节点电流定律Word文件下载.docx
- 文档编号:21951294
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:111.96KB
节点电流定律Word文件下载.docx
《节点电流定律Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《节点电流定律Word文件下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
德育目标
在电路的逐步求解中体会运用知识的乐趣
在讲授理论知识过程中,帮助学生获得实际操作中所需要的品德,提高同学们的团队意识
教学重点
电路的基本术语
教学难点
教学方法
传统教学与多媒体教学相结合、引导式互动和情景教学法
教学用具
板书、PPT课件、塑料坐凳、塑料绳、鼔等
教学内容
授课说明
【导言】
(1分钟)
随着科技的发展,电子产品也在不断提高。
电工学的发展水平是衡量社会现代化程度的重要标志,是推动社会生产和科学技术发展,促进社会文明的有力杠杆。
电工学的学习要讲求理论与实践的结合,在做实验时一定要认真思考实验现象,记录实验数据并且能对实验中出现的问题提出解决方案,从而锻炼自己的科学素养。
【检查复习】
1、我们学过了哪几种分析直流电路的方法?
2、各种方法的应用场合有何区别?
●感性回忆
1、电阻的串、并联特点
关键词:
电流、电压、电阻
2、电阻串联的应用
获得大电阻、调节电流、构成分压器、扩大电压表量程。
3、电阻并联的应用
额定电压相同采用并联、获得小电阻、扩大电流表量程。
【导入新课】
(2分钟)
游戏“找茬”(观察两图有何不同?
)
图
(1)图
(2)
教师总结:
图
(1)中电路有3个电阻,1个电源,是一个混联电路。
图
(2)中电路有3个电阻,2个电源,似乎很简单,可是用电阻串、并联以及欧姆定律已经无法解决。
图
(2)这种不能用电阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。
在电子电路中,常会遇到有两个以上的有源电源的支路组成的多回路电路,不能运用电阻串并联的计算方法将它简化成单回路电路,这种电路称为复杂电路。
问题:
如何研究复杂电路?
复杂电路的问题可以用节点电流定律来解决。
【新课讲授】学习新知(30分钟)
一、电路的基本术语
●课堂互动环节,步骤如下:
1、老师取出若干塑料坐凳和塑料绳放在讲台上。
2、老师请一组同学一起合作完成连接模拟电路过程。
3、师生共同总结,分析电路的工作原理。
按图
(2)所示,进行模拟连接。
(课件展示)
模拟电路实物图
以图
(2)所示电路为例说明常用电路名词(课件展示)
1、支路电路中的每一个分支称为支路。
它由一个或几个相互串联的电路元件构成。
其中含有电源的支路称有源支路,不含电源的支路称为无源支路。
联想通俗记忆:
支路很像“羊肉串”,每条导线就像一根“扦子”,而上面的元件就像“肉”,支路既然是“羊肉串”,那它就必须有“扦子”有“肉”,如果一条导线上光有“扦子”(导线)而没有“肉”(元件)则不能称之为支路。
2、节点三条或三条以上支路所汇成的交点称为节点。
节点就像三条及以上的线形成的“疙瘩”或系成的“扣”。
3、回路和网孔电路中任一闭合路径都称回路。
一个回路可能只含一条支路,也可能包含几条支路。
其中,最简单的回路又称独立回路或网孔。
回路是闭合路径,就像一个“圈”。
圈可大可小,而网孔是最简单的回路,就像一个“窟窿”。
思考:
图
(2)中有几个支路、节点、回路和网孔?
总结:
如图
(2)所示,电路中有3条支路(羊肉串)。
即E1R1支路,R3支路,E2R2支路。
有源支路:
E1R1、E2R2,无源支路:
R3。
A、B两个节点(疙瘩)。
3个回路(圈),2个网孔(窟窿)。
二、节点电流定律
课件展示
1、节点电流定律内容:
它指出:
在任一瞬间,流进某一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和,即
∑I进=∑I出
图(3)节点电流定律
师生互动:
让学生将上图用恰当的形势表示出来
提示:
可以让学生用几根塑料绳连接在一起,交点打个扣便是节点。
方法:
将五根塑料绳系在一个人的身上,形成五个方向的电流,可以清晰体现出来,中间那个人就是节点。
同学归纳:
流进这一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和,即对任一节点来说:
流入(或流出)该节点的代数和恒等于零。
∑I=0
一般可在流入节点的电流前面取“+”号,在流出节点的电流前面取“—”号,反之亦可。
在使用节点电流定律时,必须注意:
(1)对于含有N个节点的电路,只能列出(N-1)个独立的电流方程。
(2)列节点电流方程时,只需要考虑电流的参考方向,然后再带入电流的数值。
