教师读书思廉心得体会.docx
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教师读书思廉心得体会.docx
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教师读书思廉心得体会
2016教师读书思廉心得体会
2016教师读书思廉心得领会
党的十八大报告指出:
“反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣”。
从地方到中央,反腐信念日益坚定,反腐力度越来越大。
正所谓有阳光的中央就有暗影,在地方强有力的监督执行下,已经有不少贪官污吏浮出水面,亦或遭到制裁,因腐落马。
人心大快之时,咱们也甚觉心寒,那些贪官打着“为人民服务”的幌子,用权力归纳了一场场淋漓尽致的权钱、权色买卖之戏。
他们无视党纪国法,目无组织纪律,罔顾群众利益,故弄玄虚,腐化堕落,不只重大败坏了党风政风,而且使人民群众利益蒙受重大损失。
作为一一般党员,我堕入了沉思中。
在省纪委、省文明厅主办“读廉洁书籍,扬清风邪气”的廉洁读书月活动之际,我忽然认识到,咱们的党员干部确实应该好好读读书,读廉政之书,做廉洁之人。
“读书使人明理,读书催人奋进”,书里,清官的故事会通知你:
心系百姓、廉洁从政,将会流芳百世;贪官的故事会通知你:
搜膏刮脂,迷恋权钱,只会一代风流。
《腐败启示录》、《廉政忠告》、《廉正箴言》、《清风长留天地间》等等书籍,如果能普及开来,如果能成为每个干部的枕边书,相信,风清气正的社会氛围会早日来到。
记得《左传》里有这样一个小故事:
宋人有得玉者,献诸司城子罕,子罕不受。
献玉者曰:
“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之。
”子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝。
若与我者,皆丧宝也。
不若人有其宝。
”子罕以不贪为宝,其高尚品德与境界操守着实让人敬佩。
其实,廉洁文明历来是咱们中华民族优良文明的重要组成部分。
古有包拯终身铁面自私、不避权贵;狄仁杰徇私执法、明察秋毫;海瑞两袖清风、执法如山。
今有焦裕禄艰辛朴素、廉洁奉公,任何时候都不搞特殊化;孔繁森鞠躬尽瘁、扶贫济困,终身没攒几个钱。
这些可歌可泣的清官事迹已写入书籍,铭刻在百姓的心里。
读他们的事迹,“见贤思齐”,咱们可以看到本人与他们存在的差距,也深刻意识到,作为一名党员干部,必需要修炼好本人的人格品行,学习子罕以不贪为美,才能受百姓爱戴。
古人云:
“爵禄易得,名节难保,爵禄或失,有时而再来,名节一亏,一生不复”。
只要做好了“人”,做“官”才有松软的根基,才能不负国家所期,不负群众所望。
作为一名党员干部,工作之余勤读廉政书,在古今廉政榜样中吸取动力,在事实生活中修炼品性,会使咱们愈加明事理,辨是非。
纵观腐败案件,无一不是腐败分子放松了学习、动摇了现实信心,导致世界观、人生观、价值观扭曲所致。
“玉不啄,不成器;人不学,不知道。
”不学习,思维就易被侵蚀,愿望就容易膨胀。
古往今来,很多能力强、政绩好的官员就是由于没能守住廉洁的底线,最终被民众鄙弃并遭到了法律的宽大。
由于腐败被执行无期徒刑,剥夺政治权利一生的薄熙来,处在如此高位,也做了不少造福社会造福百姓的事,惋惜也把持不住本人,抵挡不了诱惑,败在了腐败上,不由让人觉得可恨又惋惜。
身为教师,我不禁推及到教育畛域。
按理,担着百年大计的光荣使命,顶着培育人才的耀目光环,教育腐败应该少见才对。
翻阅《中小学教师廉洁从教读本》,才发现我想得过于美妙。
教育中的丑陋景象不仅是我想象中的个别地区、个别失德教师的行为,它已演化为一个极为重大的社会成绩,令人十分担忧。
继中国人民大学招生就业处处长蔡荣生、四川大学副校长安小予落马后,浙江大学副校长褚健也被批捕。
学术腐败、骗取经费,基建腐败、中饱私囊,招生腐败、学钱买卖……高校之腐败,又是不拘一格,名目繁多。
大学常常被誉为象牙塔,是许多人心目中的”道德洼地”。
然而,曾几何时,教育腐败案频频发生,象牙塔变蛀虫塔,书香气成铜臭味,重大地争光大学这块”金字招牌”。
再来看看教师节当天的旧事:
依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超,只因教师节当天先生没有买礼物送老师,唾骂先生足足一节课。
此情此景,有人不由惊呼,高校领导人如此,学术带头人如此,一般教师也是如此,中国将来堪忧!
