部编人教版四年级语文下册期末知识点整理复习练习题Word文档格式.docx
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ngyá
nqīngtí
ngjīló
3.看拼音,写词语。
fēngsú
gǎishà
n lí
nshí
jì
ngpè
i yǎnhù
ré
ngrá
n yīng xió
ng xiōng huá
i pǐn chá
ng tú
dì
4.看拼音,写词语。
jiè
shà
oguījuliūzǒuxì
ngfú
shò
uxiǎo
fēngshuò
jì
nzhǐzì
sīliǎnjiá
yǔnxǔ
形近字词
5.比一比,在组词。
提(_________)据(_________)顿(_________)屹(_________)
堤(_________)剧(_________)颂(_________)吃(_________)
6.比一比,组词语。
纪(______)改(______)核(______)善(______)益(______)
记(______)政(______)该(______)恙(______)溢(______)
7.辨字组词
详(_______)侧(_______)番(_______)响(_______)渗(_______)
祥(_______)测(_______)蕃(_______)晌(_______)参(_______)
8.比一比,再组词。
漫(_________)膝(_________)挤(_________)抹(_________)
慢(_________)漆(_________)剂(_________)沫(_________)
正确读音选一选
9.用“√”画出加点字的正确读音。
负荷(hè
hé
)努力(lǔnǔ)紫色(zǐzhǐ)
杜鹃(jü
ānjuān)肩膀(jānjiān)额头(é
né
)
10.用“√”给加点的字选择正确的读音。
漫灭(mà
nmà
ng)水瓶(pí
npí
ng)交叉(chā
cā)
炫耀(xuà
n
xuá
n)光晕(yūn
yù
n)绽放(zhà
n
zhà
ng)
污垢(hò
ugò
u)跋涉(shè
sè
)徜徉(chá
ng
chá
n)
11.用“\”划去加点字的错误读音。
同旋(xuá
nxuà
n)布匹(pí
pǐ)绮丽(qǐyǐ)
纤细(qiānxiān)应和(hé
hè
)如茵(yīnyīng)
12.用“√”给加点字选择正确的读音。
规矩(jū
jǔ)脸颊(jiá
xiá
)
冲着(chōng
chò
ng)抚摸(fú
fǔ)
覆盖(fú
fù
)呼啸(xià
o
sù
)铺垫(dà
dià
n)叱咤(chì
zhì
句子训练
13.按要求改写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.他的肝脏被鹰吃光了。
(改为“把”字句)
3.靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(仿写句子)
4.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)
14.按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
(用上带点的词语仿写比喻句)
_____________________________________________________________________
2.溪水流着香味。
(把句子写具体)
3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
4.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(用加点词语造句)
15.按要求完成句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
___________________________________________
2.火神不敢违抗宙斯的命令。
(改成反问句)
3.大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
_______________________________________________________
4.普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(用关联词语合并句子)
16.根据要求完成下列各题。
1.西门豹说:
“下回河伯娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”
(改为转述句)________________________________
2.削不出高质量的陀螺的懊恼终于引起了长辈的注意。
(缩句)_______________________________________
3.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)_________________________________
4.开展“阅读小能手”评比活动后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
(改病句)______________________________________
5.仿照例子写句子。
例:
写害怕:
我们马上不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(写惊喜):
_____________________________________
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.《扁鹊治病》一文中,表示故事发展先后顺序的时间线索有:
过了十天→(__________)→(________)→(________)→(________)。
由蔡桓侯的行为,我会想到“________”这个成语。
这个故事告诉我们:
____________________。
2.扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断,分别是:
病在__________,病到__________,病至_____________,病入____________。
3.《纪昌学射》中,飞卫要求纪昌先下功夫练眼力,并且做到两点:
一是___________________;
二是___________________________;
这个故事告诉我们的道理是:
________________________。
4.本课两则故事中的人物均个性鲜明,蔡桓侯_______,扁鹊________;
纪昌_________________;
飞卫__________________。
18.联系课文内容答题。
1.《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____,诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________,_______________”。
2.《四时田园杂兴(其二十五)》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________,____________”。
3.《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写,展现了乡下人家___________的乡村生活,也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
4.《天窗》描写了在乡村里一个_______的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的_________。
阵雨时,孩子们对_______的想象和向往,晚上对小小天窗外的_________的渴望和联想。
