高中德育主题活动方案Word格式.docx
- 文档编号:18527400
- 上传时间:2022-12-19
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:24.83KB
高中德育主题活动方案Word格式.docx
《高中德育主题活动方案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中德育主题活动方案Word格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
,抓好同学养成教育,每月依据同学的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出文明班级,并予以表彰。
2、依据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有打算地组织好每周一次的班会课。
班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案,平常要严格检查,期末进展总结评比。
3、连续开展学校常规活动:
新生篮球联赛,寝室、教室文化评比,田径运动会,元旦晚会,“十佳中同学〞评比等活动。
4、加强平安教育,人人视平安为首位,每天有平安教育时间,班班有平安警视角,同时把每学期开学第一周作为我校“平安周〞创立活动。
5、真贯彻教育部?
关于加强中学校校同学心理安康教育的假设干意见?
,设立心理询问信箱,开好讲座,加强心理安康教育。
6、组织同学参与社会实践活动,开展校内外志愿者效劳,组织同学参观爱国主义教育基地或观看电影等,让同学在活动中受到感悟、教育。
7、各班要充分利用班、团活动,黑板报等宣扬阵地经常进展爱国主义、集体主义教育,平安教育,法制教育等活动。
各班级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。
高一班级要着重学习?
中同学守那么?
、?
中同学日常行为标准?
和校纪校规,加强行为习惯的养成教育,使同学尽快适应高中生活,能根本遵守中同学日常行为标准。
要重点抓好班集体建立,使全班形成一种主动向上的班级风貌。
高二班级班主任那么应真心关怀每一位同学的成长,准时觉察问题,准时处理,切实做好防差转差工作,以防两极分化。
高三班级要重视“世界观、人生观、价值观〞教育,要适时地对同学进展时事、国情教育和心理安康教育。
(三)加强德育队伍的建立,营造全员育人气氛。
1、加强校内德育环境建立。
要花大力气建立好一支坚韧有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工。
本学期将连续实行值日领导、值班老师和值日同学的`检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对同学进展教育。
2、加强班主任队伍建立。
本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓舞机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓舞班主任主动认真地开展工作。
开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。
3、重视德育梯队建立。
在连续推行德育导师制中作中,加强对年轻德育导师的培育,选拔一局部优秀的德育导师充实到班主任队伍中来,担当局部班级的实习班主任;
并充分发挥老班主任的作用,实行以老带新的模式来带动年轻德育导师的成长。
4、进一步增加同学的自主性,充分发挥同学会、共青团组织在同学自我管理中的作用。
完善“团委——同学会——团支部〞的管理体系,把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委和同学会班子中来,不断提高导护轮值和自主管理水平。
(四)加强学校宿舍的管理,营造舒适、和谐、平安的寝室气氛。
1、加强对生活指导老师的管理和培训。
利用每月一次的生活指导师工作例会,对生活指导师进展岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管理、同学教育等方面的培训。
2、加强寝日常管理检查,对指导师的在岗状况,同学寝室内务、卫生、纪律、平安等方面,按学校的寝室管理规定,严格进展检查、考核;
每日记录、公布,每周小结教育,每月总结评比。
高中德育主题活动方案2
一、同学教育:
1、学习贯彻?
思想道德?
,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明同学标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛。
二、班主任工作:
1、青年班主任主动参与主题班会创优活动,(完成班会方案和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中同学操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务。
?
手册?
