沧州市高一语文上学期第二次月考试题Word下载.docx
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n)角逐(jiǎo)
遒劲(jì
n)
D.喋血(dié
漫溯(sù
)长歌当哭(dà
ng)凝重隽永(juà
3、下列四组词语中只有一个错别字的一项是( )
A.恶耗
慷慨
刀俎
桀骜不驯B.岐视
苍桑
扭怩
激浊扬清
C.屠戳
追朔
斑斓
再接再厉D.榆阴
凄惋
嬉笑
天纶之乐
4.下列各句中的“其”字,按照用法分类正确的一项是()
①以其无礼于晋 ②其人居远未来
③疑其有改悔,乃复请之④吾其还也
⑤太子及宾客知其事者 ⑥以其所奉药囊提轲
A.①②⑥\③⑤\④ B.①③⑥\②⑤\④
C.②③⑤\①⑥\④ D.②⑤\①④⑥\③
5.下列各句中的“而”字,按照用法分类正确的一项是()
①因人之力而敝之②可以解燕国之患,而报将军之仇者③荆轲和而歌
④于是荆轲遂就车而去⑤其人居远未来,而为留待⑥图穷而匕首见
⑦今人有大功而击之⑧劳苦而功高如此⑨项王按剑而跽
A.①②⑧\③⑨\④⑥\⑤\⑦ B.①⑦\⑧\③⑨\②④⑥\⑤
C.①⑦\②⑧\③⑨\④⑥\⑤ D.①\②⑦⑧\③⑨\⑥\④⑤
6.下列句中加点词的解释全对的一项是()
A.①若不阙秦,将焉取之(侵损、削减)②厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(留下)
B.①臣左手把其袖,而右手揕其胸(刺)②沛公则置车骑(安放)
C.①以乱易整(交易)②比诸侯之列,给贡职如郡县(并列)
D.①以试人,血濡缕(浸湿,沾湿)②闻大王有意督过之(责备)
7.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()
A.以其无礼于晋
B.行李之往来,共其乏困
C.备他盗之出入与非常也
D.丹不忍以己之私,而伤长者之意
8.下列句子中不都含有通假字的一组是()
A.①距关,勿内诸侯②要项伯③旦日不可不蚤自来谢项王
B.①令将军与臣有郤②卒起不意③愿伯具言臣之不敢倍德也
C.①日以尽矣②秦武阳色变振恐③燕王拜送于庭
D.①请辞决矣②因击沛公于坐③具以沛公言报项王
9.下列各组选项词类活用分类正确的一项是()
①左右既前②间至军中③太子迟之
④大行不顾细谨⑤函封之⑥沛公旦日从百余骑来见项王
⑦共其乏困⑧使使以闻大王⑨乃朝服,设九宾
A.①②\⑥⑨\④⑦\⑤⑧\③ B.①⑨\②⑤\④⑦\⑥⑧\③
C.①⑨\②⑥\⑦\⑤⑧\③④ D.①⑨\②\④⑤⑦\⑥⑧\③
10.下列特殊句式分类最准确的一组是()
①若舍郑以为东道主②若属皆且为所虏③项王即日因留沛公与饮
④因人之力而敝之,不仁⑤客何为者⑥夫晋,何厌之有
⑦如今人方为刀俎,我为鱼肉⑧秦王购之金千斤⑨此亡秦之续耳
⑩燕国见陵之耻除矣⑪籍何以至此⑫沛公之参乘樊哙者也
⑬父母宗族,皆为戮没
A.⑤⑥⑪\①③⑧⑩\④⑦⑨⑫\②⑬B.⑤⑥⑪\①③⑧\④⑦⑨⑫\②⑩⑬
C.⑤⑥⑫\①③⑧\④⑦⑨\②⑩⑪⑬D.①⑤⑦⑬\③⑧\④⑨⑫\②⑥⑩⑪
11.下列句中加点词的解释错误的一项是()
A.焉用亡郑以陪邻陪:
增加
B.顾计不知所出耳顾:
不过、只是,表轻微的转折
C.秦王购之金千斤购:
重金征求
D.失其所与,不知 与:
和、跟
12.下列文学常识表述正确的一项是()
A.鲁迅是中国伟大的文学家和新文学运动的奠基人,原名周树人,代表作有小说集《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》《呐喊》,散文诗集《野草》《热风》。
B.巴金原名李尧棠,四川成都人,主要作品有《随想录》,“爱情三部曲”《家》《春》《秋》,“激流三部曲”《雾》《雨》《电》。
C.报告文学是文艺通讯、特写、采访报告等的总称。
其特点:
新闻性、文学性、政论性。
D.徐志摩,现代诗人、散文家,新月诗派代表人物。
主要作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《断章》《致橡树》。
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.热播剧《人民的名义》中一个区长贪污受贿,玷污了人民公仆的形象,但他能主动认罪,上交了所有的赃款赃物,可谓罪不容诛。
B.最近,南海诸国以邻为壑,变本加厉抢夺我国岛屿,其行为严重影响了《国际法》。
C.迅速反映现实生活,高奏时代旋律,为人民群众提供最好的精神食粮,这是文艺工作者责无旁贷的责任。
D.为了考上研究生,他一年来目不窥园,废寝忘食,放弃了所有的应酬。
14.下列各句中,没有语病的一句是()
A.那些简单地把观众人数当成影视产品贡献多少票房的做法,不仅会对社会文化生态环境产生污染,而且将对影视产业造成致命的伤害。
B美国总统特朗普在签署了一份关于难民和移民政策的行政令后,美国暂停所有难民入境,以便对难民进行详细的背景核查。
C.我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读钱钟书的《谈中国诗》或许能够引你走进这一陌生境地。
