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28.明末清初思想家王夫之说:
“粟贵伤末,粟贱伤农。
乃当其贵,不能使贱,上禁止勿贵,
而积粟者闭籴,而愈腾其贵。
当其贱,不能使贵,上禁止勿贱,而怀金者不售,则愈益贱。
材料表明王夫之主张()
A.发挥市场作用促进商品流通B.实行农商并举的经济政策
C.加强政府调控以平抑粮食价格D.征收工商税以减轻农民负担6.7.
29.1873年1月22日上海县令发出晓谕,通知各制鞋店不得在鞋上用文字标写店号,同年12
月3日两江总督李宗羲通知各纸坊铺“不准于草纸等项纸边加盖记号戳记,更不许将废书旧
账改造还魂纸。
”材料反映了()
A.官员劝诫百姓敬惜字纸的良苦用心B.工商业者具有了商标品牌意识
C.商品意识对传统伦理意识的挑战D.工业化推动了社会风尚的变革
30.下面为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。
下列对该简表的认识错误的是()
年份
1976——1980
1981——1985
1986——1989
1990
社会总产值
4.2
3.3
1.8
-2
国民收入
4.3
3.2
1.0
-4
劳动生产率
3.1
-3
A.苏联的社会主义改革没有取得成效
B.苏联的政治改革严重影响了经济改革的效果
C.经济崩溃是苏联解体的重要原因之一
D.苏联经济衰退与高度集中的政治经济体制、美苏争霸有关
31.中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清
新”,汉的“凝重”,六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的
“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。
这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理
性美”折射出的历史现象分别是()
A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
32.法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出:
“我们所说的‘工业文明’正处于合成一
个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。
所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。
然
而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对
事实上非常不同的各种文明。
”布罗代尔强调的是()
A.工业文明正在以其独特优势席卷世界B.文明在走向统一的过程中呈多元状态
C.不同文明在发展中仍保留其原有特征D.不同文明在发展中不断相互吸收、融合
33.据统计,北宋和南宋共有书院203所,长江流域和珠江流域共有127所,分别占74%和21%,其中,江西有80所、浙江有34所、江苏有27所、湖南有24所。
导致两宋书院如此分布的主要原因是()
A.南方相对稳定的政治社会环境B.理学家将书院教育与理学推广相结合
C.科举取士的扩大促进了书院的发展D.经济的富庶为书院提供可靠的物质保障
34.李贽在《史纲评要》中说,“(李斯建议焚书的上书)大是英雄之言,然下手太毒矣。
当战国横议之后,势必至此。
自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也”。
下列最符
合李贽原意的是()
A.统治者必须以果断的措施实现自己的政策
B.李斯作为宰相,其所作所为无可厚非
C.思想上的统一必须服务于政治的统一
D.君主专制制度的建立是历史的必然
35.有人提出:
拜伦的《唐璜》具有批判现实的倾向,为什么却列为浪漫主义的代表作?
对
此解释正确的是()
A.作者属于浪漫主义诗人B.强调理性,追求自由
C.手法离奇,注重抒情D.关注现实,揭露时弊
40.阅读材料,回答问题。
(25分)
材料一 发端于唐宋之际的海洋发展路向,表明我国传统社会的运行轨迹,开始出现了由“头枕三河、面向草原”到“头枕东南、面向海洋”的历史性转折,到宋代出现了“诸蕃惟市舶仅通”的局面,海上对外贸易极其繁盛。
东起日本、朝鲜,西到地中海和非洲东部沿线,欧洲、非洲、亚洲50多个国家与中国有贸易往来,宋代中国是亚洲一支最活跃的力量,以中国为中心,与欧洲和非洲连接在一起的亚洲多边贸易网络初具规模,指南针在地中海投入使用,大大促进了地中海交通和对外贸易的繁荣。
——引自葛金芳《两宋社会经济研究》
材料二 据《明实录》载,明太祖朱元璋对中书省说:
“其朝贡无论疏数,厚往而薄来可也。
”又说:
“朕以海道可通外邦,故尝禁其往来。
”明成祖说:
“商税者,国家以抑逐末之民,岂以为利?
