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)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
)最漂亮动人的,要数四季海棠的花朵了。
)四季海棠真是漂亮极了!
1.你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是不是读懂了。
2.请你再读一遍句子,想一想:
花。
作者先归纳写了花
。
3.想一想作者是按什么顺序观看花,写花的?
(作者通过具体的描述,形象生动地告知了咱们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状,和它们的特点。
)
4.请你依照提示给上面错乱的句子排序。
5、3、2、4、1
3.给写景短文的句子排序
写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受。
能够按观看的顺序写,能够按时刻的推移顺序写,能够按空间顺序写,还能够按景物的不同类别来写。
弄清作者是按什么顺序写的,再排序。
)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
)在我的家乡有一条小河。
)河边有个小村落。
)把村子里几十家小衡宇都罩在柔软的芦花里。
)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上仿佛盖了一层厚厚的白雪。
)河里长着很多芦苇。
1.读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是不是读懂了。
的景色。
3.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些?
4.想一想:
“河边有个小村落。
”这一句放在前面仍是后面好?
5.依照提示给上面错乱的句子排序。
5、1、3、6、4、2
4.给写人的短文的句子排序
写人的短文,确实是以人物描述为主的短文。
写人与记事是分不开的,所谓“人离事不活,事离人不转。
”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:
弄清写的谁的事。
第二点:
弄清作者想赞扬那个人什么?
或想说明什么道理。
例如:
(
)一天,小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
)他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
)就拿起笔画起来。
1、2、4、3
【模拟试题】
(答题时刻:
20分钟)
练习一
)就如此结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
)可蜘蛛并非悲观,照样从头干起。
)突然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
)直到第八次终于结成了一张网。
)蜘蛛从头扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
练习二
)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,恍如在慢慢地向前走。
)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜爱的玩具。
)长长的鼻子向上翘着,仿佛在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,全然发觉不了。
)脑袋双侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
练习三
( )礼拜天,爸爸给我买了一本《十万个什么缘故》。
( )在学校里遇见同窗带的好书,我必然会借来认真阅读。
( )一有时刻,我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜爱看书。
( )我快乐极了,赶紧打开书看了起来。
( )几个同窗找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头念书。
【试题答案】
练习一:
4、1、5、2、6、3
练习二:
5、1、3、6、4、2
练习三:
4、3、2、1、5、6
给错乱的句子排序
()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了,赶紧把冰棍儿纸捡起来。
()同窗们快乐地在紫竹院公园里游玩。
()他们一路把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他顺手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不行意思地址颔首。
()她对小军说:
2、给状物短文的句子排序
()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
)最漂亮动人的,要数四季海棠的花朵了。
)四季海棠真是漂亮极了!
5、3、2、4、1答案:
3、给写景短文的句子排序
)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
)晋察冀边区的北部有一条还乡河。
)河边有个小村落。
)把村子里几十家小衡宇都罩在柔软的芦花里。
)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上仿佛盖了一层厚厚的白雪。
)河里长着很多芦苇。
4:
()就如此结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
()可蜘蛛并非悲观,照样从头干起。
()突然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
()直到第八次终于结成了一张网。
()蜘蛛从头扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
4、1、5、2、6、3
5:
)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,恍如在慢慢地向前走。
)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜爱的玩具。
)长长的鼻子向上翘着,仿佛在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,全然发觉不了。
)脑袋双侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
6
:
()礼拜天,爸爸给我买了一本《十万个什么缘故》。
()在学校里遇见同窗带的好书,我必然会借来认真阅读。
()有一天中午回抵家,我看书入了迷,竟然忘了用饭。
()一有时刻,我就捧着书专心地读起来。
()我很喜爱看书。
()我快乐极了,赶紧打开书看了起来。
()几个同窗找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头念书。
5、3、4、2、1、6、7
7、
)借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。
)写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人了。
)一晚上要浪费多少电啊!
