电子信息工程080603专业培养方案文档格式.docx
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二
三
四
五
六
七
八
公
共
基
础
课
思想道德修养与法律基础
必
3
48
24
查
2
马克思主义基本原理
38
10
试
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
96
中国近现代史纲要
32
18
14
形势与政策
第1-8学期分散进行
军事理论
36
1-2学期进行
大学生就业指导
各学期进行
大学生心理健康教育
1
16
大学英语A
(1)
52
39
13
大学英语A
(2)
4
64
大学英语A(3)
大学英语A(4)
大学体育
(1)
大学体育
(2)
大学体育(3)
大学体育(4)
大学计算机基础A
56
28
高等数学A
(1)
78
高等数学A
(2)
5
线性代数A
42
概率论与数理统计A
54
大学物理
(1)
大学物理
(2)
小计
总学分:
68总学时:
1166讲授学时:
877
人文科技素质课
公共艺术教育类
校选
人文社科类
6总学时:
96讲授学时:
96
合计
课堂讲授学时:
973
20
8
(二)学科基础及专业理论平台
学
科
AAD00111
C语言程序设计
60
12
AAD00212
数据结构与算法
AAD00412
电路分析
72
AAD00513
低频电子线路
AAD00613
数字电路
AAD00914
信号与系统
AAD01014
单片机原理与接口技术
25总学时:
444讲授学时:
416
专
业
22D00114
高频电子线路
58
22D00215
数字信号处理
66
22D00415
通信原理
22D00515
EDA技术及应用
22D00615
虚拟仪器技术
22D00716
面向对象的程序设计
22D00810
专业导论
第1-7学期进行,每学期四节课
22D00936
文献情报检索
自修
第六学期
22D01034
Matlab及应用
第四学期随信号与系统导修
22D01133
电子线路CAD
第三学期随低频电路导修
22总学时:
390讲授学时:
270
专业方向一︿
信号与信息处理
﹀
22D01216
DSP原理与应用
22D01317
数字图像处理
40
22D01426
传感器原理及检测技术
限选
22D01526
信息论与编码
22D01626
随机信号分析
22D01726
信息技术导论与科技创新方法论
22D01826
电磁场与微波技术
22D01927
智能信息处理
22D02027
嵌入式系统开发技术
22D02127
Linux程序设计
44
22D02227
Davinci技术原理及应用
22D02327
语音信号处理
22D02427
数字视频技术
22D02527
实用网络技术
22D02627
信息处理新技术
总修学分:
14总修学时260讲授学时:
220,要求限选学分不小于8学分。
专业方向二︿
应用电子技术
22D04016
嵌入式应用系统设计
22D02717
微电子器件与IC设计
22D02826
Linux系统设计初步
22D02926
电子测量技术
22D03026
22D03126
电子技术导论与科技创新方法论
22D03226
WinCE系统应用与开发
22D03327
嵌入式网络通信技术
22D03427
智能仪器设计
22D03527
计算机控制技术
22D03627
电视技术
22D03727
应用电子系统集成
22D03827
DSP技术及应用
22D03927
应用电子新技术
实际课堂讲授学时:
1158
7
11
七、实践创新平台计划
模块
课程编码
课程
性质
(或周数)
形式
安排学期
集中
其他
见习
实习
AAD01211
电子工艺实习
1W
√
22D04218
毕业实习
4W
六学期后
实验
实训
大学物理实验1
1.5
27
大学物理实验2
AAD00312
算法与程序设计实验
AAD00713
低频电子线路实验
AAD00813
数字电路实验
AAD01114
单片机原理与接口技术实验
22D04316
工程实训
5W
论文
设计
22D04413
电子技术课程设计(模数电)
22D04517
综合电子系统设计
22D04618
毕业设计
14W
学科
考赛
AAD10100
普通话等级证书
一~八
/
学科竞赛及获奖
选
学分认定审核详见第八部分实施细则
计算机类等级证书
外语类等级证书
科技
创新
学生创新科研项目
发表学术论文
参与教师项目或横向课题研究
学术报告讲座活动
各级各类校园科技文化活动
社会
校外社会调查
暑期三下乡等活动
暑期校外勤工俭学
职业
技能
职业技能证书
教师资格证书
行业注册/资格证书
活动
入学教育与军训
2W
学生团体活动及获奖
体育艺术活动及获奖
