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A.CH4B.CH3ClC.CH2Cl2
D.CHCl3E.CCl4
7.写出等物质的量的甲烷与氯气混合光照的所有反应,又几种产物,其中产物中物质的量最多的是什么?
课堂训练:
1.下列化合物中,属于有机物的是()
A.COB.CCl4
C.H2CO3D.NaCl
2.下列有关物质的结构的说法中,正确的是()
A.乙炔是平面结构B.一氯甲烷是正四面体结构
C.乙炔是直线结构D.甲烷是正四面体结构
3.写出甲烷的电子式和结构式.
作业布置:
1.什么是有机物?
2.有机物相对于无机物有何特点?
3.什么是烃?
4.下列哪些物质的主要成分是甲烷()
5.写出甲烷的结构式,结构简式,,分子式,电子式.
6.写出等物质的量的甲烷与氯气混合光照的所有反应,又几种产物,其中产物中物质的量最多的是什么?
第二教时(总第2教时)
乙烯,乙炔
1.通过对有机物,甲烷的复习,让学生掌握有机物,甲烷的有关知识点.
2.通过习题训练,提高学生对知识点的辨别能力和应试能力.
乙烯的结构和乙炔的结构
1.何为不饱和链烃?
何为烯烃?
2.实验室如何制备乙烯,有何条件,如果条件不能满足,主要有何副反应?
3.名词解释:
加成反应:
取代反应:
4.如何区别乙烯和甲烷?
5.通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()
A.石油的产量B.乙烯的产量
C.塑料的产量D.合成纤维的产量
6.判断下列说法是否正确
(1)乙烯可用作水果的催熟剂()
(2)甲烷是有毒气体()
(3)由乙烯制取聚乙烯的反应属于取代反应()
(4)乙烯是直线型结构()
7.写出乙烯和乙炔的结构式,结构简式,,分子式,电子式.
1.下列实验不能获得成功的是()
①用甲烷气体通入碘水制碘甲烷②甲烷和溴蒸气混合光照制取纯净的一溴甲烷
③用洒精灯加热甲烷气体制取炭黑和氢气
A、只有①B、只有③C、只有②D、①②③
2.利用下列反应不能制得括号中纯净物的是:
A.乙烯和氯气加成(1,2-二氯乙烷)
B.乙烯和水加成(乙醇)
C.等物质的量的氯气与乙烷在光照条件下反应(一氯乙烷)
D.乙烯和氯化氢加成(一氯乙烷)
3.通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是
A.石油的产量 B.乙烯的产量
C.天然气的产量
D.汽油的产量
1.名词解释:
加成反应:
取代反应:
2.通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()
3.实验室如何制备乙烯,有何条件,如果条件不能满足,主要有何副反应?
第三教时(总第3教时)
同分异构体
1.通过对同分异构体的复习,让学生能辨别几个化合物是不时同分异构体.
3.学生基本掌握几种同分异构体的类型.能写出简单有机物的同分异构体.
辨别几个化合物是不是同分异构体
1.什么是同分异构体?
2.举例说明同分异构体的分类.
3.官能团异构主要有哪些?
作业布置:
1.什么是同分异构体?
2.对同分异构现象进行简单分类?
3.举例说明顺反异构?
第四教时(总第4教时)
苯,烃
1.通过对有机物,苯的复习,让学生掌握有机物,苯的有关知识点.
苯的结构
1.什么是芳香烃?
