完整c语言期末考试试题及答案推荐文档Word格式文档下载.docx
- 文档编号:19023077
- 上传时间:2023-01-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:101.83KB
完整c语言期末考试试题及答案推荐文档Word格式文档下载.docx
《完整c语言期末考试试题及答案推荐文档Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整c语言期末考试试题及答案推荐文档Word格式文档下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B)!
x%2
!
C)(x/2*
2-x)==0
D)!
(x%2)
9.若有定义:
A)1.4B)1C)2.0D)210.假设a=3,b=4,c=5,则逻辑表达式:
(a+b)+c-1&
&
b+c/2的值是()。
A)true
B)false
C)0D)1
11.若int
a=3,b=4;
则执行
c=a++>
2||b-->
=4之后,b变量的值为(
)
A)3
B)0
C)4D)2
13.若变量a,i已经正确定义,且i已经正确赋值,合法的语句是()
A)a==1B)++iC)a=a++=5D)a=int(i)
14.以下程序的输出结果是()
inta=1234;
printf("
%2d"
a);
A)12B)34C)1234D)提示错误,无结果
15.设x,y分别为单精度和双精度类型变量,则下列选项()可将表达式x+y的运算结果强制转换为整型数据。
A)(int)x+yB)int(x)+yC)int(x+y)D)(int)(x+y)
16.当a=3,b=2,c=1时,表达式f=a>
b>
c执行完后f的值是()
A)1B)0C)3D)2
17.若x=2,y=1,则表达式x>
y?
1:
1.5的值为()
A)1B)1.5C)1.0D)2
18.在位运算中,操作数每左移一位,其结果相当于()
A)操作数乘以2B)操作数除以2C)操作数乘以4D)操作数除以4
19.在位运算中,某操作数右移3位,其结果相当于()
A操作数乘以6B)操作数除以6C)操作数乘以8D)操作数除以8
20.在C语言中,若以下变量均为int型,则下面程序段的输出结果是()。
s=6,u=6;
u=s++;
u++;
printf("
%d"
u);
A)7B)6C)5D)4
21.若有定义:
intx,y;
chara,b,c;
并有以下输入数据:
x=12ABC<
CR>
则能给x赋整数1,给赋整数2,给a赋字符A,给b赋字符B,给c赋字符C的程序段是()
A)scanf("
x%dy=%d"
&
x,&
y);
a=getch();
b=getch();
c=getch();
B)scanf("
x=%d%d"
C)scanf("
x=%d%d%c%c%c"
7x,&
y,&
a,&
b,&
c);
D)scanf("
x=%d%d%c%c%c%c%c"
c,&
22.如下程序:
#include<
STDIO.H>
voidmain()
{intm,n,k;
m=(n=4)+(k=10-7);
printf(“m=%d\n”,m);
}
运行后m的值为()。
24.有如下程序main(){floatx=4.0,y;
if(x<
0.0)y=0.0;
elseif(x<
10.0)y=1.0/x;
elsey=1.0;
printf(“%f\n”,y);
该程序的输出结果是()
A)0.0B)0.25C)0.5D)1.0
25.设inta=0,b=5,c=2;
选择可执行x++的语句是()。
(A)if(a)x++(B)if(a=b)x++;
(C)if(a=<
b)x++;
(D)if(!
(b-c))x++;
28.若N为整型变量,则for(N=10;
N=0;
N--);
循环里的循环体被()。
A)无限循环B)执行10次C)执行一次D)一次也不执行
29.下列程序段运行后i的值是()。
inti=10switch(i+1)
{case10:
i++;
break;
case11:
++i;
case12:
++i;
default:
i=i+1;
}A)11B)13C)12D)14
30.以下程序的输出结果为()。
stdio.h>
main(){inti;
for(i=0;
i<
10;
i++);
printf("
i);
(C)0123456789(D)10
(A)0(B)123456789
32.有如下程序main()
{intx=1,a=0,b=0;
switch(x){
case
0:
b++;
a++;
2:
printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);
A)a=2,b=1
B)a=1,b=1
C)a=1,b=0
D)a=2,b=2
33.如果程序中有#include"
文件名"
则意味着()。
(A)将"
所指的该文件的全部内容,复制插入到此命令行处。
(B)指定标准输入输出(C)宏定义一个函数(D)条件编译说明
34.要将一个整数12000分别以ASCII码文件和二进制文件形式存放,各自所占的存储空间数分别是()字节。
A)5和2B)2和5C)2和2D)5和5
35.在下面关于一
维数组的定义中,其中(
)有语法错0。
A)intx[]=
{1,2,3,4,5};
B)int
x[5]
={0};
C)intx[];
D)int
x[5];
36.设有字符数组
a,则的输入语句是(
(A)gets('
'
a'
);
(B)scanf("
%c"
a);
(C)scanf("
%s"
(D)gets("
a"
37.函数调用“strcat(strcpy(str1,str2),str3)”的功能是(
(A)将字符串strl复制到字符串
(B)将字符串str1连接到字符串
(C)将字符串str2复制到字符串
(D)将字符串str2连接到字符串
str2后再连接到字符串str3之后
str2后再复制到字符串str3之后
str1后再将字符串str3连接到str1之后
str1后再将str1复制到字符串str3中
38.定义如下变量和数组:
inti;
intx[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则下面语句的输出结果是()。
for(i=0;
3;
i++)printf("
%d"
x[i][2-i]);
A)159B)147
39.C语言中,以下叙述中错误的是()。
A)主函数中定义的变量是全局变量B)同一程序中,全局变量和局部变量可以同名
C)全局变量的作用域从定义处开始到本源程序文件结束
D)局部变量的作用域被限定在其所定义的局部范围中
40.C语言中,函数调用时若实参是数组名,则被调函数对应形参()。
A)可以是相应类型简单变量B)必须是相应类型数组名
C)可以是相应类型数组名D)必须是相应类型的指针变量
41.在下面C语言的函数说明语句中,的是()。
A)intfun(int,int);
B)intfun(intx,y);
C)intfun(x,y);
D)intfun(intx;
inty);
42.若要用fopen函数打开一个新的二进制文件,该文件要既能读也能写,则文件读写方式字符串应是()。
A)”a+”B)”r+”C)”wb+”D)”ab”
43.C语言中规定,简单变量做实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是()。
(A)地址传递(B)单向值传递(C)有实参传给形参,再由形参传回给实参
(D)由用户指定传递方式
44.已知:
int*p;
使用“p=malloc(sizeof(int));
”语句动态申请int型的存储单元,应当使用()。
45.