19.知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语:
________,________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________,抒发了作者________。
5.通过学习课文,我们认识了一个________的精卫。
20.我会按课文内容填空。
1.《独坐敬亭山》是唐朝诗人写的。
我最喜欢其中的两句诗是“,”。
2.老吾老,以及人之老;
,。
3.大漠孤烟直,。
4.,青草池塘处处蛙。
5.这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上空中,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
6.谁都有生活的,谁都可以创造一个属于自己的。
在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
7.这学期,我在课外阅读了不少书,其中《》这本书给我留下了深刻的印象,因为。
阅读理解
21.阅读下面的文段,完成练习。
文段一
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
——《猫》节选
文段二
小花猫遇到什么东西都会很好奇。
有一次,妈妈从菜市场买回一些龙虾,小花猫好像发现了敌情一样,它弓起脊背,翘起尾巴,全身的毛都竖了起来。
然后它踮起脚尖,小心翼翼地向龙虾靠拢。
等靠近时,它用爪子去拨弄龙虾,龙虾张开两只大钳子,也不甘示弱。
就这样你来我往,小花猫和龙虾大战了起来。
最后,龙虾乘小花猫不注意,张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下,小花猫“喵”地叫了一声就跑开了,逗得我和妈妈大笑起来。
——《可爱的小猫》节选
1.“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有:
①除去,排除;
②抑止(呼吸)。
在这个词语中的意思是(_______)(填序号)。
在文段一中,这个词语写出了猫的样子________________。
2.文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面,写出了猫_____________________的特点。
文段二则通过____________________________这件事,写出了小花猫的特点。
3.用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子,并写出原因。
22.阅读短文,回答问题。
一只窝囊的大老虎
我就弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示□向前爬□(在再)往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lò
ulù
)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友话可多了。
他说我这只老虎太窝(wōwē)囊,连豁(huò
huō)虎跳也不会,只会在地上爬。
还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
随他说去吧,我这个配角(jué
jiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮,(带戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄(hōnghó
ng)堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙(zhuōzhuò
)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
1.用“√”选择括号里正确的读音和字。
2.文中找出下列词语的反义词。
困难——(_______)放松——(_______)灵巧——(_______)
3.结合上下文理解词语的意思。
窝囊:
______________________________________________
将就:
4.选文第____自然段写的是我演老虎的过程,运用了______和______描写。
5.请在第一自然段的方框内加上标点。
6.说说你对老师说的话的理解。
__________________________________________________________
23.课内阅读。
乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时
令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
阅读批注:
画线句子中的“”字用得非常妙,运用的修辞手法,生动形象地写出了竹笋,表达了作者之情。
1.这段有三句话,每句话都是一幅画。
请你照样子给画面取名字。
________________翠竹浓荫图_________________
2.这段话按空间顺序先写_________(地点)的“花”,再写_________(地点)的“竹”。
3.请你根据阅读批注里的提示,补充上面的阅读批注。
4.文中“朴素”的意思是________,“华丽”的意思是__________,两个词是______词,放在一起矛盾吗?
为什么?
__________________________________________________
24.课内阅读
午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()。
那条白线很快地向我们(),逐渐(),(),横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.在括号里按课文内容填空。
2.以上两段文字,是作者通过由而地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。
(请用“√”划出来)
3.快从文中找出下列词语的近义词。
渐渐(__________)抖动(__________)好像(__________)飞跑(___________)
4.文中画“——”的句子是一个打比方的句子,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮
_____________。
(只填序号)
作文
25.快乐习作。
“尝试”也就是试一试,是非常有意义的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而不管怎么样,它都会使你有所发现,有所收获。
请以“那是一次的尝试”为题,选取你生活中经历的一次尝试,把它写下来。
要求:
把题目补充完整,书写工整,标点正确,语句通顺,条理清楚。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
人类梦想翱翔天空,因此发明了飞机;
人类梦想千里传音,因此发明了电话;
人类渴望探索深海的奥秘,因此发明了潜水艇;
人类渴望四季如春,因此发明了空调。
世界上许多伟大的发明,都是源于人们的奇思妙想。
请你放飞想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想。
题目:
《未来的__________》
1.把题目补充完整。
2.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。
27.写作天地。
我的“自画像”
①要写出自己的外貌特征和主要性格特点,爱好和特长,以及主要经历。
字数不少于400字。
_______________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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