D.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动,将以春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。
15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()(3分)
学生不爱读书,可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。
中小学语文课本本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味的,但__①__只是瞄准高考,纯粹是应试的技能性的培训,__②__容易扼杀兴趣。
__③__,在中小学阶段,__④__“为高考而读书”,__⑤__应该保留一点自由阅读的空间,让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展,__⑥__,读书多了,语文素养上去了,也利于考试拿到好成绩。
A假如也那么/也其实
B倘若/因此不仅都实际上
C如果就所以除了还反过来
D/则而且虽然但/
二、阅读下面的文言文,完成16—19题。
(16-18每小题3分,共9分)
安守忠,字信臣,并州晋阳人。
晋天福八年,以守忠为牙内指挥使,领绣州刺史。
周显德四年春,改鞍辔库使。
会淮南初下命守忠驰往宣谕时藩臣骄蹇遇朝使多简傲守忠抗以正礼无所辱命。
未几,改卫州刺史。
宋初,入为左卫将军。
蜀平,太祖知远俗苦苛虐,南郑为走集之地,故特命守忠知兴元府以抚绥之。
四年,改汉州刺史。
时寇难甫平,使车旁午,公帑不足,守忠出私钱以给用。
每遣使,太祖必戒之曰:
“安守忠在蜀,能律己以正,汝行见之,当效其为人也。
”开宝五年,知辽州。
民有阴谋内应者,事泄,守忠悉斩以徇。
九年,命将征太原,守忠受诏与孙晏宣由辽州入,既而与路罗寨监押马继恩遇,乃相与会兵入贼境,燔寨四十余,获牛羊数千。
雍熙二年,改知易州,徙夏州。
每西戎犯边,战无不捷。
淳化二年,徙知雄州。
方与僚佐宴饮,有军校谋变,擐甲及阍,阍者卒入白。
守忠言笑自若,徐顾坐客曰:
“此辈酒狂尔,擒之可也。
”人服其量焉。
明年,加耀州观察使,兼判雄州。
未几,召还,条陈边事,敷奏称旨,赐钱五百万。
五年,又知沧州。
至道初,移雄州。
三年,复知沧州,拜感德军节度观察留后。
徙宋州,兼制置营田使。
威德兼著,吏民不忍其去。
咸平三年,入觐,遣还未行,暴卒,年六十九,赠太尉。
守忠谨悫淡薄,为治简静。
太祖居藩日,素相厚善,及受禅后,每优任之,守忠处之益谦。
从征太原,多与谋略,人罕知之者。
所至藩郡,乐施予,丰宴犒,且喜与士大夫游从,故时论多与之。
(选自《宋史•安守忠传》,有删改)
16.下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.会淮南初下/命守忠驰往宣谕时/藩臣骄蹇/遇朝使多简傲/守忠抗以正礼/无所辱命
B.会淮南初下/命守忠驰往宣谕/时藩臣骄蹇/遇朝使多/简傲守忠抗以正礼/无所辱命
C.会淮南初下/命守忠驰往宣谕时/藩臣骄蹇/遇朝使多/简傲守忠抗以正礼/无所辱命
D.会淮南初下/命守忠驰往宣谕/时藩臣骄蹇/遇朝使多简傲/守忠抗以正礼/无所辱命
17.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.淳化:
是宋太宗的年号。
历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧,遇到大事、要事,往往要更改一下年号。
B.兼:
兼任,同时监管之意。
表示兼职、代理的词语,还有“假”“领”“摄”“署”“权”“擢”“超迁”等。
C.赠:
是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩,追授给死者的一种官职或称号,也称追赠;
其余还有赠官、赠典等。
D.受禅:
上古时期的禅让制度,早记载于《尚书》之中。
后来中国的帝王更替,也有以受禅之名,行夺权之实的。
18.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.安守忠在蜀地任职时,为官清廉。
由于战争刚刚平息,满目疮痍,民生凋敝,库藏的钱财不足,他就用自己的钱来贴补。
B.安守忠军事才能卓越,战功显赫。
征伐太原,与马继恩会兵提前进入贼境,“燔寨四十余,获牛羊数千”。
C.安守忠改任雄州知州,处惊不变。
面对军校的阴谋叛变,不仅有胆,而且有识,从容面对,在谈笑之间消除了祸端。
D.安守忠谨慎诚实,淡泊名利,处理政务简要平静,太祖驻守藩镇时,就一向优厚地对待他,太祖即位之后,更是常常优先任用他。
第Ⅱ卷(主观题共108分)
三、古诗文、默写(24分)
19.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)民有阴谋内应者,事泄,守忠悉斩以徇。
(5分)
译文:
(2)从征太原,多与谋略,人罕知之者。
20.完成情境式默写。
(6分)
(1)在《再别康桥》中诗人写“金柳”的美好形象萦绕在心头的句子是:
,。
(2)鲁迅在《记念刘和珍君》中对“衰亡民族默无声息”的后果,进行深刻判断的句子是:
,。
(3)在《荆轲刺秦王》中荆轲用歌声表达了蹈死不顾的凛然气概后,又发出了激昂的羽声,众宾客的反应是:
阅读下面这首诗,完成21-22题。
(共8分)
浣溪沙
丙辰岁不尽五日,吴松作①
姜夔
雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西,打头风浪恶禁持②。
春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚③门枝;
一年灯火要人归。
[注]①丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了。
吴松,今上海一带,距词人家杭州已近。
②禁持:
摆布。
③亚:
接近。
21.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()(4分)
A.首句“雁怯重云不肯啼”采用了拟人的修辞手法,长空彤云密布,大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯,不肯啼叫,营造了紧张压抑的气氛。
B.“画船愁过石塘西”,句中着一“愁”字,便似乎此一只画船,是载了满船情愁而行,表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情。
C.“打头风浪恶禁持”:
恶,猛,厉害;
满河风浪,猛打船头,阻挡词人归路,是词人愁的原因之一。
D.词的上片写雁怯重云,画船载愁,风浪打头,自己回家路途艰难,奠定了全词惨淡沉重的感情基调。
E.清代评家陈廷焯说:
“凡交情之冷淡,身世之飘零,皆可于一草一木发之。
”这首词的显著艺术特色,便是借景抒情,以哀景写哀情,语淡而情浓。
22.这首词的下阕运用哪些手法表达了诗人怎样的情感?
(4分)
四、阅读下文,完成第23-25题。
(本大题共3小题,14分)
马兰花
李德霞
大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:
“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。
”
马兰花一惊:
“出啥事啦?
三孬说:
“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。
马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说:
“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?
听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。
整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。
有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙……
中午,跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说:
“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。
门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。
马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。
男人撵上来,不满地对马兰花说:
“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?
马兰花说:
“你也不看看,那是提钱的时候吗?
男人急了
:
“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?
马兰花火了:
“你咋尽往坏处想啊?
你就肯定麻婶救不过来?
你就肯定人家会赖咱那六百块钱?
啥人啊!
男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。
一路上,男人把车开得飞快。
第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:
“钱呢?
麻婶的女儿还你了吗?
老子就没见过你这么傻的女人!
男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。
马兰花只当没听见。
一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。
“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。
你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。
马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:
“你有完没完?
不就六百块钱吗?
