pep六年级英语下册unit2 Last weekend导学案Word格式文档下载.docx
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教学重难点1、重点:
能够听、说、读、写动词的过去形式并会在实际情景中运用。
2、难点:
(1)能学会用主要句型询问他人在过去时间里做了什么事情。
(2)学会用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。
课前准备教师准备教学音频、教学过程
环节导案学案个性修改
预习感知一.课前复习。
自学单词:
cleaned/stayed/washed/watched。
自主学习
合作探究1、学习4个单词,听录音,跟随老师学会发音,并在小组内学会朗读,并试记拼写。
2、写出下列动词的过去形式,听录音学会单词发音。
clean-______stay-_____wash-______watch-____
__
展示交流小组交流、汇报。
课堂达标检测或练习1、写出下列动词的过去形式,听录音学会单词发音。
2、听老师朗读,补全句子。
I______and______myclaturday
小结本节课,我们学习了四个动词的过去式,你会运用它来说句子吗?
板书设计Unit2Lastweekend
clean-cleanedstay-stayedwash-washedwatch-watched
备课人侯万雪执教人
教学时间总第()课时
课题Unit2Lastweekend课型新授课第(2)课时
教学目标1、能够听说读写句型:
Whatdidyoudolastweekend?
Iplayedfootball.并能够在实际情景中运用。
2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问,如:
Didyouclea?
Yes,Idid./No,Ididn’、能够听懂并完成Let’stry部分。
4、能够认读PartALet’slearn部分四个词组
教学重难点1、能够听说读写句型:
Iplayedfootball.
并能够在实际情景中运用。
学生初步了解动词过去式的一般疑问句形式。
环节导案学案个性修改
预习感知课前复习一般过去式的概念及预习本堂课所要学习的内容。
合作探究1.复习动词过去式。
2.Whatdidyoudolastweekend?
IwatchedTVandwashedmyclothes.引导学生回答,并多加练习。
做完后教师出示Let’slearn图片问Whatdidyoudolastweekend?
请学生轮流回答。
课堂达标检测或练习完成PartALet’stalk部分三个问题
小结
板书设计Unit2Lastweekend
Whatdidyoudolastweekend?
IwatchedTVandwashedmycl备课人侯万雪执教人
课题Unit2Lastweekend课型新授课第(3)课时
教学目标1、听、说、读、写新单词:
had/slept/read/saw/last/yesterday/b2、能够使用句型“Whatdidyoudolastweekend?
/Didyou+动词原形?
”来询问他人在过去一段时间所做的事情。
教学重难点1、重点:
课前准备教师准备教学音频、ppt及相关单词卡片
教学过程
预习感知自学(以旧引新)
自主学习
合作探究1.写出下列动词的过去形式,听录音学会单词发音。
Have-______sleep-______read-______see-______
2.尝试翻译下列短语
(1)readabook______
(2)sawafilm______(3)hadacold______
展示交流小组交流、汇报。
课堂达标检测或练习1.写出下列动词的过去形式
clean-______stay-_____wash-______watch-______
2.完成P17下练习
小结
写出下列动词的过去形式
课题Unit2Lastweekend课型新授课第(4)课时
教学目标1、掌握四会动词:
had/slept/read/saw/last/yesterday/b2、能够掌握重点句型:
3、能够听懂并完成PartBLet’stryLet’stalk部分。
3、掌握四会常用短语hadacold
4、一般过去式的一般疑问句形式
教学过程
合作探究1.复习下列动词的过去形式。
2.复习下列短语中文意思
3.以小组形式阅读PartB部分对话完成下列两个问题
(1)Whatdidyoudday/lastnight…?
(2)Whatdoyouusuallydoonweekends?
课堂达标检测或练习小组交流,展示
Hadacold
Al
(1)Whatdidyoudday/lastnight…?
课题Unit2Lastweekend课型新授课第(5)课时
教学目标能够读懂P18的书信并完成P19下的练习
能够读懂P18的书信。
能够读懂P18书信中的句子及短语意思,并完成P19下的练习
clean-______stay-_____wash-______watch-_____ Have-______sleep-______read-______see-______
2.仔细阅读P18的书信并完成相应要求
3.小组讨论并完成P19的书信
课堂达标检测或练习完成P19的书信
PastPWas,cleaned,fixedad,wwanted,got,were,slasted,listened
课题Unit2Lastweekend课型新授课第(6)课时
教学目标1.能够听懂并完成Let’scheck部分练习。
2.能综合运用动词的过去时。
3.阅读理解故事。
(1)动词过去时的读音及不规则动词的变化
(2)阅读部分的理解和有限度地再现
课前准备教师准备教学音频、pp
合作探究1.复习本单元动词的过去形式。
2.听录音给下列短语排序。
()sawafilm()wentboating()readstorybooks()slept()hadacold()watchedTV()cleaned展示交流小组交流、汇报role-play。
课堂达标检测或练习完成P20Let’swrapitup
板书设计Unit2Lastweekenddplayedlikedvisitedstoppedstudied
教学反思
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