看到这,我暗自吃惊。
所谓“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”,如果学校也被腐败侵蚀,残害的可是祖国”花朵”的将来。
《中小学教师廉洁从教读本》有这样一段话:
教育畛域容不得“豆腐渣”工程,否则,倒塌的将不是高楼大厦,不是雄伟的桥梁,不是防洪大坝,而是一个民族、一个国家的宿愿。
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”,多少年来,一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲绚丽的奉献者之歌。
作为教育队伍中的一份子,也应该捧起廉政书籍,提升本身品德涵养,时辰用私德良心、道德标准来要求本人。
不要觉得腐败离咱们很远,有偿家教不能做、先生费用不能碰、家长礼品不能收……只要时辰用廉洁的准绳规范本人,才能真正与腐败不沾边。
“读廉洁书籍,扬清风邪气”活动让我想起著名作家林青云说过的一句话:
“一个人面对里面的世界时,需求的是窗子,一个人面对自我时,需求的是镜子,经过窗子才能看见世界的明亮,应用镜子才能看见本人的污点。
”身为党员干部,何以为镜?
如果一味赶路,忘了学习、忘了反省,身上的故障会不会越来越多?
“昨日堂上吏,今日座上客;囹圄悔悟多,只恨读书少”,网,这是多少贪官在狱中的领会。
书到用时方恨少,此时才领悟悔恨,为时已晚。
在这个日益发展的社会中,诱惑如此之多,党员干部要想洁身自好,最好的办法还是读书明智,读书静心,读书自律,始终进步本人的廉洁素养,于纷扰之境,诱惑面前,保持恬淡名利之心。
无论你是手握重权的领导,还是处于基层的一般干部,请以书为镜,以史为鉴,读警示案例,思贪欲之害。
工作之余,迷茫之时,手捧一卷廉书,于书中习得宁静致使远,习得廉洁从政、从教,有愧于心!
第二篇:
2016教师读书思廉心得领会
呼应“廉洁文明进校园”的读书思廉活动,我认真学习了《管好本人是一种考验》、《长存感谢之心》等,感受颇深:
在咱们感慨某个身居高位的官员因贪污上马,或者是唏嘘某座新投入应用的桥梁轰然倒塌的时候,咱们应该考虑,为什么会有“腐败”?
在教育行业的教师们,如何避免教学上的腐败?
我认为,必须经过勤奋学习,始终反思,及时校对人生坐标,规范人生追求,一直把先生的利益放在第一位,切实增强本身涵养,真正做到“一身邪气,廉洁执教”。
“师者,传道授业解惑者也。
”这句话已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。
作为“灵魂的工程师”,咱们教师,必须热爱本人的职业,用心教学。
然而,有那么一部分人忙着职称晋升,想要名利双收。
于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好问题,“写”论文,“上”公开课,“指点”先生……教学思维落后,教学方法古老,对孩子的思维动态、道德质量、安全认识漠不关怀,对教学、科研更是等闲视之,职称、名利却样样想经过各种手段与他人“平起平坐”,甚至要“高人一等”。
于是,一贯被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越纯净了。
还有几个人记得当年初涉教坛的崇高现实?
