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v朱德熙《现代汉语语法研究》商务印书馆,1980
v陆俭明《现代汉语语法研究教程》
v陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》
v练习:
v一、填空题
v1.____、____、____具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。
v2.现代语言学的标志性著作是“现代语言学之父”瑞士语言学家____的____。
v3.____、____、____是我国传统“小学”的主要研究内容。
v4.研究语言的结构,主要是研究____、____、____三个部分。
v5.印度最早的经典所使用的语言是____。
v6.语言学是____世纪成为独立的学科的,其标志是____的出现。
v7.布龙菲尔德的代表著作是1933年出版的____,是美国结构主义语言学的奠基性著作,对美国结构主义语言学的形成、发展有重要和深远的影响。
v二、问答:
v1.语文学研究有哪些特征?
v2.语言学有哪些分支学科?
分类的依据是什么?
第一章语言的社会功能
第一节语言是人类最重要的交际工具
v语言没有阶级性,只有工具性。
但阶级对语言也会产生影响,即各个阶级有时候把自己的特殊词汇,即特殊术语和特殊用语强加到全民语言中去,形成阶级习惯语。
v一、语言是人类最重要的交际工具
v
(一)身势语(体态语)是非语言的辅助性交际工具
v1、身势语仅仅是语言的一种伴随动作,必须以语言的交际为基础。
v2、身势语有多义性,因民族、国度、地区、时代的不同而不同。
v
(二)旗语之类(实物交际)是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具。
v实物交际的缺陷,概括起来有:
v1、表义的方式极为简单。
v2、表达的内容极其有限。
v3、使用范围相当狭窄,各有自己特定的服务领域。
v4、在语言或文字的基础上产生的,独立性差,要依靠语言规定之后才能起作用。
v(三)文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性交际工具。
v1、从关系上看,文字是在语言的基础上产生的,是记录语言的工具,是符号的符号。
v2、从需要上看,一个社会可以没有文字,但是绝对不能没有语言。
v结论:
v身势语等伴随动作是非语言的交际工具。
v旗语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具。
v文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性交际工具。
v语言是人类最重要的交际工具。
v一、判断题
v1.语言是人类最重要的交际工具。
()
v2.文字也是人类最重要的交际工具。
v3.地主阶级和农民阶级之间没有共同语言,这说明语言是有阶级性的。
v4.语言具有自然属性,是自然现象。
v5.语言是一种特殊的社会现象。
v6.语言具体存在于个人的运用之中,所以是个人现象。
v7.在现代社会,文字比语言更加重要。
v8.现代社会,沟通的方式很多,语言的重要性日渐削弱。
v9.语言在任何时候、任何地方都具有重要作用。
v10.语言是人类特有的,动物没有语言。
v13.语言和思维互相依存,共同发展。
v二、问答题
v1.人们平时常说,"
无产阶级和资产阶级没有共同语言"
,"
工人有工人的语言,农民有农民的语言"
。
这是不是说,语言具有阶级性?
v2.为什么说语言是人类最重要的交际工具?
v3.举例说明思维的思维的人类共性和语言的民族个性。
第二章语言是符号系统
第一节语言符号的性质和特点
v一、语言符号
v符号(Sign):
是社会约定的代表某事物的标志,是形式和内容的统一体。
v征候(征象Symptom):
预示一定信息的事物的自然属性。
v语言符号:
是语音和语义的结合体。
形式(语音)叫能指,内容(语义)叫所指。
能指和所指不是必然的,而是约定俗成的。
概念和音响形象
v二、语言符号的特点
v1、任意性和强制性
v任意性:
指单个语言符号的语音形式和语义内容之间没有必然的、本质的联系,它们的最初结合是任意的、外在的、无理据的。
v强制性:
语言符号一旦进入交际,也就是某一语音形式与某一语义内容结合起来表示某一特定的现实现象以后(那就不是任意的了),它对使用的人来说就有了强制性。
v2、线条性
v线条性:
指语言符号或者作为符号形式的声音,只能一个跟着一个依次出现,在时间的线条上展开,不能在空间的面上铺开。
v3、约定俗成性
v约定俗成性是语言符号的本质属性。
v4、渐变性
v5、层次性
第二节语言符号的系统性
v一、组合关系和聚合关系
v组合关系:
符号和符号横向组合起来的关系。
索绪尔称为句段关系。
v聚合关系:
在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用,它们自然地聚集成群,它们彼此的关系叫聚合关系。
索绪尔称为联想关系。
v组合关系和聚合关系是语言体系的最基本的两种关系。
v二、语言的层级体系
单面单位:
v音素(音位)、音节----语音系统
v义素、义项---------语义系统
双面单位:
v语素、词、词组、句子、句群--音义结合体
v首先,语言的层级体系可以分为底层和上层。
底层的一部分是音位和由音位组成的音节,为语言符号准备了形式;
另一部分是义素和由义素构成的义项,为语言符号准备了内容。
上层是音义结合的符号和由符号组成的符号序列。
v其次,上层分为三级,第一级语素,是构词材料;
第二级词,是造句材料;
第三级句子,是交际的基本单位。
v整个体系靠组合关系和聚合关系运转,是我们研究语言的一把钥匙。
这个体系所提供的效能,从底层到上层发生了质的飞跃,通过简单驾驭繁杂,通过有限达到无限,为我们学习语言提供方便。
