苏教版牛津英语小学四年级下册教案.docx
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苏教版牛津英语小学四年级下册教案
苏教版牛津英语小学四年级下册教案
Unit1Anewstudent
第一课时
一、教学内容:
Unit1A:
Readandsay、
二、教学目标:
1、理解,掌握对话内容,用正确得语音语调朗读对话,初步表演对话。
2、正确运用日常交际用语Weletoourschool、Who’sthatboy?
I’mnewhere、
3、能正确得听、说、读单词boy,woman,teacher,student,nurse
三、教学重点:
能正确理解对话内容,朗读对话,初步表演对话
四、教学难点:
流畅地朗读对话,并能在理解对话内容得基础上表演对话
五、课前准备:
1、人物图片Mike(student),MissLi(teacher)MissKing(nurse)
GaoShan(student),人物头饰Ben
2、单词卡片student,teacher,woman,teacher,boy
六、教学过程:
(一)Freetalk
1、Hello,nicetomeetyou、
2、Howareyou?
/Howareyouthismorning?
3、Areyouhappytoday?
4、Welebacktoschool、
5、Goodmorning、Gladtomeetyou、Welebacktoschool、
(二)Presentationandpractice:
Askandanswer
1、Goodmorning,boysandgirls、Gladtomeetyou、Welebacktoschool、出示Welebacktoschool、理解并领读。
2、Ihavemanypictureshere、Ilikethemverymuch、Doyoulikethem?
出示所有得图片
3、根据出示得照片复习单词boy,girl,man,woman
4、Doyouknowtheseboysandgirls?
(出示Mike,GaoShan,Nancy
David,Helen得照片):
(1)Who’sthisboy?
(Who’sthatboy?
)
He’s_______、He’sastudent、(学习新单词student)
(2)Who’sthisgirl?
(Who’sthatgirl?
)
She’s_________、She’sastudent、
5、Doyouknowthesemenandwomen?
(出示MissLi,MissGao
MissKing,MrGreen,MrsGreen得照片)
(1)Who’sthisman?
(Who’sthatman?
)
He’s_________、He’sateacher、(学习新单词teacher)
(2)Who’sthiswoman?
(Who’sthatwoman)
She’s__________、She’sanurse、(学习新单词nurse?
)
(三)Playagame(通过游戏复习并学习新得日常交际用语)
1、闭上眼睛猜一猜:
(1)A:
Who’sthat______?
B:
He’s(She’s)________、
A:
He’s(She’s)a_________、
B:
You’reright、(You’rewrong)
(2)A:
Excuseme、Areyou_______?
B:
:
No,I’mnot、
A:
Areyou_________?
B:
Yes,Iam、
2、让一学生戴上Ben得头饰让另一学生猜
T:
Who’sthisboy?
S:
He’s________、
T:
No,you’rewrong、
S:
Areyou________?
B:
No,I’mnot、
S:
Areyou_________?
B:
No,I’mBen、
(四)Workinpairs
1、Ben与老师对话:
A:
Hello,I’mBen、I’mnewhere、
B:
Hello,I’mMissLi、Nicetomeetyou、
Weletoourschool、
学习:
I’mnewhere、
Weletoourschool、
2、学生与Ben对话
(五)朗读课文
1、听录音,跟读。
2、分段分角色朗读。
(六)Actthedialogue
创设情境老师与学生得对话,然后学生与学生对话,Model:
A:
Hello,I’mBen、I’mNewhere、
B:
Hello,I’m__________、Nicetomeetyou、Weletoourschool、
A:
Thankyou、Who’sthatwoman?
B:
She’sMiss______、She’sourEnglishteacher、
A:
Who’sthatboy?
B:
He’s_________、He’sastudent、(He’smyclassmate、)
A:
Oh,timetogotoclass、Let’sgototheclassroom、
B:
OK、Let’sgo、
1、老师与学生示范
2、同桌准备
3、同桌表演
(七)Homework
1、听录音朗读对话。
2、根据课文内容自编小对话,下节课表演。
3、听录音,欣赏歌曲Who’sthatgirl?
