天下兴亡我责任读后感共5篇文档格式.docx
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再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头,当人们散去后,满地的废纸,到处乱刮!
外国人一看当然会这样认为:
你们中国要同日本比,还差得远呢!
大家不要总是说:
我们国家地大物博,有137枚金牌——这都没用,咱们的道德水准家说咱们的道德水平还没上来,还差得远!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这是我们应该知道的道理。
我们还应该从生活中的小事做起,点滴小事体现爱国情怀。
请问:
水管不关,水一直哗哗的流,你毫不在意。
那是你的水吗?
那是国家的水!
你有什么权利,浪费国家的水呢?
你吃食物,不好吃就扔掉。
那是你的食物吗?
那是国家的食物,你有什么权利,浪费国家的食物呢?
有多少人为温饱问题而发愁,你知不知道?
浪费国家的东西,就是卖国!
就是汉奸!
所以,为了祖国的复兴,为了国家的富强,我们应从自身做起,从小事做起。
铭记:
天下兴亡,我的责任!
爱国,我该做些什么呢?
我一直认为爱国就是为国家干大事。
总觉得离我很遥远。
但今天我的想法改变了。
因为我读了高震东的演讲,在高校长眼里,爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。
天下兴亡,我的责任。
高震东老师说:
“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。
“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。
所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。
“以天下兴亡为已任”,是孟子的思想,禹是人,舜是人,我也是人呀,他们能做到,我为什么不能呢?
“天下兴亡,我的责任,”唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说:
学校秩序不好,是我的责任;
国家的教育办不好,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不兴盛的国家?
所以说,教育,不是把责任推出去,而是揽过来,也许有些人说这是吃亏,吃亏就是占便宜……我们每个中国人都要牢牢记在心里!
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
如今,有许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!
在一些人眼中,随手丢一张纸屑,随地吐一口痰算不了什么,小事一桩!
但如果每个人都有这样的行为,全中国十三亿人,每个人都丢一张纸屑,吐一口痰,那就有十三亿纸屑和痰,这是多么大的一件事。
所以,我们从小就要养成一个良好的行为习惯,从小事做起,从细节做起!
做善事不要因为它小就不做。
恶事不要因为它小而去做,集小善则为大善,集小恶则成大恶,
同学们,国家是大家的,所以天下兴亡,不是匹夫有责,而是我的责任。
让我们都记住这句话吧。
读后感也可以叫做,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是《天下兴亡,我的责任》读后感,欢迎借鉴参考。
《天下兴亡,我的责任》读后感
(一)天下兴亡,匹夫有责这是一直被人们奉为至理名言,但被高震东校长改为了天下兴亡,我的责任我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章,读后聊以自我安慰。
高震东校长说以天下兴亡己任他们能做到的,我为什么不能呢?
是孟子的思想。
禹是人,舜是人,我也是人!
天下兴亡,我的责任
,唯有这个思想,我们的国家才有希望。
是的,责任是一种负担,当我们出生在中国这个具有五千年历史文化的神圣的土地上,我们可曾想到我们还有一种责任——中华的荣耀感,我们要用青春和热血将祖国这颗屹立在世界东方的明珠变得更耀眼,
更加光彩夺目!
勿以善小而不为,勿以恶小而为之对,细节决定成败!
如今许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!
在一些人眼中,随手丢一张纸屑,随地吐一口痰,在河里扔一个小易拉罐瓶,……这算不了什么,小事一桩!
但每个人都有这样的行为,全中国十三亿人,每个人都丢一张纸屑,吐一口痰,那就有十三亿纸屑和痰,这是多么大的大事。
所以,我们要从小养成一个良好的行为习惯,要从小事做起,从细节做起!
善事不要因它小就不做。
恶事不要因为它小而去做,集小恶成大恶,集小善则为大善,有了良好的思想和行为,将来才能做一个对国家、对社会有用的人!
