领导讲话稿之留守儿童座谈会讲话稿Word格式文档下载.docx
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据2000年五普资料显示,我国农村留守儿童近2000万人。
有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。
在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。
父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。
因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题:
一是监护不力,九年义务教育难以保证。
据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。
农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。
家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。
留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童,中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%。
二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。
据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:
70%的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;
近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。
由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。
南方沿海某省一项调查显示,19.6%的留守儿童觉得自己不如人,11.4%觉得自己受歧视,9.5%有过被遗弃的感觉。
北方某省的一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。
三是疏于照顾,人身安全不容忽视。
监护责任不落实,监护人缺乏防范意识,儿童防护能力弱,农村留守儿童容易受到意外伤害,甚至成为不法分子侵害的对象。
公安部门统计数据显示,被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是留守儿童。
女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助,极易酿成严重后果。
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生,并将长时期存在的社会问题,解决好这个问题,关系到未来人口素质和劳动力的培育,关系到农村经济和社会的协调发展,也关系到社会稳定和可持续发展。
二、留守儿童应做到以下几个方面:
一、作为留守孩子,我们更加应该感恩。
第一、出世为人,我们感恩家庭。
“百善孝为先”。
亲爱的同学!
是父母十月怀胎生育了我们,是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们。
尽管他们没有太高的文化水平和专业技能,但就是因为有了他们在外面的千辛万苦,有了他们在外面的勤耙苦做,才有了你现有的生活条件和学习环境。
你们的父母,是最勤劳的父母,是最坚韧的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜样力量的父母。
正因为此,一留守孩子在对父母的信中这样写道:
“无论你们是贫是富,我都永远感激你们!
我知道我手中的一书一本,身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗,我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!
”
第二、长大成人,我们感恩学校。
“知识是人类进步的阶梯”。
学校是我们美丽的心灵花园。
没有了父母在身边的照管,是学校教给我们良好的行为习惯,是学校让我们增长了知识和才干;
是老师给予了我们慈母般的呵护,是老师给予了我们严父般的教育。
是他们牺牲了自己宝贵的时间,付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们,培育我们。
一缕缕关爱的眼神,一次次暖心的微笑,一句句关切的问询,甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备,一次次在车站、码头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴,无一不写满老师对我们深深的爱!
感恩学校,我们更应感恩老师!
第三、和平盛世,我们感恩社会。
七年前的3月,令全球震惊的伊拉克战争打响。
伊拉克数十万平民在战火纷飞中死于非命,数百万家庭的孩子与父母生离死别,所有学校被夷为平地。
你们可能不会想到,因为战乱,有82万像你们这么大的儿童无法背起书包正常上学;
因为战乱,无数儿童被迫离开家园,寄身难民营;
因为战乱,许多儿童与家人一起逃离自己的祖国;
更有众多儿童逃无所逃,只能无奈地经受战火洗礼,饱受精神摧残。
亲爱的孩子:
看到这里,我们怎能不感恩我们身处的和平环境呢:
是社会的进步与发展让我们远离战争的硝烟,远离灾难的魔爪;
是社会的进步与发展缔造了今天的和平盛世。
让我们的父母可以安心外出谋生存求发展,让我们可以安享如此一个宁静的生活环境,良好的学习环境。
如果社会没有了安宁,我们还能有什么呢!
