人教版版中考模拟语文试题一II卷.docx
- 文档编号:20674085
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:455.29KB
人教版版中考模拟语文试题一II卷.docx
《人教版版中考模拟语文试题一II卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版版中考模拟语文试题一II卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版版中考模拟语文试题一II卷
人教版2020版中考模拟语文试题
(一)(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《钢铁是怎样炼成的》在艺术上取得了很高的成就。
写人物以叙事和描写为主,情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。
B.《记承天寺夜游》选自《东坡志林》,作者是北宋著名的文学家苏轼。
C.《三峡》选自《水经注》,它是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
其作者是北魏地理学家郦道元。
D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.央视《国家宝藏》节目受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.据统计,2018年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
C.为了推动儿童文学的发展和繁荣,“曹文轩儿童文学奖”征稿活动目前全面启动。
D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
3.下列句中加点成语使用错误的一项是()
A.我们说话、办事,都要实实在在,不要故弄玄虚。
B.足智多谋的侦察员循循善诱,最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。
C.唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇,至今仍被人传诵。
D.我们只有一个地球,共同的命运把我们联系在一起,保护地球我们责无旁贷。
4.下列词语的字形和加点字的注音都正确的一项是()
A.踌躇(chú) 狼籍(jí) 颓唐(tuí) 坦荡如砥(dǐ)
B.蹒跚(pán) 婆娑(suō) 秀颀(qí) 巧妙绝纶(lún)
C.鲜腴(yú) 轩榭(xiè) 遒劲(qiú) 殚精竭虑(dān)
D.嶙峋(xún) 喧嚣(xiāo) 俯瞰(kàn) 惟妙惟肖(xiāo)
5.下列词语中加点字的字音和成语字形全都正确的是哪一项?
A.寒噤(jìn) 晦暗(huì) 人情事故 销声匿迹
B.襁褓(qiǎng) 龟裂(guī) 戛然而止 风云变幻
C.羁绊(jī) 斡旋(wò) 格物致知 怒不可遏
D.缄默(jiān) 堕落(zhuì) 不修边幅 穿流不息
二、现代文阅读
做父亲
丰子恺
(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音,“咿哟,咿哟”渐近渐响起来。
(2)一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!
小鸡!
”叫了起来。
四个孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。
(3)我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:
“买小鸡!
买小鸡!
”其中又混着哭声。
连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。
我扶了他走出大门口,他且跳且喊:
“买小鸡!
买小鸡!
”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。
(4)孩子们见我出来,转身包围了我。
“买小鸡!
买小鸡!
”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。
他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。
独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。
(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。
但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。
我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。
(6)他停下担子,揭开前面的一茏。
“咿哟,咿哟”的声音忽然放大。
但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。
五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着“好来!
好来!
”许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。
挑担的忙把盖子无情地冒上,许多“咿哟,咿哟”的雪球和一群“好来,好来”的孩子,便隔着咫尺天涯①了。
孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。
我就向挑担的人说话:
(7)“小鸡卖几钱一只?
”一块洋钱四只。
”“这样小的,要卖二角半钱一只?
可以便宜些么?
”“便宜勿得,二角半钱最少了。
” .
(8)他说完,挑起担子就走。
大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!
要买!
”挑担的越走得快,他们喊得越响。
我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:
(9)“一角半钱一只卖不卖?
给你六角钱买四只吧!
”“没有还价!
”
(10)他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。
“咿哟,咿哟”的声音渐渐地远起来了。
(11)元草的喊声就变成哭声。
大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。
我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:
(12)“二角大洋一只,卖了吧!
”“没有还价!
”
(13)他说过便昂然前行,悠长地叫出一声“卖——小——鸡!
——”其背影便在弄口的转角上消失了。
我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。
(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。
别的孩子也懒洋洋地跟了进来。
庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。
我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!
(15)关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:
“你们大家说‘好来!
好来!
’‘要买!
要买!
’那人便不肯让价了!
”
(16)小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。
我继续抚慰他们:
“我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。
但你们下次……”
(17)我不说下去了。
因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。
”倘再进一步,就变成“看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要”了。
在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?
(有删改)
(注释)①咫尺天涯:
指距离虽然很近,但很难相见,就像在很远的天边一样。
咫尺,比喻很近的距离。
6.根据文中语句揣摩孩子的心情。
段落
语句
孩子的心情
第②段
一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!
小鸡!
”叫了起来。
(1)
第④段
孩子们见我出来,转身包围了我。
“买小鸡!
买小鸡!
”由命令
变成了请愿,喊得比以前更响了。
(2)
第⑧段
大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!
要买!
”
不舍
7.孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?
阅读第(6)段作答。
8.第(14)段画线句描写的春景有什么特点?
作者描写这春景有什么用意?
9.关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法。
第一种看法是“父亲应该说下去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”,你赞同哪一种看法?
请简述理由。
我赞同第 种看法,理由:
人生因阅读而气象万千
①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。
”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。
对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。
不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。
其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。
正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。
”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
(有删改)
10.文章的中心论点是什么?
