幼儿园小班班主任第二学期家长会发言稿Word格式文档下载.docx
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2、第二天,孩子子基于第一天的经验,会出出现几种情况:
1)、哭闹闹的更厉害。
2)、停止哭哭闹,自由玩耍,3)、看看到别人哭,自己也哭,别别人不哭了,自己也不哭了了。
家长怎么办?
首先先告诉孩子,爸爸妈妈有工工作要上班,下班后会来接接她。
第二,放下孩子后后,马上走开,不要在门口口逗留,更不要拉着孩子哭哭。
3、第三天,如果孩孩子不感冒,不发烧,坚持持送孩子入园,渐渐的,孩孩子会把对家长的依恋转移移到老师身上,这个过程,,每个孩子的适应时间不一一样,有的快,有的慢。
孩子入园后出现的几种情情况
1、早上送孩子入园园时,孩子会拼命挣扎,((个别孩子),情形很让家家长心疼,其实,等家长一一走,孩子也就“既来之则则安之”了,但是,家长会会一天都心神不定,满脑子子里是泪流满面的孩子,这这是一种煎熬,也是一种磨磨练,孩子终将要离开父母母独自飞翔,孩子入园是最最简单的也是最重要的一步步,所以家长不必心神不宁宁。
。
2、下午接孩子时时会出现几种情况:
高高兴兴兴,悲喜交加,放声大哭哭等,对孩子的种种表现家家长都应该把它视为正常,,毕竟孩子离开家长在陌生生环境里和陌生的老师,陌陌生的小朋友生活了一天,,不容易,特别是看到家长长会放声大哭的小朋友,家家长可能会有误解:
老师怎怎么着他了,给他委屈了吗吗?
等等其实没有什么,孩孩子这时的哭是发泄他一天天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:
:
幼儿园好不好?
老师好吗吗?
小朋友多不多?
在幼儿儿园看到什么新鲜的事了,,讲给妈妈听听,尽量不要要问,想没想妈妈等之类的的敏感的问题。
对他说,““老师和小朋友很喜欢你,,如果你明天不去。
老师和和小朋友会很想你的”。
4、正确对待幼儿拉裤子子,尿裤子的现象
由于环环境的变化,在家里不尿裤裤子,不拉裤子的孩子也可可能出现尿床,尿裤子拉裤裤子的现象,家长不必紧张张,更不要责备,这时家长长要做的事是,安慰孩子,,并告诉孩子,“老师非常常喜欢你,如果有事情可以以找老师帮忙”同时在家注注意多锻炼,提高孩子的生生活自理能力,教孩子掌握握一些基本的自我服务能力力,另外,在最初入园的一一段时间内,家长早上来园园的时候可以带件衣服(尤尤其是裤子)准备一个袋子子把干劲的衣服装起来给老老师,(便于备用)
5、、初入园的孩子由于心理紧紧张,情绪不稳定,容易造造成免疫力下降,部分孩子子还可能在一两周内体重下下降,感冒发烧等不同程度度的病症,只要不是很严重重,均属正常现象,最好坚坚持入园。
教育教学方面面:
幼儿园的教育不同于于其他教育,我们的教育教教学工作是依据《幼儿园教教育指导纲要》和《幼儿园园工作规程》来制定的,每每堂课安排为15分钟,课课堂里,动静结合,让幼儿儿在游戏中学习,在学习中中游戏。
共划分为五大领领域:
健康、语言、社会、、艺术、数学。
简单介绍绍一下各领域的教育目标
1)健康:
A、身体健健康,在集体生活中情绪安安定,愉快。
B、生活卫卫生习惯良好,有基本的生生活自理能力。
c、知道道必要的安全保健常识,学学习保护自己。
D、喜欢欢参加体育活动,动作协调调、灵活。