A)intB)int*C)(*int)D)(int*)
在C函数中,
局部变量的隐含存储类型是
()。
(A)
auto
(B)static
(C)
register
(D)extern
48.有定义:
int*p1,*p2;
,则的赋值语句为(
A)p1=p2;
B)p1/=p2;
C)p1+=p2;
D)p1*=p2;
49.在C语言中,关于文件存取方式,()。
A、只能顺序存取B、只能随机存取(也称直接存取)
C、可以顺序存取,也可以随机存取D、只能从文件开头存取
50.有定义:
inta[]={1,3,5,7,9},*p=a;
,则值为5的表达式是()。
填空
1•将百分制成绩转化为A-E这5个等级,90以上为A;
80-89为B;
70-79为C;
60-69为D,
60以下为E
Voidmain()
{
Intscore;
printf(“输入一个介于0-100之间的数”);
scanf(“__1___”,&
score);
___2___(score/10)
case10:
printf(n”“)A;
break;
case9:
case8:
printf(n”“)B;
case7:
printf(n”“)C;
case6:
printf(n”“)D;
3___:
printf(n“”E,scoer);
2•输入三角形三条边长度a,b,c,判断能不能组成三角形•如果可以输出YES,如果不能
输出NO
main()
___4__a,b,c;
scanf(“%f%f%f”,&
if((a+b>
c)&
(a+c>
b)&
(b+c>
a))printf(“YES”);
___5__
printf(“NO”);
3计算1---100的和
main()
inti,sum;
sum=0;
i=___6___;
do
sum=sum+i;
i++
}while(i<
=___7___);
sum);
4、*计算每个学生成绩的平均分,并把结果保存在数组bb中。
例如,当score[N][M]={{83.5,82,86,65,67},{80,91.5,84,99,95},{90.5,95,86,95,97}}时,三个学生的平均分为76.7,89.9,92.7。
#include<
#defineN3
#defineM5
void__8___(intx,inty,floatcc[],floataa[][5])
inti,j;
for(i=0;
x;
i++)
for(j=0;
j<
y;
j++)
cc[i]+=aa[i][j];
cc[i]/=y;
inti;
staticfloatscore[N][M]={{83.5,82,86,65,67},{80,91.5,84,99,95},{90.5,95,86,95,97}};
float__9___[N];
N;
bb[i]=0;
Fun(N,M,bb,score);
\nstudent%d\taverage=%5.1f"
i+1,bb[i]);
\n"
5.判断某个大于2的证书是否是素数
intn,i,flag;
scanf("
__10___);
for(i=2;
n;
i++)if(n%i==0)
flag=0;
11_}if(flag!
=0)printf("
yes"
elseprintf("
no"
6.输出程序的运行结果
inta,b;
int*p_1,*p_2;
a=100;
b=10;
p_1=&
a;
p_2=&
b;
%d%d"
*p_1,*p_2);
运行结果12,13
7.打印9*9乘法表,输出格式要求为:
1*1=1
2*1=22*2=4
3*1=33*2=63*3=9
intm,n;
for(m=1;
m<
=9;
m++)
for(n=1;
n___14m;
n++)
%d*%d=%2d"
m,m,m*n);
___15___"
编程
1.*编写程序:
*计算20到30的每个整数立方根之和(保留小数点后两位)参考答案:
math.h>
intmain()
{inti;
doubles=0;
for(i=20;
i<
=30;
i++)s=s+pow(i,1.0/3);
//如果平方根改为s=s+sqrt(i);
%.2f\n"
s);
return0;
}运行结果:
32.11
*编写程序:
*读取文件wj6.txt中数据,一行为一组,作为三角形三边长,统计有多少组能组成三角形。
参考答案:
{inta,b,c,k=0;
FILE*p;
p=fopen("
D:
\\wj6.txt"
"
r"
while(!
feof(p))
{fscanf(p,"
%d%d%d"
if(a+b>
c&
b+c>
a&
c+a>
b)
k++;
k);
fclose(p);
C语言001选择
1.A2.A3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.B10.D11.C12.D13.B14.C15.D16.B17.C18.A19.D20.B21.D22.C23.A24.B25.B26.B27.D28.D29.C30.D31.B32.A33.A34.A35.C36.C37.C38.C39.A40.C
41.A42.C43.B44.D45.A46.B47.D48.A49.C50.A
1.%d2.case3.default
4.float5.else
6.17.100
8.Fun9.bb
10.&
n11.break
12.10013.10
14.<
=15.\n
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 语言 期末考试 试题 答案 推荐 文档
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)