11.第⑤段运用的主要论证方法是什么?
论证了什么观点?
12.简要分析第⑥段的论证思路。
说明文阅读
严冬漫话热对流
①刚入冬那会儿,网上流传着一个段子:
北方使用率最高的问候语,不是“吃了吗”,而是“你家来暖气了吗”。
暖气一来,严冬就不叫事儿了。
在享受温暖的同时,不知道您有没有注意那些热乎乎的暖气片,很多都是安装在窗户下面的。
这是为什么呢?
②暖气能让我们的家温暖如春,与空气热对流的原理有关。
在自然界中,如果温度不均,热量就会从较热部分向较冷部分传递,使温度趋向均匀,这主要可以通过热传导、热对流和热辐射的方式实现。
其中,热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。
热量从温度高的暖气片向室内空气传递,室内空气被加热后,人们就会觉得很暖和。
在热对流过程中,冷热空气温差越大,对流速度越快,传热速率也就越快。
窗户处于室内与室外“交界”,是家里隔热保温最薄弱的地方,同时,从窗户缝隙也会渗入少量的冷风。
如果将暖气片安在窗户下方,暖气边上的热空气和窗户边上的冷空气温差大,密度差也大,因此冷空气不断下沉,热空气不断上升,冷热空气热对流速度加快,单位时间内由暖气片散发出的热量也随之增加。
③热对流的例子有很多,且再举一例:
去过海边的人都曾感受过海风的魅力,海风是如何形成的呢?
咱们先来说一个概念——比热容,它是热力学中常用的一个物理量,表示物体吸热、散热的能力。
热量=比热容×物体质量×温度差。
质量相同的两种物质,吸收相同的热量时,比热容小的物质升温快。
在相同的光照强度下(热量一定),由于地表的比热容比海水要小很多,所以地表升温比海洋快。
陆地表层空气和地表进行对流换热后,受热膨胀变轻而上升,使低空气压降低,高空气压升高;而海洋则正好相反,下层空气受冷收缩,密度变大,气压升高。
在海陆交界区域,海面冷空气随即吹向陆地,形成了海风。
同时,陆地高层热空气吹向海洋,二者也在进行着热对流,使温度趋于均衡,这也是为什么沿海城市普遍“冬暖夏凉”。
④以上说的是热对流的“好处”,最后再和大家分享一个抑制热对流的例子:
房屋窗子的玻璃如果是双层的,冬天保温效果要比单层玻璃的窗子好很多,这可不仅仅是因为多了一层玻璃。
当采用双层玻璃时,室外的冷空气只能和外层玻璃发生对流换热,外层玻璃温度下降很快,而玻璃夹层中的空气由于无法流动,和内外层玻璃都不会发生对流换热。
因此,仅依靠空气较小的热导率传输冷量,室内温度自然就不会下降得很快。
(选自《今晚报》2017年1月9日)
13.本文的说明对象是什么?
14.本文在说明对象时举了哪三个例子?
15.第②段中加点的“主要”不能去掉的理由是什么?
其中,热对流是人们生活中液体或气体进行热量传递的主要方式。
16.第②、③、④段除举例子外,所用的主要说明方法是什么,有何作用?
17.第④段所举例子能不能去掉,为什么?
三、句子默写
18.古诗文名句填空
(1)关关雎鸠,_______________________。
(《关雎》)
(2)_______________________,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》
(3)_______________________,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(4)浮云游子意,_______________________。
(李白《送友人》)
(5)故_______________________,教然后知困。
(《礼记·虽有嘉肴》)
(6)芳草鲜美,______________________,渔人甚异之。
(陶渊明《桃花源记》)
四、课外阅读
阅读文言文,完成下列小题。
(苏秦)说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽。
资用乏绝,去秦而归。
羸縢履蹻①,负书担橐②,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。
归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。
苏秦喟然叹曰:
“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子,是皆秦之罪也!
”乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋。
伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:
“安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?
”
期年,揣摩成。
曰:
“此真可以说当世之君矣!
”
(选自《战国策·秦策一》)
注:
①羸:
(léi)缠绕。
滕(téng):
绑腿布。
蹻:
(qiáo)草鞋。
意思是裹着绑腿布,踏着草鞋。
②橐:
口袋。
19.解释下列加点词在文中的意思。
(1)引锥自刺其股____
(2)安有说人主____
20.请用“/”给文中的画线处断句(限两处)。
妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子
21.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)期年,揣摩成。
曰:
“此真可以说当世之君矣!
”
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
22.请结合文段内容具体谈谈本文在刻画人物的方法上有何特点。
五、语言表达
23.请根据上下联内容,将下联内容补充完整
上联:
吴敬梓冷眼观世,《儒林外传》讽丑恶,
下联:
周树人深情怀旧,《朝花夕拾》____往昔。
六、作文
24.请以“你 的样子,真美”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整。
(2)除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、语言表达
1、
六、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版版 中考 模拟 语文试题 II