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我能从这两个耳朵清晰地听见庄稼叶子的磨擦,或过路人偶尔走过时的脚步与对话。
几只壁虎在窗外趴着,伺机捕获被灯光吸引的昆虫。
如果有雨,就能听到庄稼叶子更动听的演奏,那声音据说曾被音乐家写入乡村音乐经典。
院子里有棵梨树,风雨大的时候令人担心,半夜里能听见梨子落地的声音,或砸碎在磨盘上的声音。
它们使夜显得富有。
⑦但是我越来越失去黑夜。
生活的碎片被灯光照耀,反射出彩虹,辨不清面孔。
这些黑夜向灯光敞开,但并不透明。
那是午夜或凌晨。
有一双眼睛从窗户后面看见我,认出我,但并不说话。
大楼上一个窗口睁开,有人彻夜不眠,等早晨来人接班。
一排路灯在我面前伸展,是一些声控灯,不管我走路多轻,只要走到跟前,它就打开,为我照亮道路,同时还照亮我的脸,我的表情,照亮地上的影子。
树荫在灯光下面敞开。
⑧我想念纯洁的夜。
它从山顶上一跃而下,在我们身后张开翅膀。
那温暖的翅膀。
它把道路掩盖,把桥梁托在空中,把树木藏进风里,把狗叫声拉长,把鸡撵进窝里,把旷野清理干净。
它慢慢喘息,把筋骨铺上旷野,懒散地进入睡眠。
在明天太阳出来之前,它有足够的时间完成一个梦,有足够的时间蕴育出露水,看到启明星在东方升起。
黎明之前的美丽黑暗像一道闸门,矗立在北方的旷野,把夜和白天截然分开。
一旦闸门开启,白天就抢步而进,阳光奔溅如决堤的洪水。
⑨我想念纯洁的夜。
当所有的人都不在,我想把夜慢慢合上,在那里寻找黑暗。
但夜兴奋异常。
夜从我的咖啡里跳出来,在桌子上打滚,然后掉到桌子底下。
我无法把它拾起来,它已破碎不堪。
⑩夜停在远处,在树梢以上,在楼顶以上,在城市以上。
15.下列对文章内容的理解,不准确的两项是()(4分)
A.作者在本文中用生动形象的笔墨赋予“夜”以生命,表现了不同时期“夜”的不同特点。
B.农村夜晚的生活单调、乏味,除了“几盏灯火,成了孩子想象的出口”,就“再没什么可看”。
C.作者描写了长大后居住的老屋外各种各样的声响,以动衬静,来表现老屋的宁静与安详。
D.第⑧段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了“夜”所具有的温暖、纯净、从容等特点。
E.作者将“夜”称为“历史一种”是表明“纯洁的夜”所代表的那种生活状态已经成为了过去。
16.在③④中,作者用大量文字描写萤火虫,其用意是什么?
(4分)
17.作者为什么说“我越来越失去黑夜”?
18.从全文看,结尾一段文字有哪些方面的作用?
