初中英语考点语法第一章名词Word文档格式.docx
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bus→buses
box→boxes
beach→beaches
brush→brushes
es读音为〔iz〕。
注:
stomach的复数形式为stomachs。
以辅音字母加y结尾的名词,先变y为i,再加-es。
city→cities
family→families
country→countries
ies读音为[iz]。
以元音字母加y结尾的名词,在y后面直接加-s即可。
boy—boys,play—plays。
以o结尾的单数名词变成复数时,有些加-es,有些加-s。
hero→heroes
potato→potatoes
tomato→tomatoes
zoo→zoos
radio→radios
piano→pianos
photo→photos
kilo→kilos
记忆加-es结尾的复数名词:
Theheroeslikepotatoesandtomatoes.
以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加-es。
leaf→leaves
half→halves
thief→thieves
wife→wives
knife→knives
ves读音为[vz]。
roof,chief的复数形式是roofs,chiefs。
2.不规则变化
单词中的元音字母发生变化。
把a变为e
man→men
woman→women
policeman→policemen
walkman,human,German变复数时,其后直接加-s。
把oo变为ee
foot→feet
tooth→teeth
其它形式
child→children
mouse→mice
ox→oxen
单复数同形。
Chinese,Japanese,sheep,deer
单数形式,复数意义的名词。
people,police
有些名词常以复数形式出现。
trousers,chopsticks,glasses,gloves
通常用pair表达这些名词的数量。
apairoftrousers,twopairsofgloves。
【知识补遗】
1.名词fish比较特殊:
指“鱼肉”时,是不可数名词;
指“鱼”的多少时,是可数名词,但单、复数同形(fish);
而强调“鱼”的种类时,也是可数名词,复数习惯上却是fishes。
Therearemanyfishintheriver.句中的fish指的是数量,而Therearemany(kindsof)fishesintheriver.一句中,fishes则指的是种类。
2.people作“人们”讲时,是复数名词,谓语动词用复数形式;
people作“民族”讲时,则有单、复数形式。
Thereare56peoplesinChina.中国有56个民族。
3.名词作定语时,一般不可使用复数形式。
threeappletrees三棵苹果树。
但man或woman作定语时,man或woman则要随着后面名词的单、复数形式而变化。
amandoctor,twomendoctors。
4.记忆:
anEnglishman—twoEnglishmen;
aFrenchwoman—twoFrenchwomen。
【中考链接】
(1)Heathisimportantforusteenagers,soweshouldeatmorevegetablessuchastokeephealthy.【2015黑龙江哈尔滨】
A.tomatoesandpotatoesB.tomatosandpotatosC.tomatosandpotatoes
答案:
A。
考查名词复数的构成。
句意:
健康对我们青少年来说非常重要,所以我们要多吃蔬菜如西红柿和土豆来保持健康。
tomato和potato的复数形式要加-es。
故选A。
(2)—I'
mtoldyourclasshasthreenewcomers.
—Yes.Oneisa,theothertwoare.【2015湖北黄石】
A.Japan;
GermanyB.Japanese;
German
C.Japanese;
GermansD.Japanese;
Germen
C。
考查名词复数。
“有人告诉我你们班又来了三名新同学。
”“是的,一个日本人,两名德国人。
”Japan意为“日本”,指国家;
Japanese意为“日本人,日语”。
表达“日本人”的意思时,Japanese单复数同形。
German意为“德国人,德语”,在表示“德国人”意思时,German是可数名词,其复数形式为Germans。
(3)Allthe______arefrom______.【2015四川攀枝花】
A.mendoctors;
GermanyB.mendoctors;
German
C.mandoctors;
GermanyD.mandoctor;
考查名词复数及专有名词。
所有的男医生都来自德国。
“男医生”的复数形式为mendoctors。
German德国人;
Germany德国。
(4)—Howmanycanyouseeinthepicture?
—Two.【2015四川广安】
A.dogB.childC.sheepsD.sheep
D。
“在这张图片中你能看到多少_______?
”“两个。
”Howmany后接可数名词的复数形式。
dog与child均为单数形式,排除;
sheep的单复数形式相同,故舍C取D。
(5)MickeyMouseisoneofthemostfamous______inAmerican_________.【2015广东】
A.symbol;
cultureB.symbol;
cultures
C.symbols;
cultureD.symbols;
考查可数名词与不可数名词的使用。
“米老鼠”在美国是最著名的_______之一。
表达“最……之一”时,多用“oneof+最高级+名词复数”,所以,symbol应该用复数symbols;
culture为不可数名词,没有复数形式,故而答案选C。
二、不可数名词
不可以直接用来计数的名词就叫不可数名词。
不可数名词一般没有复数形式。
1.初中英语中,纯粹的不可数名词有work,homework,housework,fun,luck,news,information,advice,progress等。
这些名词的前面无论有无形容词修饰,都不可加不定冠词。
(误)Itisreallyagoodadvice.
(正)Itisreallygoodadvice.
(正)Itisreallyapieceofgoodadvice.
