幼儿园组织管理在线作业.docx
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幼儿园组织管理在线作业.docx
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作业
1.第1题
赞同“学校如工厂”的隐喻,强调教育目标的统领作用的课程模式属于()
A.目标模式
B.过程模式
C.问题模式
D.结果模式
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
2.第2题
以下哪一项不是幼儿园课程内容的特点()
A.过程化
B.情感化
C.情境化
D.经验化
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
3.第3题
教师规划并在课堂上实际实施的课程称之为()
A.观念层次课程
B.社会层次课程
C.学校层次课程
D.教学层次课程
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
4.第4题
学科课程是以客体为核心的,它属于()
A.社会本位课程
B.知识本位课程
C.儿童本位课程
D.教师本位课程
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
5.第5题
学生在学习环境中(包括物质环境、社会环境和文化体系)所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。
我们称之为()
A.显性课程
B.隐性课程
C.悬缺课程
D.核心课程
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
6.第6题
选出不属于区域特点的一项()
A.观念性
B.静态性
C.开放性
D.参与性
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
7.第7题
教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。
”这样课程内容的是()
A.瑞吉欧教育体系
B.蒙台梭利课程体系
C.斑克街早期儿童教育方案
D.海伊斯科普课程
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
8.第8题
集体活动是在某一相对固定的单位时间内,以集体的形式由教师引导组织开展的活动,选出不属于该活动特点的一项()
A.控制性
B.共同性
C.引导性
D.个性化
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
9.第9题
表述课程目标时使用“感受”、“理解”等字眼的角度是()。
A.儿童的角度
B.教师的角度
C.家长的角度
D.幼儿园的角度
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
10.第10题
幼儿园课程内容的组织常用的纵向组织法,其组织排列呈现是()
A.直线连续式
B.螺旋递进式
C.平行并列式
D.相互包含式
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
11.第11题
下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是()
A.生成性目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.结果目标
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
12.第12题
选出不属于区域活动特点的一项()
A.自由化
B.集体性
C.个性化
D.指导间接性
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
13.第13题
是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于()
A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成性目标
D.表现性目标
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
14.第14题
凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分,选出不属于的一项()。
A.调查活动
B.建构活动
C.戏剧扮演活动
D.教师小结活动
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
15.第15题
五指活动课程开展教学活动主要采用()
A.单元制
B.主题制
C.系统制
D.学科制
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
16.第16题
可以作为目标评价模式的附加补充模式的是()
A.CIPP评价模式
B.目标游离评价模式
C.差距评价模式
D.自我评价模式
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
17.第17题
造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是()
A.教师本身
B.家长因素
C.幼儿园因素
D.社会因素
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
18.第18题
在课程方案形成之前的评价目的是()
A.判断课程的成效
B.诊断与修订课程
C.了解目标的达成程度
D.需求评估
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
19.第19题
目标模式的创始人是()。
A.博比特
B.泰勒
C.查特斯
D.塔巴
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
20.第20题
在我国,普遍性目标可以追溯到先秦时期的()
A.《大学》
B.《课程与教学的基本原理》
C.《诗经》
D.《怎样编制课程》
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
21.第21题
我国《幼儿园教育指导纲要》的课程目标体系属于()
A.以学习领域为框架结构的目标体系
B.以内容领域为框架结构的目标体系
C.以儿童发展领域为框架结构的目标体系
D.以教师经验领域为框架结构的目标体系
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
22.第22题
人本主义设计的代表人物是()
A.布鲁纳
B.费尼克斯
C.罗杰斯
D.斯宾塞
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
23.第23题
下列哪一项不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容()
A.知识
B.教师素质
C.态度
D.行为
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
24.第24题
《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()
A.韦卡特
B.克伯屈
C.杜威
D.皮亚杰
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
25.第25题
我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》将课程内容分为()类。
A.4
B.5
C.6
D.7
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
26.第26题
选出属于园本课程开发的流程的一项()
A.情景分析、制定适合计划目标
B.建立组织、现状分析、目标拟定、方案编制、实施评价
C.参考国家课程计划、分析幼儿园背景
D.专家指导、教师计划与实施
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
27.第27题
区域活动与集体活动的关系是()
A.平等
B.铺垫
C.延伸
D.补充
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
28.第28题
两个或两个以上的科目,建立共同的关系,但各科仍保持其原来的独立状态,我们称之为()。
A.广域课程
B.相关课程
C.核心课程
D.活动课程
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
29.第29题
编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》,从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是()
A.陈鹤琴、张宗麟
B.陈鹤琴、张雪门
C.陶行知、陈鹤琴
D.陶行知、张雪门
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
30.第30题
我国81年的《幼儿园教育纲要》将课程内容分为六科,是按照()。
A.学科结构分类
B.活动对象性质分类
C.心理特点分类
D.基本学习课题分类
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
31.第31题
幼儿园课的目标与中小学课程目标相比,应具有()
A.整合性、一般发展性
B.系统性、学科性
C.人文性、学科性
D.经验性、知识性
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
32.第32题
教师是课程的消费者,依据专家的课程“使用说明”实施教学的课程实施的取向是()
A.忠实取向
B.目标取向
C.相互适应取向
D.课程创生取向
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
33.第33题
第一次明确提出并系统确定了过程模式是()
A.斯坦豪斯
B.卢梭
C.拉斯
D.布鲁纳
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
34.第34题
在课程方案实施阶段,评价的目的是()
A.判断课程的成效
B.诊断与修订课程
C.比较与选择课程
D.需求评估
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
35.第35题
我国幼儿园课程改革主要有三次,其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是()
A.学科活动
B.单元主题活动
C.区域活动
D.方案教学
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
36.第36题
幼儿园教育评价的中心内容是()
A.幼儿园课程评价
B.幼儿园工作评价
C.幼儿园环境评价
D.幼儿发展评价
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
37.第37题
在传递知识与技能的时候,人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是()
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.广域课程
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
38.第38题
来自自然科学和心理学的实验传统,强调实证的求知方法,具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是()
A.定量评价
B.定性评价
C.过程评价
D.总结评价
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
39.第39题
来自社会学和人类学传统,强调对现象的描述、解释和归纳,具有人文主义价值判断倾向的课程评价类型是()
A.定量评价
B.定性评价
C.过程评价
D.总结评价
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
40.第40题
CIPP评价模式的第二个字母“I”代表()
A.输入
B.背景
C.过程
D.成果
您的答案:
D
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
41.第41题
方案教学的活动组织的主线是()
A.学科知识的内在逻辑为中心
B.按问题解决的逻辑进行
C.按照教师教案的设计为线索
D.按照课程计划的要求进行
您的答案:
B
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
42.第42题
目标模式认为课程开发的核心是()。
A.确定教育目标
B.选择学习经验
C.组织学习经验
D.评价教育计划
您的答案:
A
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
43.第43题
幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于()
A.伙伴之间的交际性语言
B.角色之间的交际性语言
C.自我为中心的独白语言
D.个人玩游戏时的专用语言
您的答案:
C
题目分数:
2.0
此题得分:
2.0
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