于是,我转身上了楼。
)我快速整理好书包,熄灭灯,走出教室。
)来到操场,我突然想起楼道里的灯没关。
3、六、、五、二、4
8、
)日落的时候,潭水荡漾着漂亮的霞光。
)黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐约约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
)日月潭景色宜人。
)在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清楚地展此刻眼前,令人胸朦突然开阔起来。
)不管在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各类不同的面貌。
)蒙蒙小雨的时候,她仿佛披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。
4、3、一、五、二、6
9、
)中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个上午。
)前些天暖和得犹如阳春三月。
)黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。
)昨天一清早,天气骤然变冷,空中不满了铅色的阴云。
10、3、1、4、2
)老黄鹂说:
“这是卷叶虫。
)小黄鹂把脖子伸得长长的,张开黄黄的嘴叫着:
“妈妈,给我吃,给我吃。
)那只小黄鹂吃得津津有趣,问妈妈:
“这是什么呀?
真好吃!
)老黄鹂看见了赶紧飞过去,从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
)老黄鹂把小虫塞到小黄鹂的嘴里。
)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
六、3、五、二、4、1
11、
)花儿开放是有必然的时刻的。
)太阳当顶的中午,漂亮的午时花展现它的美貌
)早晨四点,牵牛花打开喇叭。
)夜幕降临,夜来香不声不响地散发它的香味。
)六点钟,蒲公英向你颔首。
一、4、二、五、3
12、
)黑板的上面写着无色图画,书写人一辈子八个字。
)右面挂着流动红旗。
)鼓舞咱们要好勤学习。
)给咱们带来很多新知识。
)左面放着电视机和电脑。
)教室前面有一块大黑板。
二、六、3、五、4、1
13、
)几天后,它发了一点嫩芽。
)我天天给它浇水。
)又过了几天,有一朵白花绽放了。
)我在花盆里埋下种子。
3、二、4、1
14、
)她老是帮他人整理好,
)她有一双大大的眼睛,和一张老是微笑的脸。
)然后送到他人家里。
)每当看到他人家的东西放在外面
,
)我的妈妈是一个又漂亮又仁慈的人
4、二、五、3、1
15、
)不知何时,“大猫头”的大眼睛丢了一只。
)“大猫头”的眼睛是用两个黑色纽扣钉上的。
)我找来了针、线和一枚黑纽扣,把黑纽扣钉在了“大猫头”上。
)我的红毛衣前身有一个“大猫头”图案。
)“大猫头”仿佛在对我说:
“谢谢你,你又让我恢复了漂亮的样子。
)原先漂亮的“大猫头”,此刻变成了“独眼龙”。
3、二、五、一、六、4
16、
)下雨了,小雨如丝,杏树贪婪地吸吮着春天的甘露。
)杏花盛开时争奇斗艳,可几天后,传完粉就凋落了。
)它们伸展着柔嫩的枝条,一片片叶子在雨雾中欢笑着。
)杏树上挂满了果实,它们像挤在一路的胖娃娃,笑眯眯地向四处瞧着。
)这时,碧绿的小杏坐满枝头,嫩绿的杏叶也开始爬上树梢。
)麦收以后,杏子慢慢地成熟了。
一、3、二、六、4、5
17、
(3)种子说:
“老妈妈,别担忧,我会长得专门好的。
(5)通过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。
()一颗草的种子落到岩缝里来。
()岩石说:
“小孩,你怎么到那个地址来了?
咱们太贫瘠了,养不活你啊!
)阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不一般的幼芽以最慈爱的关注和抚育。
3、五、一、二、4
18、
(3
)到了书店,最后一本恰好被一名叔叔买去。
1)礼拜天,我到李庆家去,发觉他家里有本新出版的《赖宁的故事》。
(6
)我感激地接过书,付了钱并道了谢。
4)我很失望。
(2
)我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。
(5
)叔叔看到那个情景,就把书让给我。
3、一、六、4、二、5
19、
)河上有一座小桥。
)月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
)一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
)我的家乡在月亮湾。
)河岸上栽着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的早霞。
)村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
五、二、六、一、4、3
21、
)突然,天空乌云密布,电闪雷鸣,下起了大雨。
)夏晓红立刻赶上去,跟江明合撑一把伞,把他送回家。
)下学了,夏晓红走在回家的路上。
)江明的妈妈见了,夸夏晓红是学雷锋的好小孩。
)一年级的江明走在她的前面。
3、4、一、五、2
22、
)当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
1)露珠的躯体很小,生命也很短暂,但它却是不一般的。
)它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
(4
)每当黎明到来的时候,它又最先睁开那不知倦怠的眼睛。
(5)它默默地工作,又默默地逝去。
3、一、二、4、5
23、
)那些有价值的书,他老是想尽方法找来读。
()读事后要说出自己的意见。
)至于没有价值的书,他从来不去读。
()读的时候,十分认真。
)列宁对书籍的选择是十分严格的。
)例如这本书何时写的,什么缘故要如此写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手。
(2)在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不出来。
3、六、7、4、一、五、2
24、
)猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,想出了方法。
)地洞又深又滑,小猴子没方法爬上来,急得大哭。
)她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳索。
)小猴子很调皮,玩时不警惕,掉进了地洞。
)小猴子拉着青藤就爬上了地面。
)又在藤子的一头绑了一块大石头,放进洞里。
3、二、4、一、六、5
25、
)秋雨下了整整一个礼拜。
)我和猎人划着小船顺流而下。
)食物和打来的野味全给冲走了,咱们只好带着猎枪上了岸。
)河水涨到齐了岸。
)吸饱雨水的树枝垂下来。
)到了河身狭小的地址,小船突然撞在水面下的树桩上,翻了。
一、4、六、二、3、5
26、
)相传,有一次,孔子率领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
)他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
)久而久之,欹(qī)器慢慢被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
)庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不熟悉,就问孔子,孔子说:
“这是欹器,是用来盛酒的。
当它空肚时,是倾斜的;
当倒满酒时,它就会倒下,酒全数流出来。
昔时齐桓公把它放在座位右边来警戒自己不要自豪自满。
)最初的座右铭,是一种叫做欹(qī)器的祭器。
)后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右边,用来提示自己要谦逊,不自豪,不自满。
二、4、六、3、一、5
27、
)它本来是弃置在一名美国人所住的院子里。
)主人安静地说:
“这块石头,我本来就要丢掉的。
我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来观赏。
)这块石头有个动人的故事。
)谁知就在搬上卡车时,工人一失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大伙儿才发觉这并非是一块一般的石头,而是一块紫水晶。
)有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
二、五、一、4、3
28、
)马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“此刻农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不肯到农村去,而那个女大学生勇于摆脱传统观念的束缚,勇于舍弃自己的利益,她这种精神很值得夸奖,咱们必然要大力支持。
)“有什么事就说吧。
)“咱们单位有个刚分派来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村弄什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
)马市长吃罢晚餐,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:
“爸,我想请教您一个问题。
)“什么?
”马市长马上收敛了笑容,“你怎么能如此!
)“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问道。
“确实是您老人家呀!
)女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我以为应该夸奖她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
4、二、3、一、7、六、5
29、
)一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
)此刻,我不由自主地吟出一句古诗:
“……白毛浮绿水,红掌拨清波。
)暑假,我到农村奶奶家度假。
)可是,一到溪边,它们都活跃起来。
“扑通!
扑通!
”跳进水里,游起来。
)奶奶家养了一群小鸭。
)路上小鸭晃着胖胖的躯体,仿佛要摔倒似的。
3、六、一、五、二、4
30、
)他又说道:
“咱们中国人必然要弄清楚自己的历史,弄文学的人不弄清咱们的历史更不行。
)相反,他几回问我各科学习成绩怎么样。
我说我持续几年取得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。
)我明白这是对我的批评,也是对我的希望。
)他说道:
“如此好!
爱好文学的人不要只读文科的书,必然要多读各科的书。
)想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。
他没有向我教授什么文学创作的要领、要素或指南之类。
)他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背倒置了。
五、二、六、3、一、4
31、
)“可不能吧,天气不是专门好吗?
”蜜蜂不相信蚂蚁的话。
)一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。
)“天气变了,一会儿就要下雨了,你赶快回家吧!
”一只蚂蚁回答。
)一只蜜蜂看见了,飞过来问:
“蚂蚁弟弟,你们什么缘故搬家?
