六月份国旗下讲话稿Word格式.docx
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六月份国旗下讲话稿Word格式.docx
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千百年后,人们不一定记得当年身穿红袍,骑马游街的状元爷,可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。
挫折并不可怕,平静的湖面练不聘书精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。
只有经历风风雨雨,才能真正实现每个人的人生价值。
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”挫折不仅是一种难得锻炼,也是上天赋予我们的一笔财富。
成绩不好,我们可以找出其中的原因,解决它;
把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力,激励我们前进!
将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中,用身心的忙碌去占据有限的思维空间,去潜消内心的痛苦。
这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。
居里夫人年轻时,由于贫富的差距而被爱人抛弃,可她却没有整日沉浸在痛苦中,而是毅然去了巴黎留学,进行艰苦的科学研究。
如果,居里夫人当年没有将挫折带来的苦闷化做动力,那么我们的历史上就有可能失去一位杰出的女科学家。
历史上,司马迁受宫刑而历作《史记》;
孙膑挫而著兵法;
诺贝乐深受的姑娘突然“嫁给了坟墓”,他转移挫折的方法是把精力完全转向自然科学。
如果说人生是一座大山,挫折就是人在攀登大山中难以把握,难以预期的崎岖山径。
只有经得起考验,受到了挫折的磨砺,甩得脱挫折的梦魇,勇于征服攀登中的所有困难,才能取得最后的成功。
不要让挫折成为我们前进的绊脚石,让挫折点燃我们心中的信念之火,让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛,最终走向成功的彼岸!
【篇二:
亲爱的老师们,同学们:
早上好!
时光苒苒,不知不觉已是本学期的最后一周了,再过几天我们即将迎来期末考试。
期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人的综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。
我们不能要求每个人都成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我勇敢者。
为了帮助同学们搞好期末复习和最后的考试,今天,利用这个机会,给大家提几点建议和要求:
首先,希望同学们正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期考。
其次,科学合理安排好复习计划,以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。
我们要“见时间之缝,插学习之针”,充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲,锲而不舍,钻之不懈,才可能聚沙成塔,把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限的力量!
我还要提醒同学们,期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。
在这次期末考试中,大家要时刻记住自己是一个信达人,要做到诚实守信,自尊自爱,不弄虚作假。
诚实考试诚实答题,做一个讲诚信的人,做一个人格上大写的人!
让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!
考试在即,你做好准备了吗?
请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
”剩下的时间由你来把握。
相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开!
【篇三:
六月份国旗下讲话稿作文】
老师们、同学们:
早上好。
期末将至,从本周开始我们就进入了关键而又紧张的期末复习阶段,期末考试定于7月1日至7月3日进行。
满怀信心地迎接期末考试,争取好的成绩,是大家共同的心愿。
每一次期末考试都是对教师教学成效的检阅,更是对每一位学生一个学期以来学习情况的一次检阅。
本次考试是升级考试,决定能否进入下一阶段学习,全体师生要高度重视。
在这里,我向大家提出以下要求:
教师要上好复习课,复习课必须有教案,不准出复习题。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。
要加强对学生的辅导和答疑。
每一位学生要上好下午的第三节课,自我约束、自我管理。
根据自己的实际情况,制定切实可行的复习计划,全面梳理本学期所学的知识,把平时所学知识串成有规律的体系,做到有效复习。
要注意复习方法,相互帮助,取长补短。
各班班主任要利用班会时间认真组织学生学习学校有关考风考纪方面的规定。
每一位学生都要端正态度,重视这一次考试,放弃侥幸、投机取巧的心理,认认真真地投入到期末复习的状态中去。
模范遵守考场规则和考试纪律,尊重监考老师。
提高对考试的认识,加深对作弊危害的认识,做一个诚实的人、做一个讲诚信的人。
学校高度重视考试纪律。
校将一如既往地加强考试管理工作,从严要求考试纪律,从严处理作弊行为。
在此,我向全体同学再次提议:
让我们团结起来,共同努力,师生齐心,以良好的心态迎接期末考试,以自己扎实的学识和诚实的态度,为这次期末考试交上一份满意的答案。
最后预祝同学们都能考出一个令自己满意的成绩!
谢谢大家!
