三生礼仪设计方案Word格式.docx
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(2)二儿子是怎样敲的?
(3)谁敲开了神奇的门?
她是怎么敲的?
学学看。
4.出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。
敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候
5.学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”
(1)教师讲解示范游戏的玩法:
一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:
谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人递接物品。
(2)带领幼儿玩游戏,巩固正确的敲门姿势。
轻轻敲门
茨坝幼儿园班级德育活动方案
(2)
——我会保护我自己
活动目标:
1、仔细观察画面细节并理解画面重点。
2、用完整、连贯的语言表述保护自己的方法。
3、活动准备:
故事《我会保护我自己》
活动过程:
1、请幼儿仔细观察幼儿用书《我会保护自己》,并说一说:
——发生什么事?
画上的小将奥朋友是怎么做的?
2、请幼儿看后表述:
如果是你会怎么办?
——在家时,如果有人按门铃,你会怎么办?
——如果有大人来问路,你会怎么办?
——和家人一起出去的时候,应怎么办?
——陌生人要给你吃东西,你会怎么办?
——放学或在外面玩时,有陌生人要带你回家,你会怎么办?
——如果有不熟悉的人碰触你身体的秘密部位,你会怎么办?
3、情景表演:
老师扮演陌生人要带小朋友回家等情景。
不跟陌生人走
茨坝幼儿园班级德育活动方案(3)
——认识常见的安全标志
1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记,了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
活动准备:
图片、课件
1、教师出示红、绿灯的安全标记图,引导幼儿观察:
这是什么,你在什么地方见到过这些标记?
这个标记告诉我们什么?
然后分别出示其它标记,引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活,组织幼儿分组讨论,扩大对各种标记的认识。
提问:
生活中,你还在什么地方见到过什么标记?
它们是什么样子的?
你知道它表示什么意思吗?
用笔画下来。
请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记,全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论:
生活中,为什么要有那么多的标记?
标记有什么用?
-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有安全。
4、总结:
各种标志的实际意义。
小朋友们:
你们认识这些安全标志吗?
老师考考你们看到这个标志代表什么意思?
茨坝幼儿园班级德育活动方案(4)
——我的重要电话号码
活动内容:
我的重要电话号码
1.知道自己家的电话号码。
2.了解记住几个重要电话号码的意义。
3.学习10以内加减法。
课件
1.请幼儿说一说自己收集的电话号码。
并将幼儿的家庭电话、父母手机、火警电话119、急救电话120、报警电话110等。
2.讨论哪些电话号码对自己很重要。
——请幼儿说一说哪些电话号码很重要,为什么?
——什么情况下会用到这些电话号码?
——小测验:
教师将一位幼儿家的电话号码遮住,请这名幼儿试着背出来。
3.小游戏:
猜猜我家的电话号码。
110电话对我们很重,在什么时候要打110?
打通110要说清地点,发生什么事情哦!
茨坝幼儿园班级德育活动方案(5)
——爱护环境
1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱惜环境的意识和文明行为。
2、正确辨析爱惜环境的行为,能理解并遵守生活中爱惜环境的行为规则。
(一)设疑,激起爱好。
1.有一只小兔子,名叫罗佳,他住在一块美丽的青草地上,还有他的邻居,猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2.可是,有一天青草地上发生了大变化,我们一起往瞧瞧吧!
这是一堆甚么?
是谁干的?
假如你是罗佳,看到这样的景象,心情会怎样?
(二)猜想故事的奇妙转折。
1.师:
接下来还发生了甚么更希奇的事?
看,罗佳的表情怎样?
他看到了甚么?
2.引导幼儿观察图片,从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的往处和发生的趣事。
(1)这只猪从哪里来的?
为何会跑出垃圾猪呢?
现在你知道垃圾是谁扔的?
你觉得他会到哪里往?
为何?
(2)垃圾狐狸也跑出来了,说明谁也乱倒垃圾了呢?
她遭到了怎样的惩罚?
(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了甚么事?
说明了甚么?
他们乱扔垃圾时心里是怎样想的?
小结:
原来,这是一块魔幻青草地,谁在上面乱倒垃圾,这些垃圾就会跑回谁的家里。
3.继续将图片看完。
师:
发生了这件怪事以后,青草地上的动物们这时候候会怎样想和做的?
青草地又会恢复甚么样?
大家的心情又发生了怎样的变化
教师小结:
只要人人都稳定扔垃圾,我们的环境就会很美。
(三)正确辨析保护环境的文明礼节行为。
除不能乱扔垃圾,我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2.辨析六合图片中爱惜环境的行为。
我把垃圾捡到垃圾袋里!