为分析电路的方便,通常需要在所研究的一段电路中事先选定(即假定)电流的流动的方向,叫做电流的参考方向,通常用“→”号表示。
电流的实际方向可根据数值的正、负来判断,当I>0时,表明电流的实际方向与所标定的参考方向一致;
当I<0时,则表明电流的实际方向与所标定的参考方向相反。
游戏“丢手绢”
方法:
选几个同学围坐在一圈,进行游戏。
找一个同学在旁边根据同学跑的速度敲鼓点,增加紧张气氛和娱乐氛围。
其余同学观察游戏过程。
教师提示:
所有两个游戏的同学跑步方向是否始终一致。
同学回答:
有时两个同学沿着人圈顺时针方向跑,而有时两个同学沿着人圈逆时针方向跑。
游戏“丢手绢”跑步方向示意图
2、例题解析:
(1)、如电路图所示,I1=2A,I2=-3A,I3=-2A,试求I4。
解:
由节点电流定律可知
I1-I2+I3-I4=0
代入已知值2-(-3)+(-2)-I4=0可得I4=3A
(2)、如电路图所示,求I3。
解:
对节点AI1-I2-I3=0
因为I1=I2,所以I3=0
同理,对节点BI3+I4-I5=0
因为I4=I5,所以I3=0
由此可知:
没有构成闭合回路的单支路电流为零。
3、广义节点
应用节点电流定律可以列出:
IA=IAB-ICA
IB=IBC-IAB
IC=ICA-IBC
上面三式相加得:
IA+IB+IC=0或∑I=0
即流入此闭合面的电流恒等于流出该闭合面的电流。
【课堂巩固】综合运用(8分钟)
1、鼓励一组同学到前面来操作,连接图示电路,解释工作原理。
2、请组长根据连接图讲解电路结构,一边向台下的同学们提出问题,下面的学生众答。
3、师生共同创建模拟实验台,内容如下:
将事先准备好的塑料坐凳和塑料绳等连在一起,组成简易的模拟电路实物图。
★用意:
增强学生的团队意识,锻炼学生的动手能力,引出下节的学习内容。
【课堂小结】
各位同学们,今天我们在教具、板书及课件的帮助下完成了本次课的全部内容。
我们用塑料坐凳和塑料绳等连接出了模拟电路实物图,引导了电路工作原理,用模拟的形式和联想记忆解释了支路、节点、回路、网孔的含义,在团结协作的过程中重点讲述了节点电流定律,用游戏的形式精讲了流入该节点的电流恒等于流出该节点的电流。
我希望大家在学习理论知识的同时能够使自己的综合能力得到提升,比如语言表达能力、识图能力、分析电路的能力、实训能力,获取知识的能力,使课堂教学效果得到升华。
【课后作业】
1、完成本节课书上的习题及相关的内容。
2、完成习题册。
3、预习下次课内容。
板书设计:
导言:
检查复习:
1、我们学过了哪几种分析直流电路的方法?
2、各种方法的应用场合有何区别?
1、2、3、
新课讲授:
一、电路基本术语
课件演示
电路工作原理图
1、支路
2、节点
3、回路和网孔
二、节点电流定律
1、∑I进=∑I出
2、∑I=0
3、广义节点
能力教育:
1、团结协作能力
2、动手操作能力
3、获取知识的能力
德育教育:
协作意识,友爱互助的团队精神。
课后总结:
1、授课反思
(1)、完成预设的教学效果。
(2)、多媒体课件直观逼真,图形清晰,有助教学内容的理解。
(3)、通过师生游戏,课堂气氛良好,学生注意力集中。
(4)、有的同学对于回路和网孔的概念混淆。
2、解决措施
(1)、在下一次对回路和网孔加以强调,直到学生理解。
(2)、在以后的备课中,我会更多地从学生的角度考虑问题,以便更好地发挥教学效果。
作用:
1、组织教学2、提高学生对所学专业的自信心
学生口答
目的:
使学生们进入学习状态
温故知新
让学生们注意到电路的不同,从而区别复杂电路。
向学生提出问题
模拟教学法:
将塑料坐凳和塑料绳连接在一起形成模拟电路实物图。
学生之间共同配合,完成模拟连接。
增强学生对电路图的认识。
让组长说出塑料坐凳和塑料绳与图
(2)中元件的对应关系。
联想通俗记忆较为简单而形象,学生感兴趣且易接受,印象深刻。
将抽象的概念转化成普通白话形式,学生更易理解。
请学生回答电流间的关系。
让学生将电路图模拟演示出来。
此处采用启发式互动教学法。
目的是激发学生的求知欲与兴趣。
让学生通过玩游戏“丢手绢”来说明规定方向正负的方法和意义。
让学生扮演电流的角色,体会到电流不仅有大小还有方向。
通过游戏同学总结:
电流数值为正说明电流方向与规定方向一致,而电流数值为负说明电流方向与规定方向相反。
让学生观察电路图,分析是否适用于节点电流定律。
与同学一起列节点电流方程式求解。
该图为复杂电路图,应该用节点电流定律来解决问题。
通过连接模拟电路图,加深对电路的基本术语的理解。
能力培养:
培养学生的动手操作能力。
通过课堂总结可以帮助同学们整理思路。
通过认真完成课后作业,鼓励独立思考,学生对接下来的课程产生浓厚兴趣。
【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 节点 电流 定律