语言文字运用第一章 第2节.docx
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语言文字运用第一章第2节
第2节 终身学问识字始
——现代常用规范汉字的识记和正确书写
请你找出下面语段中的错别字。
我们身边的许多人,衷情于富裕的生活,每日都瞪着眼睛寻寻觅觅,仿佛财富在很遥远的地方。
于是,为了尽早推开财富之门,他们昂着头挺着胸,加速往前奔。
孰知,财富或许就在脚下,只是缺少有心人弓腰捡拾而矣。
答:
1.(2011·浙江)下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.笔法闲熟,感情真挚。
/文章如流水账,缺乏细腻的描写。
/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。
(摘自作文评语)
B.货款金额为叁拾肄万元,月底结算。
/兹收订金伍佰元,余款货到验收合格后十日内付清。
(摘自单据合同)
C.我们都是虫,可我是萤火虫。
/苦难是化了装的幸福。
/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。
(摘自教室板报)
D.一期售罄,二期将出,敬请期待。
/领衔浙江,独占鳌头。
/创意至上,虚位以待,欢迎报名。
(摘自招牌广告)
2.(2010·浙江)下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.季羡林先生是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。
B.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观看为了一块面包而聒燥的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。
C.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。
D.世人仅以沧海一粟之身,却能精鹜八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美,这是何等的境界!
3.(2009·浙江)下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。
B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。
C.横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:
我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。
D.这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
2012年《考试说明》对本考点的要求为“现代常用规范汉字的识记和正确书写”。
它包含两层意思:
一是能够区分形近字、音近字,二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。
本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。
超出这个范围的,一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。
本考点在名句默写题、作文中也有体现。
近年浙江卷对字形的考查均采用了语境式,2011年的命题更为贴近生活,这应该是一种趋势。
此考点主要考查以下几种类型的字:
(1)同音易混淆字,
(2)形近易混淆字,(3)意义相近的字,(4)近义词中的形近字,(5)多音多义字,(6)容易误写的成语。
一、同音字
演练体悟
请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①zhèn
②cuì
③xié
知识整合
1.音同形异字
音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字,命题选用这样的字最具
有迷惑性。
对这类词,结合字、词的意义来记忆特别重要。
如:
“礼上往来”应为“礼尚往来”,因为“尚”是“崇尚”之意。
“礼尚往来”的意思是“在礼节上讲究有来有往”。
“人才倍出”从意思上似乎可解释为“人才加倍地出现”,殊不知应为“辈出”,即指人才一批一批地连续出现。
2.音同形似字
汉语中有很多字不仅音同,而且形也极为相似,这和现代汉语有大量的形声字有关。
如:
“弛”和“驰”,“蓬”和“篷”,“籍”和“藉”,“骛”和“鹜”,“梁”和“粱”等。
在近几年的高考中常出现的,如“装祯(帧)、通谍(牒)、亵黩(渎)、一张一驰(弛)、味同嚼腊(蜡)、嘻(嬉)笑怒骂、姆(拇)指、痉孪(挛)、娇(矫)揉造作”(其中括号内为正确写法)等都属于这种情况。
3.音同义近字
这类字的数量不是很多,但在判断时极易出现错误。
如:
“水蒸气”误写成“水蒸汽”,“销毁”误写成“消毁”等。
方法点拨
同音字的辨识方法
1.以音辨形
有些汉字,我们可以根据字的读音来辨形,通过朗读该词,发现词中字的书写正误。
如“饮鸩(鸠)止渴、鬼鬼祟祟(崇崇)、相形见绌(拙)”(括号内的是别字)等字我们就可以从读音上来辨析。
熟记字音,辨别字形,就不会写错、用错。