古人云一屋不扫何以扫天下,
要想做到中国有我,天下有我,世界有我必须从小做起,万丈高楼平地起,相信我们终能为自己扛起一片天空,为国家扛起一片天空。
《天下兴亡,我的责任》读后感
(二)读完高校长的《天下兴亡,我的责任》后,对本人影响很深,以前一直觉得“天下兴亡、匹夫有责”,可能与我没有多大的关系,因为就算自己没有尽到责任,还有别人去做,然而高校长的“天下兴亡,我的责任”确实彻底点醒了我,面对现代社会多元化的发展,如果我们每个人都力所能及的付出,哪怕我的付出微不足道,就不怕落后、不怕挨打、更不怕受他人之嘲笑与欺侮。
在不断高速发展的当今社会新时代,科技引领着社会发展的方向,与以往任何一个时代相比,我们所处的是相对和平的,但和平不意味着止步不前,如果比别人晚一步,就只能跟在别人身后,让别人牵着走,如果按照这种发展方式,对一个名族、一个国家而已是个耻辱。
这个时候就像高校长所说的“天下兴亡”不是“匹夫有责”,而是“我的责任”。
如果我们都能担起这个责任,都很细心地为国家发展考虑,献计献策,尽自己的微薄之力。
那么中国十三亿人的力量是没法想象的。
《天下兴亡,我的责任》读后感(三)爱国,我该做些什么呢?
高震东老师说“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。
所以说,现在我们大陆教育办得不好,
是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。
“天下兴亡,我的责任,”唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说学校秩序不好,是我的责任;
所以说,教育,不是把责任推出去,而是揽过来,也许有些人说这是吃亏,吃亏就是占便宜。
我们每个中国人都要牢牢记在心里!
恶事不要因为它小而去做,集小善则为大善,集小恶则成大恶,同学们,国家是大家的,所以天下兴亡,不是匹夫有责,而是我的责任。
《天下兴亡,我的责任》读后感(四)读完了第二本主题丛书,每一个故事都让我记忆犹新,令我印象最深刻的是宝岛中心高级工商学校校长高震东在国内的演讲——《天下兴亡,我的责任》
。
热爱祖国是个永恒的话题,清朝初年著名儒者顾炎武主张“天下兴亡,匹夫有责,”,意思是说,民族的存亡,是每一个公民的责任。
在新的历史条件下,热爱祖国被赋予了新的意义,就像文中所讲的那样我们今天要雪耻图强,力争做得更好。
不要丢了祖国的脸,不要丢了汉唐先烈的脸。
读完这篇文章,我发现了我们平日里微不足道的举动而引发的不足,如水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注;
废纸乱丢,地上全是废纸,却仍不去捡……我们应该有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的观念。
天下有大事吗?
没有。
但任何小事都是大事。
集小恶则成大恶,集小善则成大善。
前进,是我貌同的目标;
奋斗,是我貌同的理想;
我们应该努力地从自身做起,以“天下兴亡,我的责任”要求自己,事事处处严以律己,才能让我们的祖国变得更加伟大,更加富强。
天下兴亡我的责任读后感
(一)
\"
天下兴亡,匹夫有责\"
等于大家无责。
匹夫有责\"
要改成\"
我的责任\"
我是这样教我的学生的。
以天下兴亡为已任\"
是孟子的思想,禹是人,舜是人,我也是人呀,他们能做到,我为什么不能呢?
天下兴亡,我的责任,\"
唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之\"
.如今,有许许多多游手好闲的人,小事不愿做,大事又做不了,到头来什么事都不会做,一事无成,甚至怨天尤人!
天下兴亡我的责任读后感
(二)
当那晚老师念这个题目时,我们立马就对老师说应该是天下兴亡匹夫有责。
但老师却说不是的。
我们疑惑了,原来这是台湾一所叫\"
忠信高等工商学院\"
的校长―高震东老师说的。
他为什么这样说呢?
