幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业17Word文件下载.docx
- 文档编号:21797949
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:14.90KB
幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业17Word文件下载.docx
《幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业17Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园班级管理与环境创设19秋在线作业17Word文件下载.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C:
有语言表达障碍
D:
社会适应能力低
答案:
A
学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和排球。
是中班幼儿参加()的要求。
参观
上课
体育活动
操作
C
良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会,为幼儿()提供了条件。
合作化
秩序化
游戏化
社会化
D
幼儿按照自己的意愿,独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是()。
结构游戏
角色游戏
表演游戏
戏剧游戏
B
大班幼儿对自己作为集体的成员有强烈的意识、关心集体的荣誉、为集体的成功与失败而自豪或痛苦。
这体现了大班班级的()。
集体感增强
使命感增强
荣誉感增强
责任感增强
3岁-5岁的幼儿能用积木搭桥,最少能够叠()块积木。
12
9
10
11
在幼儿园班级管理中,需要有明确的分工,建立一个联系制度,即(),每周定期召开班会,并认真作记录。
评估制度
晋级制度
薪酬制度
班会制度
一周之内教师全部教育活动及相关工作的具体方案是指()。
活动计划
日计划
月计划
周计划
小班幼儿刚入园会出现(),表现为要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。
蛮横
兴奋
焦虑
恐惧
在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是()。
榜样激励法
规则引导法
情感沟通法
互动指导法
对特殊儿童试行的生活管理办法主要有()。
同伴互助
招募志愿者
组织专门力量定期协助教师
家长来分担
A,C,D
幼儿园班级工作评价的原则有()。
整体评估
日常评估
个体评估
相对评估
A,B,D
大班幼儿大脑的发育的主要特点是()。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 班级 管理 环境 创设 19 在线 作业 17
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)