2.写出苯的分子式,结构式,结构简式。
3.判断:
(1)苯的结构式一种单双键交替的六边形环状结构()
(2)苯分子中存在碳碳双键,因此能使酸性高锰酸钾溶液褪色()
(3)苯是无色有芳香气味的有毒液体()
4.写出苯硝化反应和磺化反应的方程式:
烃习题训练:
1.不属于有机物特点的是
A.大多数有机物难溶于水,易溶于有机溶剂B.有机物反应比较复杂,一般反应较慢
C.绝大多数有机物受热不易分解,而且不易燃烧D.绝大多数有机物是非电解质,不易导电、熔点低。
2.在常温下,把一个盛有一定量甲烷和氯气的密闭玻璃容器中放在光亮的地方,下列叙述不正确的是
A.容器内的分子总数不变B.容器内压强不变
C.容器内颜色变浅D.将蘸有浓氨水的玻棒伸入瓶内会出现白烟
3.在人类已知的化合物中,品种最多的是()
A、过渡元素的化合物B、ⅢA族元素的化合物C、ⅣA族元素的化合物D、ⅥA族元素的化合物
4.下列反应属于取代反应的是()
A.甲烷的燃烧B.由甲烷制取氯仿C.钠与水的反应D.硝酸银溶液与盐酸的反应
5.下列实验不能获得成功的是()
6.利用下列反应不能制得括号中纯净物的是:
7.同分异构体具有:
①相同的分子量②相同的分子式③相同的最简式④相同的物理性质
⑤相同的化学性质
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③⑤
8.下列有关说法不正确的是
A.互为同系物的有机物其组成元素相同,且结构必然相同
B.分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物一定互为同系物
C.分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物
D.互为同系物的有机物其相对分子质量数值一定相差14n(n为正整数)
A.大多数有机物难溶于水,易溶于有机溶剂
B.有机物反应比较复杂,一般反应较慢
C.绝大多数有机物受热不易分解,而且不易燃烧
D.绝大多数有机物是非电解质,不易导电、熔点低。
2.完成下表:
颜色
状态
气味
溶解性
毒性
甲烷
乙烯
乙炔
苯
3.下列物质中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而不能发生化学反应使溴水褪色的是( )
A.乙烯B.苯C.甲苯D.己烷
A、乙烯能使溴水和高锰酸钾褪色,分别发生加成反应和氧化还原反应,故A错误;
B、苯既不能与溴水反应,也不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故B错误;
C、甲苯不能与溴水反应,但能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故C正确;
D、既不能与溴水反应,也不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,故D错误;
故选:
C.
第五教时(总第5教时)
醇,酚
1.通过对醇,苯酚的复习,让学生掌握有机物,苯的有关知识点.
2.通过对醇的化学性质和醇的结构式的复习,让学生明白醇参加化学反应时化学键断裂的机理。
.
醇的结构
1.醇的概念;
酚的概念。
2.写出乙醇的分子式,结构式,结构简式;
苯的分子式和结构简式。
3.乙醇的物理性质:
苯酚的物理性质。
4.乙醇的化学性质
乙醇分子中的氧氢键(O--H)和碳氧键(C—O)都属于极性键比较活泼,因此,乙醇发生的化学反应主要有两种:
一种是羟基上氢原子的反应,另一种是羟基被取代或脱去的反应。
(1)写出乙醇和金属钠反应的化学方程式,并指出乙醇中哪些键断裂?
(2)写出乙醇被氧化成乙醛的方程式,指出哪些键断裂。
(3)乙醇的消去反应,分别是乙醇分子中的哪些键断裂?
5苯酚的化学性质
(1)苯酚的酸性比碳酸的酸性弱
(2)苯酚的取代反应(用于检验和苯的定性检验)
(3)苯酚与三氯化铁溶液作用显紫色,常用于检验苯酚的从在。
1.写出乙醇的分子式,结构式和结构简式。
2.乙醇和苯酚有何物理性质?
3.乙醇有何化学性质,用化学方程式说明。
第六教时(总第6教时)
乙醛,乙酸
1.通过复习,让学生掌握醛的还原反应,氧化反应和醛缩反应.
2.通过复习,学生掌握乙醛和乙酸的结构.
3.通过复习,让学生熟练掌握酸和醇的酯化反应。
酯化反应
乙醛的氧化反应
1.乙醛和乙酸的概念。
2.乙醛和乙酸的物理性质。
3.写出乙醛和乙酸的分子式,结构式,结构简式和官能团。
4.乙醛的化学性质
(1)乙醛的还原反应
乙醛在催化剂镍做作用下,能与氢气发生加成反应而被还原,生成乙醇。
(2)乙醛的氧化反应
乙醛与托伦试剂或斐林试剂反应用于检验醛基的从在。
(3)醛缩反应
5.乙酸的化学性质
(1)酸性
乙酸是以种弱酸,具有酸的通性。
(2)乙酸的酯化反应
1.写出乙醛和乙酸的分子式,结构式,结构简式和官能团,
2.用化学方法鉴别:
乙酸,乙醛和乙醇。
3.写出乙醛的还原反应和氧化反应的方程式。
4.写出乙酸和乙醇反应生成乙酸乙酯的方程式。
第七教时(总第7教时)
有机物专题训练
1.通训练,检验学生对有机物部分的掌握情况。
无
教学方式:
试题测验
见附页(农三第一次月考试题)
第八教时(总第8教时)
1.试卷讲评,让学生再次系统地掌握本章的知识体系。
2.通试卷讲评,增加学生的应试能力和对试题分析能力。
试题讲评
见附页(农三第一次月考试卷)
(农三第一次月考试卷分析)
第一教时(总第9教时)
第五教时(总第10教时)
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