工具软件教案概要文档格式.docx
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教学目标:
1、了解工具软件学习方法和要求,
2、了解本学期本课程考核要求;
3、掌握解压缩软件的基本操作方法。
教学重点:
解压缩软件winzip和winrar的基本操作方法
教学难点:
winrar的高级技巧
教学课时:
2课时
教学过程
教师活动
教学意图
一、winzip
我们在网上下载文件时或是日常操作过程中,都会时不时的碰到以ZIP为扩展名的文件,目前压缩和解压缩ZIP文件的工具很多,但是应用得最广泛的还是NicoMakComputing公司开发的著名ZIP压缩文件管理器--WINZIP7.0。
它有操作简便、压缩运行速度快等显著优点。
WINZIP是一种支持多种文件压缩方法的压缩解压缩工具,几乎支持目前所有常见的压缩文件格式。
WINZIP还全面支持Windows95中的鼠标拖放操作,用户用鼠标将压缩文件拖拽到WinZip程序窗口,即可快速打开该压缩文件。
同样,将欲压缩的文件拖曳到Winzip窗口,便可对此文件压缩。
任务1:
安装winzip软件
1、压缩功能
任务2:
在D盘建立一个新压缩文件,取名为自己的8位学号。
任务3:
向“学号”压缩文件中添加任意2个文件
任务4:
删除压缩文件中的文件或文件夹:
删除压缩包中任意一个文件。
任务5:
对自己创建的压缩文件进行加密。
2、解压功能
任务6:
解压缩文件或文件夹。
将D盘8位学号文件夹解压缩到E盘
3、创建自解压文件
任务7:
将D:
\学号 的压缩包创建为自解压文件
4、分割文件
实现效果:
不知道大家有没有遇上这样的尴尬事,在自己的硬盘上有一个比较大的文件,想把它从网上通过E-Mail发送给朋友时,却发现对方的收信服务器不能够支持那么大的文件……,这个时候就需要将压缩文件进行分割。
双击一个大的ZIP压缩包,用WinZip打开它,再选择“操作”→“分割”命令,在弹出的窗口中输入分割后的文件名sub.zip,并选中分割尺寸,就会在当前文件夹下生成名为sub.zip、sub.z01、sub.z02……等文件。
把这些文件上传到网站,或通过Mail寄给好友,只要保证所有分割后的文件在一个文件夹下,只要安装WinZip8.1,再双击其中的sub.zip即可顺利解压缩。
任务8:
\学号压缩文件分割为1.zip,2.zip....大小为1.2M
二、winrar
WinRAR的特性包括强力压缩、多卷操作、加密技术、自释放模块、备份简易等。
与众多的压缩工具不同的是WinRAR沿用了DOS下程序的管理方式,压缩文件时不需要事前创建压缩包然后向其中添加文件,而是可以直接创建,此外,把一个软件添加到一个已有的压缩包中,也是非常地轻松,给人使用非常方便的感觉。
WinRAR还采用了独特的多媒体压缩算法和紧固式压缩法,这点更是针对性地提高了其压缩率,它默认的压缩格式为RAR,该格式压缩率要比ZIP格式高出10%~30%,同时它也支持ZIP、ARJ、CAB、LZH、ACE、TAR、GZ、UUE、BZ2、JAR类型压缩文件。
1、WinRAR的基本功能
其实对文件进行压缩和解压的操作的话,在右键菜单中的功能就足以胜任了,一般不用在WinRAR的主界面中进行操作,但是在主界面中又有一些额外的功能所以我们有必要对它进行了解,下面我们将对主界面中的每个按钮做一说明。
任务9、请同学们对D盘8位学号命名的文件夹用winrar进行如下操作,并把关键步骤进行截屏:
(1)、压缩
(2)、解压缩
(3)、创建自解压文件
(4)、对压缩文件进行加密
4、批量处理
怎样快速转换压缩格式、批量删除压缩包内文件、批量提取想要的文件,还有批量添加注释、修复压缩文件及创建自解压文件呢?