是个命!
就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?
男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。
转跟,一个月过去。
这天,马兰花卖完菜回到家。
一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。
马兰花呆了,诧异地说:
“日头从西边出来啦?
上小学二年级的女儿嘴快,说:
“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说是要犒劳你的。
马兰花看着男人说:
“到底咋回事?
男人挠挠头,嘿嘿一笑:
“是麻婶的女儿从上海寄来的。
“信里都说了些啥?
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:
“你自己看嘛。
马兰花接过信,就着灯光看起来。
信中写道:
“兰花姐,实在是对不起了。
母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。
前几天清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。
根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还这笔钱。
本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事。
还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。
不然麻烦可就大了。
汇去一千元,多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。
还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。
母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去。
马兰花读着信,读出满眼的泪水……(有删改)
23.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)
A.马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊,还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。
B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C.小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。
D.小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人,又是一个精明的人,她内心深处很不愿意欠别人的情。
E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。
24.小说三次写马兰花流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。
请结合小说内容进行具体分析。
(3分)
25.小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?
诮简要分析。
五、表达题(10分)
26.金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。
同学张敏看见后说:
“你很讲究个人卫生的哩!
”金娜不好意思地笑了笑说:
“。
”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是:
(2)金娜该怎样说才得体:
27.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
处于中古早期的魏晋南北朝,①。
从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看,②;
但是,如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点,看上去却是一个光明的时期。
同时,魏晋的士大夫大多儒、玄兼修:
他们一方面追求道家理想,另一方面又执着于儒家观念。
按照常理,③,然而在魏晋时期,这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。
28.阅读下面材料,根据要求作文(60分)
遇见,是一个十分奇妙的词语,古往今来有无数次的遇见:
宗璞因为遇见紫藤萝,唤起对生命的信心;
海伦因为遇见安妮,她的生命才创造奇迹;
史铁生因为遇见地坛,他的人生才有了转机。
请以“遇见”为题,写一篇文章。
要求:
1.字数不少于800字。
2.文体不限,诗歌、戏剧除外3.不得抄袭,文中不得出现校名、人名、地名。
2020--2020高一第一学期第二次月考答案
一、1.A2.D3.AA噩耗B歧视、沧桑、忸怩C屠戮、追溯D凄婉、天伦之乐4.B【①③⑥第三人称代词/②⑤那/④语气副词,表商量】 5.C.【①⑦表转折\②⑧表并列\③⑨表修饰\④⑥表承接\⑤表因果】6.D.【A.②遗(赠送)B.②置(放弃,丢下)C.①易(替代)7.A【B.行李(古义:
使者)C.非常(古义:
意外的变故。
今义:
很)D.长者(古义:
品德高尚的人。
年纪和辈分高的人)】8.D(第三句无通假字)9.B名词作动词:
①左右既前(走上前)⑨乃朝服,设九宾(穿朝服)名词作状语:
②间至军中(从小路)⑤函封之(用匣子)形容词用作名词:
④大行不顾细谨(细枝末节)⑦共其乏困(缺少的东西)使动用法:
⑥沛公旦日从百余骑来见项王(使…跟从)⑧使使以闻大王(使……闻,禀告)意动用法:
③太子迟之(认为……迟缓)
10.B宾前⑤⑥⑪;
省略句①③⑧;
判断句④⑦⑨⑫;
被动句②⑩⑬
11.D亲附12.CA《呐喊》小说集,《热风》杂文集B三部曲内容互换D《断章》卞之琳,《致橡树》舒婷13.D罪不容诛:
形容罪大恶极。
以邻为壑:
将邻国当作沟坑,把本国的洪水排泄到那里去;
后比喻把困难或灾祸推给别人。
责无旁贷:
自己的责任不能推卸给别人。
与后文“责任”重复。
目不窥园:
比喻埋头钻研;
不为外事分心。
14.DA不仅而且内容互换B中途易辙C主客倒置15.C
16、D
“谕”为名词,作“宣”的宾语,其后断句,排除A、C;
“守忠”为人名,作“抗”的主语,其前断句,排除B.句子翻译为:
正值淮南刚攻下,命令安守忠急速前去宣布告谕.当时藩镇大臣傲慢不顺从,接待朝廷使者大多很傲慢,安守忠以正礼相待,不辱使命.