2)语言:
A、乐于与人交谈,讲话话礼貌
B、注意倾听对方方讲话,能理解日常用语。
c、能清楚说出自己想想说的事。
D、喜欢听故故事、看图书。
E、能听听懂和会说普通话。
3))社会:
A、能主动地参参与各项活动,有信心。
B、乐意与人交往,学习习互助、合作和分享,有同同情心。
c、理解并遵守守日常生活中基本的社会行行为规则。
D、能努力做做好力所能及的事,不怕困困难,有初步的责任感。
E、爱父母长辈、老师和和同伴,爱集体、爱家乡、、爱祖国。
4)科学:
A、对周围的事物现象感兴兴趣,有好奇心和求知欲。
B、能运用各种感官,,动手动脑,探究问题。
c、能用适当的方式表达达、交流探索的过程和结果果。
D、能从生活和游戏戏中感受事物的数量关系并并体验到数学的重要和有趣趣。
E、爱护动植物,关关心周围环境,亲近大自然然,珍惜自然资源,有初步步的环保意识。
(5)艺艺术:
A、能初步感受并并喜欢环境、生活和艺术中中的美。
B、喜欢参加艺艺术活动,并大胆地表现自自己的情感和体验。
c、、能用自己喜欢的方式进行行艺术表现活动
保育工作作:
保育工作是幼儿园工工作的重中之重,小班则主主要是以保为主。
我们班的的保育老师是璩老师,璩老老师主要负责幼儿的护理工工作,卫生消毒工作,我们们小朋友的口杯、毛巾、碗碗和勺子都会在餐前十五分分钟消毒,我们班的教室、、寝室每天都用紫外线灯消消毒,桌子、凳子、玩具等等物品都是用84消毒液浸浸泡或擦洗的,每月的床单单、被子、被套都会进行清清洗暴晒。
幼儿在幼儿园园每天有两餐一点(早餐、、中餐、点心)搭配幼儿食食谱以及负责每季度的营养养核算,幼儿园的橱窗张贴贴的有‘每周食谱公示栏,,家长想了解可以留意。
家园工作:
1、孩子来园园请家长检查是否携带危险险品,如服药请交到老师手手中
2、希望每一位幼儿儿坚持每天按时入园,(99点之前)无特殊情况不要要无故缺勤。
3、家长要要注意培养幼儿养成良好的的卫生习惯,在(双休日))里,定期为幼儿洗澡、剪剪指甲。
4、在日常的活活动中,我们常常会因为课课程的需要请您带一些物品品或请您和孩子一起做一些些准备工作,如收集废旧物物品、和幼儿共同完成作业业。
我们会将这些要求通过过放学后告诉你们,希望家家长能积极配合。
5、如如果孩子在家出现情绪不稳稳定和身体不适走亲戚请您您在前一天晚上或者第二天天九点前给老师取得联系,,那样的话算请假会在学期期末退生活费,如没打电话话的家长就不退生活费那可可就算逃学噢)……总之,,我深深的希望这次家长会会能拉近我们之间的距离,,促进彼此间关系,增进彼彼此的沟通,达成家园教育育的一致性,共同教育好孩孩子。
在将来的日子里,,我无法保证我们可以做到到最好,可是我们一定会尽尽自己最大的努力做到更好好,我们会本着热爱孩子,,关心孩子,细心照料孩子子为目标,用我们的实际工工作让您放心。
另外,我我们的工作需要您的支持、、理解,您有什么问题或意意见请您及时与我们联系,,如果您工作太忙,没有时时间来跟我们当面交流您也也可通过我们的电话来交流流。
今天的家长会到此结结束,我们再一次衷心的感感谢您的参与,最后衷心的的祝愿您:
工作顺利,万事事如意,衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼幼儿园的生活,健康、快乐乐的成长。
谢谢大家!