面对那么多五花八门的诱惑,“管好本人”就显得尤为重要。
这就要求咱们善用智慧,顶住诱惑;秉专用权,为人服务;恬淡名利,自私奉献;慎独慎微,自省自重;增强学习,明理立德。
教育是育人的事业,学校是育人的净土。
要让廉洁常驻校园,不只仅是学校领导的责任,更需求整体教师顺便是党员干部的支持,每个教师都应该是学校廉洁建设的主人。
活到老学到老,”学高为师,身正为范”,教师就该甘于清贫、道德高尚。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话:
“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”作为教师,更要随时随地都应重视本人的道德涵养,都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造本人,完善本人,做到严于律己,高尚做人。
俗话说:
“近朱者赤,近墨者黑。
”咱们要真挚待人,重视品行的涵养,向品行好的人学习。
不论在工作还是生活中,要解决好名和利的关系,做一个深明义理的人。
在中外历史上重名轻利者不乏其人:
“不为五斗米折腰”的陶渊明,“徇私自私”的屈原,“宁愿生命隐没,只需声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等,都有很强的名誉认识,并以此增强本人的品行涵养,促进自我完善,使得后人钦佩并效仿。
树立一生学习的观念,增强本身思维道德防线。
教师应该盲目的参加学校的各种活动,盲目学习党的方针路线政策,始终强化社会主义信心和共产主义现实,用马克思主义的立场、观点和方法,指点本人的思维和举动。
爱岗敬业,做好本人的本职工作。
严于律己,就要接受监督,不谅“小恶”。
所谓“小恶”就是大家常说的犯小故障。
“小恶”因其小而常常被人们所忽视。
其实,咱们常讲的自我批评,自我解剖就是指要注重处理“小恶”的成绩,否则,就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。
应该看到“小”是绝对的,“蚁穴”虽小,但久而久之,千里之堤可能毁于一旦;医生做手术,哪怕还有一点点病菌没消灭干净,也会惹起溃烂,甚至危及生命;“差之毫厘,失之千里”,说的就是这个道理。
因此,“小恶”不可小看,咱们应铭记“勿以恶小而为之”,从身边的大事做起,从一点一滴做起。
最后,要学会感恩。
一个人不管当了多大的官,成就了多大的事业,都离不开众人的协助。
要感恩那些协助过本人的人,学会知足。
在与时俱进的今天,咱们要树立正确的世界观,人身观和价值观,时辰保持苏醒的头脑,保持正确的人生追求,分清是非黑白,始终进步廉洁自律认识,加强为先生服务的认识。
用“严于律己,高尚做人”的理念要求本人,真正使教学品质能稳中有升,做一个心怀坦荡的好教师!
第三篇:
2016教师读书思廉心得领会
党的十八大召开以来,一股可亲可敬的廉洁之风刮遍神州大地,受其影响,我阅读了李红雷撰写的廉政书籍《廉洁从教为人师表(教师廉洁自律手册)》,对于教师的廉洁从教有了许多新的意识和感受。
书中写到“教师,是一份崇高的职业,是一种人格的剪影,是一个智慧的化身,只管平凡,脊梁撑起的却是祖国的将来;只管清贫,双手托举的却是明天的太阳。
”的确,教师作为人类文化的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更该当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。
所谓廉,就是清风两袖的问心有愧;洁,就是出污不染的高风亮节。
廉洁从教,是指教师在整个从教生涯中都要坚守职业道德,时时处处留意本人的一言一行,为人师表,盲目抵制社会上存在的一些不良风气的影响,做一个廉洁奉公的教育工作者,一直以清廉纯洁的道德品行为先生和世人作出表率。
廉洁从教可以说是是为师之本、立教之根。
唐代文学家、教育家韩愈说过“师者,传道、授业、解惑也”。
“传道”是教师的首要任务。
而教师要经过传道来育人,本人必须首先修身养性。
教师高尚廉洁不只使先生敬仰,而且经过言传言教,对先生的品行产生潜移默化的影响。
教师的一言一行,一举一动,往往被先生看在眼里,记在心里,模拟外举动上。
教师廉洁从教就是对先生最好的的廉洁教育。
先生不只从老师那里学习科学知识,同时也学习为人处世的道理。
若老师本身不廉洁,有些先生难免会“投其所好”,而这种不瘦弱的人格一旦构成,很可能会伴其终身。
反之,如果教师廉洁公正,淡薄名利,先生在与其的交往中也必然会感遭到,久而久之,教师“清廉自私”这本“书”才能被先生读到心里去,才能使廉洁之花的芬芳,随同他们的终身。
在今天这样一个经济飞速发展、世界观正在发生变化的时代,拜金主义,吃苦主义横行,各种利益、诱惑始终冲击教育这方净土,社会上的一些消极腐败之风不时向学校和教师刮来,咱们的人民教师确实在经受着“钱”所未有的考验。
在这种情势下,个别教师迷失了自我。
如利用教师职业之便,以从中获得取私利为目的,向先生强行推销不必要的各种材料;有的暗示家长收受贿赂。
但是,物欲横流方显教师本色。
越是这样的环境,越要求咱们要耐得住教师这份职业的寂寞,守得住教师这份职业的清贫,保得住教师这份职业的邪气。
试想一个利欲熏心的教师,能理直气壮地教育好本人的先生吗?