(6分)
15.BC(4分)
16.作者用萤火虫的光亮来衬托夜的透明(干净)、清新、神奇。
(衬托,反衬1分,透明(干净)、清新、神奇(神秘)3分;
如答“以此突出乡村夜中的生活情趣”给1分。
)
17.现在的夜晚被灯光照耀着,失去了神秘(2分);
现代文明使人们觉得失去了自我的空间及心灵的自由(2分)。
(意思对即可)
18.①“夜”所代表的宁静安详的生活状态离人们越来越远,可望而不可即。
(2分)
②表达了作者对失去这种生活状态的无奈、失落之情。
③照应标题,点明这种生活状态已成为一种历史。
柳信
宗璞
①今年的春,来得特别踌躇、迟疑,乍暖还寒,翻来复去,仿佛总下不定决心。
但是路边的杨柳,不知不觉间已绿了起来,绿得这样浅,这样轻,远望去迷迷蒙蒙,像是一片轻盈的、明亮的雾。
我窗前的一株垂柳,也不知不觉在枝条上缀满新芽,泛出轻浅的绿,随着冷风,自如地拂动。
这园中原有许多花木。
这些年也和人一样,经历了各种斧钺虫豸之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。
还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。
②少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。
③抗战期间在南方,为躲避空袭,我们住在郊外一个庙里。
庙的右侧,有一个小山坡,草很深,杂生着野花。
坡下有一条深沟,沟上横生着一株柳树,据说是雷击倒的。
虽是倒着,还是每年发芽。
靠山坡的一头有一个斜生的枝杈,总是长满长长的柳丝,一年有大半年绿阴阴的,好像一把撑开的绿伞。
我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去,采野花;
捉迷藏,不用树和灌木,只是草,已足够把我们藏起来了。
④一个残冬,我家的小花猫死了。
那是我第一次看到什么是死。
它躺着,闭着眼。
我和弟弟用猪肝拌了饭,放在它嘴边,它仍一动也不动。
“它死了。
”母亲说,“埋了吧。
”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫,弟弟呜呜地哭了。
我心里像堵上了什么,看了半天,还不离开。
“埋了吧,以后再买一只。
”母亲安慰地说。
⑤我做了一篇祭文,记得有“呜呼小花”一类的话,放在小猫身上。
我们抬着盒子,来到山坡。
我一眼便看中那柳伞下的地方,虽然当时只有枯枝。
我们掘了浅浅的坑,埋葬了小猫。
我拉着弟弟的手,呆呆地站着。
忽然间,那晃动的枯枝上透出的一点青绿色,照亮了我们的眼睛,那枝头竟然有一点嫩芽了,多鲜多亮呵!
我猛然觉得心头轻松好多。
杨柳绿了,杨柳绿了,我轻轻地反复在心里念诵着。
那时我的词汇里还没有"
生命"
这些字眼,但只觉得自己又
有了精神,一切都又有了希望似的。
⑥时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到一九七七年,连我的母亲也撒手别去了。
我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。
母亲病重时,父亲说过一句话:
“没有你娘,这房子太空。
”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒,那充满乡土风味的话音呢!
然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲。
⑦两个多月过去,时届深秋。
园中衰草凄迷,落叶堆积。
我从外面回来,走过藏在衰草
落叶中的小径——这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。
请医生,灌氧气,到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。
我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家里的大猫死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。
这是母亲喜欢的猫。
这两个月,它天天坐在母亲房门外等,也没有等得见母亲出来。
我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。
我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。
⑧深秋的风将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。
我的心直在往下沉,往下沉……忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。
在秋日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。
“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。
”我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。
⑨清明时节,我们将柳枝插在门外,据说是可以辟邪,又选了两枝,插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。
柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
⑩柳枝在绿着,衬托着万紫千红。
这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。
(有删节)
16.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分)
A.从全文看,园中早春的杨柳触发了作者对往事的回忆;
首段奠定了全文悲凉而又充满希望的基调。
B.作者每当悲伤的时候,总能从柳树的绿意中获得安慰与希望,因为看到柳树就能想起
自己的母亲。
C.第⑧段中,作者以深秋的冷风、落叶、衰草渲染园子清冷荒凉的气氛,反衬了柳树的坚韧顽强。
D.作者用较多的篇幅写了母亲去世前后的情境,在于表达对生命有限、人生无常的感慨和无奈。
E.作者选取平凡的景物和生活中大大小小的变故来抒真情、写真意,文字朴素无华却感人至深。
17.请解释“还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着”这句话在文中的含义。
(3分)
18.通读全文,回答下面问题。
(8分)
⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事,有何用意?
⑵本文以“柳信”为题有什么好处?