因为高震东老师说\"
就等于大家无责。
而\"
就是把责任拉到自己身上,而不是推出去。
这样天下哪有不兴盛的国家呢?
的确,如果一个国家的所有人民都互相推脱责任,那这个国家的结果是怎样就可想而知了,所以我立刻赞同了这句话。
作为一个干部,作为一个人,都要想后果,后国看得越远的人,越是一个成功的人。
一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。
是啊,人无远虑必有近忧。
一个人眼光放长远一点是好的,但在现实生活中并不是所有人都是眼光长远的人。
现在无论在哪儿,都经常可以看到把水龙头开了后不管的人,用了纸巾不放垃圾箱的人,()用了电池不放入指定回收箱的人,不仅只有这几点行为,还有很多。
这些人就是典型只想眼前的人,而不顾后果是怎样。
他们没有想过清洁工们的劳累,没有想过会带给国家多大的损失。
如果每个人都节约一点,这些浪费掉的就变成一大笔财富,这些财富会使一个国家更强盛、繁荣。
所以每个人都有义务来承担这个责任,而不是某一个人的责任。
高震东老师讲两个纸屑的故事,尤其是第二个故事令我汗颜。
那是今年亚运会在日本广岛举行完后,6万人的广场无一人乱丢纸屑,全世界报纸都相继说着这是多么可怕而可敬的日本人啊!
再看看我们,十月一日在**广场人们散去后满地纸屑。
对比一下,日本是一个多么团结的民族啊,为了国家日后不被人看不起而共同来维互国家的利益。
他们就是考虑到国家的未来。
我们呢?
所有人也很\"
同心协力\"
一起丢垃圾。
这是多么可耻的行为啊!
我们这样就会让外国人小瞧我们,认为我们连最基本的道德都不遵守,将来还会做出什么大事。
我们有何颜面。
所以,高震东老师说:
捡起脚下的纸屑,这就是爱国的开始!
读完这篇文章后,我的一股责任感由然而生。
我要勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
天下兴亡我的责任读后感导读:
《天下兴亡我的责任》这篇文章的强烈的爱憎表达了作者鲜明的观点:
每一个中国人,都应该把振兴中华作为自己的责任和义务,并以这种强烈的责任感来履行这种义务。
作者认为:
青年学生应该熟悉到自己背负着使中国摆脱落后、走向富裕的历史使命,并从身边的小事做起,自觉地维护国家的利益,民族的尊严,这就叫爱国主义。
的确,爱国主义不是抽象的,身边的小事便是它的具体化。
正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成,离开了小事的积累,爱国主义也就成了一句空谈。
这个道理是显而易见的。
假如对身边的小事不屑一顾,只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业,那么,这个人将会一事无成。
这些道理,我想大多数同学是明白的。
然而,为什么还有那么多学子在学成之后便一去不复返?
为什么会有孔雀东南飞的人才流失现象?
文章作者把原因归结于中国教育的失败,我认为这是片面的。
难道我们的老师没有教育过我们要为中华的崛起而读书吗?
难道我们的老师没有以身作则,兢兢业业地工作吗?
为什么会有不少人充耳不闻、视而不见呢?
因为,学生的成长固然受教育的影响,更受家庭、社会的影响。
在商品经济大潮的冲击下,传统的价值观念受到了挑战,西方腐朽思想乘机而入,封建残余思想也成灾泛起。
学生不是住在象牙塔里,不免要受到这些影响
在理想、精神与现实、物质之间,显然是后者能带给人实实在在的好处。
要求每个人都作到雷锋、白求恩是不现实的。
《天下兴亡,我的责任》中说的好:
是祖国和人民把我们培养成材,我们应该用自己的知识为祖国作出贡献。
这就意味着我们必须肯吃亏,肯放弃一些实惠。
若有人把拔一毛以利天下而不为奉为人生信条,与他谈奉献自然就是对牛弹琴;
但我们相信大多数同学是愿意为国作贡献的。
那么,我们能否作贡献,贡献作得是大是小,全归结到怎样做上了。
尤其是当个人利益与国家利益发生矛盾的时候应该怎么做。
假如一个人,口口声声说自己如何爱国,却因外国条件优越而抛弃了祖国,你能相信他是爱国的吗?
