32字处理和表处理教案.docx
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32字处理和表处理教案
课题3.2字处理和表处理课型
新授
教学目标
知识点
识记
理解
应用
分
析
综合
评价
Word2003邮件合并
V
V
OpenOffice邮件合并
V
V
Excel中内容调整
V
教学重点
Word2003邮件合并中引入数据源问题
教学难点
Word2003中标题的级别设置
教法
任务驱动、兴趣引导学法
小组合作、自主探究、知识迁移
教材分析
《字处理和表处理》是高一信息技术基础(浙江教育出版社)第三章第二节的内容,本课主要是让学生掌握在word处理文字技巧并且能够和表处理软件进行结合制作综合报告。
教学策略与方法
授课对象是高一学生,本节课重点是给学生通过word操作中较为实用的两个知
识点:
索引和目录的制作、由M牛合并。
给学生制作好了学习教程和练习模板,通过教师一步一步的引导学生去通过自主学习逐步掌握这两部分知识点。
教学过程
(一)、导入新课
通过今年崂山区承办的“山东省2010年海信杯中小学电脑机器人竞赛”为例,让学生自己如果是一个组织者,他应该准备比赛活动的秩序册和获奖后进行证书打印,从而引导出本节课的两个知识点:
目录的制作、邮件合并。
(二八新授过程
授课人:
张泽治
授课日期:
2012年月日
一、word目录
任务一、生成目录
1•将插入点放在目录”下方恰当位置,选择菜单插入t引用t索引和目录”命令,打开索引和目
录”对话框,选择目录”选项卡(图18)。
图18
2.完成与目录格式相关的选项设置之后,单击确定”按钮,Word即可自动生成目录(图20)。
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目录.
―、人员范[围却
二、项目设直却
三、'竞目掙匝巨分类、竞基规则及有关聽求却
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六、竟赛盘程屋赛制妄扫E3
图20
任务二:
思考为什么缺少目录“四、奖项设置、五、“活动”组织”
1、对比三“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求和四、奖项设置两部分有什么区别
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t陇不同学段中小学生的恃点活动"按学段寸呼沮、初中域高中旦分别设直评选真项目和
三*“竞赛类血目”项目分类、竞赛规则及有关要遂”
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同时僦子文档形式(光盘存储・与文本材料一并邮寄、提茨片和机憲人I创作说明》(包括设计方寬和编程思路等)."
3.竞赛场地歴器材屮
对中£哮生養加竟寡的机器人产品和厂冢不揶总制.符合占机I夢審所需器材(机器人、计曹机忑程序软眸)由夢專选手自程技术靱弑所需电脑设珞及相关软1片,竞赛场地及具他相董器来
㈣.奖项设置
(-)十人荣誉喫项亠
1“评选类项于按飓学段组别和项目类别分役.*
2、将光标放到四、奖项设置行前然后选择标题1
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