A、批量转换压缩格式
任务10:
将硬盘里的ZIP、ARJ、ACE、CAB、ISO等压缩格式文件批量转换为RAR、ZIP格式的文件。
运行WinRAR,切换目录到保存压缩文件的文件夹,在文件列表中配合Ctrl和Shift键选中要转换的压缩文件,单击“工具→转换文件文件格式”,在打开的如图1所示窗口单击“转换后的文件存放的文件夹”旁的“浏览”按钮选择一个存放文件夹,按下“确定”按钮即可将选中的多个不同类型的压缩文件统一转换为RAR格式。
如果要将文件批量转换为ZIP格式,请单击“压缩”按钮,弹出如图2所示窗口,可以选择转换后的压缩类型是RAR或是ZIP,也可设置压缩率和分卷压缩等其他参数。
小提示
单击WinRAR“文件→选定一组”,在“选择”窗口的“输入文件掩码”文本框中输入:
“*.rar”或其他文件扩展名(如图3),WinRAR会帮你自动全部选中当前文件夹中的RAR文件。
不过,此种选择方法是累加的,也就是我们多次执行上述操作,可以同时选取多种格式的文件。
如果要取消某种格式文件的选取,选择“文件→撤消选择一组”(或按下数字键盘上-号),再输入文件名,即可从当前选择的文件中撤消此类文件的选择。
B、批量删除压缩包内无用文件
任务11:
删除压缩包里面占主要体积的JPG图像文件,而仅仅只保留里面的文件。
单击“文件→选定一组”,输入*.jpg,即可选中所有TIF、BMP文件。
单击WinRAR工具栏上的“删除”按钮,一段时间后,这些文件就从压缩包里删除了。
C、批量提取压缩包中文件
任务12:
提取压缩包里面占主要体积的BMP图像文件到“图片”文件夹。
将所有bmp文件选中,再单击工具栏中的“解压到”,在弹出的“解压路径和选项”窗口中,切换到“高级”选项卡,勾选“不解压路径名”后单击确定,所有的文件就解压到同一个目标文件下了。
D、自动批量注释
任务13:
每次压缩文件时,都能自动添加注释:
学号+姓名
如何将每一个压缩包加上注释呢?
单击“选项→设置”,切换到“压缩选项”选项卡,单击“创建默认配置”按钮。
在弹出的“设置默认压缩选项”窗口的“注释”选项卡中输入注释的内容,确定完成以后,每次压缩文件时,就能自动添加注释,再也不用手动操作。
E、批量创建自解压文件
任务14:
将压缩包里的txt文件创建为自解压文件。
在WinRAR中通过上面的方法选择多个文件,单击“工具→转换文件文件为自释放格式”,在窗口中选择自释放格式模块,单击“确定”即可。
5、高级技巧
(1)、压缩包的测试:
如果需要测试压缩包的完整性(即CRC检验),可在打开压缩包文件后,单击界面按钮条中的“测试”按钮,程序会自动开始测试,完成之后给出关联对话框。
(2)、压缩包注释功能,这是一项非常好的功能。
要想给某个压缩包添加注释说明时,首先打开压缩包文件,然后单击界面按钮条中的“注释”按钮,程序给出关联的“档案文件”对话框中设置压缩包的注释信息,然后单击“确定“按钮,回到程序界面,此时可以看到界面中多了一个窗口,其中提供了我们刚才设置的注释文本。
(3)、保护压缩包和锁定压缩包功能:
使用这两项功能可以防止压缩包遭受意外修改,如果需要保护压缩包,可使用鼠标单击WinRAR界面按钮条中的“保护”按钮即可。
如果需要锁定压缩包,可单击按钮条中的“解锁”按钮即可。
在此说明一点,如果使用锁定功能锁定压缩包,以后将不能向压缩包中添加文件,也不能删除、编辑压缩包中的文件,而且这项功能是单向的,不能取消。
(4)、修复受损的压缩包。
WinRAR还提供了修复受损的压缩包功能。
这是一项很有用的功能,就象前面介绍的压缩包保护一样,如果由于不慎导致压缩包受到损伤,可使用该功能试着对压缩包进行修复,有时可以起到意想不到的效果。
具体操作步骤如下:
首先,在程序的系统文件列表窗口中选择相应的需进行该项操作的压缩包文件;
单击程序界面按钮条中的“修复”按钮,此时程序给出一个关联的“修复”对话框,选择好修复文件存放的路径并单击“确定“,程序开始对目标压缩包进行分析,然后在指定的路径下生成一个修复了的文件名为“_reconst.rar”的压缩包。
现在就可以使用该压缩包中的文件了。
(5)、文件的察看。
WinRAR中有一个文件察看器,用它可察看未解压情况下压缩包内的文本文件的内容,(压缩包文件中包含的文件也可察看)。