v练习
v一、名词解释
v1.符号
v2.符号的任意性
v3.语言符号
v4.组合关系
v5.聚合关系
v二、填空题
v1.任何符号,都是由和两个方面构成的。
v2.一个符号,如果没有,就失去了存在的必要,如果没有,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
v3.语言符号是的统一体,声音是语言符号的。
v4.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员。
v5.语言符号具有、特点。
v6.语言的底层的最小单位是是和,上层是符号和符号的,可以分为若干级,第一级是,第二级是,第三级是。
v7.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是和,它们又叫和。
v8.是指符号与符号相互之间在功能上的联系,是指符号在性质上的归类。
v三判断题
v1.任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。
v2.从本质上看,语言其实是一种符号系统。
v3.人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式,是因为语音比较好听。
v4.语言符号具有任意性特点,就是说我们平时说话用什么样的语音代表什么样的意义是自由的,不受任何约束。
v5.语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。
v6.语言符号可以拆卸拼装,重复使用。
v7.语言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。
v8.通过符号的任意性特点,我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。
v9.“失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。
v10.语言系统是由不同层级构成的,低一级的单位少,组成高一级后数量翻番增加。
v11.符号与符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质特点。
v12语言符号单位词和词组不是任意的,因此,语言符号任意性原则不成立。
v13语言符号的任意性指人们可以按照一定的规则任意选择词汇表达思想。
v14从语言本身结构上看,世界上所有语言都不过是符号。
()
v四、问答题
v1.举例说明什么是符号,由哪些因素构成。
v2.为什么说语言是一种符号系统?
v3.就语言而言,形式和意义,哪个最重要?
为什么?
v4.为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系?
v
v5.语言符号的系统性表现在哪些方面?
v6.为什么说从音位到语素有性质上的飞跃?
v7.举例说明什么是组合关系,什么是聚合关系。
v8.如何理解语言层级体系的两个基本特点量变和质变?
第三节人类语言和动物传递信息的方式的区别
v
(1)单位的明晰性(离析性):
人类语言有明晰的单位,这些单位通过拆分、组合,按照交际的需要组装成句子,从而产生无限的语言。
v
(2)任意性:
人类语言音义的结合是任意的、约定俗成的。
v(3)结构的二层性:
v(4)开放性:
人类能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。
v(5)传授性:
语言能力是先天具备的,语言行为是后天学会的。
v(6)创造性:
不受时地、环境的影响。
第四节语言和言语
v一、定义
vA鲁迅是语言运用的楷模,他的b语言很值得我们学习。
vc语言是人类最重要的交际工具。
v索绪尔把言语活动分为语言和言语两部分,即言语活动=语言+言语。
v言语(speech):
是说的行为或结果。
通俗地说,言语既可指说话,也可指说出的话。
v语言(language):
是从言语中概括出来的、为社会所公认的词语和规则的总和。
所以,社会因素是语言的本质因素。
v二、语言和言语的联系和区别
v语言和言语的区分,最早是由德国的语言学家、普通语言学的创始人洪堡特提出的。
v索绪尔(F.DeSaussure1857--1913)建立了系统的语言和言语区分理论。
v
(一)联系:
v1.语言存在于言语之中,言语是语言的存在形式。
v也就是说语言是言语的抽象概括。
语言和言语是抽象和具体、一般和个别的关系。
v2.言语总是以语言为活动基础的,语言在言语中起着规范作用。
v
(二)区别:
v1、语言的本质因素是社会因素;
言语既具有个人因素,也具有社会因素,其中社会因素是主要的。
v2、语言具有封闭性,言语具有开放性。
v3、语言单位具有现成性,言语单位具有编创性。
v4、语言具有结构的规则性,言语具有语境的制约性。
v三、意义
v有助于认清语言的客观存在,明确语言研究的方向。
因为语言存在于言语之中,所以研究语言就得从个人的言语着手;
正因为个人言语不等于整个语言,所以要研究尽可能多的言语,从言语的集合中认识语言的本质并找出语言发展的规律。
v一、名词解释
v语言言语
v二、判断
v1语言是人类约定俗成的,是同质的。
()
v2虽然言语具有个人特色,但由于它用于交流,所以必须是同质的。
()
v3言语是个人对语言的社会运用,它既有个人因素,也具有社会因素。
v4语言的各个系统之间互不关联,但系统内部联系紧密。
v5音位、音素、词、短语等语言单位实际上不是客观存在的。
v6语言和言语是共性和个性,一般和特殊的关系。
v7能指和所指是索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语。
v二、简答
v1.下面划线的词语,哪些属于语言学中的¡
°
语言¡
±
哪些属于¡
言语¡
?