请分条回答。
(5分)
19.作者说:
“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。
”生活中也有许多像柳一样的人,请展开联想,谈谈你对这句话的理解和感悟。
(不少于200字)(10分)
答案:
16、BD
17、作为园中花木的幸存者,无论历经了怎样的磨难,柳树总是表现出了无穷的生命力,对未来充满了希望。
通过对柳树的描写,表达了对柳树的赞美、敬仰之情,也表现出对未来、对生活的信心。
18、①与小猫死后的情境呼应(或形成对比),作者已永远失去母亲的安慰了,进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感;
②为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺垫(1分)。
柳树是作者情感的触发点;
柳枝透露春的信息、生命的信息,给人以生机和希望,暗示(喻示)文章的主旨;
以柳喻人,目的是以柳树的平常普通来表现如像母亲一样的平凡清白的人,能带给人安慰和坚持的力量;
以柳为线索组织材料,照应全文。
小鸟,你好
①车子开出医院大门,我立刻摇下车窗,探出头,心飞翔了,是一只冲出笼子的小鸟。
②华山路、常熟路……这些再熟悉不过的马路和路边的大店小铺,仿佛都焕然一新,我像个好奇的孩子一头扎进偌大的玩具世界,看什么都新鲜、都兴奋。
③住院一个月,我似有脱胎换骨的感觉,以前那个总在埋头赶路、急急匆匆的我不见了。
每天清早下楼去散步,扶着楼梯一步一步往下挪,脚步踩不稳,摇摇晃晃的,如同刚会走路的孩子。
而最像孩子的,是眼光的变化。
一些在过去很少引起我注意的东西,一一进入了我的视线:
首先是楼外靠围墙的那排冬青,由于低矮,以前根本不在我眼里,但在出院第二天,我试着下楼,刚迈出门,迎面所见的就是那排齐腰的冬青已笼着一层鲜润的新叶,油嫩油嫩的,嫩得像婴儿的心,嫩得让人不忍走开。
我停在树丛前,像碰摸炫目的肥皂泡一样小心地捏了捏那逼眼的嫩叶,我的指尖如过电似的被那饱含新生的“嫩”触动了,有一股热热的、流动的东西从手指一直通到心底,我感觉,那是一种生命的东西。
④弯过冬青,有一大簇细密的枝条,没吐叶子,却已爆出层层叠叠的小花。
一片片小巧细润的金黄花瓣,蓬蓬勃勃,耀眼夺目。
走过花丛,我驻足不前,好像有一股引力悄悄地包围我,吸住我的脚步,我知道,这是一股生命的力量。
⑤在晨风的吹拂中,新吐的嫩叶和初放的小花,隐隐地飘散着清纯的气息,这不含丝毫尘滓的清纯,是生命最新鲜的时刻,一年只有一次,就像婴儿的满月在人生中只有一次。
我又回身,再缓缓地扫视那些新叶,并用力呼吸。
这些难得的“新鲜”和“清纯”,对我受损、虚弱的身体都是最好不过的养料。
我需要新生,需要成长,需要冥冥的神力助我一臂、推我一把啊。
而当我走过这些在早春、在晨曦里饱含希望的小树和小花时,我的心顿时被启迪,豁然开朗:
“冥冥的神力”就存在于天地之间,就是大自然的赐予,也就在我们身边,看你是否能发现、是否能感受。
⑥这时,有几只小鸟从半空斜着飞下,掠过冬青和小花,并“叽叽啾啾”地啼啭,轻快,清脆,单纯,这是天籁之声,如同深山里“丁冬”的泉吟。
我屏息凝神,仔细静听,“叽啾——叽啾”,这是一种生命的声音,在这嘈杂喧闹的世界里,无论风霜雨雪、电闪雷鸣,小鸟们却始终如一地跳跃、欢叫,用那么纯粹单一的声音应对一切、过滤一切。
我的心也立刻被过滤了,沉淀下所有的杂念。
⑦在鸟语花鲜的清晨,我的心空了、净了。
⑧过去的日子里,虽然天天与这排冬青擦肩而过,也常见小鸟在窗外的树木间飞来飞去,我却无暇留意这花花草草,这鸟叫,更不会产生共鸣。