二,作为留守孩子,我们更加应该自豪。
我们自豪,因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。
没有了母亲的呵护,虽然你过早地承担了分别的痛苦,可能本来还须父母照顾的你,却要照顾比自己更小的弟弟妹妹。
但是,对父母少一份依赖,就多了一份在困境中的磨炼。
正如一位留守儿童所说:
“我觉得,留守生活远没有想象的那么糟,反而因为大人不在身边,我们学会了小事自己做,大事尝试做,这是自己锻炼能力的一个好机会。
如果父母没有出去打工,就会特别地宠我,什么事情都不让我
做,导致我养成一种什么事情都要依赖别人的坏习惯。
”也许有人说,你们是花一样的岁月,草一样的年华。
草是生命最顽强的象征。
既然特殊的时代、特殊的家庭环境给予了我们草一样顽强的种子和生命,那么,我们就要像草一样地顽强,草一样地团结,草一样把根扎进深深的土壤,像草一样永远充满绿色的希望,以蓬勃的姿势向上生长。
我们自豪,因为我们是祖国建设特殊的贡献者。
国富,才有民强。
改革开发以来,国营企业、民营企业,外资企业像雨后春笋般发展壮大起来,祖国城市面貌日新月异,国家经济实力不断攀升。
祖国20多年来所取得的经济建设成就可谓是举世瞩目。
而在中国经济建设的过程中,谁也不能否认农民工所作出的巨大贡献。
你们的父母,便是光荣地走在城市、甚至是走在这个经济时代最前沿、最功不可没的建设者!
亲爱的同学们,是你们的父母成就了城市的繁荣,成就了经济的发展;
是你们牺牲了宝贵的父母亲情,牺牲了本应当享有的关爱呵护,成就了我们祖国许多伟大的事业!
“国家兴旺,匹夫有责”。
所以你们应当自豪,因为你们就是新时代祖国建设特殊的贡献者。
祖国从上到下都已在开始关注你们。
我们自豪,因为我们有2000万个兄弟姐妹感动着中国。
中国1.2亿的打工父母,留下了我们这个拥有2000万之多的留守儿童群体。
走过了生活的艰辛与心灵的困顿,你们中更多的人最终选择了成为同龄人中的骄傲。
小小年纪,在学习上,不怕困苦,迎难而上;
在生活上,承担起照顾爷爷奶奶的责任;
有的孩子还成为外出父母的精神上强有力的依靠。
亲爱的同学:
同在一块蓝天下,“同是祖国花,同是留守娃”,他们能够做到,我相信你也能够做到。
就像去年春节晚会上几个留守孩子向你们发出的倡仪:
“别人和我比父母,我们和他们比明天”!
我们用什么比明天?
我们就以勤奋比明天!
以坚韧比明天!
以责任比明天!
以百折不回的斗志比明天!
三、作为留守孩子,快乐留守是我们的责任。
快乐,是我们与生俱来的权力。
当你遇到再大的困难,经受再大的委屈,你都不要失望,不要悲观。
人生在世,其实任何人都难免要遭遇困苦。
如果这样辩证地看,我们能够在涉世之初就能够经受一些困苦环境的考验,又何尚不是一件好事呢!
没有父母在身边的留守生活,它迫使你的头脑去思去想很多你面对的问题、你想逃避却又无可逃避的问题,它可能让你不止一次的痛哭,可能让你不止一次的绝望。
但最终,它在给予了你一些生活创痛的同时,也会让你终有所获。
“有所作为,是人生的最高境界”。
那么,于再苦再难的境地,我们都要绽放出我们自信的笑声,活出我们自己的精彩。
我们不为父母、不为别人,我们就为我们自己!
那么亲爱的同学:
你是否可以尝试从以下十个方面做出努力,来践行你对自己、对父母、对学校、对社会曾经许下的快乐诺言?
(一)坚信自己。
不管在生活中学习中碰到多难的事,勇敢地对着自己说一声“我行!
”有全世界的人相信你,都不如你自己相信自己;
哪怕全世界不相信,你也要坚信你自己。
(二)尊敬师长。
在每天学习和生活中,尝试把一些不懂的问题,把一些生活中的困惑,主动向代管家长或学校老师请教;
在每月的闲暇里,尝试把一个月的收获写信与父母交流。
坚持这个习惯,我相信你会拥有攻克一些难关的常备武器。
那么,你将会每天都享有成功的喜悦,哪怕只是很小很小的喜悦!
