云南省保育员中级考试试题试题含答案.docx
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云南省保育员中级考试试题试题含答案
云南省2020年保育员中级考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、下列游戏不属于创造性游戏是()。
A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏
2、托幼园所每年的驱虫时间是()。
A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月
3、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
4、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
A.做好物质准备
B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C.准备好材料
D.准备好设备、物品和材料
5、穿鞋的顺序是( )。
A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣
B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣
C.分辨左右-系鞋扣
D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣
6、毛巾的消毒方法是()。
A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒
7、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
8、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
9、龋齿是怎样发生的?
()。
A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。
10、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。
A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗
11、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
12、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
13、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
14、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
15、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
16、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。
A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字
C.抖腿 D.两肩歪斜
17、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
18、幼儿喝水时应()。
A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管
19、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
20、胡萝卜可以转化为()。
A.VDB.VEC.VBlD.VA
21、()是保育员做家长工作最常用的方式。
A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈
22、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
23、幼儿的发展是通过()。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的
24、协助保健医体检包括()。
A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录
25、婴幼儿的排便环境是()。
A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、()。
2、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
3、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
4、玩具应摆放(),认真(),定期(),经常()。
5、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
6、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
7、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
10、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
11、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();分析(),存在问题的提出对工作的()。
12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
14、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。
15、保育员配合室内教育活动时,要养成()的习惯,及时地把儿童的活动情况记录下来,以便活动后与教师()儿童的表现,从而制定出更符合儿童实际的()和()。
16、幼儿园应()的安排和组织幼儿的一日生活。
17、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
18、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
19、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
20、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。
2、()学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。
3、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
4、()给小婴儿喂药时,应使其头部稍偏向一侧。
5、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
6、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。
7、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
8、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
9、()婴幼儿跪卧需要纠正。
10、()保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
11、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
12、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
13、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
14、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
15、()教具可以放在分类柜中不固定的位置。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
2、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。
2、什么是保育?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、C
3、A
4、B
5、A
6、A
7、A
8、D
9、C
10、A
11、B
12、B
13、C
14、D
15、D
16、C
17、C
18、A
19、A
20、D
21、D
22、A
23、A
24、D
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、案:
右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
2、3个半
3、答案:
如实、主观、描述、解释
4、答案:
整齐、检查、清理、消毒
5、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
6、饭前,便后,肥皂水
7、预防某些传染病
8、答案:
纪律、卫生
9、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
10、漱口,刷牙
11、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
12、良好的卫生习惯
13、良好的卫生习惯,生理特点
14、急性结膜炎
15、答案:
随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
16、科学、合理
17、答案:
渐进推测法、40
18、饭前,便后
19、答案:
更换、20—30、过早、污染
20、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、×
4、√
5、√
6、×
7、×
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。
(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。
2、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。
3、答:
(1)儿童在饭前不准剧烈运动,避免过度兴奋,饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快,并专心进餐,不说话;
(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手,年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃,对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾;
(3)每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握儿童的进食量,保证吃饱吃好。
教育儿童充分咀嚼,不过分催促。
对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员,采取措施;
(4)纠正偏食,培养不挑食的好习惯;
(5)吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;
(6)一岁半的儿童开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学会用筷子吃饭;
(7)饭后擦嘴,,三岁以上儿童饭后漱口,三岁以下儿童饭后喝1-2口水,清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
4、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个
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