你们好好
非常感谢大家在百忙之之中抽出时间坐在一起,聊聊一聊我们共同关心的关于于孩子的话题。
你们的参与与不仅是对孩子的重视,也也是对我们工作的支持和理理解。
我代表班级的两位老老师向你们说一声:
谢谢
今天主要是向大家介绍一下下幼儿这学期的学习生活情情况、本学期的教育教学目目标、计划以及需要和大家家达成共识的问题。
一、、上学期幼儿基本情况总总结
本班现有幼儿35名名,男孩名,女孩名,,其中有三名是刚转来的,,这学期仍有我、曹老师来来带班。
经过一个学期的的学习,全班幼儿的各项能能力都有所提高,大部分幼幼儿已经养成了良好的行为为和生活习惯,语言表达能能力、与人交往能力和动手手操作能力都有了较大的进进步。
大多数幼儿都喜欢上上幼儿园,有了集体意识,,逐步适应了幼儿园的集体体生活。
大部分幼儿的生活活自理能力较好,能独立进进餐、独立睡觉、独立入厕厕,自己的事情能自己做。
有些孩子还学会整理衣物物和床铺,学会了把脱下的的鞋子排好放齐,用餐时注注意保持桌面的整洁,餐后后能收拾自己的餐盘。
早上上来园能主动问老师好、老老师早,离园时说再见。
当当然也有需要提高的方面。
如挑食的现象还是比较严严重,虽然比刚入园时有进进步,但还有些孩子不喜欢欢吃蔬菜。
部分孩子的动手手能力差,依赖性强(使用用剪刀和铅笔),幼儿间的的能力差距比较大,希望在在这个学期,能够在大家的的努力下缩短幼儿的差距。
二、一日生活情况
我们老师是七点半上班,九九点喝牛奶,请您在这之间间送孩子来园,尽量不要迟迟到,养成孩子按时来园的的良好习惯,这就需要家长长的积极配合,九点后就开开始孩子在园的一天的学习习和生活了。
具体的安排我我们打印了一个表格,贴在在我们教室门口的联系栏里里,大家可以看一下。
下午午4:
15开始接孩子,请请您按时来接孩子,尽量不不要早接或晚来,接孩子时时您有了充分的时间,可以以看看周计划,了解孩子这这周的学习内容,打听一下下孩子近期的表现,看看有有哪些需要你们配合的事情情,也可以和老师谈谈孩子子在家的情况,使老师可以以根据孩子的情况进行教育育。
有部分家长经常利用这这段时间和我们交流,我们们也乐意与您交流。
三、、本学期的教学内容
这学学期我们还是以华师大的教教材为主,其中蒙氏数学需需要你们的配合,每周完成成四页,完成后第二天放回回袋子,以便我们及时修改改还有我们的启蒙阅读,每每周一课,每周五发书本,,以便幼儿在家家长可以帮帮忙复习,每周一带回。
我我们第周家长开放日。
第周唱歌比赛,第周周春游,第周庆六一。
四、家园联系
家庭和幼幼儿园是幼儿活动的主要场场所,家园合作才能更好的的促进幼儿的发展,幼儿园园的许多活动都需要家长的的热心帮助。
如有的活动需需要家长帮忙收集资料带到到幼儿园,在我们丰富游戏戏材料时,需要家长和孩子子一起收集废旧物品,在我我们布置主题墙时也需要家家长和孩子一起参与,寻找找有关的图片资料、、、、、、这里要感谢家长在本学学期关注我们的活动,为孩孩子的活动提供的支持,大大家都从家里拿来了废旧的的物品。
希望以后大家能继继续支持我们的工作,和孩孩子一起参与并支持我们的的活动。
特别要表扬的是
五、其他
1在家复习习颜色、和数字1——200的顺数,5——1的倒数数
2指导幼儿拿笔的姿姿势
我们愿意与各位家长长携手,一起把孩子教育好好,也希望各位家长对我们们的工作多提宝贵意见。
工工作中有什么没有做到。
想想到、注意到、疏忽的问题题请及时和我们沟通,告诉诉我们,以便我们及时改正正、纠正。
让我们彼此多一一份理解,多一份沟通,多多一份宽容,多一份真诚,,为孩子搭一片成长的天空空,因为我们是一家人。
六。
下面是庆三八要注意意的事情:
最后祝大家工工作顺利,再次感谢您的光光临。
各位家长:
大家家好!