重点检查:
月打算、班校会、家访、同学社团活动、记事等局部。
三、班级组工作:
做好班级期中总结分析工作;
组织一次本班级的家长学校授课活动(交一份教案);
完成学校交办的各项工作及临时性任务。
四、教育处工作:
1、组织好同学操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比状况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作。
高中德育主题活动方案3
一、加强队伍建立,提高管理水平,把德育队伍建立放在首位。
德育工的观念和水平确定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工队伍建立,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教力气,是德育工作的首要任务。
班主任是学校德育管理工作主力军,提高班主任的管理素养是重中之重。
特殊本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素养和管理水平,本学期特地制定班主任培训工作打算,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动,承受“请进来,走出去〞,培育班主任的创新意识,责任意识,效劳意识,提高班主任管理水平。
二、充分发挥同学自我管理、自我教育、自我评价的作用。
(重点在同学干部培训)
1、加强同学干部思想道德素养教育与培训。
对同学干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为同学学习的典范,培育同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法,从培育高素养复合型人才角度去培育干部,使用干部。
2、实行“班级量化考核制〞,连续抓好各班级文明班工作,充分发挥各班级参与、民主管理作用,教育同学以猛烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确 性,并依据学校进展要求,学校统一评价内容,准时在校内宣扬栏公布,促进同学自我管理、自我教育、自我评价。
3、充分发挥共青团、学会生在同学中的主动作用,制定学校同学会、团委干部主动参与学校日常行为标准管理的原那么,充分发挥同学干部的作用,在实践中提高同学干部的素养。
三、团队工作。
以团校为阵地,加强团的学问学习、邓小平理论学习,引导同学向团组织靠拢,要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作,定期开展活动,培育同学的远大的抱负和坚决的共产主义信念。
完善校内播送站,用好宣扬橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣扬阵地,多表扬宣扬身边先进老师、突出同学感人事迹,弘扬正气,对同学进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
四、常规教育。
1、实施文明班、抓好行为标准教育。
(重点工作)分别组织力气对各班级行为标准进展检查,落实文明班评比制度,强化行为标准教育,着重点在于纪律、卫生养成教育与同学职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
2、实行同学自主管理。
加强学校校风建立,增进同学的参与意识,完善自我教育,自我管理,自我评价的教育机制,繁华校内文化生活,使同学真正成为校内的仆人,并以仆人翁的看法参与学校管理,特殊开展同学会干部参与学校一周的管理,包括日常八项评比(升旗、仪表仪容、卫生、播送操、、出勤、自行车、早读、午练),主动为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。
3、加强后进生的教育与转化。
后进生转化工作做到有打算,有措施,重在落实,强化考核。
要求老师耐烦细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批判、多鼓舞,少指责,多关怀。
4、开展好同学的心理安康教育、青春期教育。
青春期学问讲座,充分发挥学校心理询问室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作。
学会调整自身心情,学会与同学相处,不因小事而失智,不因冲突而失控。
学会正确评价自己,提高自我生疏的力气。
学会与他人一起确立目标并努力去实现目标,敬重并理解他人的观点与境况,正确评价和约束自己的行为,学会运用各种沟通和沟通的方法与。
五、开展多项专题活动。
1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。
特殊起始班级要深化开展行为标准教育和学习标准教育,并落实违反纪律后的惩处细那么。
2、加强班风、学风建立。
促进同学的学习愿望与爱好,运用各种学习方式提高学习水平,培育同学对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。
3、加强法制教育、国防教育。
强化师生法制教育、纪律教育、平安教育,常抓不懈。
利用多渠道、多形式开展教育活动。
认真组织学习?
预防未成年人犯罪法?
和?
同学损害事故处理方法?
,削减意外损害事故和违法犯罪大事的发生,准时觉察并解决各类冲突纠纷。
高中德育主题活动方案4
一、指导思想
坚持以德育为首的宗旨,以人为本的原那么,为全班师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标
以“争当现三好同学〞为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原那么,重教重管,广开渠道,实行切实有效的措施,增加以德治校的实效性,培育更多德才兼备和具有创新力气的人才。
德育工作目标:
求实向上,标准日常行为,培育良好习惯。
树立自信念,进展艰辛奋斗教育。
强化纪律意识,培育耐挫力气。
三、工作要点
(一)加强德育队伍建立。
1、每周进展1次班会,学习理论,总结阅历,不断提高同学思想素养;
特殊要加强班干部的培育工作;
连续同学之间的帮带活动。
2、引导同学进展自我教育。
德育工作的成功在于同学的自我教育和自我约束。
指导同学干部大胆进展班级管理和开展各项有益活动,促使同学自我管理、自我教育、自我约束。
3、主题班会做到有打算、有教案、有主题、有实效。
要求两周设计一次主题班会,主题班会对同学影响要大、质量要高,并做好班会记录。
4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人气氛。
如洁净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。
5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位评比考核评估制度,对同学在竞争环境中实行动态管理。
以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班〞、“先进班〞、“优秀班级〞。
(二)加强同学养成教育和法制平安教育。
1、落实?
学校生日常行为标准?
(①监视②自查⑧自律④自爱)深化长期地抓好“建立文明班级,告辞不文明行为〞的活动。
2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校内环境。
3、加强同学网络道德教育,主要是引导同学狡猾、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高同学网络道德自律意识。
4、抓好宣扬阵地建立。
本学期除了连续发挥黑板报的宣扬作用外,并预备开拓板报心理专栏,丰富宣扬内涵,加强环境育人效果。
5、留意培育同学良好的卫生和生活习惯。
6、抓好课堂纪律,让同学在一个良好的环境里学习,培育同学独立学习的力气。
对同学上课答复以下问题提出严格的要求。
(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作。
组织家长会,家访率要求达50%以上。
2、组织同学观看“平安与法制教育〞有关方面录像。
3、连续抓好德育阵地建立,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高同学素养。
(四)留意同学心理安康教育。
本学期将开展同学心理安康教育课程,完善心理安康教育设施,开拓板报心理专栏,培育同学安康向上的心理素养。
同时要加强家长的心理安康教育指导。
高中德育主题活动方案5
一、促进老师专业进展,打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中,我们认为老师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“老师为本〞的管理思想,坚持“敬重、培育、使用〞的老师管理方针,关怀老师进展职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进老师成长。
本学期针对德育工作又从新修订了?
