新人音小学音乐六年级上册优秀教案.docx
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新人音小学音乐六年级上册优秀教案
小学六年级第十一册音乐教案
小学音乐第十一册教案进度表
教 学 进 度
周
内 容
课时
时间
一
2
二
2
三
2
四
2
五
2
六
2
七
期中复习;期中考核;
2
八
2
九
2
十
2
十一
2
十二
2
十三
2
十四
2
十五
《音乐宫》自我测评
2
十六
期末复习;期末考核;
2
全册教案目标
中小学音乐教育是基础教育,是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。
因此,面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观,本册教案目标有以下几点:
1、进入多声部合唱练习。
2、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。
3、注意学生变声期的嗓音保护。
全册总课时:
32课时
课程表
时间星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
课题《同一首歌》
教案内容:
聆听《大中国》
表演《同一首歌》;编创与活动
教案目标:
掌握歌曲并会演唱。
1、感受歌曲,了解音乐的性质,理解歌曲的主要内容。
2、激发儿童做一个中国人的自豪感。
教案重点难点:
教案准备:
多媒体课件、电子琴、录音机、彩带
第一课时1-1
教案内容及过程:
组织教案:
师生音乐问好
新学期寄语:
同学们,新的学期开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。
同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?
好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学习中一马当先,在生活中吉顺呈祥。
最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高!
复习上册教材歌曲。
第二课时1-2
一、新课导语:
说说我们的大中国:
“我们进行了《我是中国人》的主题,大家已经了解了中国的许多知识,你觉得我们中国是个怎样的国家?
”(可以从多方面叙述)
二、欣赏音乐,感受音乐性质:
“你们讲的这些,都说明我们的中国很大。
今天,我带来一首好听的歌曲《大中国》,让我们听一听。
”
提问:
这首歌曲听上去有什么感觉?
三、感受、理解歌曲:
1、欣赏歌曲一遍。
(仔细倾听)
提问:
(1)从这首歌中,你听到了什么?
想到了什么?
又感觉到了什么呢?
(2)歌曲中用了一个比喻,把中国比做一个家,那兄弟姐妹指的是什么?
(是指五十六个民族在中国大家庭里,就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
2、欣赏歌曲第二遍,帮助理解歌词:
(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?
(教师以歌词做归纳,同时出示多媒体风景图片)
(2)“家里盘着两条龙,是长江与黄河”是什么意思?
为什么这麽说?
(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?
(教师以歌词总结)
(4)长城在古代是派什么用处的?
(抵御敌人的入侵)
(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?
(6)“经过那个多少,那个风吹和雨打”是什么意思?
(祖国经历了很多磨难,才有了我们今天的幸福生活,我们要好好珍惜。
)
3、播放MTV,欣赏歌曲第三遍:
“我为这首歌制作了一部非常美的MTV,让我们好好欣赏一下!
”
(1)喜欢这首歌吗?
这首歌的前后节奏有什么不同吗?
(2)听了这首歌是不是有一种非常激动、非常自豪的感觉?
是哪一句听上去感觉很激动、很自豪?
(3)让我们一起来唱唱吧!
四、进一步激发情感小结:
“歌曲唱完了,你们觉得做一个中国人光荣吗?
好像很多朋友还没有尽兴,我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌!
”
课题:
《同一首歌》2-1
教案目标:
1、学唱歌曲《同一首歌》,培养学生热爱祖国、热爱社会主义的感情。
2、通过合唱歌曲的学习,培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。
在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教案重点:
用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教案难点:
同上。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1听音乐问好。
二、基本部分:
1听范唱带。
2教师范唱。
3读歌词。
4学习歌曲。
5随音乐拍手。
6分段学唱。
7齐唱歌曲。
8指导不足之处。
9自评、互评。
三、聆听歌曲《我的祖国》;讨论
四、结束部分:
小结。
课题:
聆听《美丽的草原我的家》2—2
教案目标:
1、通过欣赏美丽的草原我的家、天堂、万马奔腾,三首不同风格的歌曲,感受了解蒙古草原音乐的魅力并了解两首乐曲产生的时代背景,表现内容、旋律特点及音乐形象。
教案重点:
学唱欣赏曲的音乐主题。
教案难点:
同上。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1听音乐问好。
2发声练习。
3节奏训练。
4复习。
5导言。
二、基本部分:
1完整聆听全曲。
2介绍演奏家。
3感受音乐所要表达的内容。
4复听全曲,同时随音乐打拍子。
5学唱主题音乐。
6表演。
三、结束部分:
小结。
结束全课。
课题:
《小黄鹂鸟》3-1
教案目标:
学唱歌曲《小黄鹂鸟》,培养学生热爱大自然,热爱小鸟的美好感情。
通过合唱歌曲的学习,培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。
在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教案重点:
用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教案难点:
同上。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1听音乐部好。
2发声练习。
3复习。
4节奏训练。
5导言。
二、基本部分:
1、听范唱带。
2、教师范唱。
3、有节奏的读歌词。
4、学习歌曲。
5、演奏《筷子舞》随音乐边唱边打拍子。
6、掌握音乐的强、弱。
7、齐唱。
8、自评、互评。
三、结束部分:
小结。
课题:
《银杯》3—2
教案目标:
1、学唱歌曲《银杯》,培养学生热爱蒙古族音乐,热爱大自然的美好感情。
2、唱歌曲的学习,培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。
在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教案重点:
复唱时正确演唱。
教案难点:
正确演里二声部。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好。
2、发声练习。
3、节奏训练。
4、导言。
二、基本部分:
1、完整聆听范唱带。
2、教师范唱。
3、随音乐打拍子。
4、掌握音乐的强、弱。
5、齐唱。
6、指导不足之处。
7、反复练唱。
三、结束部分:
小结。
结束全课。
课题:
《多彩的美洲》4-1
教案目标:
1、通过欣赏平原我的心、化妆舞会、两首不同风格的歌曲,感受了解外国音乐的魅力并了解两首乐曲产生的时代背景,表现内容、旋律特点及音乐形象。
教案重点:
学唱欣赏曲的音乐主题。
教案难点:
同上。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好。
2、发声练习。
3、节奏训练。
4、导言。
二、基本部分:
1、完整聆听全曲。
2、介绍音乐的作者。
3、介绍音乐的风格。
4、体会音乐所表达的意境。
5、了解本曲。
6、随音乐打拍子。
7、学着哼唱本课主题音乐。
三、结束部分:
小结。
结束全课。
课题:
《红河谷》4—2
教案目标:
1、学唱歌曲《红河谷》。
学习应用抒情、优美的声音演唱这两首歌曲。
2、能过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣。
教案重点:
准确视唱二声部歌曲。
教案难点:
高低声部应使声部均衡、协调。
教案准备:
电子琴、录音机。
教案内容及过程:
一、开始部分:
1、听音乐问好。
2、发声练习。
3、复习。
4、节奏训练。
5、导言。
二、基本部分:
1、完整聆听范唱带。
2、教师范唱。
3、有节奏的读歌词。
4、学习本课歌曲。
5、随音乐打拍子。
6、掌握音乐的强、弱。
7、齐唱。
8、自评、互评。
三、结束部分:
小结。
课题:
<<红河谷>>5-1
教案目标:
1.学唱歌曲<<红河谷>>.学习应用抒情.优美的声音演唱这这首歌曲.
2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.
教案重点:
准确视唱二声部歌曲.
教案难点:
高低声部应使声部均衡.协调.
教案准备:
电子琴.录音机.
教案内容及过程:
一.开始部分:
1.听音乐问好.
2.发声练习.
3.复习.
4.节奏训练.
5.导言.
二.基本部分:
1.完整聆听范唱带.
2.教师范唱.
3.有节奏的读歌词.
4.随音乐打拍子.
5.掌握音乐的强.弱.
6.齐唱.
7.指导不足之外.
8.自评.互评.
三.结束部分:
小结.结束全课
课题:
<<化妆舞会>>5-2
教案目标:
1.通过欣赏<<化妆舞会>>对阿根廷的音乐表出能力和音乐特点有一个全面的了解.
2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.
教案重点:
指导学生为歌词配旋律时,应注意小乐句与大
乐句的关系.
教案难点:
同上.
教案准备:
电子琴.录音机.
教案内容及过程:
一.开始部分:
1.听音乐问好.
2.发声练习.
3.节奏训练.
4.导言.
二.基本部分:
1.完整聆听全曲.
2.介绍音乐背景.
3.感受音乐的意境.
4.复听全曲.
5.听想唱做.
三.结束部分:
小结.结束全课.
课题:
<<拉库卡拉查>>6-1
教案目标:
1.学唱歌曲<<拉库卡拉查>>.学习应用抒情.优美的声音演唱这这首歌曲.
2.通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣.
教案重点:
准确视唱二声部歌曲.
教案难点:
高低声部应使声部均衡.协调.
教案准备:
电子琴.录音机.
教案内容及过程:
一.开始部分:
1.听音乐问好.
2.发声练习.
3.节奏训练.
4.导言.
二.基本部分:
1.完整聆听全曲.
2.教师范唱.
3.有节奏的读歌词.
4.学习歌词.
5.随音乐打拍子.
6.掌握音乐的强.弱.
7.齐唱.
8.分段演唱.
9.自评.互评.
三.结束部分:
小结.
课题《茉莉花》6-2
一、自我介绍
随着清脆的上课铃声,我们的音乐欣赏也即将开始。
我是来自泰师附小的一名音乐老师,我姓季,大家叫我季老师就可以了。
二、导入新课
从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感,从而更加认真得去感受歌曲的优美。
过程:
教师导语:
季老师教音乐,也会讲故事。
不信,我今天就给大家带来一个美丽的传说。
传说在很久很久以前,沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主,名叫图兰多,但也很残酷。
据说她给来自各国的求婚者提了个条件,能回答出她提的三个问题,就可以娶她,并赢得皇位,但如果答不出,就得被砍头。
因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。
看,刽子手们又在磨刀了(开始播放话剧片断)
原来有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动,决心不顾一切要娶到图兰多,对图兰多提出的三个问题,对答如流,终于获胜,可图兰多仍不甘心。
这时,王子倒慷慨地来帮她,请她在天亮之前
- 配套讲稿:
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- 新人 小学 音乐 六年级 上册 优秀 教案