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材:
口哨一个、绳子若干。
两个人、或者三个人为一个小组,并排站立,将想靠的两只脚用绳子扎在一起,令后各小组同学同时从起点端出发往前行进,最先到达的小组为胜。
详细规则:
1、没有发出口令而出发的小组取消资格。
(允许有一次,以第二次为准)
2、同组比赛,每组人数相等。
3、游戏中带子脱落了视为失败。
4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.
5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准,如过少一人都算失败。
6、如果参加人数比较多,可以3人、4人或者5人为一个小组。
13、袋鼠赛跑接力赛负责人:
罗昊活动对象:
皮带两张,40厘米高的阻碍物两个,乒乓球20个,空地一快
每组排一人扮袋鼠站在起点线后,听到口令立即出发,蹦跳着前进,途中跳跃40厘米的阻碍物,蹦跳至终点,将终点的10个球装在自己腹前的口袋里,按原路线蹦跳回去。
1。
蹦跳阻碍物的时候,如果碰倒力量架子,必须重新再跳,直跳过为止。
2。
蹦跳时如果乒乓球掉出来,必须将乒乓球拾器来装进口袋,再从原处蹦跳着前进。
14、抱球接力跑负责人:
肖晶活动对象:
一年一度的圣诞节新年马上就要到了,新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?
繁华的街道,新年的爆竹,友好的问候,熙熙攘攘开心购物的人群……
又是一年圣诞时,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:
丰盛经典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸运抽奖,伴着音乐以及上海迷人的夜色,让我们尽情的欢乐在这个节日...
亲爱的朋友:
想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?
xxx企业无疑是最好的选择。
幸运抽奖、圣诞老人、精彩纷呈的表演定会令您的夜晚高潮迭起。
不同的选择,不同的氛围,我们提供您一系列的超值享受。
xxx企业定会给您的圣诞和新年带来特别的心动和心跳!
策划理念:
中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的深圳、广州一带,由于毗邻香港,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。
现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。
12月25日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。
天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。
有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。
除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。
圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。
圣诞party作为圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样party。
一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。
戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。
本次圣诞夜文艺节目采用华中区内顶尖模特特定编排设计的晚礼秀、时尚秀、故事秀等;
同时加入湖南本土民族文化节目,时尚西洋节目,体现中西结合的文化理念。
完美体现xxx企业的文化特色。
组织策划好本次圣诞文艺节目非常重要,本次节目以形象化,信息化,艺术化的品牌宣传为基调,以企业品牌与文化艺术的结合作为感谢新老客户、发挥口碑或促进圣诞消费的方式,及文化艺术为核心,做强,做大xxx企业的品牌,提升xxx企业的社会效益和经济效益,按照圣诞夜文艺节目总体策划方案的旋律共铸强势品牌,携手创造辉煌。
xxx公司是湖南省内最早一家加盟全国模特经纪行业协会的专业演艺机构,也是湖南省内唯一一家加入了中国职业时装模特委员会的模特经纪公司。
xxx自1999年创立至今,已培养了一大批极具潜力优秀的男女模特及艺员1500余名,签约模特及艺员120名,在国际、国内及省内获奖专属模特80名,并组建了文艺表演艺术团,经常受邀参加全国各类大型活动、时装发布、影视拍摄。
受到社会各界的好评与关注。
在XX年成功举办了湖南省首届模特大赛,XX年成功举办了XX中国内衣模特大赛华南区大赛、XX新丝路模特大赛湖南选拔赛,~年成功举办了第九届中国模特之星华中区大赛,~年成功举办了第十届中国模特之星华中区大赛。
成功培养和推出了世界亚军马力,全国冠军陈靖、肖青,全国十佳模特苏畅、刘昕等名模。
使越来越多的年青人在这里实现了自己的梦想,产生了强烈的社会影响。
方案组织者:
低幼组
20xx-12-24
一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:
教室
(二)材料准备:
活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:
教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:
家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:
00准时到园参加活动。
四、人员安排:
王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程:
上午活动:
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动:
制作圣诞祝福卡
晚上活动:
圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场:
家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:
教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:
《找朋友》游戏:
《传球》
(四)亲子游戏:
《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:
播放音乐,圣诞老人分发礼物。
《铃儿响叮当》
(七)歌表演:
《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:
致家长感谢信,播放共唱《happynewyear》。
家长疑问解答
安全事项:
注意孩子们的安全问题。
在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:
如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:
游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理。
对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励。
一、缘起:
xxx石家庄店于XX年10月成立,作为全国闻名品牌连锁经营店,xxx融合了现代商务多功能气息,立志于成就具有中国特色的西餐品牌文化时尚,打造全国商务休闲沟通网络。
根据目前现状,xxx石家庄店因开业前期市场宣传执行欠佳,造成餐厅客流量较少,社会影响力和品牌美誉度整
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