先在资源管理器或WindowsCommander中双击任何一个压缩包,WinRAR会将该压缩包中所有的文件展开察看(这时不是解压缩)。
再双击其中的文本文件,出现如图所示的对话框,单击“展开并执行“按钮即可打开该文本文件,并可对该文件进行修改。
(6)、压缩包的分析功能。
使用这项功能可以得到RAR和Zip格式压缩文件时的压缩比和压缩时间对比统计列表,有利于我们来选择用何种格式来压缩文件。
运行WinRAR主程序界面,首先选择好要压缩的文件或文件夹,然后按下按钮条中的“估计”按钮,程序会自动进行压缩分析,然后给出统计结果对话框。
三、其他压缩软件。
压缩圣手Zipghost3.70、 ALZip7.0beta1、 7-Zip4.57官方简体中文版
课堂作业:
任选一种压缩软件。
对他进行压缩、解压缩、创建自解压文件、分割文件、对压缩文件进行加密。
教学反思:
第二课adobeReader的使用
1、adobeReader下载、安装、使用。
2、掌握adobeReader阅读文档,将PDF文档中的文本和图像复制到另一应用程序中的方法。
教学重点难点:
adobeReader对文本的阅读与转换
教学过程:
1、相关知识:
AdobeReader是用于打开和使用在AdobeAcrobat中创建的AdobePDF的工具。
Reader查看、打印和管理PDF。
在Reader中打开PDF后,可以使用多种工具快速查找信息。
PDF(PortableDocumentFormat)文件格式是Adobe公司开发的电子文件格式。
这种文件格式与操作系统平台无关。
这在Internet上进行电子文档发行和数字化信息传播的理想文档格式。
PDF格式文件目前已成为数字化信息事实上的一个工业标准。
2、安装与使用:
在相关网站上下载本软件。
如通过XX搜索。
1、下载与安装:
(下载最新版本)安装图如下
2、快速浏览、翻阅文档
1)使用adobereader打开PDF文档:
步骤:
启动adobereader后,点击打开的PDF文档。
2)浏览、翻阅PDF文档
阅读完一页后,使用滚动条滚动至下一页,也可使用“视图”》“跳至”。
单击导览面板中的“页面”标签,打开电子书的页面缩略图导览窗格。
在窗格中寻找插图,找到缩略图页面可放大显示在右侧区域。
3)调整文档视图:
4)下载相关工具后可进行文档格式转换
课堂小结:
AdobeReader跨平台和跨设备可靠地查看PDF文档并与之交互,安装免费。
AdobeReader移动设备应用程序,即可在iPad、iPhone和iPodtouch上处理PDF文档。
可以方便地访问、管理和共享各种PDF类型。
课后作业:
1、从网上下载其他的PDF阅读工具,与Adobereader作比较。
2、用Adobereader阅读教师发送的电子文档。
第三课使用photofamily制作电子像册
学习目标
一、理论知识点:
1.了解各种图像的存储格式,及各种格式的含义;
2.理解各种图像存储格式的区别;
3.掌据各种图像的打开方法;
4.深入领会photofamily的功能;
二、实际操作能力
(1)明确photofamily软件的下载及安装过程;
(2)在photofamily中建立新像册:
熟练掌握新相册的创建过程;
知道如何导入图像文件;
(3)在photofamily中对照片进行编辑和效果处理;
熟练掌握photofamily中进行图像编辑的方法;
熟练掌握photofamily中特殊效果的使用;
了解各种特效间的区别;
(4)为像册添加背景音乐
熟练掌握在像册中背景音乐的添加;
(5)像册的打包
熟练掌握像册的打包程;
了解打包过程的注意事项;
一、photofamily的下载及安装
1、photofamily的下载,
方法是:
1)打开IE浏览器,输入网址打开XX搜索网页的页面
2)在XX搜索网页的搜索文本输入框中输入“photofamily软件下载”,单击“XX一下”按钮,搜索到相关链接后,点击链接找到相关页面,点击下载链接,弹出下载保存对话框(如下图),根据需要选择存储的位置,即可下载并保存photofamily
注意事项:
一定要记下保存的位置
2、photofamily安装