(三)懂得宽容。
“人非圣贤,孰能无过。
”宽容是友情天长地久的要诀,也是一个人最大的美德。
“萝卜白菜,各喜各爱”,不要过于在乎同学、邻居、家人对待你的态度,不要苛求人人都能成为你心仪的朋友。
(四)学会赞美。
对于你身边接触较多的同学,发现他的长处,并由衷地赞美他、学习他,这是你在一个集体里获得最好人缘的技巧,也是进行自我纠错和帮助他人修正缺点的有效途径。
谁都在乎别人对自己的肯定,是不是?
(五)乐于吃苦。
人生在世总是“先苦后甜”。
越怕吃苦,就越会碰到吃不完的苦;
越能吃苦,就越能成就你心中的伟业。
任何委屈与挫折,对人只不过是一场意志的考验。
如果你意志薄弱,它就是一片满是污垢的沼泽地,无以超越;
倘若你坚韧顽强,它就是一架爬崖的梯!
(六)勇于改过。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
远离网吧,远离电游,坚持自己的人格操守,学会在不良行为面前说“不”。
亲近同学,亲近学习,亲近家人。
好孩子再完美一些,哪个不喜欢呢!
(七)珍惜生命。
世界好大,人口好多,但归属于你的生命之旅仅有一次。
无论何时何地,无论世事如何艰难,唯有生命不可以轻言放弃。
这是因为,唯有生命是父母送给你的最贵重、也最不容抗拒的礼物,唯有生命是走出你自己困境的最大力量!
(八)善待自己。
身心健康第一,学习成绩第二。
养成良好的精神状态和睡眠习惯。
碰到不愉快的事,哪怕就是自己的过错,也要尽快地忘掉它!
想一想你经历过的最高兴的事,想不起来的话,就跑步、就唱歌,唱不出来的话,就默唱!
总归要使难得的人生融溢出自己的欢乐!
(九)相信奇迹。
即使于再苦再难的日子,奇迹都有可能在你眼睛可以涉及到的任何地方发生,就像你相信春天播下了一粒种子,秋天就会收获很多的果实一样。
只要你相信奇迹,只要你为之去尽力,奇迹终会在你身边发生!
(十)爱心永驻。
没有爱的人生就像没有太阳的天空,灰暗无光。
爱心能使友谊天长地久;
爱心使人更懂得责任;
爱心使天地更为广阔;
爱心使人生更为完美。
以爱心对待你生活中际遇的每一个人,这就是快乐终身的真正密诀!
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”亲爱的同学:
总有一天你自会明白,没有父母在家的留守生活,是你经受生活的磨炼与洗礼,奠定人生远大理想的最好开端。
遥寄一纸书信,我别无他求,只唯愿你以挚诚的感恩之心,细心地呵护父母赐予你的美好生命,做一个孝顺而努力的人;
唯愿你在老师备加关爱的目光里,自我修炼,勤奋学习,做一个对社会有益的人!
唯愿你在成长路上自豪地策马扬鞭,于一路高歌声中,不断地收获希望!
收获梦想!
收获属于你自己的成功!
做一个你梦想中的大写的人!
我想,这一定也是你父母的最大心愿!
