山东省德州市夏津实验中学届九年级下学期开学检语文试题Word格式.docx
- 文档编号:20273953
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:702.78KB
山东省德州市夏津实验中学届九年级下学期开学检语文试题Word格式.docx
《山东省德州市夏津实验中学届九年级下学期开学检语文试题Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省德州市夏津实验中学届九年级下学期开学检语文试题Word格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
所谓伊人,在水之湄。
(《诗经·
蒹葭》)
(7),万钟于我何加焉。
(孟子《鱼我所欲也》)
(8)梅、松、竹因不畏严寒,品性高洁,被称为“岁寒三友”。
请任选其一写出两句赞颂它的古诗:
________________________
4.名著阅读(16分)
(1)《三国演义》第四十二回东汉末年,当年长坂之战是曹刘两军的一次遭遇战,骁将A(人名)担当保护B(人名)家小重任。
由于曹军来势凶猛,B虽冲出包围,家小却陷入曹军围困之中,A拼死刺杀,七进七出终于寻得B之子,A冲破曹军围堵,追上B,交还其子。
B接子,掷之于地,愠而骂之:
“为汝这孺子,几损我一员大将!
”A抱起C(人名),连连泣拜:
“虽肝脑涂地,不能报也。
”(3分)
A_____________B_______________C___________
(2)《________》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《___________》。
西汉时被尊为儒家经典,并沿用至今。
这些诗当初都是配乐而歌的歌词,保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式,但在长期的流传中,乐谱和舞蹈失传,就只剩下诗歌了。
(2分)
(3)“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了!
──我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
……我们站在上帝脚跟前,是平等的──因为我们是平等的!
这段文字出自小说《________》,作者____________,这句话是女主人公对__________说的。
(4)阅读《水浒》选段,完成下面的题目。
(3分)
当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着,嘱咐道:
“贤弟保重。
若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。
”言罢,便瞑目而死。
选段中横线处人物是,后来“捉得射死我的”人是,此人没有“做梁山泊主”的原因有。
(请将序号填写在线上)
①李逵等人不服②征讨曾头市,被史文恭射伤③在东昌府连输两阵④血溅鸳鸯楼
(5)阅读《傅雷家书》,选择正确的选项。
①傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()
A.资治通鉴B.论语C.人间词话
②傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;
爱之不切,弹出来自然也不够味儿;
越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
()
A.以听莫扎特的音乐为例B.以听贝多芬的音乐为例C.以听巴赫的音乐为例
③傅雷教育儿子的信条是()
A.艺术上要取得成就B.随遇而安C.先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
(6)《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员;
他第四次出游,来到__________(国名)。
二、阅读(52分)
阅读下面文字,完成7~22题。
(一)(9分)
长安秋望
【唐】赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
5.本诗根据体裁划分属于_________,诗中的韵脚为____________。
(3分)
6.本诗颔联巧妙运用了视听结合,动静相衬等艺术表现手法,使得全诗意境深远而和谐,请结合诗句进行简析。
7.品析尾联所蕴含的诗人的思想感情。
(二)(6分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;
窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;
妾之美我者,畏我也;
客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8.下列句中加点字意义相同的一项()(3分)
A.朝服衣冠,窥镜朝而往,暮而归
B.我孰与城北徐公美孰视之
C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳
D.群臣进谏,门庭若市愿为市鞍马
9.齐王被邹忌说服,欣然纳谏。
请简要分析邹忌讽谏的高明之处。
____
(三)《出师表》节选(10分)
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以资诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
10.解释下列句中加点的词。
(4分)
①北定中原北:
②庶竭驽钝竭:
③臣不胜受恩感激胜:
④临表涕零零:
11.用现代汉语翻译下列句子。
①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
②此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
12.结合选段,说说诸葛亮是一个怎样的人?
(四)(17分)
假如你想做一株腊梅
赵丽宏
果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。
你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。
你在惊异:
那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?
那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花,何以竞吐出如此高雅的清香?
那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘,在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。
腊梅的清香弥漫在屋子里,使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。
我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑起来。
假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。
你呢?