找到photofamily下载位置,双击文件夹中的setup.exe文件,弹出安装文件向导对话框(如下图),按照安装向导一步的进行,即可完成photofamily软件的安装
二、在photofamily中新建我的像册
1、创建新像册柜
选择“文件”菜单——“新像册柜”命令(如下图)
即可创建新像册柜(如下图)
2创建新像册
选择“文件”菜单——“新像册”命令(如下图)
即可新建新像册
3为新创建的像册导入图像
选择创建的新像册单击右键——选择导入图像命令(如下图)
打开导入图像的对话框,选择需要导入的图像,单击“确定”即将需要的图像导入到photofamily中来了。
三、在photofamily中对照片进行编辑和处理
1对相册进行预览
双击册像即可预览相册
2对照片进行编辑和特殊效果的处理
当进入册像预览状态时,单击“编辑图像”按钮(如下图)
即可进入图像编辑状态,对图像进行编辑和特殊处理(如下图)
选择一种编辑方式或一种子特殊效果,在左侧的编辑面板中进行具体项目的调整,当调整出错时,可单击“恢复”按钮,使图像恢复到最始的效果。
当完成图像的编辑后,单击保存按钮即可将对图像的设置进行保存
四、为像册添加背景音乐
方法是:
选中图像单击右键——选择属性,弹出属性对话框,中属性对话框中选
中“图像音乐”选项(如下图)
单击“图像音乐”后面的文件选择按钮,为图像选择背景音乐
五、打包像册
选择“工具”菜单——“打包相册”命令,打开打包相册对话框
通过“选项”栏,选择“保存背景音乐数据”可以在打包文件中保存背景音乐数据,如果选择“保存图片音乐数据”则可以在打包文件中保存图片音乐数据。
通过模式的设置,可以选择将相册打包成虚拟相册或是幻灯片。
通过保密,可以为打包像册添加密码。
在打包文件中,可以设置打包文件的位置、名称、类型。
第四课奇幻变脸秀
教学目的:
学会奇幻变脸秀的安装和使用
使用
一、安装
二、使用
我们从选择用于制作变形效果的源图片开始.
1.按下编辑面板上的导入源图片1键(
)或者选择文件/导入源图片1菜单.
2.在导入源图片1窗口中,选择一个图片文件.窗口右侧有预览面板.选择一个图片文件作为变形的源图片1.作为示例,这里选择"
girl.jpg"
文件作为源图片1.
3.被选择的图片出现在编辑面板上源图片1的面板中.
4.按下导入源图片2键(
)或者选择文件/导入源图片2菜单.在同样的窗口中,选择"
leo.jpg"
作为源图片2.现在,两个源图片分别出现在各自的面板中.
注意,此时变形动画将根据缺省参数创建出来,其中间帧将立即显示在预览面板中.因为我们还没有加入关键点,此时的中间帧只是两个源图片的简单混叠,这显然不是我们想要的效果.不过不必在意.
某些情况下,我们并不需要使用整个图片来作变形,特别是那些来自数码相机的图片,它们尺寸太大并且只有部分画面是我们想要的.这种情况下,你并不需要使用任何其它的软件来作预处理,奇幻变脸秀内建的剪裁工具完全可以胜任.
1.对源图片1来说按下编辑面板上的裁剪源图片1键(
)或者对源图片2来说按下裁剪源图片2键(
).
2.在裁剪源图片1窗口中,我们需要的范围(
)可以通过拖动8个裁剪把柄按相应方向来调整.不需要的范围(
)掩盖一层蓝膜作为标识并将被移除.窗口右侧还有一些高级裁剪控制工具.
了解更多...
3.3.现在我们对两个源图片都进行了裁剪,在缺省设置下,变形影片也将根据新的尺寸自动重新创建并立即显示出来.注意,两个源图片的大小和比例可以不同,但它们总是被拉伸以适应最终的影片尺寸.
4.4.还有一些高级调整工具用来设置图片效果.你可以调整图片的亮度,对比度和色平衡等.还可以产生一些特殊效果比如模糊,锐化,浮雕等.了解更多...
现在,最重要的工作就是在两个源图片上添加关键点以进行变形.添加关键点最好从图片最重要的特征处开始(例如对于面部的图片来说,最重要的特征处是眼睛,鼻子,嘴等).在这一课中,我们将从眼睛开始添加关键点.
1.确认编辑面板上"
添加关键点"
(
)工具被点亮,然后移动光标到源图片1的眼睛处(
2.按下左键,源图片1上添加一个关键点.此时在对应图片(源图片2)上将自动添加一个对应的关键点.通常情况下,你必须手动调整这些自动产生的对应点到正确的位置上.
