Unit 1 How do you study for a test学习型教学案文档格式.docx
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发音法,其动词形式pronounce
【跟踪训练】
(1)她认识很多法语单词,但发音不正确。
SheknowsalotofFrench;
words,but
themincorrectl.
2.Aloudadv.出声地;
大声地
例如:
readaloud大声朗读
【辨析】aloud/loud/loudly
aloud出声地;
大声地。
常与read,cail等动词连用,loud高声地;
大声地;
喧闹地。
常用于talk,speak等动词之后;
loudly高声地;
一般可以和10ud互换,但含有“吵闹”的意思。
(2)老师要求我大声朗读课文。
Theteacheraskedmeto
thetext
.
(3)请大声点说,以便我能听清楚。
Please sothatIcanhearyouclearly.
(4)不要这么大声说,婴儿在睡觉。
Don'
t so .Thebabyissleeping.
3.asksb.for…向某人请求
asktheteacherforhelp向老师请求帮助
(拓展)asksb.todosth.请求某人干某事
asksb.nottodosth.请求某人不要干某事
(5)他们向我求助,
They me help.
4.too...to...太……而不能……
【拓展】too...to...可以与so...that(如此……以至于……)或
Enoughtodo...(足够……以至于……)转换。
(6)TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。
(同义句转换)
The problemis difficult
workout.
5.alot表示程度,作状语,意为“很;
非常”
【拓展】alotof=lotsof许多;
很多。
修饰可数名词复数与不可数名词。
(7)我有许多有趣的书。
Ihave
interestingbooks.
二、重点句型与语法
■句型
whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?
通过大声朗读来练习发音怎么样?
【精解】what/Howabout...?
用来征求意见或询问有关情况,意为“……怎么样”,about后跟名词、代词或动名词。
【拓展】提建议的其他表达方式有:
(1)Let’sdo...
(2)Shallwedo...?
(3)whydon'
tyou.../whynotdo...?
(4)wouldyouminddoing...?
(5)youshould...(6)you’dbetter(not)do...
&
#8226;
(8)出去散散步好吗?
goingoutforawalk?
(9)那个电视剧怎么样?
theTVplay?
(10)我是北京人,你呢?
IamBeijinger. you?
■语法
“by+υing"
短语
短语的含义是“通过……;
凭借……”,其中by为介词,后面常接动名词短语,表示通过做某事而得到某种结果;
在句中常用作方式状语,表示的方法、手段等比较抽象。
Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes.那个老妇人以收废品和卖废品谋生o
(11)—HowdoyoustudyEnglishSowell?
—
reading1otsofbooks。
A.To
B.of
c.At
D.By
当堂检测
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
.westudyby
(work)withagroup.
2.Itisagreatway
(1earn)a1anguage.
3.whatabout (read)a1oud (practice)pronunciationandintonation?
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
4.Haveyouever
(和朋友一起练习对话)friends?
5.IstudyEnglish
(通过制作)f1ashcards.
6.
(怎么样)1isteningtotapes?
7.这个问题太难了,我理解不了。
It'
s
hard
me
thisquestion.
8.朗读能提高你的口语。
can
yourspokenEnglish.
课后练习
.根据句意及首字母提示完成单词
.Ican’tgetthep
ofthewordright.
2.Readinga
inthemorningisagoodwayto1earnEnglishwell.
3.He1earnsEnglishbymakingv
ists。
4.Doyou1earnEnglishbyw
English-1anguagevideos?
5.Ioftenlistentotapestoi
mylisteningskills。
Ⅱ.阅读理解
manychinesestudentsdon’tpaymachattentionto(注意)spokenEnglishatschool.TheythinkitnecessarytopracticespeakingEnglishinclass,butnotoutofclass.HereisastorytoshowyouhowimportantitistospeaktheEng1ishlanguagefreelyindailylife.AforeigneroncegothungryandwentintoarestaurantinLondon.Hesatdownatatable.whenthewaitercame,heopenedhismouth,puthisnngersintoitandtookthemoutagaininordertoexpressthathewantedsomethingtoeatforhecouldnotspeakEnglish.Thewaitersoonbroughtacupoftea.Themanshook(摇动)hishead。
Thewaiterthentookawaytheteaandbroughtacupofcoffee.Themanshookhisheadagain.Hetriedagainandagain,buthewasn’tabletomakethewaiterunderstandhim.Finally,nothermancamein.HespokeEnglishclearlyandfluently.Inafewminutes,therewasalargeplateofmeatandvegetablesonthetablebeforehim.
Slyouseeamanoftengoeshungryifhedoesn’tmaster(掌握)aforeignlanguage.
根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)
(
)6.chinesestudentspaylittleattentiontospokenEnglish.
)7.ThestudentsonlypracticespeakingEnglishinclass.
)8.ThestoryhappenedinarestaurantinNewyork.
)9.Themanwantedtoeatsomethingbecausehewashungry.
)10.AnothermanspokeEnglishverywell.
