最新小班下学期的家长会发言稿Word下载.docx
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这也是今天我们召开家长会的目的。
一、介绍班级情况
时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:
认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。
同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;
再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。
这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,现在共有小朋友32位。
根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。
语言领域:
总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:
xxx等。
还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高,口齿不清:
科学领域:
大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动,但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难,有待下学期进行加强。
小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强,能够初步了解不同季节的特征,感受自然界变化,知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。
健康领域:
由于我们是以健康和美术为特色,故在这方面我们的孩子发展的较好,大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。
社会领域:
我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了,新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。
在体验各种活动时,也能够愉快的参与,亲近老师和阿姨,并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。
艺术领域:
本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。
基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。
对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在,结合本园的特色水粉画,让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式,引导和帮助幼儿了解、学习。
使幼儿从不会画到会画,从不愿意画到愿意画到最后的想画。
二、幼儿园的课程设置
幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。
小二班课程表20XX年2月
周一周二周三周四周五
上午主题(科学)主题(语言)主题(社会)数学主题(艺术)
音乐游戏益智游戏建构游戏体育活动
户外:
自制户外:
大型户外:
民间
下午语言科学音乐美术周末活动
器械户外:
自主区域户外:
器械区域
下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。
我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
这一学期,我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣,将继续开展主题教育活动。
在每一个主题活动开展之前,我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等,为幼儿积累前期经验,同时也为活动的开展提供了丰富的资源。
由于孩子积累了丰富的经验,就能积极参与讲述、操作、表演等活动,从中学会分享经验,丰富知识,提高动手动脑的能力,并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。
而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。
根据主题网络我们设置了主题墙。
幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花,进而不断地进行新的探索活动。
三、班级特色介绍
本学期班级的特色——幼儿泥工,泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺,我们将通过各种有趣的教学活动,让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动,帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。
如安排内容有:
汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
四、介绍本学期的教学内容
二月主题:
过年真好
向家长介绍班务工作,取得家长的配合。
每月均需要家长配合的内容:
1、当孩子在现阶段出现了一些问题时,我们会通过口头交流的形式或家园联系表的方式与您联系,希望得到各位家长的支持和配合。
2、当我们在主题活动中有需要您配合的表格或帮助孩子查找资料时,希望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务,《幼儿成长册》希望家长能够及时反馈。
3、请家长们随时关注班级论坛,关注班级的各种动态。
(家长注册)
4、我们也非常真诚的希望您能将在育儿过程中的好的经验和困惑,以口头或书面的形式介绍给大家。
5、幼儿来、离家时,请家长检查幼儿身上有无危险物品,要求将危险的物品带到幼儿园。
6、幼儿接送要由专人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到幼儿园门口,交到老师和保育员手中。
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!
今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面:
一、教师对上学期幼儿基本情况总结
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,学习当好小值日生,早上入园和放学时会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
每个孩子也都显示出自己的个性。
(举例说明)。
当然也有需要提高的方面:
1、由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级情况
这个学期我们班来了9名新生,现在共有26名幼儿,其中男孩15名,女孩11名。
我们二位老师分早班,晚班,两个班次,每个班次的人都有明确的分工,每时每刻都有人具体负责看孩子。
三、本学期的保教目标、计划
保教计划:
(一)常规方面:
本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。
那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(二)能力方面:
通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达。
注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上,注意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。
(三)健康方面
1、经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。
(四)游戏方面
1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏,并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。
(五)社会交往方面:
针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、家园联系
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的发展,幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助,常言道:
众人捧柴火焰高,在我们开展的活动中常常需要家长的配合,如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园,我们丰富游戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;
在我们布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参与,寻找有关图片资料只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展,使幼儿得到更好的发展。
现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动,为孩子的活动提供相应的支持,如在第一个主题“亲亲热热一家人”中,大部分的家长都带了老师需要的材料,全家福照片等。
在此非常感谢大家,希望家长们能继续支持我们的工作,和孩子一起参与支持我们的活动,提供素材、反馈幼儿发展情况,促进幼儿的健康成长。
五、其他的一些工作
关于本学期的一些主要工作
1、2—3月份开展庆三八节活动。
2、四月份家长开放日活动,还将组织幼儿春游活动。
3、五月份进行“五一”劳动节的教育。
4、六月份开展庆“六一”活动。
5、推选一名家长委员会代表,她的工作是协助教师安排班级活动。
例如:
本学期我们每个家庭交了5元的班级经费,所收费用,我们会请班级教师跟家长委员会的代表,共同监管。
同时本学期,我们还会安排一些社会参观活动,在活动中,需要家长配合收取一些车费等。
本学期小班家长委员会代表,我们邀请童瑶的爸爸参加,大家热烈欢迎。
6、我们幼儿园办园特色是体验式课程,我们不但会在美术活动中去体验,本学期还会安排幼儿参加社会实践活动的体验。
7、请家长看PPT,幼儿在园活动照片欣赏,帮助家长了解幼儿在园发展情况。
8、展示幼儿成长纪念册(1—2本),向家长介绍制作的方法,制作PPT,向家长展示。
六、友情提示
幼儿园的工作是很繁琐细小的,很多工作都离不开家长的支持和理解,有了你们的配合,我们我们才能更好地开展班级工作。
所以我希望家长能配合做好以下几点:
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋,不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除老师特别要求外)到幼儿园来。
2、只要孩子不生病,坚持让幼儿天天来园,不要因为下雨或有人管就不来了。
3、经常注意给孩子剪指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、要求家长必须接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班老师,下午按时来接。
5、有生病需要吃药的孩子,也请家长早晨送孩子入园时及时交给保健老师进行登记签名。
6、保持一致,不迁就孩子。
我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。
很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。
因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。
在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。
有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。
另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。
现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。
他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
7、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。
我们的工作,就是教育孩子,改变班里的每一个孩子。
回首上一学期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:
有开心地回忆,也有忧伤的一幕。
人无完人,我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和不足,感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护,希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。
最后再次感谢大家的参与,如果有不足的地方请大家直言,给予批评指正,我们一定会努力改进。
用我们的真心和爱心,换取你们家长的放心和安心。
孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼,就让我们携起手来共同探讨一起进步吧!