你说着笑着就走了,却留给我一阵好想。
假如,你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?
我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看我。
如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。
好,让我试着来翻译它们的语言,你听着——
假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家属中的一员,那么你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。
你能么?
当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!
你能忍受这种煎熬么?
也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。
当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你的小小的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。
然而灾祸常常因此而来。
为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵,为了你的预报春天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上,你能承受这种牺牲么?
也许,当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂,在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时,你会生出无穷的哀怨,尽管有许多人微笑着欣赏你,发出一声又一声由衷的赞叹。
如果人们告诉你:
奉献和给予是一种莫大的幸福,你是不是同意呢?
假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。
请记住,在你的一生中,只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。
即便是花儿盛开之时,你也是孤零零的,没有别的什么花卉愿意和你一起开放,甚至没有一簇绿叶陪伴你。
好花须得绿叶扶,这样的格言与你毫不相干。
当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放,你的花儿早已谢落殆尽。
这时候,人们便忘记了你,春之圆舞曲是不会为你奏响的。
假如你问我:
那么,你们何必要开花呢?
我要这样回答你:
我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。
当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
这一切,人们未必理解。
我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。
现在,请你告诉我,你,还想不想做一株腊梅。
哦,我的南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里了。
当你在和煦的暖风里读着它们,不知道你还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。
此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳……
13本文第
段,作者运用倒装句式的好处是什么?
试作分析。
14.阅读
~
段中作者翻译腊梅的语言,请概括成为腊梅应具备的高尚情操。
15.本文第二人称“你”在文中具有实指人称与虚拟人称的双重涵义,请结合文段作出分析。
16.本文语言含蓄、隽永,请赏析第
段画线句和第
段加点词语的表达效果。
(1)那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘,在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。
(2)你能忍受这种煎熬么?
17.细读第
段,对腊梅所讲的开花原因,结合下面两首咏梅的词作,谈谈你对
划线句的理解。
链接一:
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
(陆游《卜算子·
咏梅》)
链接二:
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(毛泽东《卜算子·
三、应用(20分)
【甲】“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
”爱国是深沉的,也是具体的。
每时每刻我们都要怀揣对祖国的浓浓之情、拳拳之心。
(5分)
18.“一二·
九运动”纪念日到来之际,学校团委组织的系列活动。
启动仪式上,学校准备邀请关工委领导致辞,王辉拟邀请函时,在格式、内容、表达上有不妥之处,请指出来并改正。
邀请函
尊敬的XX领导:
您好!
值“一二·
九运动”纪念日到来之际,我校团委准备组织以《缅怀革命先烈弘扬爱国情怀》为主题的系列活动,借此提升同学们的爱国意识、历史责任感和使命感。
特邀请您参加启动仪式并致辞,请务必参加!
此致
敬礼!
XX学校
修改意见:
(1)_______________________________________
(2)_______________________________________
(3)________________________________________
(4)________________________________________
(5)________________________________________
19.综合性学习(5分)
为了让活动形式丰富多样,学校请全体同学出谋划策,请你也来设计一项活动并写一句活动宣传标语(至少用一种修辞)!