2.以逻辑辨形
有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。
如“鸠占鹊巢”,“鸠”比麻雀大,麻雀的巢装不下它,只能是“鹊”;“欢呼雀跃”,形容人高兴得一跳一跳的,所以用“雀”。
可用此法辨别的还有“姗姗来迟”(姗姗:
缓慢,女子走路如此)、“立竿见影”(竹竿插稳很容易,而木杆则不易,做目的相同的事,谁不愿用容易的办法)等。
3.以语境辨形
例如:
“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。
“化装”意为:
①改变装束、容貌,假扮;②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。
“他俩为了迷惑敌人,化装成夫妻。
”此处就不能用“化妆”,因为在这个语境中“化装”是“假扮”的意思。
4.注意通用
汉字中,有些词语是通用并存的,因而不能判定为错别字。
所谓“通用”,是指某些写法不同而读音相同的汉字彼此可以换用(有的限于某一意义)。
例如:
“盘跚”可写作“蹒跚”,“班驳”可写作“斑驳”,“烜赫一时”可写作“煊赫一时”,“蜚短流长”可写作“飞短流长”。
对点直练
1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①què
②xiá
2.(2010·湖北)下列各组词语中,有错别字的一组是( )
A.扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草
B.姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心
C.口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞
D.意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得
3.(2010·安徽)下列各句中,没有错别字的一句是( )
A.上海世博园安徽馆,选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰,粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。
B.黄山毛峰、六安瓜片等绿茶,冲泡时叶条在杯中松展,游移沉浮;品茗者观其动态,尽享茶趣,啜饮一口,齿浃留香。
C.六载奉献沤心沥血,两任村官造福一方,沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上,从此再也没有离开。
D.青海玉树发生7.1级地震后,党中央、国务院高度重视,统一部署,各部门全力以赴,千方百计展开救援工作。
二、形近字
演练体悟
请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①
②
③
知识整合
1.音同而又形似的字
如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”,把“毖”(惩前毖后)写成“毙”,把“措”(不知所措)写成“错”,把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。
这种误写,多为以常见字代次常见字,出现这种错误的原因,或者是阅读时粗心大意,忽略了两个字的区别,或者是阅读量少,造成文字积累量不足。
2.单纯形似而造成误记
比如“锭”与“绽”、“徒”与“徙”、“茶”与“荼”、“钩”与“钓”、“刺”与“剌”、“蒿”与“篙”、“管”与“菅”、“孤”与“弧”、“块”与“玦”、“苔”与“笞”、“裁”与“栽”等等。
这类例子不胜枚举,都极易进入命题者的视野。
3.偏旁相似而造成误记
比如“冫”“氵”不分、“礻”“衤”不分、“廴”“辶”不分之类的现象也是常见的。
这类字又可分成两小类:
一小类是由于误记,记成另一个字,又称别字;另一小类则是记成错字——根本没有此字。
由于错字需要另铸字模,或另外拼字,字形常与其他字略有区别,一般不被选入试卷作命题素材,但是在作文中由误记造成误写,仍是要影响评定考试成绩的。
4.增减笔画,记成错字
这种情况不多见,多数属于偏旁相似的错字,但在写作、答问中会出现因误记造成的错写,也应注意。
方法点拨
形近字的辨识方法
1.以形辨形
汉字形声字占80%,形声字的形旁至少能表示其意义类型。
因而,据形推断是辨别书写正误的重要方法。
如“讴歌”要用语言,“讴”不能用“呕”(用语言而不是口),“呕吐”则恰恰相反;“怄气”与心理有关,“沤肥”需要水。
如“燥”“躁”“澡”“噪”:
形旁为“火”,就有“干燥”“燥热”的意思;形旁为“足”,就有走来走去的“烦躁”“急躁”之意;形旁为“水”,就有“洗澡”的意思;形旁为“口”,就有“噪音”“鼓噪”的意思。
很多易错字都可以据此推断,如:
提纲、峻峭、赡养、瑕不掩瑜、目不暇接、珠联璧合、响彻云霄等。
2.以义辨形
如“孪”与“挛”,“孪”的意思是“一胎出生的”,而“挛”的意思是“蜷曲不能伸直”,所以写成“痉孪”就是错误的,写成“痉挛”才是正确的。
再如“裨”是“益处”的意思,“稗”是“微小、琐碎”的意思,这样,我们就应该知道“裨官野史”是错误的,写成“稗官野史”才是正确的。
3.联想比较推断
例如:
戊、戌、戍、戎、戒。
可以如此联想比较:
横戌点戍戊中空,划个十字就念戎,两竖一横猪八戒。
又如:
掇、缀、辍、啜。
可以如此联想比较:
用手拾掇屋子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。
对点直练
1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①
②
2.指出下面的错别字并改正。
①纂夺 ________改为________
②涅磐 ________改为________
③针贬 ________改为________
④寒喧 ________改为________
⑤对薄公堂 ________改为________
⑥草管人命 ________改为________
⑦完壁归赵 ________改为________
⑧惩前毙后 ________改为________
⑨待价而估 ________改为________
⑩百尺杆头 ________改为________
3.(2009·湖南)下列句子中,有错别字的一句是( )
A.黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠,令观瞻者心中生出无限遐思。
B.我们与亲人相伴的每一刻,最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C.狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季。
D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。
三、熟语中的易错字
演练体悟
请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①
②
知识整合
1.熟语主要包括成语、俗语、歇后语、谚语等形式。
2.高考对熟语的考查主要集中在成语和俗语方面。
方法点拨
熟语中的易错字的辨识方法
1.以造字法辨形
我们可采用汉字的造字方法(即象形、指事、会意、形声等)来辨析熟语中的字形。
如“名列前茅”常错写成“名列前矛”。
“茅”是茅草,所以从草矛声。
上古人打仗行军,走在最前头的人手持茅草,这相当于现代的军旗,遇到紧急情况或敌情,便挥动茅草指示部队采取适当措施。
“名列前茅”是指名次在最前面。
“矛”是长矛,象形字,像矛形。
这样就能正确辨析了。
2.以词性辨形
我们可采用词性来辨析熟语中的字形。
有的还指出其不同词性,如“趋之若鹜”的“鹜”与“好高骛远”的“骛”:
鹜,水鸟,鸭子,是名词;骛,马快跑,纵横奔驰,引申为“追求”,是动词。
这样一辨析,思路就很清晰了。
3.以源头辨形
例如,“再接再厉”的“厉”,通“砺”,本是“磨砺”之意,所以不能误写为“鼓励”的“励”。
“针砭时弊”的“砭”指一种石针;“脱颖而出”的“颖”出自“锥处囊中,颖脱而出”(《毛遂自荐》),指锥子尖,不能写成“颍”,因为“水”是没有“尖”的,而“禾”的稻穗、麦穗却是有“尖”的。
对点直练
1.请找出下列词语中的错别字并加以改正。
①
②
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来
B.备至照相机招聘启示自作自受
C.赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟
D.观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红
四、规范字
演练体悟
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.富庶 忽悠 含金量 安份守己
B.遵循鬓脚边缘化备尝艰辛
C.提议凛冽编者案源源本本
D.搭讪倒霉主旋律气喘吁吁
知识整合
《第一批异形词整理表》《第二批异形词整理表》对许多异形词用字进行了规范,不可再写已被淘汰的字。
要分清通用词语哪些是规范写法,哪些是不规范的写法,就要熟记《第一批异形词整理表》。
《第二批异形词整理表》虽然是草案,但也应据此坚持汉语言文字规范化的原则。
方法点拨
1.有部分词语写法不止一种,因《第一批异形词整理表》中没有进行整理归纳,所以都算正确。
如“详实”同“翔实”,“莫名其妙”同“莫明其妙”。
一旦忽视这点,就会造成误判。
2.还有部分词语原来不止一种写法,但现在已归为一种。
如“毕恭毕敬”以前也可写作“必恭必敬”,《第一批异形词整理表》中已取消后一种写法。
忽视这种情况也会造成误写误判。
3.有些字词原来可以通用,现在《第一批异形词整理表》已经将其作了明确分工。
如“掺”与“搀”实行了分工,“搀”表示“搀扶”义,表示其余义项写作“掺”,如“掺和”“掺假”“掺杂”。
再如“账”与“帐”原本是通用,但在《第一批异形词整理表》中规定:
“账”用于货币与货物出入的记载、债物等,如“账本”“报账”“记账”“还账”等;“帐”专表用布、纱、绸制成的遮蔽物,如“蚊帐”“青纱帐”“帐篷”等。
如果区分不清,也会造成误判。
对点直练
1.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.嫁装 热辣辣 掷地有声 故作姿态
B.简炼硬邦邦一唱百和暴戾恣睢
C.褪色气门芯发人深省徇私舞弊
D.驾御煞风景呱呱坠地定期会晤
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.大事渲染 百废具兴 言行相诡 转嗔为喜