2.不可数名词“量”的表示方法:
表示方法
例句
表达不定数量时,一般用much,alotof,lotsof,alittle,little,no,some,any等词修饰。
Mr.Whitehasnomoneyathand.
Thereissomemilkinthebottle.
Isthereanywaterintheglass?
表达确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词”式。
apieceofpaper
abottleoforange
aglassofwater
acupoftea
abagofrice
threebagsofrice
有些名词既可作不可数名词,也可作可数名词,但词义有所不同:
fruit
水果
fruits
水果(表示种类)
food
食物
foods
食品(表示种类)
fish
鱼肉
fishes
鱼(表示种类)
drink
饮料;
酒
adrink
一杯/一份饮料/酒
orange
橘子汁
anorange
橘子
glass
玻璃
aglass
玻璃杯
glasses
眼镜
wood
木头
awood
小树林
paper
纸
apaper
试卷;
论文
room
空间,余地
aroom
房间
chicken
鸡肉
achicken
小鸡
(1)Ihadsome_____,vegetablesandtwoeggsfordinner.【2015青海】
A.riceB.noodleC.banana
考查不可数名词的用法。
我晚餐吃了一些____,蔬菜和两个鸡蛋。
some后面可以接不可数名词或可数名词的复数形式,而B和C两项都是可数名词的单数形式,故而予以排除。
rice是不可数名词,符合语法要求。
(2)YesterdayLucytoldussuchgood_____thatwewereallamazedatit.【2015山东青岛】
A.newsB.ideasC.suggestionD.answer
考查可数名词和不可数名词的区别。
昨天露茜告诉我如此好的____,我们都为之惊奇。
news“消息”,是不可数名词;
ideas“办法”,是可数名词的复数形式;
suggestion“建议”,是可数名词;
answer“回答,答案”,是可数名词。
C和D项既无冠词,又无复数,故而排除;
再根据句尾的单词it,当知排除B项。
news为不可数名词,所以答案非A莫属。
(3)Youpaid¥10for_________thismorning.【2015甘肃兰州】
A.4bottlemilksB.4bottlesofmilkC.4bottlesofmilksD.4milk
B。
考查对不可数名词“数量”的表达。
今天早上你买________花了十元。
milk为不可数名词,没有复数形式。
在表示不可数名词的量时,不能直接用数词修饰,需在前面搭配上合适的表示数量的词或短语。
(4)Ourteachersusuallygiveussomeonhowtofacethedifficultiesandchallenges.【2015新疆乌鲁木齐】
A.advice;
braveB.advices;
braveC.advices;
bravelyD.advice;
bravely
考查不可数名词和形容词、副词辨析。
我们的老师通常给我们提出一些关于如何地面对困难和挑战的建议。
advice“建议”,为不可数名词,可排除B、C两项;
修饰动词应该用副词,又可排除A项,故答案选D。
三、专有名词
专有名词是表示特定的人、地、组织、机构等所特有名称的词。
专有名词的第一个字母大写。
分类
人名、职位
Tony,GeneralPatton,ProfessorSmith
地名、国名
Europe,NewYork,China,Russia
时间、节日
May,Sunday,ThanksgivingDay
报刊、杂志
Life《生活周刊》,NewYorkTimes《纽约时报》
单位、团体机构、组织
theConservativeParty保守党,theAssociatedPress美联社,theUN联合国
专有名词主要分为以下几类:
1.专有名词主要分为零冠词专有名词和定冠词专有名词两种:
零冠词专有名词,如YaleUniversity,BeijingRailwayStation等,多由“专有名词+普通名词”组成。
定冠词专有名词,如theUnitedStates,theGreatWall等,多由“形容词+普通名词”组成。
2.“a+人名”意为“一个叫……的人”或“……的作品”。
aSam一个叫Sam的人;
aPicasso一幅毕加索的作品。
3.“the+姓氏复数”表示夫妇二人或一家人。
theGreens格林夫妇/一家。
4.专有名词作主语时,谓语动词常用单数。
TheUnitedStatesisalsoabigcountry.
(1)—_________iscoming.WhatcanIgetformymother?
—Whataboutascarf?
【2015湖南郴州】
A.Women’sDayB.Woman’sDayC.Womens’Day
考查专有名词。
“三八妇女节快到了,我该给妈妈买点什么呢?
”“围巾怎么样?
”“妇女节”是固定的Women’sDay,所以答案自无旁落。
(2)—Areallthestudentsfrom_______inyourclass?
—No,thereareonlythree_______inourclass.Theothersarefromothercountries.【2015四川眉山】
A.Germany;
GermenB.Germany;
Germans
C.German;
GermansD.German;
Germany
考查专有名词及名词复数。
“你班的学生都来自德国吗?
