人教版九年级上封建时代的欧洲试题及解析Word格式.docx
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【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期中测试模拟试题
本题是否定式的选择题。
结合课本所学,随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐。
随着商品经济的发展,封建主日益贪婪,对城市局面加紧剥削,引发了城市大规模的起义。
材料中叙述的内容没有反映大学的形成引发城市大规模起义。
C项符合题意;
依据材料中世纪大学的历史地位时说:
“中世纪城市发展起了极大的推动作用……这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。
”反映了大学的形成推动城市的积极发展,促进了城市的繁荣。
A项正确,不合题意;
由材料“一方面它刺激了城市的贸易”,反映了大学的形成刺激了城市的贸易。
B项正确,不合题意;
由材料“另一方面大学使所在城市的影响不断扩大”反映了大学的形成使城市的影响力扩大。
D项正确,不合题意。
由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
4.“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
”“它”是()
A.《罗马民法大全》B.《汉谟拉比法典》C.习惯法D.《十二铜表法》
【来源】人教版九年级历史上册(2018部编)期末测试模拟卷
【答案】A
依据所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,查士丁尼下令编纂了一部汇编式法典——《罗马民法大全》,是罗马法的集大成者。
《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,A项符合题意;
BCD三项与题干信息不符。
故选A。
5.史学家评价说:
“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至世界影响深远。
”这位史学家所说的“它”是()
A.罗马帝国B.西罗马帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国
依据所学知识可知,拜占庭帝国是一个地跨亚、非、欧的大帝国。
它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造的独具特色的拜占庭文化。
它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
拜占庭对东欧文化的影响更为巨大。
所以,这位史学家所说的“它”是拜占庭帝国,C项符合题意;
ABD三项和题干信息不符。
6.“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。
从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市( )
A.自然条件优越
B.不受国王管辖
C.空气比较清新
D.相对独立和自治
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册期末综合模拟测试题
【答案】D
依据题干“城市的空气使人自由”的信息,结合所学可知,随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐,城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的,随着商品经济的发展,封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削,十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权,由此可知,“城市的空气使人自由”正式城市相对独立和自治的体现,D项符合题意;
ABC项的内容都不能充分体现题干的内容,不符合题意;
故选D。
7.以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是()
A.到处都有商人的叫卖声
B.通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界
C.到处是裁缝店、理发店、杂货店
D.农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人身自由
【答案】B
依据所学知识可知,西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,庄园的面积有大有小,大多以村庄为基础,以农业为基础,庄园是一个独立的自给自足的小世界。
所以,B项描述正确,符合题意;
ACD三项不符合史实。
故选B。
8.下列关于西欧庄园制度表述正确的一项是
A.庄园制度中最低一级的贵族是领主B.庄园的主要劳动者是骑士
C.农奴在庄园里缺少自由D.庄园不能自给自足
依据课本所学,11世纪西欧的庄园遍布各地,在领主的统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
D项不合题意;
庄园制度中最高一级的贵族是领主,A项不合题意;
庄园的主要劳动者是佃户。
B项不合题意。
9.查士丁尼是最后一位试图复兴古罗马帝国的皇帝,他留给后世的最大遗产是( )
A.建立拜占庭帝国B.定都君士坦丁堡C.《十二铜表法》D.《查士丁尼法典》
依据所学可知,查士丁尼一世是古罗马时代末期最重要的一位统治者,也是一名野心家,在位期间多次发动对外战争,征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国,领土扩大,在他统治期间拜占庭帝国经过多年的浴血奋战,光复了许多曾经属于罗马帝国的土地,他还下令纂成《查士丁尼法典》等四部法典,为罗马法的重要典籍,对后世法律影响很大,这是他留给后世的最大遗产,D项符合题意;
ABC三项的内容都与题干人物无关,排除;
10.这里,发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建经济;
这里,洋溢着自由的空气;
这里,成为世俗文化的摇篮;
这里,点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。
“这里”是
A.古希腊雅典城邦B.中世纪欧洲庄园
C.中古西欧的城市D.中世纪罗马教廷
【来源】人教版2018年秋九年级历史上册期末测试题
依据所学知识可知,从10世纪起,中古西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。
随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。
中古西欧城市的发展导致商品经济加强,逐渐瓦解了封建经济。
城市以开放的姿态吸引着渴望自由的农奴们,逃亡农奴只要在城市里居住满一年零一天,就可以取得自由人的身份。
城市往往与国王结盟,共同对付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一。
随着城市的繁荣发展,城市文化应运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。
城市代表了更美好的生活,C项符合题意;
11.下列关于拜占庭帝国历史的演变有误的一项是
A.从7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国
B.11世纪时,拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家
C.东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土
D.1453年,亚历山大帝国灭亡了拜占庭帝国
依据课本所学,1453年奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡。
D项错误,符合题意;
从7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国,占领了帝国的部分地区。
A项不合题意;
拜占庭帝国面临外部多个军事势力进攻,帝国版图不断被蚕食,11世纪时拜占庭帝国仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家,B项不合题意;
早就垂涎东方土地和财富的西欧封建主组建了十字军进行东征。
十字军不仅没有没有给拜占庭以军事援助,反而攻打拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
C项不合题意。
由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
12.某同学在搜索引擎中输入了“救世主”“耶稣”“天堂”等几个关键词,他可能在学习下列哪一内容?