【篇三:
留守儿童座谈会发言稿】
留守儿童座谈会发言稿
临湘市一完小李平芳
亲爱的的同学们:
同学们,为了你们的学习、生活和美好未来,爸爸妈妈外出打工,艰苦创业。
你们也因此成了“留守儿童”,由于缺少家庭教育管理,缺乏亲情呵护,你们中有的同学养成了不少不良习惯。
有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将小事升级,打架斗殴;
有的不讲卫生,有的乱花零用钱,有的沉迷上网,有的夜不归宿,有的抽烟喝酒,有的甚至与社会闲杂人员混在一起,不思进取,不求上进。
这无疑是人生的堕落与自暴自弃。
同学们,可怜天下父母心,你们父母虽然背井离乡,忙碌奔波,但他们是深深地爱你们的。
我希望留守家中的的同学们要能够理解父母,他们在外辛苦地工作,不仅为城市建设作出了巨大贡献,是光荣的劳动者,同时他们也是为了你们有更好的学习和生活条件,希望同学们一定要珍惜父母的辛勤劳动,珍惜现在的良好学习环境,从自己做起,从现在做起,从点滴做起,好好学习,天天向上。
同时也希望,同学们能树立“自尊、自重、自爱、自立、自强”的精神,勇敢面对暂时的困难,克服困难,在困难中磨练自己、锻炼自己,争做“长辈的小帮手、文明礼仪的小标兵、主宰自己的小主人、家长放心的小强人”,努力把困难变成财富,快乐生活,茁壮成长,把自己培养成为建设祖国、服务人民的有用之才。
虽然你们的父母不在身边,但我要请同学们相信:
我们学校就是你们的家,我们的老师就是你们的家长,我们将为你们给予生活上的救助,精神上的关怀,学习上的
帮助,为你们的健康成长、学习撑起一片蓝天,使你们体会“学校大家庭”的温暖。
让你们的父母在远方工作得放心,让你们在学校学习、生活得安心、舒心。
我们的每一位老师都是播撒爱心的使者,我们会用我们充满亲情的火炬照亮你们阴暗孤寂的心房,让爱化成阳光雨露洒遍你们干涸的心田。
我们坚信,只要相信我们的学校,选择我们的学校:
相信我们的老师,选择我们的老师,你们这一只只离群的孤雁,必将会在爱的呵护下,飞得更高、更远!
我们也希望你们动员你们家乡的更多的留守儿童来融入到我们这个温馨幸福的大家庭里。
最后,再次祝同学们身体健康,学习进步。
留守儿童座谈会学生代表发言
临湘市一完小172班沈鹏
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家下午好!
在这里,我很想说说作为留守儿童的心理感受。
我想无论是哪一位同学,都会很想和自己的父母在一起。
在父母身边生活,学习。
我当然也很想这样,可是由于家里经济状况不好,父母为了让我能够继续读书,学知识,为了能让我和其他的孩子一样吃好,穿好,为了家里的一切,无奈之下,我的父母只好让我独自一个人在这里读书,而他们则远赴他乡打工。
父母离开了自己,心里很是孤单难过,心理有什么话也不能立刻跟他们说。
我每天都会想念他们,担心他们在外面的安危。
有时候,太想他们了,就会独自躲在角落里哭泣。
虽然父母不能在身边陪伴我,但我会更加努力刻苦的学习,不让他们为我的学习担心,为了让父母更好的了解我的学习和生活,我每天下午放学后都会去公话超市打电话给父母,让他们随时了解我的情况。
我也会让他们告诉我他们在那边发生的事情。
久而久之,电话便成了我与父母之间唯一的沟通方式。
父母每个月都会寄些钱给我。
平时,我也会省吃俭用。
每当想到父母为了我在烈日下辛苦的做工,我的心理难受极了,真恨不得为他们分担一点,不想让他们为了我再奔波劳累。
眼下,我马上就要小学毕业了,我的心里很紧张害怕,有压力,害怕这次考试考砸了,那么我将错过学习的机会了。
父母也会为我而难过,我也辜负了父母和老师的期望,更对不起自己。
但是我知道,现在我必须克服很多困难,把压力转化为动力,尽自己最大的能力把考试考好!
给父母交一份满意的答卷。
同时也祝愿所有的留守儿童父母身体健康,工作顺利,祝和我一样的留守儿童们健康快乐,好好学习,用成绩回报为我们无私辛劳的父母!