你能指望他为祖国作什么贡献吗?
因此,光熟悉到天下兴亡我的责任还不够,更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。
看来,面对我们的不是个知的问题,而是个行的问题。
谁不知道水是宝贵的资源,为什么还有那么多人在离开水龙头时不把它关上,又有那么多人看着白白流淌的自来水无动于衷?
当我们叹息当代人的道德观念是如何淡薄的时候,有没有们心自问,自己做了吗?
大的不说,就单我们学校来说,我们应该怎样做,才能为将来挑起兴亡的重任打下基础。
其实非也。
光有知识不行,我们还要培养将所学知识变为实际社会利益的能力。
倘若一个人对集体的活动漠不关心,那么他就无法培养同集体中的其他成员团结协作的能力。
当代的工作有哪一个是可以独立完成的呢?
假如将来就因为他不善于与他人合作而在竞争中失败,那么他的知识再多也是没有用的,也不会对社会国家有什么贡献。
我们既然已经将天下兴亡作为我的责任,就应该高瞻远瞩,培养各方面的能力,而不应该斤斤计较眼前的小利。
我们是一个非凡的集体,但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。
只有具有了责任心和与之相适应的能力,才能将自己的潜能全部发挥出来,在实现社会价值的同时实现人生价值。
也许观点过时了,但假如我们一边悲叹世态炎凉,一边又表现得圆滑世故,那世界是永远改变不了的。
《天下兴亡,我的责任》读后感
当我这个周末再一次读完《天下兴亡,我的责任》这篇文章后,深有感触。
我敬佩高老师这样教育他的学生,也认为他的教育方法是正确的。
是的,我们现在很多同学读书都是为了自己,而不是为了国家,为他人,为群体学习。
甚至有的同学为了达到个人目的只顾自己,不顾别人,损人利己;
破坏公物,不注意个人卫生,乱扔纸屑;
有的同学还以大欺小,不尊重师长等等。
这些说明我们的道德教育不足,同学们铭记不深。
高老师说“‘天下兴亡,匹夫有责’等于大家无责,‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。
我觉得很有道理。
“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。
禹是人,舜是人,我也是人呀!
他们做得到的,我为什么不能呢?
”如果我们每个学生都说:
每个学生应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。
教育有希望了,我们的国家就有希望了。
校园不干净,就应该是大家的责任。
你想,这么大一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?
脏了以后,人人都去弄干净,它会脏吗?
眼前的你都不服务,你还能为未来服务?
当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?
水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不关注:
“这是国家的水,不是我自己的!
”省水就是省电,就是节省国家资源。
爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。
积极爱国就是为国家创造财富,消极爱国就是为国家节省财富。
这些都是小事,但我们要有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的敬业观念。
集小恶则为大恶,集小善则为大善。
培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。
天下无大事,请先把脚下的纸屑捡起来,这就是爱国的开始。
福特去应聘时不是把一张纸捡了起来后被录用了吗?
所以,我们学习要为国家而学习,为社会,为他人,为群体而学习;
我们爱国要为国家创造财富,为国家节省财富。
爱国的思想不是空洞的说、教,而是要从实事做起,从我做起,从小事做起,从现在做起。
为了提高思想道德品质,让我们牢记胡锦涛书记的“八荣八耻”,努力培养良好的日常行为和习惯。
因为良好的日常行为、习惯是一个人学习进步的起点,事业成功的保证,立足社会的条件。
让我们自立字强,自尊自爱,自强不息。
在校尊师守纪,刻苦学习,注意卫生,爱护公物,团结友爱。
为把自己培养成社会所需要的合格人才而努力吧!
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