Unit1
SectionA(3a-4)
.掌握学好英语更多的方法。
■重点词汇:
memorize,differently,frustrate,frustrating,quickky
①thebestwaysto1earnmoreEnglish②forexample
③havefun④notatall⑤doasurvey⑥endup⑦getexcitedabout
①Shesaidthatmemorizingthewords0fpopsongsalsohelpedalittle.
②He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
动名词作主语、宾语
Ⅰ.预习单词,完成下列各词的变化。
.different
(adv.)
(n.)
2.frustrate
/
(odj.)
3.memorize
(n.)
4,quick
(adu.)
5.help
6.success
Ⅱ.根据SectionA,3a内容回答下列问题。
7.HowmanystudentsaretheretalkingabouttheirwaystostudyEnglish?
8.whatdidLillianLithinkthebestwayto1earnnewwotdswas?
9.How10nghasweimingbeen1earningEnglish?
.frustratev.使失望;
使沮丧;
使厌烦
【拓展】lfrustrated表示“感到沮丧的”,常指“人”而言,在句中常作表语。
frustrating表示“令人失望的;
令人沮丧的”,常用来修饰物或事。
(1)她的话使我们失望。
Herwotds
us.
(2)—whyareyouso
?
—Iamwatchingan
basketballmatch.
A.excited;
excitinB.exciting;
excitedc.exciting;
excitingD.nexcited;
excited
2.enduqdoingsth.终止做某事
【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.,表示结束做某事,事情已完成。
但要注意与stopdoingsth.的区别,stopdoingsth.指停止做某事,另外,endupwithsth.以……结束。
(3)当我们练习说英语时,我们经常以说汉语结束。
whenwepracticespeakingEnglish,weoften
inchinese.
(4)因为有人敲门,我们不得不停止唱歌o
wehadto
becausesomebodyknockedatthedoor.
(5)晚会以她的歌唱而告终。
Theparty
hersinging。
3.getexcitedabout对……感到兴奋
【拓展】get是系动词,有“逐渐变得”的含义,getmad生气,getclear变得清楚。
(6)长途旅行使得孩子们疲惫不堪o
Thelongjourney
thechildrenall
.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
她说记流行歌曲的歌词也有一点帮助。
【精解】此句为复合句,是由主句和一个宾语从句构成。
宾语从句的主语由动名词短语memorizingthewordsofpopsongs来充当。
(7)早晨跑步是保持身体健康的好方法。
isagoodwaytokeepfit.
2.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.
六年来他一直在学习英语并且真的喜爱它o
【精解】此句为现在完成进行时。
其构成形式为“have/hasbeen+doing”。
介词for与一段时间连用,常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。
(8)我在这所学校教了十年.
I
inthisschoolfortenyears.
动名词:
动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage.
他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。
【精解】句中的studyinggrammar作宾语从句的主语,study意为“研究”。
(9)在阳光下看书对眼睛有害。
isbadforoureyes.
Hefindswatchingmoviesfrustrating.他发现看电影令人厌烦。
【精解】句中的watchingmovies作动词find的宾语,frustrating令人厌烦的,作宾语补足语。
(10)我哥哥喜爱搜集邮票。
mybrotherenjoys
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
.Ithinkreadingisvery
(help).
2.Thebestway
Englishistouseit.
3.
(watch)English-1anguagevideosisagoodwayto1earnEngliSh.
4.Ifoundit
totalkwithmygrandfather.
5.
isagoodwaytostudyEnglish.
6.Thiskindofbookis
helpful
.
Ⅰ.单项选择
1.marythinks
grarmmrisagreatway
alanguage.
A.tostudy;
to1earn
B.astudying;
1earning
c.studying;
D.tostudy;
2.It'
snoteasy
metotalkwiththeforeignersinEnglish.
A.to
B.at
c.for
D.by
3.mymotherisn'
tathomenow.She
totheshop.
A.goes
B.willgo
c.hasgone
D.wasgoing
Thebestwayoflearningalanguageisusingit.ThebestwayoflearningEnglishistalkinginEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou’11getyourwordsmixedup(混淆)andpeoplewillnotunderstandyou.Sometimespeoplewillspeaktooquicklyandyoucan’tunderstandthem.Butifyoukeepyoursenseofhumor(幽默感),youcanalwayshaveagoodlaughatthemistakesyoumake.Don’tbeunhappyifpeopleseemtobelaughingatyourmistakes.It’sbetterforpeopletolaughatyourmistakesthantobeangrywithyou,becausetheydon’tunderstandwhatyouaresaying.Themostimportantthingfor1earningEnglishis;
Don’tbeafraidofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.
)4.Thewriterthinksthatthebestwayforyouto1earnalanguageisby .
A.writing
B.usingit
c.listening
D.learninggrammar
)5.youshould
in1earningEng1ish.
A.becarefulnottomakeanymistake
B.writeasquicklyasyoucan
c.speakEnglishasmuchasyoucan
D.laughmoreohenatyourself
)6.whenpeople1aughatyourmistakes,youshould
A.notcare
B.getangry
c.feelworried
D.keeplaughing
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