能公平公正地对待每一个先生吗?
如果咱们的教师四处拉关系、走后门、搞家教、推材料,不能安心于本人的三尺讲台,那么怎样为孩子们“传道授业解惑”呢?
又如何谈得上自私奉献、清廉自律呢?
选择了做一名人民教师,就必须具备廉洁从教,真挚育人的教育观。
正如前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基所说,智慧要靠智慧来培植,良心要用良心来熏陶。
我只要用本人的所学、所思以及本人的人生信奉和追求来影响先生、感染先生,才有可能培育具备正确价值观和人生观的一代廉洁人。
而要做到廉洁从教,我觉得应该从以下几个方面致力:
一.做廉洁事:
应该具备一颗服务于教学、服务于先生的平常之心。
教师的次要工作是教学。
面对当今社会的发展趋势,咱们应该有一颗沉静上去,认真执教,虚浮工作的平常之心。
这平常之心就具体体如今少一些生活的比较,多一些对工作的考虑;少一些对事实的不满,多一些对将来的展望;少一些无谓的妄想,多一些对教学的充实。
只要这样,才能有愧于教师这一职业,也只要这样,才能做一名公正自私、廉洁从教的教师。
反思本人目前的教学形状,我认为本人应多站在教育者的立场,在教学理论的充实、教育观念的更新、教学实践的用心、教学能力的提升和教学现场的反思等几个方面致力探求,使本人顺应教学的发展、顺应工作的需求,具备培育先生必备的素质。
只要这样,我才可能成为一名称职的教师,才有可能、才有能力实践于教学。
反思本人以后的班级治理现状,我认为本人应该在治理能力、治理程度、治理实践和治理艺术等多方面着力,多为家长思考,多为先生的发展思考,尤其在班级治理的过程中,要坚持专制集中制,多聆听先生的心声,多走进先生的群体之中,及时关怀和了解先生的情况,了解他们的所思所想,多为教学和先生服务。
二.育廉洁人:
应该具备一颗服务于先生、服务于家长的真挚之心。
教师的劳动是一项特殊性的劳动,它在无形中会影响着一代先生的思维,甚至会影响着一代中国人的思维。
教师作为先生少年时代接触的最为神圣和光辉的笼统,举手投足之间都会潜移默化地影响先生的方方面面,这就对咱们教师提出了更高、或更严的要求。
在我的心目中,有一位我崇敬的古代教育家陶行知学生,他一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去”。
他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国古代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批先生的道德情感和精神世界,使先生在敬仰中,默默地产生着思维和行为的自我激励、自我涵养和自我改造。
认真研读前辈的故事,我想在教学时我应该多为孩子的发展思考,多站在家长的角度考虑,用一颗真挚服务于先生的心廉洁从教,公平、公正对待每一个先生,厚此薄彼地对待每一个先生,不因先生的性别、智能、家庭情况、家长对本人的感情差别等采取不同的态度和情感模式。
相同,给成绩先生、给一些特殊家庭的先生、生理心思有缺陷的先生以更多的关怀、照顾,让他们感遭到人间的温情,做一个人格、心智健全的人。
教师只需有真挚服务于先生的心,那么就会在每一个先生的内心中洒下太阳的种子。
“修身慎行,敦方耿直,清廉清白,淡泊无为”。
作为教师,担负着教育下一代的重担。
教师如果率先垂范廉洁奉公的优异品行,不只对先生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年先生意识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育先生做一个清廉纯洁之士,为构建谐和社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁笼统来教育、影响、感召社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。
论财产教师两袖清风,一无一切,但教师却富裕,咱们拥有无数先生对咱们爱的报答。
古人云:
“不受曰廉,不污曰洁。
”说的是不受贿赂,不接受不属于本人的东西,不贪图财货,不沾不污,立身清白。
这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。
廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师笼统的感人魅力。
“九层之台,起于垒土。
”学校是塑造先生人格品性的摇篮。
只要教师以廉洁为镜,才能耐得住寂寞,守得住清贫,才能让先生服气咱们,尊崇咱们,学习咱们。
让咱们以一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘为人生准绳,牢记“俭以养德、廉以立身”的古训,以平常心坚守“清贫”之业;用满腔爱育出“洁白”之人!
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