17、B
假:
临时的,代理的;
摄:
代理;
擢:
进用,提拔.超迁:
破格提拔.18、D
原因分析不当.“先入贼境”无中生有.
19、①阴:
暗中;
泄:
败露;
悉:
都;
徇:
示众.
百姓中有人暗中谋划作内应,事情败露,安守忠把他们全部斩首示众.
②从:
跟随;
与:
参与;
罕:
很少;
宾语(太祖)省略
安守忠跟随太祖征伐太原时,常常参与谋略,但人们很少知道这些事.
参考译文:
安守忠字信臣,并州晋阳人.后晋天福八年,任命安守忠为牙内指挥使,兼任绣州刺史.后周显德四年春,改任为鞍辔库使.正值淮南刚攻下,命令安守忠急速前去宣布告谕.当时藩镇大臣傲慢不顺从,接待朝廷使者大多很傲慢,安守忠以正礼相待,不辱使命.不久,改为卫州刺史.
宋朝初年,安守忠入朝为左卫将军.蜀地平定后,太祖知道边远地区苦于严苛残暴的统治,而南郑是交通要冲,所以特别任命安守忠为兴元府知府加以安抚.四年,改为汉州刺史.当时战争刚刚平息,朝廷使臣来往纷繁,官府库藏的金帛不足,安守忠拿出自己的钱来提供使用.每次派遣使臣,太祖必定告诫他们说:
“安守忠在蜀地,能严以律己,你们此行见到他,应当效法他的为人.”开宝五年,任辽州知州.百姓中有人暗中谋划作内应,事情败露,安守忠把他们全部斩首示众.九年,朝廷任命将领征伐太原,安守忠接受诏令与孙晏宣由辽州进入,不久与路罗寨监押马继恩相遇,于是会合兵力深入敌境,烧毁四十多寨,缴获牛羊数千.
雍熙二年,改任易州知州,调任夏州知州.每次西戎侵犯边境,安守忠战无不胜.淳化二年,转为雄州知州.正与僚属宴饮时,有军校阴谋叛变,披甲到了门口,守门人仓促进去禀报.安守忠谈笑自如,慢慢回头看着座上宾客说:
“这人饮酒发疯罢了,捉住他就可以了.”人们佩服他的气量.第二年,加官耀州观察使,兼任知州雄州.不久,召回,分条陈述边境之事,符合皇帝旨意,赐给钱五百万.五年,又为沧州知州.至道初年,转为雄州知州.三年,再为沧州知州,授职为感德军节度观察留后.转任宋州,兼任制置营田使.安守忠的声威德行都很显著,官吏百姓不忍他离去.咸平三年,入朝晋见皇帝,派遣回去还未出行,突然死去,享年六十九岁,赠官太尉.
安守忠谨慎忠厚淡泊名利,处理政务简要平静.太祖为节度使时,对他很好,太祖登上皇位后,常优先任用他,安守忠由此更加谦逊.安守忠跟随太祖征伐太原时,常常参与谋略,但人们很少知道这些事.每到一个藩镇,安守忠都乐于施予,会安排丰盛的宴席犒劳大家,并且喜欢与士大夫交往,所以当时的舆论大多赞许他.
20
(1)波光里的艳影,在我的心头荡漾。
(2)不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(3)士皆瞋目,发尽上指冠。
21.DE.D项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错,上片感情表达确实十分沉重,而下片情感却焕然一新:
春波荡漾迎桨,突出了归家的欣悦;
河水一片春色,心中自是一片温暖;
揣想家中门前的小梅新枝生长,也是欢乐温暖之景。
E项“以哀景写哀情”错,应是以哀景写乐情,上片写得越愁苦伤感,越能反衬作者离家越来越近的欢欣愉悦。
22.
(1)拟人。
春波迎桨,灯火盼归;
(1分,举出一处即可)表现诗人归家的喜悦和急切。
(2)虚实结合(答对面着笔、想象、虚写也给分)。
先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意,从而写出接近家乡的喜悦;
(不占得分点)接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长,高与门齐,似有盼归的殷切,写自己归乡的心切;
收尾句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚,更是表达了自己渴盼回家的心情。
(1分,举出一处即可)
答借景抒情不给分。
两种手法占2分,术语和举例全对才给分。
诗人归家的喜悦和急切心情占2分,可以单独说,也可以在分析时分别出现,但“喜悦”和“急切”缺一不可,每一
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