中山市试验高中高级德育老师评价方案?
中山市试验高中班主任评价方案?
,还新制订了?
中山市试验高中实习班主任制度?
。
通过对老师角色形象塑造、“三师制度〞、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。
1、加强师德师风建立、提高德育师资水平
首先、号召全体老师遵守“饮水思源、安静致远〞的校训,高扬“独立自强、团结合作〞的学校精神,共同营造“爱国、修身、敬业、多能〞的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新〞的优良教风和“尊师、律己、会学、进取〞的良好学风,通过多种途径开展师德师风建立和文明创立活动,提高老师职业水平和敬业精神。
学校成立师德建立领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络,制定了?
中山市试验高级中学德育导师制实施方案?
中山市试验高级中学高级德育老师评价方案?
中山市试验高级中学老师岗位任用指导意见?
等制度,在全程督促鼓舞下,有序推动了学校德育队伍的建立,增加了师德教育的实效性和针对性。
其次,加强理论学问的学习,提高政治觉悟和道德素养。
利用老师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育学问的专题学习和研讨。
开展校本培训,增加宽敞教职工的政治责任感和历史使命感,提高老师的自我角色生疏,奠定队伍建立的思想根底。
再次,比照学习?
老师职业道德标准?
,表彰“优秀班主任〞、“师德先进个人〞,通过各种渠道和媒体,广泛宣扬师德先进典型和优秀老师群体的感人事迹(如在校内网设立“高级德育老师介绍〞专栏等),完善建立德育导师制和高级德育老师制度,用制度和机制引领老师严于律己,以身作那么,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建立主动向上、朝气蓬勃的校内工作气氛。
同时加强党组织建立,主动壮大党员老师队伍,充分发挥党员的模范带头作用。
宽敞党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出主动奉献。
2、连续实施“三师工程〞,搭建德育师资成长阶梯
我校依据老师成长的规律,本学期连续实施“三师工程〞,探究和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师,强调提高老师的职业境界,要求老师严峻 、严谨、严格地对待教育教学工作,遵循教育教学规律,成为合格的老师。
能师,强调提高老师的专业境界,要求老师成为才智型的教育专家、争辩型的老师,同时具有深厚的专业功底,形成独特的教学艺术和风格。
人师,强调提高老师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完善统一,以自己的德、才、情给同学以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
“三师工程〞是一个师资培育和进展的系统过程。
在此过程中,学校制定了?
中山市试验高中教坛新秀评价方案?
中山市试验高中名师评价方案?
,并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育老师,建立了高级德育老师工作室。
“三师〞既是一种荣誉,又是一种待遇(享有每月的特殊津贴),还是一种岗位(有培育新老师和进展课题争辩的职责)。
这种做法,贯穿于整个老师生涯全过程,为老师营造了一个可持续进展的平台与动力,形成了“不用扬鞭自奋蹄〞的喜人局面。
3、建立高级德育老师联盟。
制订了?
中山市试验高中老师联盟章程?
,联盟实行“契约管理〞,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行“以奖代拨〞。
二、实践“三自〞育人模式,连续实施“主题教育〞
本学期以来,学校德育线充分利用“三自〞育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育〞为德育方法与途径,促进同学道德品德的知、情、意、行的协调进展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣〞的“三高〞德育目标。
首先是依据国家?
中学德育大纲?
的要求,连续完善了?
中山试验高中同学思想道德教育实施细那么?