接下来请家长根据幼儿园或班级工作,提出您的宝贵建议和意见。
首先对大家的到来表示欢迎。
今天我们主要是总结一下本学年的工作,和家长共同讨论怎样让孩子更好的成长,以及新学期我们要注意的问题。
一、在进行家长会之前,我先讲一讲幼儿园的一些变化。
咱们的幼儿园成立于20xx年,我于20xx年毕业于东北师范大学学前教育专业,工作十三年来我见证了幼儿园的发展壮大,连续十多年获得镇、市学前教育工作先进单位、教书育人先进单位、泰安市优秀家长学校的光荣称号,先后被评为泰安市规范化幼儿园、泰安市校园文化建设三A幼儿园、山东省示范幼儿园,并代表肥城市迎接省中心幼儿园认定,省学前教育专项督导。
今年咱们的幼儿园被评为泰安市学校工作安全单位,肥城市文明学校,肥城市和谐校园先进单位。
各位家长也看到了今年幼儿园的一些新变化、班级内投放了大屏幕,电脑、投影仪、楼梯间增加了孩子的户外运动器械,随着幼儿园的不断发展壮大,我们的孩子会拥有更好的硬件设施。
同时因为孩子的增多也新聘用了一些能力很强的教师。
硬件设施在不断变化,老师们也在不断进步,不间断的学习3-6岁儿童学习与发展指南,及时关注到孩子各个年龄阶段的特点,及发展目标。
积极参与市教育局组织的各项学习、评比活动,今年教育局组织的市教学能手评选活动,我们园的几位教师也具备参选资格,并荣获肥城市第八届教学能手的称号,通过参与市教育局组织的各项活动,老师的教学能力有了很大提升。
二、一学年中孩子的成长进步与家长的积极配合
回首这一学年的工作,我感到很欣慰,首先孩子们各方面能力有了很大提高,各种习惯养成很好。
生活自理能力方面,孩子们现在都能在如厕时自己退裤子提裤子,有小便会及时告知老师,基本没有尿裤子现象。
入园后会自己叠衣服,虽然有些孩子叠的不是很整齐,但都会努力去做。
渴了会主动告诉老师去喝水,以前是老师得催着孩子去喝水,这都是很大的进步。
这学期,孩子们经常说的一句话就是自己的事情自己做,每当听到这句话真的觉得孩子们是长大了。
咱们班的孩子习惯养成也不错,入园时都能主动和老师问好,很有礼貌,守秩序,进行集体活动时,知道排队,并且知道站队时小朋友之间要离开距离,不拥挤。
绘画时知道把水彩笔放在桌子中间,尽量避免水彩笔碰掉,把笔帽放在水彩笔盖里或插在水彩笔上,以免丢失。
拿小剪刀剪纸知道握住哪里。
现在懂得用黑颜色先画线条,再图色。
玩拼图知道把小块图片放在盒子里,现在已经养成了习惯。
进入室内知道要小声说话。
孩子们的安全意识也有很大提高,每个月我们都要进行安全演练,紧急疏散、消防、地震、防汛、防雷等演练活动,还定时给孩子们讲不懂安全的大灰狼安全教育活动。
其次,让我感到很欣慰的地方就是各位家长也对班级工作积极配合,真正关注到孩子的成长,让我感觉到家长的教育理念也在逐步转变,不再只关注孩子学了什么知识,而是更加关注到孩子各种能力的培养,也意识到孩子在幼儿园的习惯养成会影响孩子的一生,对于幼儿园的各项活动也积极参与其中,积极配合班级工作,在此,对各位家长的认真参与表示感谢。
三、本学期我们开展了很多活动,识字比赛、亲子手工制作、端午节活动、儿歌表演活动,各种活动的开展,都在锻炼着孩子们的各种能力。
识字比赛让孩子们增强了记忆力,手工制作活动让孩子们增强了审美能力,激发了孩子们动手操作的欲望,端午节活动让孩子们了解了中国传统节日,拓宽了视野,儿歌表演活动让孩子们增强了自信心,以及主动表现自我的欲望。
同时,在假期中我们重点强化了孩子的动手操作能力以及传统文化教育。
开展了绘画、折纸、拼拼图、背古诗、写数字、唱歌、跳舞等活动。