在此,非常感谢你们们能在百忙之中抽出宝贵的的时间来参加这次活动。
我我姓XX,是中班的主任老老师,已经从事幼教工作三三年了。
作为一名幼儿教育育工作者,我和保教XXX老师很荣幸能成为我们们中班的老师,在这里,希希望以后各位家长对我们班班级工作能大力的支持,我我们也会拿出更多的爱心与与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的的小朋友们带好、教好,玩玩好!
你们的到来既是对我我们工作的支持,也是对孩孩子教育的重视。
有句话说说的好:
“家园如同一车两两轮,只有同向运转,,才能共同促进孩子的发展展。
中班是幼儿身心发展的的重要时期。
幼儿们经过小小班学习时期,在各方面有有了很大的进步。
经过暑期期的相处,对有的幼儿已经经有了一定的了解。
在在之后的日常生活中与孩子子的朝夕相处,会让我更加加充分的了解了每一个孩子子的性格特点,相信从中可可以看到每一个孩子的成长长和进步,并与孩子之间建建立深厚的感情。
我想想,我们的目的都是一样———为了我们这群可爱的孩孩子。
本学期,我们将在现现有的基础上,进一步提高高保教质量,注重提升教育育的文化内涵,以促进进孩子的全面健康成长,希希望您支持与配合我们的工工作。
今天主要想跟大家家交流以下几个方面的内容容:
中班后孩子们的学习习将有所增加。
所以好的学学习、生活习惯基本上就是是要从中班开始逐渐养成,,这是孩子们成长的一个新新起点,所以还希望家长多多和我们配合对孩子进行正正确的引导。
经过小班的的学习与生活,孩子们已经经受到了一定的教育,他们们与小班幼儿相比,尤其显显著的特征,我们不难发现现,有的孩子好动缺少学习习方面的兴趣,特别爱玩游游戏。
有的孩子语言表达能能力也很出色,能把看到的的事情说的很完整。
有的孩孩子接受能力很好,在学习习方面老师教的内容能很快快接受。
有的孩子在学习方方面接受能力可能稍微微差一点,这就需要老师和和家长的配合对孩子更加耐耐心的教导。
这时候的孩孩子,最需要的就是在这个个成长过程中,多给他们鼓鼓励,培养他们的信心,激激励他们健康快乐成长,促促进孩子们更好更全面的发发展,总之,一句话:
有成成长就有成功,有快乐就有有幸福
下面我就从以下几几方面具体的讲一讲:
班班级幼儿现状及分析
(11)现在刚开学,我想放了了一个暑假,有的孩子可能能还不能很快的适应过来。
相信开学一个星期后,,孩子们会明显地适应幼儿儿园生活。
本学期又新增添添几名新生,刚开学时时这些孩子的情绪可能会不不怎么稳定,经过一些时间间的适应,会看到孩子们能能高高兴兴地上幼儿园,还还能主动向老师问好,孩子子们会慢慢的有些成长长的表现。
当然这与家长的的努力是分不开的。
(22)本学期是中班的第一学学期,我们准备以养成孩子子良好的生活常规和良好的的学习习惯为我们工作的主主要目标。
为孩子的学习习和生活打下良好的基础。
在教学活动中充分调调动孩子的积极性,让孩子子保持浓厚兴趣。
中班的课课程主要开展了英语、语言言、数学、音乐、社会、健健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合合
在课程的实施过程中需需要家长配合的实在很多。
比如:
发的新书要写上幼幼儿名字,有时需要带物品品、帮助孩子完成调查表或或者帮助孩子辅助作业等等等,这些都需要您的配配合,因为您的积极配合是是我们活动开展的关键,也也是孩子获得发展的重要因因素。
在这里特别讲一下家家长对孩子作业辅助这一块块,老师在幼儿园里教幼儿知识,希望家长回家家及时进行辅导进行巩固。
那样更能增强幼儿对学习习内容的吸收。
希望家长们们在以后的工作中能支持并并配合我们的工作。
生活活方面:
进餐:
现在有的的孩子已经能够自己独立进进餐,不需要老师喂;
但有有的仍然需要老师喂,希望望在这学期能有所进步。
能能学会独立进餐。
但也有部部分孩子虽然是自己进进餐,但是进餐习惯不好,,有的孩子拿勺的方法不正正确,特别是新来的孩子,,有的孩子边吃饭边讲话等等。
因为孩子是很情绪化的的,有的时候情绪好或是喜喜欢吃今天的菜,那么么有可能就完全不需要老师师的提醒,就可以自己独立立进餐;
但如果孩子挑食,,今天的菜他不是很喜欢,,那么就需要老师的帮助了了。
有的孩子会讲条件:
比如说:
“老师帮我少少添点;
老师我吃不完或只只吃一半。
”这样的情况。
如果迁就她的话,那么怎怎样保证她的饭量呢?
