大学英语语法课程标准.doc
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大学英语语法课程标准.doc
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《实用英语语法》(代码:
A031029)
建议学分:
4;建议学时:
64
课程定位
本课程通过为学生提供比较系统地英语语法知识讲解,帮助学生透过纷繁的语言现象掌握英语语言变化规律,做到举一反三,灵活运用,提高语言运用能力。
本课程主要系统性地对英语语法知识进行全面总结。
对难点和考点进行重点讲解,内容丰富,实用性强。
让学生通过经典实例加强认知,学会如何运用,使学生形成完整的英语语法体系。
先修后续课程
本课程的先修课程有《大学英语》《口语》《视听》等,同时为《专业英语
(二)》《专业视听
(二)》等课程的学习打下基础。
教学目标
1.知识目标
(1)了解语法知识;
(2)熟悉语法规则;
2.能力目标
(1)运用英语语法遣词造句;
(2)具备一定的沟通和协调能力,能从事一般的接待和翻译工作;
(3)具有幼儿园英语教学能力。
(4)具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
3.素质目标
(1)思想素质:
具备良好的政治思想素质和爱岗敬业、为人师表的职业道德素养。
(2)文化素质:
具备较高的人文素养和必要的科学素养。
(3)专业素质:
具备较强的英语语言素质、较强的跨文化交际素质。
(4)身心素质:
具备良好的身体素质和健康的心理素质。
(5)职业素质:
具有诚信、敬业、实干、创新的人格品质和职业素养。
4.创新创业教育目标
(1)能自主学习英语语言新知识、新技术;敢于在工作中尝试新方法。
(2)能够进行儿童语法教学。
主要教学内容、要求及学时分配
序号
主要内容
知识、能力、素质要求
参考课时
1
第一章英语构词
第二章短语
了解英语构词种类,掌握常见前缀、后缀;了解英语短语类型,掌握常见的短语意思
2
2
第三章名词
第四章冠词
掌握名词的种类,名词单复数变化,名词的格等;了解冠词的功能和特点,掌握冠词的用法。
2
3
第五章代词
第六章数词
掌握不定代词,指示代词、人称代词、物主代词等的意义和用法;
2
4
第七章形容词和副词
第八章介词
掌握形容词和副词的种类,了解其功能和特点,掌握比较级和最高级的用法。
了解介词的类别、特点和功能,掌握常用介词搭配用法。
2
5
第九章助动词
第十章情态动词
了解助动词的类别、形式和功能,掌握其基本用法;掌握并区分英语常用情态动词及其应用
2
6
第十一章非谓语动词
掌握非谓语动词的含义、类别、特点和功能,熟练掌握其基本用法。
2
7
第十二章动词时态
掌握动词时态的基本概念和基本用法,能正确地运用时态
2
8
第十三章动词语态
掌握主动语态和被动语态的特点,掌握主动句与被动句的转换,掌握带情态动词的被动形式及非谓语动词的被动形式。
2
9
第十四章虚拟语气
掌握虚拟语气的含义,了解其特点和功能、类型;正确运用虚拟语气。
2
10
第十五章从句
了解从句的类别,掌握其特点和功能;掌握各种从句的基本用法。
4
11
第十六章倒装、强调、省略结构
了解倒装结构的概念,掌握其基本用法;了解强调结构的概念,掌握其基本用法;了解省略结构的概念,掌握其基本用法;
2
12
第十七章否定结构
了解否定结构的类别,掌握其基本用法。
2
13
第十八章一致关系
了解一致关系的含义和类别,掌握一致关系的基本用法。
2
14
第十九章平行结构
了解平行结构的含义和类别;掌握平行结构的基本用法。
2
考核方式与标准
学生总评成绩取决于学生的出勤情况、课堂参与、课后作业和期末考试成绩等。
出勤占10%,课堂参与占20%,自主学习占10%,期末成绩占60%.
期末考试采用闭卷笔试的方式,考试时间90分钟。
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- 大学 英语语法 课程标准