心,没有一刻是“空”的“净”的,还自以为很充实、很强大,无所不能。
而病了一场,我好像才有“空”与“净”的体验,我才理解了“清静以养神”的涵义。
大自然真的对我无比眷顾,帮我推开了心灵的又一扇窗,让我在发现“新叶”、“小花”和婉转的“鸟叫”的过程中,体会“空”与“净”的境界,领会“天地与我并生,万物与我为一”的神爱与大爱。
⑨从那以后,我似乎懂得了感恩,对每一片阳光,对每一阵清风,对每一朵白云,对每一排绿阴,对草丛里的每一茎野花,我都会欣然地表示感谢。
其实,只要活着,在我们身边时刻都有美妙的东西存在;
其实,只要真心看待身边这些美妙的东西,并能融为一体,我想,我就能好好地活着了。
这就是所谓的“天人合一”吧。
⑩初春果然给了我“复活”的灵性。
我每天早早醒来,在晨光乍明时便振作精神出门去听鸟叫、去呼吸新鲜空气。
清晨的风爽爽的,仿佛被水洗了一夜,而临风迎霞,怡然地走到大树下,我会仰起头向大树问好,然后,再对小鸟们说一声:
“小鸟,你早啊!
”
17.下列对文章的理解,不正确的两项是()(4分)
A.作者说自己病后初愈,“最像孩子的,是眼光的变化”,这里的“眼光”,不仅指看待外物的视角,也是指一种感受、一种心境和一种态度。
B.作者从小鸟“用那么纯粹单一的声音应对一切、过滤一切”,感悟到面对世界的嘈杂、生活的灾难时应保持坦然和平静。
C.“初春果然给了我‘复活’的灵性”一句中,“复活”加了引号,目的只是强调自然万物的新生给了作者战胜疾病的信心和勇气。
D.本文用娓娓的语调述说着作者在这次生命休整中所获得的惊奇和快乐,告诫人们要懂得感恩,要关爱自然,珍爱生命。
E.本文行文自然流畅,从眼前景物的鲜嫩、清纯到心灵的“空”与“净”,由实到虚,形神一体,文意隽永。
18.怎样理解“在鸟语花鲜的清晨,我的心空了、净了”中“空了、净了”的含义?
19.从全文来看,本文以“小鸟,你好”为题,有什么妙处?
20.作者说“其实,只要活着,在我们身边时刻都有美妙的东西存在;
”这句话触发了你怎样的联想和感悟?
(200左右)(10分)
17、(4分)CD
18.(3分)要点:
“空了、净了”指清空了杂念、净化了心灵(1分),达到了“天地与我并生,万物与我为一”的境界(2分)。
19.(5分)要点:
①以“小鸟,你好”这样的问候语为题,亲切、灵动,能更好地体现作者与自然和生命的对话与交流(2分);
②文章多处提到“小鸟”,小鸟是作者描绘的自然物中最具生命活力的代表(或小鸟是触发作者感悟的最重要的形象)(1分);
以“小鸟,你好”为题,能更好地表现作者对生命的热爱,传达出作者在感受到生命的力量、生命的活力之后发出的对生命的问候(2分)。
20.(10分)要点:
①(3分)联想合理;
②(5分)能谈出自己的感悟得2分,感悟深刻、独到得5分;
③(2分)语言通顺。
炉火
臧克家
金风换成了北风,秋去冬来了。
冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。
两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消失的感叹。
每到这个季节,十一月上旬,我生上了炉火,一直到明年四月初,将近半年的时光,我进入静多动少的生活。
每到安炉子和撤火的时候,我的心里总有些感触,季候的变迁,情绪的转换,打下了很鲜明、很深刻的印记。
我的小四合院,每到冬季,至少要安六个炉子,日夜为它奔波,我的家人总是念咕说:
安上暖气多省事,又干净。
我也总是用我的一套理由做档箭牌:
安暖气花费太大呀,开地道安管子多麻烦呵,几吨煤将放在何处?