B.作法自毙足音跫然自取其咎常年累月
C.直言不讳郑重其事出谋画策朝气蓬勃
D.抓耳挠腮珠联璧合置诸高阁指桑骂槐
字形辨析方法建模——对文定形
下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.诡秘 扁桃体 改弦更章 夙兴夜寐
B.蛰伏 联锁店 相题并论 数典忘祖
C.给力 精气神 急功进利 得鱼忘筌
D.缧绁 百叶窗 焚膏继晷 平心而论
现场答案 A
答案修正________
做字形题最大的问题是如何找出音同或音近的“别字”。
这里可以用义辨法、形
辨法、对文定形法去找出选项中的“别字”。
而答案A恰恰可以采用“对文定形法”
找出“别字”。
A.“章”与“弦”词义不对,应改为“张”。
B.“联”应为“连”,
“题”应为“提”。
C.“进”应为“近”。
“对文定形”是指在四字短语(其他短语也可)中利用文字在结构上或并列、对照或对比的对称关系来确定字形的一种方法模式。
例如:
“山清水秀”,“山”“水”相对,“清”“秀”相对,组成近义的“清秀”一词;如“清”写成“青”字,则组成“青秀”一词,显然不通,于是可判定“青”为别字。
又如:
“青山绿水”中的“青”与“绿”相对,合起来“青绿”则讲得通;如“青”写成“清”字,则“清绿”就讲不通了,于是可判定“清”为别字。
“伶牙利齿”,可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误,应该是“伶牙俐齿”;“纷至踏来”,“纷”是形容词性的语素,那么对称位置的“踏”也应如此,而“踏”是动词,可知这是一个别字,应该是“纷至沓来”;“委屈求全”是并列结构,即“动宾+动宾”,“全”是形容词,那么“屈”的位置上也应是形容词,而“屈”为动词,故有误,应该是“委曲求全”;“理屈词穷”中的“穷”是“说完了”,为动词,故前面的“屈”不能写成“曲”;同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。
上例均是意义上的并列关系,如是对比关系,也可以用对文定形法。
如“貌和神离”,“貌”与“神”相对,“和”与“离”相对,而“和”与“离”构不成对比关系,于是
可判定“和”为别字,应为“合”。
1.请用“对文定形法”找出下列词语中的错别字并改正。
①阴谋鬼计_____________________________________________________________
②珠光宝器_____________________________________________________________
③轻歌慢舞_____________________________________________________________
④精科玉律_____________________________________________________________
⑤合情合里_____________________________________________________________
⑥一张一驰_____________________________________________________________
⑦卑恭屈膝_____________________________________________________________
⑧提心掉胆_____________________________________________________________
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.耿介 震撼 待价而估 戴罪立功
B.缄默肢解价值连城见兔故犬
C.惦念谛造老生常谈尸位素餐
D.彪悍针砭助纣为虐辅车相依
题组1 考点巩固练
1.下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.工欲善其事,必先利其器。
/蓄积力量,向着心中的目标进发。
/那些真情故事、感人画面,震撼人心,让我们重拾信心和勇气。
(摘自教室板报)
B.发黄的照片,记载着峥嵘岁月。
/离别是一首诗,给人无限的回忆和瑕想。
/追忆逝去的青葱岁月,捡拾失落的童年记忆。
(摘自毕业纪念册)
C.夕阳映照下的江水波光粼粼,宛如一串串光彩夺目的项链。
/优美的自然风景,搏得人们的青睐。
/优美的田园风光,让人流连忘返。
(摘自学生作文)
D.这里环境优美,有连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧。
/告别城市的喧嚣,走进世外桃园。
/让心灵去旅行,寻找精神栖息地。
(摘自地产广告)
2.下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.非赢利机构/流线型洗衣机/高考最牛钉子户(常见名词)
B.自我曝光/澄清婚礼传闻/菲闻漫天飞(某些艺人的出名手段)
C.低通胀高增长/严打地沟油回流/溢油事故索赔(百姓热谈的新闻)
D.拳联辟谣回应贿卖金牌报道/家庭支付终端描准彩票业务(体育报道)
3.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.世上没有什么种族比中华民族更宽容、更坚忍、更具有深厚的凝聚力、悠长的生命力和自我批判的伟大胸襟。
