留守儿童交心谈心记录Word格式.docx
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教室
受访学生姓名
吴伟萍
教师
彭黎芳
谈
话
内
容
1、询问孩子家庭状况:
在家里谁照顾你?
身边的亲友对你是否关心?
村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助?
2、询问孩子与父母联系情况:
父母与你分别了多少时间?
他们在哪儿打工?
父母经常寄钱回家吗?
一般寄多少?
你平时和父母联系吗?
放假有没有去父母打工的地方?
或者父母多久回来一次?
3、询问孩子在家学习生活情况,有谁辅导看作业,遇到困难怎么办。
有没有课外书,业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望,对学校、老师、同学有什么要求等。
效果
沟通师生联系,增进了孩子与教师师感情,
更好地促进孩子的健康成长。
4.15
教室
王佳仪
鲁晓燕
效果
9.13
陈佳明
教师
陈小荣
效果
9.13
儿童之家
张婷婷
吴春梅
吴小强
周小花
家校互助行动。
李小莹
吴金根
9.14
周小川
李唐
通过家访,发现很多时候,由于缺乏父母的有效监管,农村的留守儿童的安全常常处在失管状态。
今后还要多关心这些孩子,倾听他们的心声,帮助他们解决力所能及的困难。
效果良好。
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