最低学分要求
共计:
43
其中必修:
37
其中选修:
八、主要教学环节的具体规定与实施细则
本培养计划分为三个大平台,即通识教育平台、学科基础课和专业课平台以及实践创新平台。
根据课程性质分为“必修”、“限选”、“任选”和“自修”四个类型。
以学分制作为实施方法,共需修满各类课程共178学分。
(一)必修课程155学分。
本培养计划各平台的必修课共计155学分,主要培养当代大学生必备的思想道德素养及宽口径、厚基础的学科素养,必须根据课程大纲的要求细致有序的完成教学内容。
(二)方向限选课程8学分。
培养计划中的限选课部分为方向课程,体现学科的方向性,根据目前电子信息工程的发展前沿和趋势,结合我校的实际情况制定了两个培养方向,每个方向提供13门、共604学时的该方向典型课程待选。
根据学科方向发展和市场对人才的需求,每个方向从提供的限选课程中选择3-5门课程,不少于8学分,组合成一个特色鲜明的培养方向,在培养计划不变的情况下,适应不断发展变化的社会对人才的新需求。
(三)任选课程6学分。
任选课即通识教育平台的人文科技素质课,要求修满6学分(包括公共艺术素养课程2学分)。
任选课主要是激发学生的学习热情,在大学四年的学习期间积极参与到各项活动中,培养学生的兴趣爱好和综合素养,使每个学生都具备有特色明显、个性突出的良好情商。
(四)自修课程3学分。
自修课是一种知识补充类课程,根据相关课程的要求安排一定的自修内容,是对课堂教学有益的补充。
根据具体的课程要求,本培养计划安排了3门共计3学分的自修课程。
这3门课程均随对应的课内课程同步进行,安排课内同一教师进修导修,按课程大纲要求的导修内容和考核方法严格执行,以达到补充、扩展知识的要求。
(五)实践创新平台涵盖了四年学习中全部可能的实践类内容,包括“必修”和“限选”两大类。
其中必修类为课堂教学课时外的实践部分课程,包括独立设课的实验课、课程设计、毕业设计以及各类实习等,为必修的学科实验课程,按课程大纲的要求组织实施教学工作,保证有序开展。
限选类则涵盖了各类可能的实践内容,具体实施方法如下:
1、学科考赛类。
按等级分为国家级、省部级、校厅级三个类别的奖励,每个类别的奖励分为一等奖、二等奖、三等奖和成功参赛奖四个级别。
根据对应的类别和级别,从列出的各项考赛中按要求凭奖励证明获取对应的学分。
2、科技创新类。
分为“作品”、“项目”、“论文”、“专利”和“参与导师科研”五个类型,凭相关证明和证书申报列出项目中对应的学分。
3、社会实践类。
包括“挑战杯”、“三下乡”、“社会公益活动”、“自主创业”和“社会调查报告”等,凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。
4、职业技能类。
包括各种资格和水平考试、各种认证考试以及所有的技能培训等,凭相关的证明和证书申报列出项目中对应的学分。
5、其他活动。
未包含在上述类别中的各种国家级、省部级、校厅级奖励,均按第一类对应内容申报学分。
为了保证可实施性,各类奖励每年集中申报两次,即每个学期的期末各执行一次,学生将本学期(包括寒暑假)获得的奖励和各项成绩申报到学生工作办公室,折合成对应学分并存档,在学生毕业时统一交给教学部门。
同时每个学期的开学都必须做好宣传发动工作,对每个学生已经获得的学分和差多少学分均告知学生,让他们积极主动的进行对应的实践创新学习。
在选修的实践创新类项目中,其获取的学分可以和通识教育平台中的“任选”类课程折算相抵不多于2学分;
“学科考赛”和“科技创新”两个大类中获取的超额限选学分,经过学生申请和教学部门认可后,可以申请方向限选课程的免修,即折算一到两门“限选”方向课程的学分,这个过程由教学部门组织专人根据具体情况讨论后执行。
本培养方案中未说明到的相关细则,由教学部门组织专人讨论后形成规则作为本培养计划的补充。
九、各类平台模块学分要求统计表
平台
模块及具体类型
1通识教育平台
1.1公共基础课(必修)
68
1.2人文科技素质课(校选)
2学科基础及专业理论平台
2.1学科基础课(必修)
25
2.2专业课(必修)
19
2.3专业课(自修)
2.4专业课(方向必修)
2.5专业课(方向限选)
3实践创新平台
3.1实践创新(必修)
3.2实践创新(选修)
合计
必修(含自修):
158
选修:
毕业总学分标准:
178
十、辅修专业教学计划
序号
课程属性
周学时
开设学期
22D05012
22D05113
低频电子线路(含实验)
22D05213
数字电路(含实验)
22D05314
单片机原理与应用(含实验)
22D05415
22D05515
22D05616
22D05716
9
22D05817
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- 电子信息工程 080603 专业 培养 方案