A.基督教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.道教
依据材料“救世主”“耶稣”“天堂”等几个关键词,结合课本所学,1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。
耶稣教导人民忍受困难,死后可以升入“天堂”。
“救世主”在希腊语中称为“基督教”。
A项符合题意;
佛教的创世人乔达摩·
悉达多,后来被称为“释迦摩尼”,B项不合题意;
默罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,号召大家信仰唯一的神“真主安拉”,阐述了独尊安拉的宗教思想。
C项不合题意;
道教是我国土生土长的宗教,主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,迎合了封建统治着追求长生不老的欲望。
D项不合题意。
由此BCD三项不合题意,故选择A。
【点睛】
题干“救世主”“耶稣”“天堂”等是解题的关键词,分析四个选项,关键词与宗教有关,据所学,公元1世纪巴勒斯坦地区创立了基督教,相处耶稣就是“救世主”,可以帮助人民解除苦难;
13.中世纪西欧城市的复兴与自治,与中世纪西欧社会发展有关的是
①使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层
②推动了商品经济的发展,加速了庄园制度的瓦解
③争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争
④城市的复兴标志西欧出现了资本主义萌芽
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
依据课本所学,随着商品经济的发展,封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削。
十一二世纪一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权;
中世纪西欧城市的复兴与自治,推动了商品经济的发展,加速了庄园制度的瓦解,使欧洲出现一个新的阶级——市民阶层,它进一步分化,逐渐发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
①②③正确,B项符合题意;
④错误,CD两项不合题意。
由此可知ACD三项不合题意,故选择B。
14.下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是
A.完全摆脱了国王和领主的控制
B.争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争
C.自治城市无权选举市长、市政官员
D.法兰西的琅城最终没有获得自治权
依据课本所学,西欧城市居民采取各种方式反抗,争取城市自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。
B项符合题意;
取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。
部分城市还有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市。
法兰西的琅城在争取自治的过程最为典型,通过多年的斗争,琅城终于取得了自治地位。
15.中古西欧城市是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。
城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用,城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
从这段话中可以得到的信息是()
①中古西欧城市交通便利②市民阶级是资产阶级的前身
③城市通过斗争拥有了自治权④商品经济发展冲击了封建制度
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【来源】[首发]广东省汕头市龙湖区2017届九年级5月模拟考试历史试题
根据题干信息:
“中古西欧城市的兴起”,结合所学知识分析,中古西欧城市的兴起的意义:
中古西欧城市是作为经济中心出现的,对封建制度起头瓦解作用,市民阶级成为近代资产阶级的前身。
而选项③城市通过斗争拥有了自治权,是反映西欧城市取得自治权的方式,不符合题意,因此只有选项B符合题意,故选B。
16.下列关于《查士丁尼法典》的评述有误的一项是
A.它是东罗马帝国的法律文献
B.它是由查士丁尼下令编纂的
C.它是自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令的汇编,并剔除了其中相互矛盾的条例
D.它奠定了欧洲民法的基础
依据课本所学,罗马民法大全奠定了欧洲民法基础,确立了资产阶级的立法规范,奠定了欧洲民法的基础。
D项符合题意;
527年查士丁尼继任为东罗马皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂文员会。
529年委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查理丁尼法典》。
ABC正确,三项不合题意。
17.在中世纪的欧洲大学里,法学是一本专业课程,《罗马民法大全》是人们学习的重点内容。
它是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典。
该法典包括()
①《汉谟拉比法典》②《查士丁尼法典》③《法学汇纂》④《法理概要》⑤《新法典》
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
依据所学知识可知,527年,查士丁尼继任为东罗马的皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,查士丁尼下令把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编成指导法律文献的《法理概要》。
查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》,②③④⑤项符合题意;
①项是古代两河流域的第一部成文法典,不符合题意,需排除含①的ACD三项。
18.小华正在通过互联网下载“东罗马四分五裂”“奥斯曼土耳其扩张”“君士坦丁堡的沦陷”等资料。
由此我们可以推断小华探究的问题是
A.罗马帝国的分裂
B.阿拉伯半岛的统
C.拜占庭帝国的灭
D.西欧封建制度的形成
依据所学知识可知,395年,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
由于东罗马帝国定都君士坦丁堡,君士坦丁堡原称拜占庭。
因此,东罗马帝国又称拜占庭帝国。
13世纪末,奥斯曼士耳其国家在西亚兴起;
14世纪初,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻;
1453年,奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。
所以,根据“东罗马四分五裂”“奥斯曼土耳其扩张”“君士坦丁堡的沦陷”等资料可以推断小华探究的问题是拜占庭帝国的灭亡,C项符合题意;
A项探究的问题不完整;
BD两项与题干无关。
由此可知ABD三项不符合题意。
19.(题文)某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片:
资料反映了(
校名:
巴黎大学
建立时间:
12世纪中期
发展:
由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来,主要研习神学。
1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。
1231年,罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。
牛津大学
11世纪晚期
牛津大学以“主为我的明灯”为校训。
早在11世纪末12世纪初,牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。
校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。
A.基督教会占有大量土地B.基督教影响中世纪文化教育
C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离教会控制
【来源】【全国区级联考】北京市房山区2017-2018学年八年级下学期期末考试历史试卷
依据题干表格的内容,结合所学可知,法国巴黎大学和英国的牛津大学,都与基督教有关,这说明基督教影响中世纪文化教育,B项符合题意;
AC项的内容与题干的表格的内容无关,D项说法本身不正确,排除;
20.下列三幅图片所代表的宗教分别是
A.基督教佛教伊斯兰教
B.道教基督教伊斯兰教
C.伊斯兰教基督教道教
D.佛教基督教伊斯兰教
【来源】【全国市级联考】2018年四川省宜宾市中考历史试题
【解析】依据图片的文字,结合课本所学,佛教创始于公元前6世纪的古印度,创始人为乔达摩·
悉达多。
后来被被称为释迦摩尼;
基督教1世纪时产生于巴勒斯坦一带。
这一地区的犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,耶稣就是“救世主”,这种信仰基督教耶稣的宗教后来被称为基督教;
7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。
D项符合题意。
21.历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。
对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是
A.都确立了神权至上的原则
B.都是出现于亚洲的等级制度
C.都属于中世纪的文明成就
D.都有利于维护统治者的统治
【来源】人教版九年级历史上册(2018部编)第三、四单元测试
结合所学知识可知,示意图依次是古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制。
古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制的实行都是为了维护统治者的统治。
故D符合题意;
确立了神权至上的原则与分封制、种姓制度不符,故A不符合题意;
西欧的封建等级制不是出现在亚洲,故B不符合题意;
古代印度的种姓制度、中国的分封制不是出现在中世纪,故C不符合题意。
解答本题的关键是认识政治制度都是为统治阶级服务的。
古代印度的种姓制度、中国的分封制和西欧的封建等级制都是为了维护统治者的统治。
22.在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等,听到:
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样一句规则。
以上内容反映的是西欧()
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
结合所学知识可知,8世纪法兰克王国的改革,实行有条件的土地分封,建立封君与封臣的关系,封建等级制度确立。
西欧封建社会流行这样一条规则:
“我的附庸的附庸,不是我的附庸。
”意思是:
封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级,其他的上下级关系与自己无关。
由此可见,题干内容反映的是西欧封建社会,故C符合题意;
ABD与题干“我的附庸的附庸,不是我的附庸”不符,故选C。
23.(题文)800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来的欧洲部分基本相当。
()
A.亚历山大帝国B.西罗马帝国C.东罗马帝国D.阿拉伯帝国
依据所学知识可知,800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国,B项符合题意;
ACD三项和题干信息不符。
24.(题文)12世纪30年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。
1200年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式的小型“城市共和国”。
这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制。
以上材料反映了西欧社会的哪一现象
A.“三角贸易”
B.殖民扩张
C.君权神授
D.城市自治
【来源】部编人教版2018年秋九年级历史上册期末测试模拟卷
根据题干信息“马赛等地一度建立起意大利式的小型‘城市共和国’。
这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制”,结合所学知识可知,到13世纪,西欧许多城市取得了某种程度的自由与特权,成为自由城市。
在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,领主不得非法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税。
部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力,成为自治城市。
选项D符合题意;
而选项ABC与题干内容不符,故选D。
25.庄园法庭档案记录了这样一些事:
无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;
某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款。
这些案例主要说明( )
A.侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚
B.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金
D.领主可以凭借法庭奴役佃户
【来源】2018年秋部编人教版九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲综合测试题
依据题干材料的内容可知,“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;
某人不按规定的价格卖酒,也要被罚款”这些内容说明庄园法庭还是能发挥积极的作用的,真实的起到了维护庄园公共秩序的作用,B项符合题意;
ACD三项的内容不能充分体现题干材料的内容,不符合题意,排除;
26.西欧封建庄园具有司法权,设有庄园法庭。
下列关于庄园法庭的描述错误的是()
A.主持法庭的是领主或他的管家
B.惩罚各种违法行为的基本手段
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