全国电大教育基本情况统计.doc
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2012年全国电大教育基本情况统计
2012年,全国广播电视大学共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所。
其中西藏学院为中央广播电视大学下属学院。
一,全国电大系统学生总数
据不完全统计,学生总数为:
321.2593万人。
二,全国电大系统教职工总数
据不完全统计,教职工总数为:
9.7297万人。
以下为各省级电大情况统计表:
省级电大
教职工总数
校本部教职工
学生总数
校本部学生数
黑龙江电大
286人
7万余人
哈尔滨电大
250人
4万余人
长春电大
151人
0.9632万人
吉林电大
1670人
173人
7.2万人
5727人
辽宁电大
1.6万人
616人
10.5万
沈阳电大
1439人
294人
3.1755万人
3659人
大连电大
600余人
178人
3万余人
15000余人
北京电大
2000人
111人
11万余人
河北电大
2194人
235人
12.6万余人
天津电大
2830人
221人
5.8527万人
内蒙古电大
3877人
235人
5.5021万人
新疆电大
2780人
189人
4万余人
新疆兵团电大
585人
1.4万人
青岛电大
765人
109人
2.3371万人
山东电大
6325人
6万人
西安电大
231人
3.4万
山西电大
1018人
8万余人
宁夏电大
563人
164人
1.07万人
青海电大
420人
109人
1.2719万人
西藏电大
100人
0.4181万人
河南电大
2941人
379人
14万余人
陕西电大
374人
12.4万人
甘肃电大
4588人
8.2万人
江苏电大
7312人
20万余人
南京电大
227人
5万人
上海电大
530人
10万余人
安徽电大
2918人
331人
14万人
湖北电大
3967人
300人
10万人
武汉电大
1375人
619人
3万余人
重庆电大
2252人
496人
7万余人
1万余人
四川电大
3428人
15万人
成都电大
1772人
4万人
浙江电大
4801人
236人
21万人
宁波电大
200人
3.1587万人
江西电大
1200人
303人
6.5万人
6000人
湖南电大
3500人
538人
10万人
贵州电大
284人
4.5万人
福建电大
1800人
9万人
厦门电大
155人
1.5万人
广东电大
3460人
17万人
广州电大
2050人
224人
8万人
14998人
深圳电大
621人
243人
4.8万人
广西电大
2986人
232人
5万人
云南电大
600人
8万人
海南电大
162人
1.37万人
附件为2008年全国电大教育基本情况统计公报
中央广播电视大学
教育管理统计信息
2009年第1号
发展规划办公室 2009年3月30日
2008年全国电大教育基本情况统计公报
2008年,全国广播电视大学共有中央广播电视大学1所;省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学)44所;地市级广播电视大学分校(指电大分校和由省级电大直接管理的工作站)949所,其中电大分校779所、工作站170所;县级广播电视大学工作站(指电大分校管理的工作站)1823所。
一、全国电大学历教育
(一)开放教育
表1.2008年开放教育本科(专科起点)各专业学生数(人)
序
专业
毕业生
招生
在校生
1
法学
42478
44489
140309
2
会计学
28939
39227
113948
3
汉语言文学
35293
32303
108715
4
行政管理
14455
37428
86369
5
工商管理
18024
24588
72842
6
公共事业管理(教育管理方向)
18389
13468
46013
7
金融学
9560
12895
41890
8
英语
7437
7673
29176
9
土木工程
3508
7810
20561
10
计算机科学与技术
5526
5234
20291
11
小学教育
5738
5021
17682
12
数学与应用数学
3215
1919
8812
13
机械设计制造及其自动化
900
3224
7180
14
物流管理
490
2571
5901
15
水利水电工程
1034
1509
5513
16
公共事业管理(卫生事业管理方向)
774
1139
4101
17
经济学
60
688
1930
18
广告学
89
626
1519
合计
195909
241812
732752
注:
“专业”按“在校生”数的大小排序
2008年,中央广播电视大学开放教育本科(专科起点)、专科和“一村一名大学生计划”(以下简称“一村一”)毕业生为52.42万人,其中本科毕业生19.59万人,授予学士学位5150人,专科毕业生30.99万人,“一村一”毕业生1.84万人。