强迫迫她吃的话,又如何照顾她她的情绪呢?
我们的方方法是:
鼓励为主,所以有有很多孩子都能在老师的鼓鼓励下高高兴兴地把饭吃完完。
那我为什么在这里要特特别提出这件事,是因为我我们老师每天都希望能保证证孩子能摄取到充足均均衡的营养,那么我希望在在家里家长也能够坚持,不不迁就孩子、不包办代替,,让孩子养成不挑食、自己己进餐的好习惯。
很多家长长都希望自己的孩子身体能能够长好,在幼儿园能能多吃一点、吃好一点,我我们是这样在做,那么如果果在家里也这样坚持的话,,我相信孩子的身体是绝对对能够长好的。
培养孩子子生活自理能力方面的问题题。
逐渐开始转凉了,孩孩子们的衣服也开始穿的多多了起来。
可是,我经常会会发现,午睡起床时不是这这个孩子不会穿衣服就是那那个孩子鞋子穿反了。
我觉觉得教育孩子参加家务务劳动,帮助他们成为有责责任感、爱劳动的人是很有有必要的。
:
我们可以让幼幼儿做力所能及的事情:
如如自己穿衣服、穿鞋子,收收拾玩具、整理自己的房间间‘让他们先做简单的的事,这样孩子才有信心去去完成。
参加劳动,既是学学习的过程又是锻炼的过程程,在这个过程中和会有成成功和失败。
学习力所能及及的事情自己做提高责责任感。
如果孩子没有完成成分配给他的家务活,比如如饭前的准备工作,你可以以对他说:
“要是你收拾好好了桌子我们就可以开饭了了。
”慢慢的孩子就会意识识到其行为所产生的好好坏不同的效果。
这样就懂懂得了自己在家中的作用和和责任了。
不要用零食、玩玩具、金钱作为对孩子从事事家务劳动或其他成绩的奖奖励。
就好比幼儿在园用餐餐前,教师都会要求:
小嘴巴不讲话,小手放背背后。
在孩子们有安静的情情况下在进行用餐。
如果幼幼儿很吵闹的情况下依然进进餐。
那样的氛围会影响幼幼儿的用餐质量。
下面讲讲一下现在孩子存在的几个个问题:
(1)孩子不会会珍惜时间
孩子不会珍惜惜时间,这和家长对孩子的的娇惯有很大的关系。
有的的孩子晚上不睡早上不起,,每天早上要爸爸妈妈或爷爷爷奶奶一遍又一遍的叫,,反正爸爸妈妈会帮忙忙穿衣服,穿鞋子,叠被子子。
觉得上学迟到没什么,,这样不利于培养孩子的时时间观念,也助长了孩子依依赖父母的习惯。
不要觉得得孩子还小“树大自然直””,对孩子做事少闻少少问,正确的行为不鼓励强强化,错误的行为没有坚决决制止,时间长了,问题就就会越来越突出,好习惯没没有养成,却形成了许多坏坏习惯。
在家要配合幼儿园园培养幼儿的好的、科科学的作息习惯,树立孩子子的时间观念培养孩子做事事专一,抓紧时间的习惯。
让孩子早睡早起,有充分分的睡眠。
(2)有些孩孩子爱发脾气。
孩子乱发发脾气时家长应立即指出他他的错误,并对他的错误冷冷淡下来,不理睬他,直到到孩子软下来,再给他讲道道理。
当孩子有进步时,如如实同一件事,现在不不再发脾气或减轻了,要及及时地表扬鼓励,久而久之之,孩子正确的行为得到了了巩固,错误的行为就会消消除。
不要让孩子感到乱发发脾气的好处,更不要急急急忙忙向孩子妥协。
要要让他知道发脾气不会让大大家喜欢,乱发脾气不会有有收获,这样孩子在乱发脾脾气达不到目的的过程中,,学会会自我控制,慢慢就就会改掉了!