其他(¡
的引申义)?
v⑴这本小说的语言很美。
⑵言语无味,面目可憎。
v⑶社科院语言研究所。
v⑷无产阶级和资产阶级没有共同语言。
v⑸须向人民学习语言。
⑹言语必须接近民众。
v⑺亚洲语言研究。
v⑻工人有工人的语言,农民有农民的语言。
v(9)请说普通话。
v(10)由于极度紧张,他举止无常,语言混乱
v(11)这老外的中国话说得真好
v2.语言和言语的区别和联系。
v三、选择题
v1.语言的客观存在形式有()
vA口语B文字C书面语D言语
v2.从小在中国长大的美国小孩能说一口流利的汉语,却不会说英语,这说明()
vA语言是后天习得的,并非先天的
vB汉语和英语有相似之处
vC语言和种族没有必然的联系
vD语言不是一种生理或心理现象
v3.语言是一种()
vA形式和内容相统一的视觉符号系统
vB音义结合的听觉符号系统
vC用于交际的触觉符号系统
vD集视觉、听觉、触觉为一体的符号系统
v4.语言系统中系统性最强的是()
vA语音系统B词汇系统C语法系统D语义系统
v5.在语言系统中最小的语言单位是()
vA词B音素C短语D语素
v6.应用语言学最早是指()
vA计算语言学B语言教学C交际语言学D心里语言学
v7.语言学概论属于()
vA个别语言学B一般语言学C应用语言学D汉语言学
v8.社会语言学属于()
vA理论语言学B广义语言学C普通语言学D狭义语言学
v9.语音学属于()
vA个别语言学B应用语言学C历史比较语言学D普通语言学
第三章语音
v1.语音:
是由人的发音器官发出的、负载一定意义的声音。
v2.音系学:
也叫音位学,从语音的社会属性出发,研究一种语言有多少个不同的音,这些音彼此之间有什么区别和关系的学科。
v3.语音学:
狭义仅指以语音的物质方面(生理和物理属性)作为研究对象的语音学。
v广义的指凡是把语音作为研究对象的都称之为语音学,其中包括音位学、现代语音学的各个分支以及实验语音学。
第一节语音的性质
v一、语音的自然属性
v
(一)语音的物理属性
v1、音高
v就是声音的高低,取决于发音体振动的快慢,即“频率”。
v声调和语调
v2、音强
v就是声音的强弱,取决于发音体振动幅度的大小,即振幅。
v轻音和词重音
v3、音长
v就是声音的长短,取决于发音体振动时间的长短。
v4、音质
v就是声音的个性、特色,品质,取决于发音体振动的形式。
又叫音色。
v声音可分为乐音和噪音:
v乐音:
基音与陪音的频率之间保持一种整数倍的比例关系。
v噪音:
基音与陪音之间不具有整数倍的比例关系。
v形成不同音质的条件:
v第一,发音体不同
v第二,发音方法不同
v第三,共鸣腔的形状和大小不同
v
(二)生理属性
v声音的产生需要三个条件:
动力、发音体、共鸣腔。
v1、肺和气管
v2、喉头和声带
v3、口腔、鼻腔和咽腔
v二、语音的社会属性
v1、音义结合的约定俗成性。
v2、语音的民族特征、地方特征。
v3、语音系统的差异性。
v4、语音演变的规律性。
v教材P44
v国际音标:
国际语音协会于1888年8月制定公布的一套记音符号,它的英文名称是InternationalPhoneticAlphabet,简称IPA。
v1、国际音标特点(优点):
v
(1)这套符号根据“一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素”的原则制定。
记音准确,音标和音素一一对应。
v
(2)大部分采用世界上很多国家民族通用的拉丁字母的小写印刷体。
符号完备,并且具有一定的灵活性。
v不够用时,主要采用其他方法补充:
v(3)形体简单清晰,便于学习和掌握。
v(4)这套符号已为世界各国语言学界所公认,通行范围广,便于交流,有助于语言教学和语言研究。
v宽式标音:
是一种比较概括的标音,又叫做音位标音。
v严式标音:
也叫音素标音。
第三节音位
v一、音位概说
v音位:
在一种语言或者方言系统里,从语音的社会属性划分出来的能区别意义的最小语音单位。
音位用双斜线括起来表示/a/。
v音位变体:
P67
v二、音位归纳的原则和过程
v
(一)系统原则
v系统原则:
指被归纳的音素必须同属于特定的语言或方言系统,不能跨系统谈音位归纳。
v
(二)对立原则
v对立(对立关系):
在同一语音环境中,不同音素的替换会引起语素或词的语音形式的改变,进而区别语素或词的意义,那么这几个音素就是对立的(它们之间的关系就是对立关系)。
