儿童发展心理学的研究对象与任务发展心理学Word格式.docx
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⏹发展心理学(developmentalpsychology)
是心理学的重要分支领域之一,是研究
人类心理系统发生发展的过程和个体心
理与行为发生发展规律的科学。
⏹从系统研究的角度看:
经过对种系或动物演化过程的研究,考
察动物心理如何演化到人类心理,以及
人的心理又如何从原始、低级的心理状
态演化到现代、高级的心理状态,是广
义的发展心理学。
比较心理学(又称动
物心理学)和民族心理学都属于广义的
发展心理学范围内。
⏹比较心理学主要研究低级动物心理如何
演化到类人猿心理的发展历程,以揭示
动物演化过程中心理发生发展的大致图
景。
民族心理学主要研究生活在不同社
会历史阶段的各个民族的心理并加以对
照,以勾画出人类心理发展历程的大致
轮廓。
⏹从个体研究的角度看:
探究从人类个体的胚胎期开始一直到衰老死
亡的全过程中,个体心理是如何从低级水平
向复杂高级水平变化发展的,是狭义的发展
心理学。
着重在于揭示各个年龄阶段的心理
特征,并探讨个体心理从一个年龄阶段发展
到另一个年龄阶段的规律,具体包括婴幼儿
心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心
理学、中年心理学和老年心理学。
⏹总体而言,人类个体的发育成熟大约为
17、18岁。
在发展心理学家眼里,从出
生到成熟被视为广义的儿童期,对这一
时期心理的发生发展规律及其特征的研
究,就构成了”儿童发展心理学”或
”儿童心理学”的研究框架。
⏹儿童发展心理学的研究能够突出地以
”WWW”来表示,即what(是什么),
揭示或描述心理发展过程的共同特征与
模式;
when(什么时间),这些特征与
模式发展变化的时间表;
why(什么原
因),对这些发展变化的过程进行解释,
分析发展的影响因素,揭示发展的内在
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