(3)个别别孩子坐不住。
静静的坐坐着或长时间专注做一件事事,对于大多数的孩子是一一件很困难的事。
好动,坐坐不住的孩子很难专心听讲讲。
孩子坐不住和“多动症症”并不是一回事,一一般来说,孩子坐不住不是是一种病态,是特定年龄所所表现的一种特定的行为特特征。
如;
坐在椅子上不停停的左右摇晃、跪在椅子上上,或一会站一会坐,喜欢欢打扰别人;
在教室里里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议:
可以让孩子子多参加集体活动,在活动动中培养兴趣,爱玩是孩子子的天性,父母可以在家和和孩子做有意思的游戏:
搭搭积木、橡皮泥、拼图画画画、讲故事情节长的故故事,让孩子在比较长的时时间里专心做事情,可锻炼炼孩子的持久力、意志力等等。
例如:
玩游戏’木头人人’,当说到“不许说话不不许动”时要求双方停止活动,可以锻炼自我控控制能力。
奖励与惩罚如果用各种办法都不行时时,尤其是孩子应该做自己己的事情时(到了晚上睡觉觉的时间)家长一定要严厉厉得责令他立即安静做自己己的事,如果孩子一贯很闹闹,突然能安静时哪怕怕是几分钟,也要鼓励他。
相信他总会有进步的!
家长配合工作
今天对各各位家长的到来再次说声感感谢!
同时,我们也相信,,家长们在今后的日子里,,也会继续支持我园的各项项工作!
我们幼儿园和各位位家长有着一个共同的的心愿,那就是让孩子们有有健康的身体,良好的习惯惯,广泛的兴趣,聪明的大大脑,总而言之就是:
孩子子们能健康快乐的成长!
为为了这一个共同的心愿,让让我们互相理解,互相相支持,加强交流。
让孩子子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们们做好以下的工作:
(11)孩子坚持上幼儿园园:
我想这个对于大部分家家长来说都不算一件难事,,相信你们也都知道如果孩孩子不坚持上幼儿园,在家家里玩几天再送到幼儿园的的话,孩子们就会有不好的情绪。
为让幼儿能参参加晨间活动和不耽误正常常的教学活动,希望各位家家长能尽量让孩子在8:
220前到园,如果您的孩子子在家出现情绪不稳或身体体不适需要喂药情况时时,请您在送孩子入园时及及时告诉老师,以便我们能能多关注孩子,如需请病事事假,请向老师请假说明!
!
(2)在家早晚睡觉穿穿脱衣服可让孩子们自己完完成,并指导鼓励孩子把衣衣裤叠放整齐,让孩子的自自我服务能力得到锻炼。
(3)安全工作,请请家长每天来幼儿园要检查查孩子的口袋和书包,不要要让孩子带玩具及有危险的的东西,有的孩子可能好玩玩把打火机,小刀,小珠子子带到幼儿园里来。
如果伤伤害到孩子自己或伤害到其其他小朋友都不好。
不要给给孩子戴项链等贵重物品,,以免遗失。
(4)家长长园地:
即我们门口的(家家园共育)主要是让家长了
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