3.再在眼睛轮廓上添加3个关键点(关键点添加得越多变形结果也越好).注意缺省设置下每个关键点的颜色都是一样的.但你可以通过工具/编辑选项菜单打开"
颜色循环"
开关,使关键点的颜色在8个基本色中循环.这也许能让你更容易地观察关键点的对应关系.
4.现在我们需要手工调整那些自动产生的关键点的位置了.移动光标到源图片2上的某个关键点上,这时光标右下角出现一个四向箭头提示你可以拖动它.拖放该关键点到正确的特征位置上.注意,在拖动的过程中,预览面板上的画面也在同步显示关键点在当前位置时的变形效果.这将非常方便地提示你关键点是否已经到位.移动这四个点后,请看下图红框范围内的画面已经差不多是我们需要的效果了!
5.按上述方法加入更多的关键点,预览面板上显示的中间帧画面也越来越逼真了.在此例中我们使用了52个关键点,但原则上只要你有耐心,添加越多的关键点效果越好.
第五课美图秀秀
知识目标:
1、通过实例熟悉《美图秀秀》的构成及其功能;
知道《美图秀秀》的工作原理(模板);
2、认识《美图秀秀》处理图片能达到的具体效果。
能力目标:
能够在《美图秀秀》中熟练地对人物美容、图片效果、闪动图片、情景模式等图像进行处理,达到一定的艺术效果。
情感态度价值观:
培养学生的审美观,树立团队协作精神,提高学生的创新意识。
教学重点:
人物图片的修饰。
(这是美图秀秀最突出的功能之一,通过对脸上有痘,皮肤发黑,脸型较宽的图片的处理详细讲解,并让学生亲手去操作,从而突出重点。
)
教学难点:
多种特效的合成。
(美图秀秀的功能很多,如何把这些特效完美的结合一起,是制作出一张好图片的关键。
通过各个特效的学习,让学生熟练掌握各个特效的功能,再通过学生动手实际操作,把一张图片利用多种特效合成出自己满意的作品,有效解决难点。
2课时
教学过程:
一、新课导入
教师通过例图现场演示讲解操作过程师生问候,查出勤,做好课前准备。
在大屏幕上播放课件动画,将用美图秀秀制作前的图片与制作后的图片进行对比。
通过对比的强烈差异,调动起学生的积极性。
从动画短片中同学们可以看出美图秀秀是什么软件?
它都有什么功能?
学生回答:
可以对人物进行美白、改变图片的色彩。
(学生能够简单答出软件的基本功能,但不能详尽阐述。
在此基础上,进行实际操作讲解。
)
二、新课讲解
一)美图秀秀软件的介绍
1、美图秀秀是新一代图片处理软件,它可以在很短的时间里,处理出一张漂亮的照片。
比光影魔术手、PS简单很多。
2、特点:
1.操作简单,适合初学者。
2.强大的人像美容功能。
3.精选可爱饰品,闪字一键生成。
4.轻松制作趣味场景。
二)具体操作过程:
(一)图片的获取1.打开网页。
2.XX搜索“人物照片”。
3.点击见大图,右键另存为。
(二)《美图秀秀》的打开1.双击美图秀秀。
2.选择“打开一张图片”。
3.选择照片,打开。
(三)各种特效的应用
A.美化特效
1.图片特效2.色彩调整3.局部彩色笔4.局部马赛克5.局部变色笔6.背景虚化
B.美容特效1.瘦脸瘦身2.磨皮祛痘3.皮肤美白4.脸部修饰5.假发染发6.唇彩
C.文字特效1.静态文字2.动画闪图3.文字模板4.导入模板
D.闪图特效1.多图闪图2.条纹闪图3.飘落闪图4.其他闪图5.自己做闪图
E.场景特效1.静态场景2.逼真场景3.非主流场景4.动画场景5.抠图换背景6.其他场景
三)、提出操作要求
1.以小组为单位。
2.对指定的3张照片进行综合处理。
学生作品评比1.收集学生作品。
2.利用大屏幕演示进行评比,让学生说出各组作品好在哪里,不足在哪里。
3.公布评比结果。
三、课堂小结
通过本软件的学习,大家可以看到,网上看见的酷炫图片没什么了不起,我们也可以做出来。
但美图秀秀只能对图片的一部分内容进行处理。
大家要想做到游刃有余的处理图片,还需要更多我们没学到的软件,那就要靠大家以后的继作效果)。
重点讲解让学生观察使用文字特效后的艺术效果。
不设定具体要求,让学生大胆去创作。
教师与学生互动,充分发挥学生主体作用,挖
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