大家一起打扫干净
茨坝幼儿园班级德育活动方案(6)
——好烫哦
1.了解烫伤的原因。
2.学习预防烫伤的方法。
活动猪呢比:
课件、实物
1.事先收集一篇关于烫伤的剪报,将剪报念给幼儿听。
他为什么会烫伤?
有没有什么办法可以避免?
2.问问幼儿有没有被烫伤的经历,请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。
3.是有共同阅读挂图《我会小心》,并讨论在厨房和浴室发生烫伤的原因。
4.告诉幼儿如果烫伤了应该怎么办?
多喝水
小心被电器烫伤!
教室里的消毒柜加热时很烫,不能摸,以免被烫伤哦!
茨坝幼儿园班级德育活动方案(7)
——水对人体的重要
1、知道水对人体的重要性。
2、掌握正确的喝水方法。
动画
1、讨论:
水对我们的身体都有哪些好处?
----播放多媒体课件:
水对人体的好处。
2、哪些时候要多喝水?
——生病、运动后、起床后等。
3、讨论:
如何正确喝水。
(排队喝水、不打闹,水不装太满,不边跑边喝等)
4、学习喝水儿歌。
我会排队喝水
天气炎热,多喝水!
茨坝幼儿园班级德育活动方案(8)
——哎呀,流血了
1、知道人体血液在身体里不停流动。
2、了解人体伤口愈合的过程。
3、懂得自我保护的重要性。
课件
1、请幼儿观察幼儿用书《哎呀,流血了》,并说一说:
图上的孩子怎么了,为么会流血?
2、小结:
我们的身体很脆弱,一不小心就会受伤、流血。
所以我们在任何时候都必须学会保护自己不受伤。
3、引导幼儿仔细观察血液循环系统图,并玩“你问我答”的游戏,加深对血液在体内流动的了解。
——蓝色的线条是什么?
红色的线条是什么?
——小推车里红色的椭圆形是什么?
——一颗爱心和一个拳头是什么意思?
——为什么要画五盒牛奶?
4、引导幼儿再次读画面,了解血液在人身体内的流动。
观察画面,了解“痂”是怎样形成的。
鼻子流血这样办!
茨坝幼儿园班级德育活动方案(9)
——我敢自己睡觉
《我敢自己睡觉》
1、知道自己长大了,应该学会独自一人睡觉。
2、能够大方地在集体面前发言,表述自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢的品德。
故事
一、教师讲述故事〈〈乖乖睡觉〉〉。
二、提出问题,引导幼儿讨论。
1、乖乖原来是怎样睡觉的?
她这样哭闹对吗?
为什么?
2、小结:
幼儿长大了,应该自己睡觉,只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,和大人睡觉,空气不好。
3、熊宝宝是怎样睡觉的?
这样好吗?
4、后来,乖乖怎样对熊妈妈说的?
5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习,要独自一人睡觉。
三、通过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处。
1、你在家里独自一人睡觉吗?
你独自一人睡觉感觉好吗?
你喜欢一人睡觉吗?
2、讨论:
一个人睡觉好,还是和爸爸妈妈一起睡觉好?
四、阅读幼儿用书〈〈我会自己睡觉〉〉。
1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?
2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。
五、评红花活动。
给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。
鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉。
做个懂事、勇敢的好孩子。
我们已经长大就不能在床上跳,它很容易受伤!
这样安静的睡下来,爱护它!
茨坝幼儿园班级德育活动方案(10)
——节约用水
1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
课件(全国缺水)《小水滴旅行记》,节水标志牌。
图片:
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
1、观看课件(全国缺水)提问:
你看到了些什么?
这些图片讲述了一件什么事情?
水是生命之源,庄稼需要水,花草树木也需要水,动物要喝水,我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生,更离不开水。
那么水是从哪里来的呢?
2、放课件,讲述故事《小水滴旅行记》提问:
小水滴的家在哪里?
太阳一晒,它就变成了什么?
(水蒸汽),水蒸汽飘到哪里去了?
遇到了什么?
又变成了什么?
落下来,庄稼、花草树木就喝到了水,人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来,经过多次处理,才能饮用,所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?
小结(放课件):
洗手时开小水,冲厕完厕所后立即关紧水龙头,水管坏了赶紧修好,洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌:
有许多人不会节药用水,我们用什么方法怎样来告诉他们呢?
贴标志牌(请关紧水龙头,请节约用水,水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志,结束活动。
我要做节水能手
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