培养良好的学习习惯
——留守儿童座谈发言稿罗旭红
第一步:
抓好课前预习。
在预习过程中,边看,边想,边写,在书上适当勾画和写点批注。
特别是,要运用数学学习阅读法,即不能像语文阅读一样,从头看到尾。
对于有些例题,则是仔细审题,然后合起书来,试着在练习本上做一做。
之后再翻开书对一对,修改和完善自己的所做,及时检查预习的效果,强化记忆。
同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试做笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言:
“知己知彼,百战不殆。
”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后,才可能有充分的准备,也才可能克敌制胜。
预习就是“知己知彼”的准备工作,就好像赛跑的枪声。
虽然赛跑的规则中不允许抢跑,但是在学习中却没有这一规定,不但允许抢跑,而且鼓励抢跑。
作好数学预习,就是要抢在时间的前面,使数学学习由被动变为主动。
简言之,数学预习就是上课前的自习,也就是在老师讲课前,自己先独立的学习新课内容,使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。
预习抓的扎实,可以大大提高效率。
第二步:
掌握听讲的正确方法。
处理好听讲与做笔记的关系,重视课堂思考及回答问题,不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课,首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;
其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力;
第三要学会科学的思考问题,注重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;
第四,学生要及时做好各种标记、批语,有选择的记好笔记。
第五,数学课堂练习是一个非常重要的环节,课堂练习本要随时准备,并要保存完好,以便复习使用。
每节课都要针对所学内容,认真练习,并巩固所学知识。
上课是学生在学校学习数学的基本形式,学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。
根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。
把每节课四十五分钟积累起来,这将是多么惊人的数字啊!
学习成绩的优劣,固然取决于多种因素,但如何对待每一堂课则是关键。
要取得较好的成绩,首先必须利用课堂上的四十五分钟,提高听课效率。
听课时应做到以下四点:
1、带着问题听课;
2、把握住老师讲课的思路;
3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识;
4、踊跃回答老师提问。
这样就基本上掌握了听课的要求。
第三步:
课后复习应及时。
针对数学学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书,抓住复习的基本内容;
尝试回忆,独立的把教师上课内容回想一遍,养成勤思考的好习惯;
同时整理笔记,进行知识的加工和补充;
另外,
针对每天所学内容,多练题,勤巩固。
课后还要看参考书,使知识的掌握向深度和广度发展,形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续,它将完成预习和上课所没有完成任务,这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握,在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧,进而在运用知识的过程中,使知识融会贯通,举一反三,并且通过归纳、整理达到系统化,把知识真正消化吸收,成为自己的知识链条中的一个有机组成部分。
在复习过程中既调动了大脑的活动,又提高了分析问题和解决问题的能力,知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。
从某种意义上讲,知识掌握的如何,由复习效果决定。
第四步:
正确对待作业。
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;
其次要审好作业题、善于分析和理解题目;
第三要理清解题的思路,准确表达,独立完成作业;
第四要学会检查,掌握对数学作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过:
“知识只有当它靠积极思维得来时候,才是真正的知识。
”无论学那一节功课,课堂上老师讲的,笔记本上记的,课外阅读的……等等,都是书本上的知识,要把他们转化成自己的知识,使自己能够自如的运用,就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢?
作业的作用主要有:
1、检查学习效果;
2、加深对知识的理解和记忆;
3、提高思维能力;
4、为复习积累资料。
在做作业时,审题是非常重要的。
怎样审题呢?
1、要看得(理解)准确。
失之毫厘,差之千里;
2、要善于解刨,深刻领会其中含义;
3、要把握联系,运用相关知识解之。
第五:
课外涉猎要广博。
要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新;
搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动;
要掌握正确的课外学习方法,如泛读法、精读法、深思法;
要掌握读书要求,如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来,帮助同学们加深对课内所学知识的理解,扩大数学知识的眼界,拓宽思路,激发求知欲望和学习兴趣,培养自学能力与习惯,增长数学才干。
这也就是常说的:
“课内打基础,课外出人才”。
总之,课前要抓好预习,课中听讲要领悟学法,课后完成作业要巩固学法,课外学习要运用学法,要不断总结优化学法,努力探索适合自己个性的数学学习方法。
把数学学习看作是一种乐趣,而不是单纯的为学好数学而学习。
这样你就会学得轻松,“吃力”自然就会离你远去。
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