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21.find注重结果(同义词组)lookfor注重过程22.country(复数)countries
三.语法
Therebe与have的区别,前者表示空间有,后者表示某人有。
1.Therebe句型表示“某处有某物”,be动词用is还是用are遵循下面的原则:
①be动词后面如果跟的是单数名词或不可数名词,就用is;
Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate.②be动词后面如果跟的是可数名词的复数,就用are.
Therearesomedesksintheclassroom.
③be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用is或are.(就近原则)
Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.
2.Therebe句型的否定形式:
在be动词的后面加not(isnot可以缩写为isn'
t,arenot可以缩写为aren'
t)把some改成any。
例:
1.Thereisapencilinthepencilbox.(改为否定句)
Thereisn'
tapencilinthepencilbox.或Thereisnopencilinthepencilbox
2.Therearesomecrayonsonthedesk.(改为否定句)
Therearen'
tanycrayonsonthedesk.或Therearenocrayonsonthedesk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句,“any”用于否定句和一般疑问句。
但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,也用“some”.
1.Therearesomewatermelonsinthebasket.(肯定句)
2.Therearen'
tanybirdsinthetree.(否定句)
3.Arethereanytoytrainsonthetable?
(疑问句)
4.Wouldyoulikesometea?
(表委婉请求)
注:
some后接可数名词的复数形式,直接接不可数名词。
例:
somebeds,somesoup
4.Therebe的一般疑问句:
be动词is,are提前,遇some变any;
1.Thereisapencilinthepencilbox.(改为一般疑问句)
Isthereapencilinthepencilbox?
肯定回答:
Yes,thereis.否定回答:
No,thereisn’t.
2.Therearesomecrayonsonthedesk.(改为一般疑问句)
Arethereanycrayonsonthedesk?
肯定回答:
Yes,thereare.否定回答:
No,therearen’t.
5.can在否定句中的用法:
表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not,注意not一般与can连写,也可缩写成can’t.后面加动词原形。
例如:
Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.
6.感叹句的结构:
感叹句常用how或what来引导
(1)what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数!
Whatabeautifulhouse!
b.What+形容词+可数名词复数!
Whatnicedresses!
c.What+形容词+不可数名词!
Whatdelicious(可口的)milk!
(2)how引导的感叹句
How+形容词/副词!
Hownice!
7.介词和动词后接人称的宾格形式:
besideher,helpme,infrontofhim等。
8.too强调“超出了正常的限度。
”very只是表示“达到了一定的程度。
”
9.元音加y结尾的名词复数直接加s,例如:
boy-boys等。
辅音加y结尾的名词复数变y为i再加es,例如:
baby-babies,family-families等。
默写过关要求:
家长您好:
请您先让孩子根据第一页内容复习记忆,语法部分一定要理解,然后短语考核第二页根据中文写英文,完后批改订正,错的订正3遍最好再默一下错误内容,交作业的时候只要上交自我考核过关部分给老师查看就行了。
请家长配合督促孩子落实过关,不要只是把第二页填完了事,而是自己真正掌握了这些基础知识,再此感谢您的配合!
5AUnit1基础短语过关考核
班级__________姓名___________学号___________
1.__________________三只熊2.__________________在森林里
3.__________________一座美丽的房子4.__________________又饿又渴
5.__________________一些热汤6.__________________三碗汤
7.__________________刚刚好8.__________________太冷/太硬/太软
9.__________________在房子旁边10.__________________害怕
11.__________________一颗软糖12.__________________在餐桌
13.__________________帮助我们14.__________________在她前面
15.__________________在椅子前面16.__________________两张硬床
17.__________________在房子之间18.__________________在我和他之间
19.__________________得了感冒20.__________________一个英语故事
21.__________________读英语故事22.__________________一杯牛奶
23.__________________两杯牛奶24.__________________记住这些单词
25.__________________过来并且说26.__________________穿上你们的外套
27.__________________你们两个28.__________________流行
29.__________________在中国30.__________________一首流行歌
31.__________________在西方国家32.__________________吃一些蛋糕
33.__________________________________在厨房里/在冰箱里/在树上/在客厅里
34.__________________真的吗?
35.__________________(不能)看见一些蛋糕
36.__________________找到他们的堂兄/房间37.______________一些玩具汽车
38.__________________三把伞39.__________________某个地方的东西
1.there(对应词)_______2.there(同音词)_______3.here(同音词)_______
4.too(同义词)_______5.beautiful(副词)_______6.good(副词)(同义词)_______
7.right(反义词)______8.right(同音词)_______9.can’t(完整形式)_______10.soft(对应词)_______11.thereis=_______12.have(第三人称单数)_______
e(第三人称单数)_______14.say(第三人称单数)_______
15.story(复数)_______16.many/much(比较级)_______
17.some(同义词)_______18.isnot=_______
19.aren’t=_______20.really(形容词)_______
21.find注重结果(同义词组)_______注重过程
22.country(复数)_______
订正区:
五年级英语(上册)Unit2知识点
一、词组
1.anewstudent一名新学生2.show……around带领……参加
3.howmanyclassrooms多少间教室4.inourschool在我们学校里
5.somecomputerrooms一些电脑室6.anartroom一间美术室
7.onthethirdfloor在三楼8.atabletennisroom一间乒乓球室
9.goandhavealook去看看10.singanddance又唱又跳
11.drinksomenicejuice喝些美味的果汁12.gotothecinema去电影院
13.haveaniceicecream吃一个美味的冰淇淋14.intheplayground在操场上
15.goandplay去玩16.ontheswing在秋千上
17.soheavy真的重18.toohigh太高
19.greatfun很有趣20.playagain.再玩一次
21.gohome回家22.anartroom一间美术室
23、thefirstfloor在一楼24、thesecondfloor在二楼
25、threelibraries三间图书馆26、mynewschool我的新学校
三、句型
1.Canyoushowheraround?