通过各项活动的开展,让我更加认识到活动促发展,只有孩子真正参与了,他才会记忆犹新,才会让自己的能力不断发展。
记得年前我们让孩子们带大蒜,等蒜苗长好后,我们为孩子做了蒜苗饼。
从剪蒜苗,烙饼,吃饼,整个过程孩子们都在参与,因此,孩子们记忆很深。
之后有一天,孙雨喧来到幼儿园,我问妈妈给你做的什么饭,孩子说包子,我问孩子是什么馅的,孩子说是蒜苗馅的。
我想肯定不是蒜苗馅的,只是因为她对蒜苗认识很深刻。
如果家长在做饭时,有意识的让孩子参与其中,不管是城里的孩子还是农村的孩子都会认识很多蔬菜,不会把葱当成韭菜。
活动不仅促进孩子的发展,也促进了家长的有效参与。
在进行端午节教育活动时,我感触很深,家长真的很了不起,具备很多的才能,为孩子们亲手编织的五彩绳真的很美,冯子轩的妈妈说编手链编到晚上十一点多,真的很感谢各位家长的积极配合,让我们的教育活动能够顺利开展。
在开展儿歌表演活动中很多家长都很用心,为孩子创编的动作很形象,很美。
比如,范文博,爸爸妈妈都不在家,是奶奶创编的动作,虽然奶奶年龄大了,但奶奶对待孩子的作业很认真,完成的很好,网站上也有视频,大家可以看一下。
还有很多家长对待孩子的作业很认真,在这里就不一一列举了。
通过近段时间对绘画的练习,家长也能感觉到孩子绘画的进步。
由一开始拿到笔和纸无所是从,到现在能画出整幅图画,真的很了不起。
你会发现,孩子一旦有了自信,潜能就会被开发。
对孩子的绘画问题我同张子君的妈妈有过交流,妈妈很上心特意为孩子买了画板,在家练习,练习的效果也可想而知,孩子自己会画之后增强了自信心,再画画时,就很愿意画,因为她知道自己能行。
谈到绘画,我还想说一件事情,以前给家长说,要对孩子进行赏识教育,但家长也不能盲目的对孩子进行表扬,这是发生在咱们班的事情,放学了孩子拿着画,说:
“爷爷,我画的画”爷爷连看都没看,就说画的真好,领着孩子就走,我一直目送着他们走到大门口,他也没看画的画。
对孩子的表扬,一定不要笼统的说你真棒,真好,好在哪里,哪里需要改进,都需要告诉孩子,要不然,孩子画的不好也是你真棒,时间长了,他就不知道怎么进步,听习惯了你真棒,就不愿意听否定的话语。
你可以让孩子讲一讲,你画的什么,当你听孩子讲的画时,你就会发现孩子的想象力有多丰富,如果孩子画的很好,你可以选一个点说,你这里画的怎么好,如果不好,你可以说,如果这儿再怎么画会更漂亮。
拼图锻炼孩子的很多能力,观察力,耐力,动手操作能力,还有动脑思考。
(方法:
先拼角再拼边,最后拼里面)现在我们班的孩子对这种小拼图,都能拼出来,但程度不同,有的孩子早入园时间能拼十多张,有的孩子只能拼一两张。
冯子轩一开始不太会拼拼图,现在会拼了,有了自信,也变得很专注,不厌其烦的拼,这是一种很好的学习品质,遇到困难努力去解决,而不是退缩。
折纸锻炼孩子的能力动手操作,空间想象,观察力,按顺序做事等能力,特别是对孩子以后学习立体几何有很大帮助。
通过近段时间的练习,都有了不同程度的提高。
一些折纸能力比较强的小朋友就承担起老师的角色,自己折完后很乐意帮助别人。
本学期,还让孩子们运用剪刀进行剪纸活动。
大部分孩子都能沿直线剪,边线基本吻合。
很多孩子的进步,并不是老师的能力所能达到的,更多的是家长的认真对待,积极配合,孩子的每次进步取决于家长对孩子的态度。
我们开放了网站,很多家长参与其中,我发现家长参与中主要还是上传了一些图片,家长也可以写一
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