人教版新课程标准小学语文毕业模拟试题C卷.docx
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人教版新课程标准小学语文毕业模拟试题C卷
人教版(新课程标准)2020年小学语文毕业模拟试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、字音、字形、字义(共4题;共27分)
1.(10分)读拼音,写词语
piāomiǎo
qì pò
chūxún
hé ǎi
________
________
________
________
shǔnxī
qīngyíng
língtīng
xuānxiāo
________
________
________
________
yínzhuāngsùguǒ
shēnsīshúlǜ
________
________
2.(5分)按音序从新排列下列各字。
璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御
3.(6分)看拼音,写词语。
jiāoshuǐ
xiàchén
diàochuáng
yìlùn
yánshí
bùqiāng
________
________
________
________
________
________
4.(6分)查字典。
(1)“稻”字右边第7笔是________。
(2)“载”字查________部,再查________画,和它部首相同的字我还知道________、________。
(3)“掠”字在字典中的解释有:
①夺取。
②轻轻擦过。
在“横掠过湖面”中,它应该取第________种解释。
二、词语运用(共3题;共14分)
5.(2分)选择下列说法中错误的一项()
A.“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。
B.“你真厉害啊,说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。
C.“藤”字用部首查字法,先查部首“艹”,再查15笔。
6.(8分)成语接龙。
________眉善________不转睛;情同手________不出________
________阔天________洞无物;危机四________案疾________
7.(4分)他们的事迹着重体现了哪种科学精神?
请选择
A.勇于创新 B.实事求是 C.坚持不懈 D.群策群力
①成千上万航天工作者的努力,创造了我国航空航天事业的辉煌。
________
②詹天佑设计“人”字形线路,并使用两个火车头,解决了火车爬坡的难题。
________
③爱迪生发明电灯时,为了找到合适的灯丝,先后用过一千六百多种材料……最后,他成功了!
________
④伽利略通过实验证明了两个不同质量的铁球同时着地。
________
三、句子及标点(共6题;共36分)
8.(2分)下面词语搭配最正确的一组是()
A.明确策略
B.生活美丽
C.维持卫生
D.严厉批评
9.(2分)选择适当的关联词。
每天上学,_____王玲来找我,_____我去找王玲。
()
A.不是……就是……
B.不但……而且……
C.既不……也不……
D.虽然……但是……
10.(2分)罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是()。
A.特定的称谓
B.特殊的含义
C.引用
11.(7分)把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上。
________明明一面用手摸一面笑:
“真的吗?
太阳像番茄吗?
那我就叫它番茄太阳。
”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。
________接连下了几场雨,终于晴了。
阳光很好,碧空如洗,树叶绿得发亮,明明的妈妈感叹道:
“天气真好啊!
”
________明明好奇地问:
“阿姨,太阳是什么样的?
”
________明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上,说:
“太阳就是这样的,你摸摸看。
”
________有一次,明明突然问我:
“阿姨,你是用双拐走路的吗?
”我一愣,这聪明的孩子,她一定听出了我拐杖的声音。
________我想了想,说:
“太阳很温暖,很大很圆,早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色,就住了口,不知道该怎么说下去。
________“是啊!
太阳总算出来了。
”我说。
12.(5分)扩句。
①他从事建筑。
②心里焦躁。
13.(18分)按要求写句子。
(1)海浪把海里的泥沙卷到岸边。
(改成“被”字句)
(2)改写句子,把雪花当成人来写,让句子更加生动形象。
雪花飘进了我的衣领里。
(3)照样子,扩写句子。
例:
(黄色和白色)的报春花(争先恐后地)开了。
________的柳条________摆动着。
(4)按照课文补充句子,并照样子,展开想象,仿写句子。
把自己变成大树吧,去体验________;
把自己变成白云吧,去感受________。
仿写:
把自己变成________ 吧,________;
把自己变成________ 吧,________。
四、积累(共3题;共13分)
14.(6分)把句子补充完整。
(1)________走遍天下,________寸步难行。
(2)一个篱笆________,一个好汉________。
(3)停车坐爱枫林晚,________。
(4)________,最是橙黄橘绿时。
15.(2分)下列歇后语错误的是()
A.外甥打灯笼——照舅(旧)
B.孔子搬家——净是书(输)
C.泥菩萨过河——纹(问)到底
D.周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
16.(5分)“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?
五、课内文段回顾(共2题;共16分)
17.(3分)阅读下文,回答问题
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸,喷出来的气形成的水柱也不一样:
须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。
有经验根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
——《鲸》
(1)填空题
①这段话介绍了鲸区别于鱼类的最大特点是________。
②这段话里画线的句子,用了________的说明方法。
(2)假如你以后有机会看到鲸喷出“像花园里的喷泉一样”的水柱,有小同学不明白怎么回事,你会这样跟他们解释:
________
18.(13分)内容巧积累。
(1)科学的未来,只能属于________的年轻一代。
(2)背一背,连一连。
(3)到了________,葡萄一大串一大串地挂在________底下,有________的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,________美丽极了。
(《葡萄沟》)
(4)《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家________,我还读过他写的童话:
《打火匣》、《________》和《________》等。
六、课外文章阅读(共1题;共15分)
19.(15分)阅读短文回答问题。
我最好的老师(节选)
我们把这种崭新的怀疑主义带进了所有的课堂。
这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着,就会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
”
我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西:
一种正视着某个人的眼睛,告诉这个人他错了的勇气。
怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。
有一次,我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了。
“他不该像这样捉弄你们的。
”那位小学教师说道。
我正视着他的眼睛,告诉他:
“对不起,您全错了!
”
(1)“我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西”中的“一种重要东西”指什么?
(2)文中的“我”为什么认为那位小学教师错了呢?
(3)联系课文,你认为怀特森老师是一位好老师吗?
为什么?
七、写作(共1题;共5分)
20.(5分)你马上要进人初中了,回顾过去,和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的?
有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来,题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
参考答案
一、字音、字形、字义(共4题;共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
二、词语运用(共3题;共14分)
5-1、
6-1、
7-1、
三、句子及标点(共6题;共36分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、积累(共3题;共13分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
16-1、
五、课内文段回顾(共2题;共16分)
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
六、课外文章阅读(共1题;共15分)
19-1、
19-2、
19-3、
七、写作(共1题;共5分)
20-1、
- 配套讲稿:
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