表3.2008年“一村一”(专科)各专业学生数(人)
序号
专业
毕业生
招生
在校生
1
乡镇企业管理
8546
15711
35309
2
农村行政管理
5487
16573
29074
3
农业经济管理
1454
9296
16488
4
畜牧兽医
1223
3337
6306
5
设施农业技术
478
1493
3258
6
园艺技术
382
633
2913
7
园林技术
326
609
1630
8
林业技术
197
877
1371
9
畜牧
90
457
1160
10
茶叶生产加工技术
0
278
278
11
农村信息管理
56
202
252
12
特种动物养殖
87
72
170
13
烟草栽培技术
0
131
131
14
中草药栽培技术
0
103
103
15
种子生产与经营
0
24
85
16
作物生产技术
70
3
65
合计
18396
49799
98593
注:
“专业”按“在校生”数的大小排序
2008年,中央广播电视大学开放教育共计招生86.12万人,其中本科招生24.18万人,专科招生56.96万人,“一村一”招生4.98万人。
2008年,中央广播电视大学开放教育在校生224.97万人,其中本科生73.28万人,专科生141.83万人,“一村一”9.86万人。
表2.2008年开放教育专科各专业学生数(人)
序
专业
毕业生
招生
在校生
序
专业
毕业生
招生
在校生
1
行政管理
56133
120320
264075
23
广告
1093
3567
9374
2
会计学
55677
96535
246285
24
现代文员
2416
2711
8879
3
法学
56035
66828
180726
25
数字媒体设计与制作
632
3471
7231
4
工商管理
34537
76019
179095
26
旅游
102
3736
7140
5
小学教育
23386
18217
62381
27
汽车
537
2744
6562
6
建筑施工与管理
6189
19552
44456
28
工程造价管理
139
3356
6199
7
汉语言文学
8324
16782
40674
29
信息系统开发与维护
1188
1102
4418
8
金融
7192
12223
36411
30
计算机及应用
376
1438
2598
9
护理学
7508
12288
36184
31
社会工作
84
1500
1844
10
物流管理
2245
16018
34239
32
软件开发与应用
609
0
884
11
数控技术
777
19366
33435
33
道路桥梁工程施工与管理
86
525
776
12
公共事业管理(教育管理方向)
10667
7934
29501
34
农村金融
71
272
615
13
英语
6391
9162
28158
35
电子信息技术
38
0
500
14
电子商务
4800
10534
28040
36
动物生产
72
0
427
15
计算机信息管理
1234
12809
22208
37
网站编程
227
0
328
16
计算机网络技术
1372
11161
20995
38
市政公用工程管理
30
0
300
17
计算机应用
6470
0
18841
39
乡镇管理
62
0
297
18
药学
2980
3367
11798
40
信用管理
0
139
193
19
学前教育
37
7277
11512
41
国际经济与贸易
0
156
156
20
园艺
4401
2290
10509
42
室内设计技术
0
39
121
21
物业管理
3180
3095
10056
43
音乐教育
0
12
67
22
水利水电工程与管理
2621
3075
9811
44
美术教育
0
5
26
合计
309918
569625
1418325
注:
“专业”按“在校生”数的大小排序
2008年秋季,中央广播电视大学开放教育本、专科、“一村一”共开设专业70个,其中本科专业18个、专科专业36个(另有在籍生的停开专业8个)、“一村一”专业16个。
2008年开放教育专科新开设专业3个,“一村一”新开设专业1个。
表4.2008年全国电大开放教育各学科及学生数(人)
学科
二级类
专业数
毕业生
招生
在校生
(个)
(个)
管理学
4
14
265420
510559
1237732
法学
2
2
98597
112817
322879
文学
4
5
61043
72863
226616
工学
4
15
32052
80211
203880
教育学
1
4
29161
30532
91668
经济学
1
6
16883
26373
81195
医学
2
2
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