”“不,我们班只有3个德国学生,其他都来自于别的国家。
”Germany“德国”,专有名词,不可改变;
German“德国人”,其复数形式为Germans,故答案选B。
四、名词所有格
表示有生命的名词,及表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的名词,后面常加’s来表示所有关系,这就是最常见的一种名词所有格的形式。
例如:
men’sroom,threehours’walk,amile’sdistance,themoon’slight等。
规则
构成所有格时,一般只在名词后加’s即可。
astudent’sroom
amile’sdistance
如果名词以-s或-es结尾,则只需在该名词后加一撇(即s’式)来构成所有格。
但如果复数名词不是以-s或-es结尾,其所有格的构成仍然是直接加’s。
thestudents’room
fiveminutes’walk
tendollars’worth
Children’sDay
无生命名词的所有格,多用of结构。
amapofChina
theendofthisterm
thecapitalofourcountry
thecoloroftheflowers
“of+名词所有格”一般称为名词的双重所有格。
aphotoofTom’s汤姆的一张照片
afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友
如果两个名词并列,表达“分别所有”的意义时,应分别在每个名词后加’s。
John’sandMary’srooms约翰和玛丽的房间(各自拥有一间,共两间);
但要表达“共同所有”时,则只需在最后一个名词后加’s。
JohnandMary’sroom约翰和玛丽的房间(共有一间);
TomandMary’smother汤姆和玛丽的妈妈(即Tom与Mary是兄妹)。
(1)—Whatis______brother?
—Heisapoliceman.【2015青海】
A.Jim’sandPaul’sB.JimandPaulC.JimandPaul’s
考查名词的所有格的应用。
“____的哥哥是干什么的?
”“是警察。
”由句意可知,这个brother为JimandPaul共同拥有,故应在最后一个名词后加’s。
答案选C。
(2)—____fathersdidn’tcometothemeeting.Why?
—BecausetheyhavegonetoBeijing.【2015四川凉山】
A.Jeff’sandAmy’sB.JeffandAmyC.Jeff’sandAmyD.JeffandAmy’s
考查名词所有格的应用。
“_____父亲们没有来开会。
为什么?
”“因为他们去北京了。
”由句意可知,句中的fathers应为Jeff和Amy二人分别拥有,所以应在名词后分别加’s。
答案选A。
(3)Ilivenearthestation.It'
sonlyaboutfive____walk.【2015山东临沂】
A.minute’sB.minuteC.minutes’D.minutes
我住在车站附近,走着大约只有五的路程。
句中的walk意为“步行”,是名词,前面需要修饰语。
根据句意,fiveminutes修饰名词walk,应用所有格式,故而答案选C。
【知识拓展】
1.不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式。
Thenewsissurprising.
2.复数内容的名词police和people作主语时,谓语动词用复数形式。
Thepolicehavecaughtthethief.
Thepeopleinthatcountryareniceandfriendly.
3.一些集体名词(如family,class,team等)作主语时,若强调整体,谓语动词常用单数形式;
若强调个体,谓语动词则常用复数形式。
Hisfamilyisnotalargeone.他家不是个大家庭。
HisfamilyarewatchingTV.他全家人都在看电视。
4.表示时间、金钱、距离的名词加s后,一般仍应视为一个整体,故谓语动词常用单数形式。
Onehundreddollarsisenoughforus.
5.成双或成对的名词,如shoes,trousers,glasses等,在由pair修饰时,谓语动词的单复数形式要由pair决定。
Thepairofshoeslooksnice.
Thetwopairsoftrousersarebothtoolong.
6.由and连接两个或两个以上的名词作主语时,如果指代的是同一人时,谓语动词应用单数形式。
Myoldfriendandclassmatehascomebackfromabroad.我的老校友从国外回来了。
7.“Thenumberof+复数名词”作主语时,谓语动词用单数形式;
“Anumberof+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式。
Thenumberofforeignstudentsinourschoolisover20now,andanumberofthemarefromAmerica.
8.“of+抽象名词”就等同于与之相关的一个形容词。
Thismeetingisofgreatimportance.=Thismeetingisveryimportant.
(1)Forkidsofthisage,twohoursofsittinginaclassroom______toolong.【2015四川绵阳】
A.isB.areC.wasD.were
虽然与名词有关,但实际上本题考查的却是主谓一致。
对于这个年龄的孩子来说,在教室坐上两个小时就太长了。
本题中,twohours作主语,强调整体概念,谓语动词用单数。
(2)—Mom,IwatchedTVforonlyfortyminutes.SometimesTVisgoodforus.
—Fortyminutesenough.Nowyoumustdoyourhomework.【2015贵州黔南州】
A.Watch;
isB.Watching;
wasC.Watched;
areD.Watching;
were
考查动名词作主语及时间名词作主语时谓语动词的用法。
“妈妈,我只看了40分钟的电视啊,有时看电视对我们是有好处的。
”“40分钟就足够了,现在你必须去做作业。
”第一空缺少主语,用动名词,排除A和C;
第二空为时间名词作主语,谓语动词用单数,故正确答案选B。
(3)Thenumberofthevolunteers_______100now.Andasmallnumberofthem_______alreadygonetotheworkplace.【2015四川南充】
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