还得有人夜里起来烧锅炉……我每年这样搪塞,一直搪塞了二十一年。
其实,别的都是假的,我中心的一条是:
我爱炉火!
我住北房,三明两暗。
左右两间有两个炉子,而当中的会客厅,却冷冷清清,娇花多盆,加上两套沙发,余地供回旋的就甚少了。
客人来了,大衣也不脱,衣架子成了空摆设。
到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。
会客室里确实有点冷清,而我的写作间兼卧室却暖和和的。
炉子,成为我亲密的朋友,几十年来,它的脾气我是摸透了。
它,有时爆裂,有时温柔,它伴我寂寞,给我安慰和喜悦。
窗外,北风呼号,雪花乱飘,这时,炉火正红,壶水正沸,恰巧一位风雪故人来,一进门,打打身上的雪花,进入了我的内室,沏上一杯龙井,泡沫喷香,相对倾谈,海阔天空。
水壶咝咝作响,也好似参加了我们的叙谈,人间赏心乐事,有胜过如此的吗?
每晚,我必卧在床上的,对着孤灯,夜读至十时,或更迟些。
炉火伴我,它以它的体温温暖着我,读到会心之处,忽然炉子里砰砰爆了几声,像是为我欢呼。
有时失眠了,辗转不能安枕,瞥看炉子里的红光一点,像只炯炯的明眸,我心安了,悠悠然,入了朦胧的境界。
暖气,当然温暖,也干净,但是呵,它不能给我以光,它缺少性格与一种活力。
我要光,我要性格,我要活力。
我想到七八岁上私塾的时候,冬天,带上个铜“火箱”,里面放上几块烧得通红的条炭,用灰把它半掩住,“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔,手摸上暖乎乎的,微微的火光从小孔里透露出来,给人以光辉,它不仅使人触感上感到温暖,而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。
有这种生活经验的人,会饶有情趣地回忆起隆冬深夜,置身在旷山大野中,几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。
火,以他的巨大热量使人通体舒畅,它的火柱通天而起,在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。
在它的猛烈的燃烧中,迸出噼噼啪啪的爆炸,不像一声声鼓点吗?
炉火当然不是铜“火箱”,也不是篝火,可是它们有着同样的性格:
它们发热,它们发光,它们也能发出震撼人心的声响。
几十年来我独持异议不安暖气,始终留恋着炉火,原因就在此。
1984年11月24日
17、第一自然段,作者写了“秋去冬来”的景色,这样写有什么作用?
请简要分析。
18、文中作者的情感发生了哪些变化?
请用三个词语予以概括。
19、第四、五自然段,作者运用了哪些表现手法写“炉火”?
请简要赏析。
20、文中写了“炉火”,为什么还写“火箱”“篝火”?
请分析作者的写作用意。
21、这篇文章的主旨是不是“怀旧”?
为什么?
1、起铺垫(或引出下文)的作用。
写“秋去冬来”,自然引出下文的“炉火”,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。
2、感伤(感伤之情)→感动(温馨之情)→感奋(激昂之情)
3、运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。
通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。
文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法,形象生动地传达出作者对炉火的喜爱之情,表现出炉火对作者的特殊意义。
4、这样写可以丰富“炉火”的意蕴,“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖,还给人以启示与希望、力量和勇气从而深化了主题,也使行文富于变化。
5、不是。
文章有怀旧情感,但并非全文主旨。
文章主旨是艺术地揭示了“炉火”带给人的温暖与活力、希望与勇气,表明了作者热爱生活、积极向上的人生态度。
梵高的光和色彩
徐卓人
奥维尔郊外的小山上,梵高仰面朝天对着太阳,他把左轮手枪对准自己。
此时,他想到应该和弟弟提奥告别,还想把他与提奥的告别画出来,但很快,他痛苦地意识到,人是无法将告别画出来的。
在画家生命最后的时刻,提奥握着他的手整整守了一天。
提奥在他耳边温和地问:
“还记得吗?