这是源远流长的中华文化的精神内核。
B.劣质节能灯寿命短,浪费大量工业原料;玻璃壳里的汞金属,造成了环境污染;劣质灯还存在一定幅射,破坏人体生理系统,容易引发人体病变,诱发癌症。
C.火车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独,尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇,我显得无精打采,落寞愁怅。
D.2012年,吴楚已经40岁了,用“大气晚成”这个词来形容他的书法生涯再贴切不过了。
4.下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.与时俱进,开拓创新。
/顽强拼搏,勇夺第一。
/团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息。
(摘自运动会班级口号)
B.手上留情花自香,脚下留意草如茵。
/人人播散绿色爱,处处享受环境美。
/环境与生命共存,环保与健康同在。
(摘自绿色环保标语)
C.消除火灾隐患,永保家庭平安。
/爱惜自己的家园,驱逐火灾隐患。
/疏忽消防一舜,毁掉幸福一生。
(摘自消防运动口号)
D.秋阳普照大地,操场上人头赞动。
/运动着的生命在阳光里展现风采。
/将青春和热血洒在白色的跑道上。
(摘自大学生运动会广播稿)
5.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.有人说,现在的中国只有图书市场而没有文学界,这样的观点或许过于武断,但面对着秘史、耍酷文学的喧嚣,厚重原创作品的凋零,文学式微的呼喊已然绵亘多年。
B.一条微博能引发暴棚效应,靠陈词滥调是不行的;要能在微博世界里激起涟漪,让主流话语也能春风化雨,是要下一番真工夫的。
C.“创造一个良好的育人环境,让青少年健康成长”,许多有识之士为此惮精竭虑,大声疾呼,我们切不可置若罔闻。
D.信用卡又称“电子货币”,是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证,具有购物、消费、汇对、转账等多种用途,便捷安全。
6.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.以孔孟为代表的儒家思想是中国传统文化的主流,道家学说、佛家学说等与儒家学说相互渗透,相辅相成。
天人合一,贵和持中,刚柔相济的哲学睿智,弥合了自然与人、社会与人、理想与现实的矛盾,涵养了中国人温柔敦厚的情感世界。
B.一个免费登陆网站只需提交一页(首页),XX搜索引擎会自动收录网页。
只要符合相关标准,您提交的网址,会在一个月内按XX搜索引擎收录标准被处理。
C.目前消费者面对竞争白热化的家庭装修市场不免有些眼花缭乱,毕竟没有几个是装璜行业中的行家里手,所以消费者在做装璜前要做好必要的预备工作。
D.故宫窃案破获之后,5月13日,故宫博物院副院长纪天斌等相关负责人来到北京市公安局赠送题有“撼祖国强盛,卫京都泰安”的锦旗,对市公安局迅速破获故宫博物院展品被盗案致谢。
7.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.怏怏不乐 鹤立鸡群 人声鼎沸 义愤填膺
B.刻不容缓冥思遐想烂竽充数广袤无垠
C.黯然失色不容置喙德高望众牵强附会
D.吹毛求痴规行矩步未雨绸缪孤陋寡闻
8.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.治理淮河水患,兴修淮河水利,是安徽崛起的需要,也是皖籍人民的祈盼,一条清澈之河、富庶之河,能保障人民生活幸福安康。
B.在极特殊的情况下,短时间内某种商品需求量急增,而受条件所限,相关物资无法及时送达,国家一定要启动价格临时干予机制。
C.电影版《赵氏孤儿》颠覆了传统故事,融动作、爱情、梦幻于一生;有网友评论导演陈凯歌,说这部影片没能让他脱胎换骨。
D.不久前,在墨西哥坎昆召开的世界气候变化框架协议缔约方全体大会上,通过各国大搏弈,环境保护教育的提案终于被一致通过。
题组2 考点滚动练——字音
9.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A.粗犷(kuǎnɡ)绮窗(qǐ)
扣舷(xián)掎角之势(jǐ)
B.笑靥(yè)缱绻(quǎn)
绦柳(tiáo)磨牙吮血(shǔn)
C.拙劣(zhuō)狙击(jū)
豆豉(chǐ)卓有成效(zhuó)
D.阜盛(fù)唱喏(rě)
窗槛(kǎn)广袤无垠(mào)
10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.噩耗/好学 曝晒/曝光 落后/落枕
B.轨迹/滚雷洋溢/谥号烙印/炮烙
C.淀粉/惦记悲怆/沧海瓜蔓/蔓延
D.附和/荷载凯旋/觊觎恐吓/吓人
11.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.巉岩(chán) 症结(zhēnɡ)
长歌当哭(dànɡ)弄巧成拙(zhuō)
B.弭谤(mǐ)搠倒(suò)
流觞曲水(shānɡ)岿然不动(kuī)
C.跬步(kuǐ)熟稔(rěn)
装模作样(mó)怏怏
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- 语言文字运用 第一章 第2节 语言文字 运用