幼儿园第二学期中三班备课第三周.docx
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幼儿园第二学期中三班备课第三周.docx
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幼儿园第二学期中三班备课第三周
教学活动设计表
第三周2012年月27日
活动名称
《毛毛虫吃叶子》
涉及领域
数学
执教老师
孙志娟
活动目标
初步理解0的意思。
活动准备
电子书。
重点及难点
让幼儿初步了解0的意思。
活动过程:
1、出示故事图卡,请幼儿描述图画内容。
2、与幼儿一起看图创编故事,一边讲故事《毛毛虫吃叶子》,一边请幼儿数数图中叶子的数量。
※老师鼓励幼儿观察图创编故事,并注意引导幼儿关注树叶数量的变化。
3、老师可把叶子的数量写在图卡上,请幼儿说说0的意思。
4、请幼儿在空中画一个0.。
活动反思:
此活动需要幼儿对毛毛虫吃叶子很熟悉,所以老师在提供材料时要尽量丰富并贴近幼儿的经验。
教学活动设计表
第三周2012年月27日
活动名称
《鸟儿真美丽》
涉及领域
科学
执教老师
孙志娟
活动目标
通过观察,初步了解鸟类的外形特征和生活习性
活动准备
电子书第8—9页
重点及难点
能初步了解鸟类的外形特征和生活习性
活动过程:
1播放视频短片“小鸟”,请幼儿观察小鸟的颜色、外形特征和飞翔的姿态。
2、请幼儿说一说自己认识鸟的名称,以及在哪里见过鸟。
3、请幼儿用“小鸟像…..”说一句话来描述小鸟的特征。
4、播放音乐,请幼儿扮演小鸟在天空中飞翔的姿势。
5、请幼儿回家与爸爸妈妈一起搜集有关小鸟的资料,然后带回幼儿园与同伴分享。
活动反思:
通过本次活动,幼儿基本能了解鸟的特征与生活习性,并能说出自己见过的鸟类。
教学活动设计表
第三周2012年月27日
活动名称
《有趣的鸟嘴巴》
涉及领域
社会
执教老师
周翠霞
活动目标
发展问题解决能力
活动准备
小鸟的图片
重点及难点
在创作期间遇到困难,能自己想办法完成。
活动过程:
1、出示不同种类的小鸟的图片,请幼儿描述小鸟的外形。
2、观看鸟类吃东西的录像或图片,解释鸟嘴的形状和鸟进食的关系。
3、请幼儿搜集材料进行创作。
4、制作完成后,请幼儿互相交换欣赏,选出最漂亮的小鸟。
5、向幼儿提问:
●你用了什么材料创作小鸟?
你在创作时遇到了什么困难?
是用什么办法解决的?
活动反思:
通过这次活动幼儿都能自己想办法解决问题,解决问题的能力有了很大的提升。
。
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- 关 键 词:
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