童年仲夏时节我们在高高的麦田里玩耍,你就常常像现在这样握着我的手。
童年握手的感觉一定早就渗透进了提奥的骨髓,并升华成宗教式的感情崇拜。
否则,在没有任何利益诱惑下,这位附属于人的小画商、这位斯文典雅的弟弟怎么竟有如此开采不完的温情,来呵护这位行为乖戾、病残与伤痛交织的红胡子哥哥一生呢?
画家几乎一生依靠提奥,提奥则用单薄的肩膀支撑画家。
兄弟间真正的隔膜只有一次。
那是在博里纳日的一个冬天,提奥对哥哥历经失败后的自轻很生气,于是取消了给哥哥的资助和每周的一封信。
尽管此时,悲惨、痛苦与残酷几乎使画家没有勇气开始新的生活,但比起提奥的生气,这些又算什么?
画家发现,在失去了惟一一个真心理解他的人的时候,他只能成为一具孤独的行尸。
而提奥在疏远梵高的时候,童年握手的感觉又充盈了他的胸间。
他发现,没有梵高,他的生活就无法充实与完美!
可以说,互相的精神依恋已经占据了他们生命的全部。
应该说,兄弟间这次情感危机成了画家脱胎换骨的契机。
在他的创作中,青春与生命开始介入,一切都发生了巨变。
他们一生彼此忠诚。
忠诚来自哥哥的追求和弟弟的笃信。
19世纪80年代的欧洲画坛大概只有提奥一人坚信:
“哥哥一定能成为一个伟大的画家。
”即使面对那个致命的发现,弟弟也没有丧失信心。
致命的发现便是画家画板上的晦暗与阴沉,这种晦暗与阴沉差点使他丧失信心。
“我原来一直在过去中绘画!
”可是提奥却反驳他:
“我们正在推翻几乎一切被绘画奉为神圣的东西。
你全都搞对了,除了你的光和色彩。
光和色彩,迄今为止还没有第二位如此将光和色彩视作生命的画家。
所以直到今天看来,提奥的话不仅属于欧洲画坛,也属于世界画坛。
可以设想,如果没有提奥,会不会有以后“非洲的太阳”,会不会有梵高的光和色彩?
画家的创作欲望在增亮了的调色板上达到了巅峰。
不止在《向日葵》、《开花的果园》上,在其他作品、甚至所有的自画像上,我们都可以看到在贫困、病痛中依然强烈的青春、感情和熊熊燃烧的希望。
只是在这个时候,提奥才艰难地卖出了梵高的第一幅画。
但是,在这个节骨眼上现实又给这对弟兄来了个极大的伤害,提奥居然因为对于印象派的过分推崇而被解职。
画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了。
如果说还有什么懊丧,那就是画家认为这些年让弟弟毫无回报地在他这个累赘身上耗费了成千法郎。
这样的想法现在看来有点不可思议。
但我们要看到,维系这对弟兄的这根脐带早已圣洁得异常敏感和脆弱,因为这其中流淌的只是感情,是绝无仅有不能碰触的感情。
于是画家向自己举起了左轮手枪,用它发出的是最后一点浓烈的光和色彩。
欧洲画坛终于有了一次这位日后成为伟大印象派画家的画展,那是在画家去世的几个月后提奥为他举办的。
又是几个月后、大约是画家去世的同一个日子,这位弟弟也悄然病逝。
我似乎听见梵高说:
没有提奥,我就是一具行尸。
而提奥说:
没有梵高,我的生活就无法充实和完美。
(取材于2001年第5期《雨花》)
1.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)
A.文章开篇便点及梵高举枪对准自己,这个情节强烈吸引着读者,同时也巧妙引出兄弟间的深情。
B.文中“画家深切地感觉到输送生命给养的那根脐带断裂了”,“脐带”喻指提奥对他的生活供给。
C.经过了长期冷遇,梵高与提奥共同努力,终于卖出去了第一幅画,很快就获得大众肯定。
D.文章
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