你能带领她参观吗?
2.Howmanyclassroomsarethereinourschool?
在我们学校有多少间教室?
3.Ourclassroomisonthesecondfloor.我们教室在二楼。
4.Arethereanycomputerroomsintheschool?
学校里有一些电脑室吗?
5.Isthereamusicroominourschool?
我们学校里有一间音乐室吗?
6.Thesearetheclassrooms.这些是教室。
7.IntheUK,thisisthegroundfloor.在英国,这是一楼。
8.IntheUS,thisisthefirstfloor.在美国,这是一楼。
9.It’stimefordinner.是吃晚餐的时候了。
四、语法
1.
A:
Is
there
a
/any不可数...in
the
...?
B:
Yes,
is.
/
No,
isn’t.
在...里面有一个/一些(不可数)...吗?
是的,有。
/不,没有。
2.A:
Are
any
...in
the...?
are.
aren’t.
在...里面有一些...吗?
是的,有。
3.关于数量的提问及回答
How
many
(复数)are
There
is/There
are数量.
在...有多少个...?
有...
例句:
A:
computers
are
in
computer
room?
电脑室里有多少台电脑
B:
There
twenty.
is
one
.
(有20台。
/有1台。
)
4.几个缩写isn’t=isnotaren’t=arenotit’s=itisthey’re=theyare
5.序数词one-----firsttwo----secondthree----third
6.在楼层前用介词on,onthefirstfloor在一楼
5AUnit2基础短语过关考核
1.__________________一名新学生2.______________带领……参加
3._____________________多少间教室4._______________在我们学校里
5______________________一些电脑室6.________________一间美术室
7._________________在三楼8._________________一间乒乓球室
9.__________________去看看10._______________又唱又跳
11._________________喝些美味的果汁12._________________去电影院
13.__________________吃一个美味的冰淇淋14._________________在操场上
15.__________________去玩16.______________在秋千上
17.__________________真的重18._____________太高
19.__________________很有趣20.______________.再玩一次
21.__________________回家22._______________一间美术室
23.__________________在一楼24._______________在二楼
25、_________________三间图书馆26.________________我的新学校
二、词性
1.they’re(完整形式)______________2.one(序数词)____________
3.it’s(完整形式)_______________4.two(序数词)_____________
5.arenot(缩略形式)______________5.three(序数词)___________
1.你能带领她参观吗?
.
____________________________________________
2.在我们学校有多少间教室?
3.我们教室在二楼。
4.学校里有一些电脑室吗?
___________________________________________
5.我们学校里有一间音乐室吗?
_____________________________________________
6.这些是教室。
____________________________________________
7.在英国,这是一楼____________________________________________
8.在美国,这是一楼。
_____________________________________________
9.是吃晚餐的时候了。
_______________________________
Unit3单元知识
单词
1.one…,theother…一个…,另一个…2.body身体3.its它的4.leg腿5.arm手臂6.or或者,或7.wing翅膀8.foot脚
9.rabbit兔子10.give给11.finger手指
词组
1.ananimalfriend一个动物朋友2.ashorttail一条短尾巴
3.yellowandgreen黄绿相间4.asmallmouth一张小嘴
5.bigbodies大的身躯6.yourfingers你的手指
7.onthefarm在农场上8.runandjump跑和跳
9.talkandfly说话和飞10.threefish三条鱼
11.twoswings一对翅膀12.likesunnyweather喜欢晴朗的天气
eout出来14.don’tshout不要叫
15.ahardbody一个坚硬的身体16.talkaboutanimals谈论动物
17.carryanumbrella拿一把雨伞18.nicewings好看的翅膀
19.twofeet两只脚20.fourlegs四条腿
句型
1.Ihavetwoanimalfriends.Oneisredandtheotherisblack.
我有两个动物朋友。
一个是红的,一个是黑的。
2.Theyhavebigeyesandbigbodies.它们有大大的眼睛和身体。
3.Theyhavenolegsofarms.它们没有腿和胳膊。
4.Whatanimalfriendsdotheyhave?
他们有什么动物朋友?
Theyhavesomebirds.他们有一些鸟。
5.WhatanimalfriendsdoesNancyhave?
南希有什么动物朋友?
Shehastworabbits.她有两只兔子。
6.Doyouhaveananimalfriend?
------Yes,Ido.
你有动物朋友吗?
是的,我有。
7.Doeshehaveananimalfriend?
------No,hedoesn’t.
他有动物朋友吗?
不,他没有。
8.DoesMikehaveanyanimalfriends?
------Yes,hedoes.
迈克有动物朋友吗?
是的,他有。
9.Itsbodyishard.它的身体很硬。
10.Itlikesyourfinger它喜欢你的手指。
语法
(1)have/has用法:
have可用于第一、二人称和复数后,has只能用于第三人称单数之后。
肯定句:
1.主语(第一、二人称和复数)+have+某物。
2.主语(第三人称单数)+has+某物。
一般疑问句:
1.Do+主语(第一、二人称和复数)+have+某物?
2.Does+主语(第三人称单数)+have+某物?
肯定句改一般疑问句:
在句首加do或者does,动词用原形(have)。
否定句:
1.主语(除第三人称单数+don’t+have+某物。
2.主语(第三人称单数+doesn’t+have+某物。
肯定句改否定句:
在动词(have或has)前加don’t或者doesn’t,动词用原形(have)。
(2)can+动词原形
语音
u/٨/busducksummersunumbrella
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- Unit18 知识点 考核