v检验对立最简便的方法是运用同环境替换法。
v对立原则:
指凡是处于最小对立的音素必须分成不同的音位。
v(三)互混原则
v互混:
几个音素在同样的环境中可以自由替换而没有引起意义的改变,这样的关系叫做“互混”。
v互混原则:
凡是处于互混关系的音素必须合并成一个音位。
v处于互混关系的音素是同一音位的自由变体。
v(四)互补原则
v互补(互补关系):
几个音素不出现在相同的语音环境,而是有条件出现在不同的环境中,那么,这几个音素就是互补的(这样的关系就是互补关系)。
v互补原则:
指凡是处于互补关系的音素可能合并成一个音位。
v处于互补关系的音素是同一音位的条件变体。
v(五)语音相似原则
v语音相似:
主要指发音部位、方法、唇形等比较接近,但也不是绝对的,应该尽量考虑当地人的语感。
v语音相似原则:
指有互补关系、发音特点又相似的音素肯定可以合并成一个音位。
v
(1)条件变体:
指出现的语音环境各不相同而又同属于一个音位的几个音素,相互成互补关系,那么,它们就是这个音位的条件变体。
v
(2)自由变体:
指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的几个音素,那么,它们就是这个音位的自由变体。
v一、判断题
v1.音位和音素一样都是从音质角度划分出来的最小单位。
()
v2音位总是属于特定的语言或方言系统,不存在超语言或方言的音位。
()
v3几个不同的音素如果处于互补关系之中,那么它们一定归并为一个音位。
v4英语和汉语都有/p/、/p’/这两个音位。
v5有些方言中[n]、[l]不分,我们可以说在这些方言中[n]、[l]是同一音位的两个变体。
v6语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征,音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立。
v7.音位是表示意义的最小语言单位。
v8.[p‘]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系;
在英语中没有区别意义的作用,是互补关系。
v9.音位的自由变体,是指发音时音素可以任意变化。
v二、判断,如果错误,并改正。
v1.音素是从语音的自然属性角度划分的,音位是从语音的社会属性角度划分的。
v2.汉语拼音中ge和yue中的e,是两个不同的音素,但是同一个音位。
v3.汉语拼音zhuang和quan中的u,是同一个音素,是两个不同的音位。
v4.音素和音位是完全对应的关系,一种语音系统有多少音素,就有多少音位。
v5.不同的音位变体,可以区别不同的意义。
v三、分析应用题
v1.试证明下列各组音素在汉语普通话中属于不同的音位,或者同一音位的不同变体。
v[i]-[u][a]-[ɑ][t]-[th]
v[k]-[kh][m]-[n]
v2.利用给出的“看”[k’an]字,试证明[k][k’][n][l][f]在汉语普通话中是不同的音位。
v3.汉语音节ban、da、guang中的a,是三个不同的音素,但却是一个音位,为什么?
v4.普通话中[e]和[]的出现环境分别是:
v梅[mei35]
v文[wn35]等[t214]
v根据以上例子,指出汉语普通话中[e]和[]之间是什么关系?
应该合并成一个音位还是分成不同的音位?
v5.下面是芬兰语一些单词的语音形式及相应意义。
v
(1)[ku:
zi]six
v
(2)[kudot]failure
v(3)[kate]cover
v(4)[tatot]roofs
v(5)[kade]envious
v(6)[ku:
si]six
v(7)[li:
sa]Lisa
v(8)[madon]ofaworm
v(9)[maton]ofarug
v(10)[ratas]wheel
v(11)[li:
za]Lisa
v(12)[radan]ofatrack\
v试回答以下问题:
v
(1)说明每个音素的分布情况。
v
(2)[s]和[z]是否可能归并为一个音位?
v(3)[t]和[d]之间属于什么关系?
v三、音质音位和非音质音位
v音质音位:
又称音段音位。
以音素为材料,通过音质的差别起辨义作用的音位(从音质角度划分出来的音位)。
v非音质音
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