,明确提出了德育的目标要求和方法途径,并确定了十二个德育主题,做到月月有教育主题,包括:
养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理安康教育、感恩教育、鼓舞教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、抱负信念教育等。
各班级又依据自身的特点,确定了不同的教育重点。
高一班级着重养成教育,激发饮水思源的校训情怀,培育同学的行为标准和文明礼貌;
高二班级着重“三观〞教育,培育同学正确的人生观、价值观和世界观;
高三班级着重抱负信念教育,培育同学安静致远的校训品质。
高一班级在养成教育中,通过反复的行为要求,把行为内化为同学的道德观念,这是现代文明人必备的根本素养,它是同学的“尝试进展阶段〞;
高二班级在“三观〞教育中,通过“三观〞的内化与外化过程,形成同学正确人生看法和道德推断力,它是同学的“自主进展阶段〞;
高三班级在抱负信念教育中,培育同学独立人格、独特独特和独到的道德批判力气,同学对人生布满期盼,对将来布满憧憬,它是同学的“超更加展阶段〞。
通过对“三个班级〞同学的系统教育,同学不断成长,渐渐走向成熟,他们的行为方式由“他律〞走向“自律〞,再走向“律他〞;
行为表现也由“标准〞走向“示范〞,再走向“模范〞。
这样的成长轨迹,正是进展教育理念引领下,学校德育由“尝试进展〞走向“自主进展〞,再走向“超更加展〞的“三个阶段〞中所追求的目标。
三、完善德育大体系,优化管理平台
“三位一体〞的开放性德育体系。
首先是由校长任组长,分管副校长、德育处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;
聘请公安及法院的干部任法制副校长,与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作,使德育工作延长到社会;
通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通〞、学校开放日等渠道建立家校联系机制。
可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会“三位一体〞的开放性德育格局已经形成。
例如,在五月份的家长会及“家委会〞代表会上,学校恳切地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提意见,先后收到多条格外有价值的建议和意见。
“三圈一体〞的标准性德育体系。
本学期连续强化了同心圆式的以班级、班级、德育处为圈层的德育管理体系,第一圈层以班主任为主的班级常规管理,其次圈层以班级部主任为主的班级监管,第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理,从而形成校内德育行政体系,通过强化行政组织管理,确保学校德育工作的标准性、有序性和有效性。
“三会一体〞的自主性德育体系。
“三会〞是指团委会、同学会和同学自治委员会等同学组织。
充分发挥“三会〞在同学管理中的自治作用,让他们自主教育、自主管理、自主进展,让他们自主筹划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。
如:
各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、争辩性学习、社区效劳、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动,还有各种检查评比活动等。
四、创新心理安康教育,拓宽德育内涵
本学期我校在做好心理安康教育常规工作的同时,还主动创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理安康教育,培育同学安康心理和健全人格,塑造同学秀丽人生。
在心理安康教育的常规工作中,实行点面结合:
一方面,面对全体同学举办心理安康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及同学社团的各项活动;
另一方面,依据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理询问和心理辅导活动,还由同学自主组织开展“朋辈心理辅导〞、建立同学心理热线、创立心理网站等,开展互助式心理辅导、举办525心理安康周、举办心理安康专栏等活动,让每一位同学在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。
还主动创新工作方法,一是心理规律与认知规律相结合对同学进展学法指导,丰富了心理安康教育的内涵﹔二是承受“合与分〞相结合的组织形式,五位心理老师既“合〞在一起面对全校开展工作,又把其中四位专职的心理老师“分〞到各班级驻点,工作在第一线,提高询问辅导教育效果。
同时又充分利认真理辅导室、询问室、发泄室和心理学问培训室、“中一〞心理安康教育网站、面对全市中学校编辑出版的心理安康教育刊物?
心智?
等平台,开实践式心理教育。
五、构设学校文化,推动文化德育
本学期我们围围着“办学理念〞和“校训〞开展文化德育内涵挖掘。
学校进展教育理念中的“进展〞一词,本身就蕴含着时间概念,进展的轨迹就是时间的轨迹;
校训“饮水思源,安静致远〞蕴含着“过去、如今、将来〞的时间链条,提示着时间与生命、时间与进展的契合。
在学校新一轮规划建立中,细心设置于校内各节点大小各异的日晷雕塑群,用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;
西校内教学区的太阳历广场,作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场,标示着日月星辰的时间更替。
构建了以“时间〞为主元素,把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起,浑然一体,处处彰显着实中人对“时间〞的不懈追求。
从虚与实的不同层面上都充盈着“时间〞的表征。
“时不我待、只争朝夕〞——珍惜时间就是珍惜自己——“时间〞激发了“自主〞意识;
“铺张时间,就是谋财害命〞——珍惜时间就是珍惜生命——“时间〞激发了“责任〞意识。
“自主〞与“责任〞就成为了以“时间〞为主元素的学校文化的核心价值追求,也凝练了“独立自强、团结合作〞实中人精神;
“自主〞与“责任〞也是该校师范教育的精华,因此,它又与学校九十年师范文化一脉相承。
高中德育主题活动方案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 德育 主题 活动 方案