【篇四:
国旗下讲话:
勤奋学习】
亲爱的同学们、老师们:
早上好,今天我讲话的题目是《勤奋学习》
常言道,“一分耕耘,一分收获。
”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
是的,勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。
爱因斯坦曾经说过:
“在天才和勤奋之间我毫不迟疑地选择勤奋”;
卡莱尔更激励我们:
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。
若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?
一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?
此时不搏何时搏。
过去的就没法改变了。
所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。
”就是这个道理。
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会出类拔萃。
做一名爱学习的学生吧,让我们的童年更闪亮!
【篇五:
六月份国旗下讲话稿:
微笑是我们的语言文明是我们的信念】
老师们,同学们:
早上好!
我们的祖国是一个历史悠久的文明古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽广。
荀子说:
"
人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁"
。
流传至今,就是要警惕我们文明礼仪是我们生活的一部分,我们不能随意丢掉它,而应该与文明美德共成长。
有这样一则报道,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如"
不准随地吐痰"
、"
禁止吸烟"
不准进入草坪"
等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
不文明行为不但体现一个人的文明修养,更是一个国家的国耻。
中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
文明的社会,需要文明的我们,让我们人人争做文明人,让素质和文明体现在我们的一言一行当中!
否则,我们又怎么可能在一个文明的时代找到属于自己的一席之地呢?
当我们有了文明的信念,还不够,我们还需要微笑的语言。
英国科学家霍金因患"
渐冻症"
,被禁锢在一把轮椅上达40年之久,两根手指和一个能思维的大脑是他身上唯一能动的部件。
尽管他那么无助地坐在轮椅上,他的思想却遨游到广袤的太空,解开了宇宙之谜,被誉为"
宇宙之王"
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理学天才,而且是一个令人折服的生活强者。
就是坐着那把轮椅,他乘热气球到过南极洲,还环游了地球。
在中国,他坐轮椅两次登上了长城。
在一次学术报告后,一名记者问道:
霍金先生,渐冻症将你永久固定在轮椅上,你不认为命运让你失去很多的出路吗?
霍金脸上充满微笑,用他还能活动的两根手指,艰难的敲击键盘后,显示屏上出现了四句话:
我的手指还能活动;
我的大脑还能思维;
我有终身追求的理想;
我一直在用微笑面对我的生活。
他在回答完那位记者的提问后,又艰难的打出第五句话:
对了,我还有一颗感恩的心!
生活是一面镜子。
当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。
微笑是人的天性,它比电便宜,却比灯更加灿烂,不仅能照亮自我,更能温暖他人。
让我们每天提醒自己:
早上起床时给自己一个微笑,洗漱时面对镜子来一个微笑,出门时给爸爸妈妈一个微笑,走进学校时给老师一个微笑,自己取得进步时给帮助过我们的同学一个微笑……前进的路已经为我们铺好,我们要顺应时代发展的要求,树立文明的信念,常挂微笑的语言,懂得关爱他人,尊重别人,真正把爱国之志变成报国之行。
别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生!
让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,与文明手拉手,同美德共成长!
【篇六:
中国有句俗话,说“在家靠父母,出门靠朋友”。
这句话包含了一个道理:
当你无法独立完成一件事情的时候就需要借助别人的力量。
按照现在流行的说法就是要合作。
但是在我们现实生活中,你得问一问:
我有朋友吗?
有人愿意和我合作吗?
一问起这个问题,有些同学就皱眉头了,因为仔细想想,呀,的确没有人愿意和我合作。
那请你再仔细想想,究竟是为什么呢?