【活动名称】_________________
【宣传标语】______________________________
【乙】20.根据下面内容代写的一份通知有五处错误,请改在后面。
(5分)
会议主题:
爱的力量会议内容:
筹备为希望工程献爱心活动。
出席对象:
学生会干部,各班班长。
会议地点:
政教处办公室。
会议时间:
11月15日下午5时
通知:
今天下午,在政教处办公室召开《爱的力量》主题会议,筹备为希望工程献爱心活动,参加人员为学生会干部或各班班长,希准时参加。
政教处
11月15日下午5时
21.菊花在文明古老的华夏已有3000余年,菊花及其文化也以其独特的魅力在中国传统文化中占据着重要的地位。
请你阅读下面几则材料,参与学校以“走近菊文化”为主题的综合实践活动,完成相关任务。
材料一:
11月1日,2017年德州锦绣川景区第三届秋菊展开幕,在锦绣川景区东风路桥岔河西岸北侧广场,4000余株秋菊争奇斗艳,引来大批市民参观。
今年的菊花展展出了独头菊、多头菊、案头菊、大立菊、盆景菊和悬崖菊等造型,包括“泉乡万胜”、“唐宇霞辉”、“唐宇月舞”、“紫鹭飞佩”、“沽水流霞”、“紫燕翻飞等120余品种。
材料二:
一组关于菊花的诗句:
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
(郑思肖《画菊》)待到秋来九月八,我花开后百花杀。
(黄巢《不第后赋菊》)采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒·
其五》)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹《菊花》)丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下。
(张抡《踏莎行·
秋入云山》)多少天涯未归客,尽借篱落看秋风。
(唐寅《菊花》)
(1)菊花是德州的市花,德州又被称为菊城,请你为锦绣川菊花展写一句广告语(至少运用一种修辞)。
(2)请运用菊的相关材料对出下联。
观翠竹仰慕谦逊品节,。
四、作文,请从下面题目中任选一题写作。
(60分)
【甲】你是春风,吹绿了沉睡已久的梦想;
你是细雨,滋润了焦渴浮躁的心灵;
你是冰山上的雪莲,你是沙漠中的胡杨,点燃不屈的希望;
你是一部书,你是一首歌,一本相册……有你,真的很幸福!
请以“有你,真的很幸福”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求:
将题目补充完整;
诗歌除外,文体不限;
书写规范,不得抄袭;
不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
【乙】因为阳光,美丽之花悄然绽放;
因为关爱,幸福之花悄然绽放;
因为拼搏,理想之花悄然绽放……你在生活中,一定有很多的感悟,请以《悄然绽放》为题目写一篇作文。
①先将题目补充完整,再作文;
②文体不限(有明确的文体特征),诗歌除外;
③不得抄袭,不得套作,用规范的汉字书写;
④文章中不得出现真实的人名、校名;
⑤不少于600字。
2017-2018学年度第二学期九年级
语文答案
一、积累(38分)
1.B2.B3..默写。
(1)窈窕淑女君子好逑
(2)锦江春色来天地(3)塞上燕脂凝夜紫(4)生于忧患死于安乐(5)示例:
青山横北郭,白水绕东城;
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(6)白露未晞(7)万钟则不辩礼义而受之(8)示例:
(1)A赵云(赵子龙)B刘备(刘玄德)C阿斗(刘禅)
(2)诗经诗三百(3)简·
爱夏洛蒂·
勃朗特罗切斯特
(4)(3分,每空1分)
(1)(3分)宋江卢俊义①③(5)(3分,每小题1分)①C②A③C(6)(2分,每空1分)绳技(在绳子上跳舞的技术);
慧骃国
二、阅读(42分)
(一)(9分)
5.七言律诗1分秋楼愁囚(答对两个以上即可得2分)(3分)
6.答案示例:
(1)视听结合:
“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;
晨曦初见,西半天上还留有几点残余的星光,北方空中又飞来一行避寒的秋雁。
忽闻一声长笛悠然传来,寻声望去,在那远处高高的楼头,依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。
(2)动静结合:
“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。
景物描写见闻动静的安排,颇见匠心。
因见归雁而思乡里、怀远人。
(3)烘托:
寥落的残星,南归的雁阵,这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象;
高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。
这两句是在喟叹人生如晨星之易逝。
7.答案示例:
诗人独在异乡,借深秋凄凉之景,抒发了怀乡思归之情。
(二)(6分)8.A9.答案示例:
邹忌以日常生活小事设喻,由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,令人易于接受。
(三)(10分)10①向北;
②用尽(竭尽);
③禁得住;
④下雨,像雨一样(落下)。
(每点1分,共4分)
11.①先帝知道我做事谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。
(关键词、谨慎、崩、以,倒装句式,整体句意通顺,2分)
②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责(啊)。
(关键词:
所以、职分、判断句式,整体句意通顺,2分)
12.忠于职守,严于律己,做事谨慎,知恩图报。
(每点1分,共2分)
答案示例:
13.(3分)示例:
用倒装句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 德州市 夏津 实验 中学 九年级 下学 开学 语文试题