)蜜蜂唱着歌往家飞,一点儿也不着急,突然乌云密布,专门快就下起了大雨。
4、一、3、二、5
32、
)掰开桔皮,有鱼网似的橘络警惕翼翼地网着桔瓣。
十瓣左右的桔瓣,都裹着一层柔软的薄膜
)它那金灿灿的麦皮。
颜色鲜,光泽好,气味香。
)剥开薄膜,桔瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的米粒,里面满是美味的汁。
)成熟的黄岩蜜桔,简直确实是大自然和人类一起做出来的精致的艺术品。
)那比绿豆稍大一点的桔核,像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓣中间。
)桔皮里面是白色的。
它不像表皮那样滑腻,却像牛、羊的“百业胃”。
4、二、六、一、五、3
33、
)一天,鲁班看见几个小孩在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
)鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
)好久以前,世界上没有伞。
)于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
)后来,鲁班终于想出好方法,制造出此刻如此的伞。
)鲁班的妻子瞧着伞,快乐地说:
“若是能让它收起来就好了。
3、二、一、4、六、5
34、
(3)狼说:
“好,我放了你。
只是你得告知我,什么缘故你们松鼠如此欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我老是忧心忡忡?
(1
)一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不警惕跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。
(5)狼把他放了。
松鼠上了树,对狼说:
“你老忧心忡忡,是因为你凶恶。
咱们欢欢乐乐,是因为咱们仁慈,不做坏事。
)松鼠请求说:
“放了我吧!
(4)松鼠说:
“你先放我回到树上去,我才告知你,要不然我实在怕你,讲不出来。
3、一、五、二、4
35、
)妈妈赶忙拉住小军的手,说:
“先洗洗手,再用饭。
)他放下书包就要去端饭碗。
)小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再用饭。
)妈妈快乐地说:
“对了,这才是讲卫生的好小孩。
)下午,小军回抵家,看见桌上已经摆上了饭菜。
3、二、4、五、1
36、
)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,转头就跑。
)有一只老鹰肚子饿了,出来寻觅食物。
)它便飞下来,想把小羊吃掉。
)小羊高声呼救。
)羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
)老鹰使劲想把小羊抓住。
二、4、一、3、六、7、5
37、
)达马没留意,脚一滑,掉到水里去了,绿娃高声呼喊:
“救命呀!
()十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
)对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。
)解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟急流搏斗,拼命朝达马那里游去,终于救起了小达马。
)河水冰凉刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰着石头上,疼得很。
二、一、3、五、4
38、
4
)天天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。
1
)燕子妈妈生了一对小燕子。
(3
)用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。
5
)一天,燕子妈妈对他们说:
“小孩呀!
你们也不小了。
小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!
要不然,以后会成为没有效的废物。
)小燕子长得很可爱,燕子妈妈超级爱他们。
4、一、3、五、2
39、
)我赶紧走上一步向教师问好。
)生爱师,师爱生,我内心真欢乐。
)同窗们也一个随着一个地向教师问好。
)我走进校门口,远远看见教师在教室门口。
)教师也向同窗一个一个地问好。
)同窗们内心也都很欢乐。
二、五、3、一、4、6
40、
)、它们有时把天空点缀得很漂亮,有时又把天空笼罩得很阴森。
)、它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中。
)、天上的云真是姿态万千,转变无穷。
)、适才仍是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布。
)、还有的像河流、像雄狮、像奔马。
4、二、一、五、3
41、
)、真有幸,我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一样的云。
)、它们时而散得专门快,被风一吹,当即毫无规律地舞动着,盘旋着;
)、庐山素以它的漂亮和云雾闻名于世。
)、一刹时竟不知有多少转变。
)、它们自山谷袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如沙,却可不能让风吹散。
)、我又转过头,遥望另一种云。
)、时而又抱得很紧,牢牢地簇拥在一路,听凭风怎么吹也吹不开。
)、我坐在石凳上,偶然抬头,头顶上竟有那么多云在飘动。
二、六、一、八、4、五、7、3
42、
3)他内心马上快乐起来。
(6)王吉文认真一看,原先是师长。
(1
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