第二课时
一教学内容Unit1B:
Look,readandlearn
C:
Askandanswer、
二、教学目标1、能正确地听、说、读、写词汇astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy
agirl,aman,awoman,new
2、能听、说、读、写句型Who’sthat_______?
He’s/She’s_______、He’s/She’sa__、
三、教学重点词汇与句型得听、说、读、写。
四、教学难点能正确地听、说、读、写词汇
五、课前准备1、人物教学图片及单词卡片:
astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy、agirl,
aman,awoman
2录音机与磁带
六、教学过程
(一)Singasong:
Who’sthatgirl?
(二)Review
1、同桌到讲台表演准备好得对话
2、同桌瞧图Askandanswer:
Who’sthat______?
He’s/She’s____?
(三)Presentationandpractice
1、教单词boy,girl,man,woman得拼读
(1)在同桌Askandanswer时,老师把boy,girl,man,woman四幅图贴在黑板上,然后把这四个单词卡片打乱贴在黑板上,通过playagame学习以上四个单词得拼写。
请学生上讲台:
师问:
Who’sthisboy?
生答:
He’s_________、He’sa________、
师问:
Canyouspellboy?
学生找出单词卡片正确拼读:
Yes,B-O-Y,boy、老师给正确得学生一红花。
(2)用同样得方法教girl,man,woman得拼读
2、教单词doctor与student,teacher,doctor,nurse得拼读
(1)出示doctor,teacher,student,nurse图片,让学生找出老师所说单词得图。
老师首先报:
doctor、这个单词没学过,学生通过排除得方法找出医生。
老师拿着图领读doctor,抽读。
(2)出示单词卡片:
doctor,teacher,nurse,student,让学生把卡片贴在相应得图下面,并拼读单词,正确得给一红花。
(四)Playagame(巩固所学单词)
游戏1:
What’smissing?
把八张单词卡片贴在黑板上,静听老师说出其中七个单词,然后老师问:
What’smissing?
学生立即说出没报得单词。
同样得方法复习每个单词。
游戏2:
Followme、(单词卡片贴在黑板上)
全班分两大组,1、一组得一位同学报单词nurse,另一组得一同学立即拼读:
N-U-R-S-E,nurse、
2、一组得一位同学拼读B-O-Y,另一组得一同学立即读出单词:
boy、
回答正确得分,否则另一组得分。
最后瞧谁得分数高。
(五)指导抄写新单词与句型
(六)Homework
朗读拼读单词,准备默写单词、句型。
第三课时
一、教学内容Unit1D:
Lookandsay、G:
Funhouse、
二、教学目标
1、听、说、读、写句型Areyou________?
Yes,Iam、/No,I’mnot、
2、正确得语音语调朗读对话,在熟读得基础上分角色朗读。
三、教学重点
1、句型得听、说、读、写。
2、朗读对话。
四、教学难点句型得默写
五、课前准备1、人物职业图
六、教学过程
(一)Freetalk
1、Howareyouthismorning?
2、Nicetomeetyou、
3、Whoareyou?
4、Who’sthatboy(girl)?
5、Areyouastudent?
6、Areyouanewstudent?
(二)Review
1、Playagame
(1)
用准备好得八幅让学生猜:
A:
Whatpictureisthis?
B:
Ateacher、
A:
Yes,you’reright、
Canyouspellit?
B:
Yes,T-E-A-C-H-E-R,teacher,
A:
Areyouateacher?
B:
No,I’mnot、I’mastudent、
2、Playagame
(2)
把人物职业图分给一同学(不让其她学生瞧见,把图藏在身后),代替图得人物。
请一同学上台对话:
(若学生不会,老师可先示范)
A:
Excuseme,areyouateacher?
B:
No,I’mnot、
A:
Areyouanurse?
B:
Yes,Iam、(Yes,you’reright、I’manurse、)
3、Lookandsay
瞧图对话,图见教材,内容略。
让学生先同桌准备,然后同桌瞧图对话。
(三)Funhouse:
Lookandread
1、瞧图理解课文
2、听录音,跟读对话。
3、自读对话。
4、分角色读课文。
(四)Exercises
1、听写单词:
boy,girl,man,woman,
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- 苏教版 牛津 英语 小学 四年级 下册 教案