老师来给你说说其中的原因吧。
首先你反思自己,是不是一个讲文明、懂礼仪的学生。
是的,只有讲文明、懂礼仪的学生才会受到别人的欢迎。
别人才会愿意和你一起合作,一起学习,一起游玩,一起成长,一起进步。
相信每个同学都清楚怎样的行为才符合文明礼仪的规定。
你回忆一下自己的言行:
向同学说过粗话吗,自己的手脚挥到过同学身上吗,课间的时候在教室、走廊飞快地跑过吗,乱扔过纸屑果皮吗,课桌椅上留过你的笔迹刀痕吗,老师布置的作业拖拉过吗,踩踏过草坪攀拉树枝吗……
或多或少,你做过其中的一些。
但是我相信我们每个同学都想让自己言行符合规范,都想成为一个“讲文明、懂礼仪”的学生,可是难就难在会明知故犯。
老师就教大家一个方法,努力使自己成为一个受人欢迎的“讲文明、懂礼仪”的优秀学生。
准备一个小本子,取一个名字,比如:
进步足迹。
这个本子用来记录你每天的言行,如果你说了一句脏话,就在本子画一个三角;
而你本来想说出一句脏话,但一想到要做个文明的学生而忍住没有说出来,那你在本子上画上一颗星。
类似的,挥了拳就画三角,想挥但忍住了就画星。
这样,看一看一天下来,三角和星各是多少,三角和星哪个多。
如果三角比星多,你就在下面写:
我一定要改。
如果星比三角多,那你就写:
我要加油。
说到这里,我相信每位同学都清楚老师说的方法了,回去之后就努力去做吧。
相信不久的以后,我们的校园里到处都是“讲文明、懂礼仪”的好少年。
【篇七:
【篇八:
宽容精神是做人必备的美德,不仅对今天也未来。
人际交往离不开你我他以及其中宽容的内涵。
同时,在一个促进多元文化发展、鼓励民主对话的新世纪,宽容已从我们身边走向世界。
人能具有宽容精神是不容易的,首先要从看得见摸得着琐事做起。
当人们遇到矛盾的时候,往往找别人的毛病,推卸自己的责任。
一个骑车者撞了一个人,双方就开始了唇枪舌战:
“你眼睛长哪了,不看车乱跑!
”“你会不会骑车,往人身上撞!
”老师批评一个学生,这个学生首先想到如何为自己辩护。
老师表扬一个学生,其他学生就会说出被表扬者的许多缺点。
谁都不从自己这里找责任,谁都不从别人那里找长处。
如此这般,何处寻宽容?
谅解、宽容、忍耐是一种很伟大的精神。
很多人在经历了磨难之后才明白这个道理。
现在的青少年什么东西都有,就缺少理解人、宽容人的心胸与精神。
也许正是什么东西都有,什么都来的太容易,才使青少年缺少了许多只有在磨难中才能懂得的道理。
因为人需要在逆境中经历不同的锻炼,如欲望得不到满足;
在困难中别人没有提供帮助;
他人做错了事给自己造成麻烦;
遇到文化差异和互不理解的矛盾……在这些情况下,是反省自己还是责怪他人?
是接受差异还是排斥差异?
宽容需要保持平和的心态,平和的心态需要从内修自己开始。
青少年争强好斗之心较重。
同学之间可以因为一点小事,就争得脸红脖子粗;
自己做错了事,不着重检查自己,而非常在意别人批评的态度;
两个好朋友一个进步受表扬了,另一个不首先为对方高兴,而是产生嫉妒;
与人交往时,别人话说急躁一点就受不了;
如果自己占理了,绝不能轻易饶过对方……。
没有宽容,一点小事都能引起争端,就像在公共汽车上谁踩了谁一脚,也能吵得脸红脖子粗的。
如果把这样的情绪放在世界的事务中,非得引发世界大战不可。
有个同学课间时接来一杯水,突然后面另一同学猛地一撞,热水浇在了一位坐着的女同学的脖子上,随着一声尖叫。
就开始了互相的争吵和责备:
“真够损的,想把我烫死!
”“不是我,是他把水撞到你那儿的。
”“我脑门后面也没长眼睛。
赖得着我吗?
”争论永远无法分出对错,越是互不相让,越使矛盾尖锐,结果每个人都气鼓鼓的。
一节课后,他们
平静了许多,那位女同学对刚才吵架的男同学说:
“我没事了,衣服干了,脖子也不疼了,说不定还得谢谢你们俩,给我做了一次颈部轻松治疗。
”那两个同学一楞,然后相对一笑,一个说:
“对不起,我太莽撞了。
”另一个也说:
“不,是我太莽撞了。
苛刻会把简单的事情变的复杂,而宽容则可以把复杂的事情简单化。
我们没有意识到,在生活中的很多时候,我们其实是在做得不偿失的事,使本来十分简单的事情变的复杂,然后再用复杂的办法去解决,结果越来越复杂。
世界上的事情也是如此,本来可以通过谈判解决的矛盾,非用针尖对麦芒的方法以武力对待,结果问题就越发难以解决。
包容一切的宽广胸襟,能溶解所有的残冰败雪,使万物焕发新的生机每个生命都在以不同的方式表达自己。
存在的独特性、多样性便构成了大千世界、万般人生。
生命相关相连,维系你我他和万物的,便是人类离不开的,对今天也对未来的——宽容精神。
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