今夷人慕义远来,乃欲侵其利。
所得几何,而亏辱大体万万矣。
”自成化十二年(1476年)正月起至次年三月止,赏赐贡使等项苎丝37558匹,而全国司库每年额造仅25741匹。
据《皇明世法录》载,明政府下令,“凡将马、牛、军需、铁货、铜钱……私出外境货卖及下海者,仗一百,物货船车入官。
若将人口、军器出境及下海者绞。
”后又下令,“片板不许下海,禁革双桅大船。
——引自丁长清《中国对外经济关系史》
材料三 中国在文艺复兴时期的大部分时间里,其本身就是一个世界,一个尽可能不与外界往来的世界。
然而,尽管除知识名流外,其他中国人对外部世界不感兴趣,但外部世界却对中国兴趣甚浓。
哥伦布航行的目标就是契丹,麦哲伦旅行的主要结果是马尼拉这块中西殖民地的建立,而到中国传教则成为耶稣会士的荣耀……作为一个有名无实的闭关国家,有着甚至更为封闭的儒家思想的明代中国,正在丧失它的自主性,开始依附于一个非它所创造的世界体系。
——引自(美)阿谢德《中国在世界历史之中》
回答:
(1)依据材料一和所学知识,指出唐宋之际我国外贸路径变化的主要原因及其世界意义。
(12分)
(2)依据材料二和所学知识,指出影响明朝海外贸易的主要因素。
(4分)
(3)依据材料二、三并结合当时世界形势,评述明朝的外贸政策。
(9分)
41.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料 有一个控制了19世纪欧洲的思想和社会运动,它无所不在、人人皆知,因此只需略加思量,我们就明白根本不能想像一个缺了它的世界:
它有自己虔诚的信徒,也有自己势不两立的敌人,有民主的、贵族的、君主的各派之分,它给实干家、艺术家、知识精英和群众以灵感;
然而奇怪的是,据我所知,没有任何一位重要的思想家曾预料到它会在未来扮演远为重要的角色。
但是,我们或许可以不夸张的说,它是当今世界现有各种思想、社会运动中最强大的运动之一,在有的地方则是唯一强大的运动;
而那些没有预见到这一运动的人则为此付出了代价,失去了它们的自由,事实上是丧失了自己的生命。
这个运动就是民族主义。
——引自(英)以赛亚·
柏林(1909~1997)《民族主义:
出人意料的力量》
根据材料和19世纪欧洲的有关历史,评述材料中关于民族主义的观点。
(要求:
观点明确;
史论结合)
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用黑色中性笔在答题纸上把所选题目的题号填写清楚。
45.(15分)
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料,请回答问题:
材料一时民困饥流散,豪右多有占夺,安世乃上书……高祖涞纳之,后均田之制,起于此矣。
——《魏书·
李安世列传》
材料二对北魏孝文帝改革的评群,学术界有不同的声音。
清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说:
“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。
然国势之表,实始于此。
”而当代著名史学家黄仁宇却认为:
孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。
(1)材料一中认为均田制推行的原因是什么?
结合所学知识分析其作用。
(8分)
(2)你同意材料二中哪位史学家的观点?
说明同意的理由。
(7分)
46.(15分)
【近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料,回答问题。
材料一孟氏之所谓法,治国之经制也。
其立也虽不必参用民权,顾既立之余,则上下所为皆有所束。
若夫督责书所谓法者,直刑而已矣。
所以驱迫束缚其民而国君则超乎法之上,可以意用法易法而不为法所拘。
夫如是,虽有法亦适成专制而已。
——严复《法意》案语
材料二夫人类之力求进步,固也,而颠睛瞀乱乃即在此为进之时。
其进弥骤,其途弥险。
新者未得,旧者已亡。
怅怅无归,将以灭绝。
是故明者慎之。
其立事也,如不得已,乃先之以导其机,必忍焉以须其熟。
……噫!
此轻迅剽疾者之所以无当于变法,而吾国之所待命者归于知进退存亡之圣人也。
——严复《政治讲义》
(1)归纳材料一、二中严复的主要观点。
(6分)
(2)据材料二和所学知识,评析严复对革命的认识。
47.(15分)
【20世纪的战争与和平】
材料一原子弹结束了第二次世界大战,但给地球带来了更大的战争威胁,甚至是全球毁灭的威胁。
第二次世界大战结束时,有人问爱因斯坦:
第三次世界大战会使用什么武器?
他的回答楚:
“我不知道第三次世界大战用什么武器,但我知道第四次世界大战用的武器是石头。
材料二冷战时期,是固与苏联两个超级大国进行核军备竞赛,在战争边缘保持恐怖平衡,其他国家的核冲动大多被压抑。
苏联解体后,美国突显单极优势,近来更以单边主义政策谋求绝对安全,甚至不惜颠覆别国政权,由此引起与其敌对的国家的恐慌,导致核武成为这些国家的“必需品”。
——以上材料均据互联网整理
(1)你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点?
爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”,这句话的含义是什么?
(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的?
对以后国际关系的发展有何影响?
48.(15分)
【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一1918年10月5日,(邵飘萍)办起了北京的又一张新报纸——《京报》。
……阐明了《京报》的使命:
“时局纷乱极点,乃国民毫无实力之故。
……必从政治教育入手,……必使政府听命于正当民意之前,是即本报所为作也。
——蔡晓滨《中国报人》
材料二1919年5月1日,中国外交在巴黎和会上完全失败的消息传来时,邵飘萍通过两次重要集会,为激发五四运动起了至关重要的作用。
……在晚会上,邵飘萍以其自由民主主义者的心情作了沉痛激昂的报告,整个礼堂里响起一片呜咽声。
有的同学捶胸跺足,有的同学大声号啕。
……五四运动爆发后,邵飘萍在《京报》上编发大篇幅的报道,更连续发表评论,敦促当局释放学生,呼吁学生坚持到底,希望工商实业界奋起对外,直到五四运动取得胜利。
——《金华日报》2011年5月10日《邵飘萍:
“一代报人”的救亡图存》
材料三邵飘萍经历五四运动。
……之后,秘密加入中国共产党。
1924年国共合作形成后,北京政府开始在北方逮捕革命党人,北京各报对国民党、共产党和共产国际的消息都不敢再作报道,《京报》仍在发表“莫斯科特约通讯”,成为北京唯一公开宣传革命、传播马列的重要阵地。
——摘编自,胡星寿《身世飘摇雨打萍》
(1)据材料二指出,邵飘萍是如何实践《京报》“必使政府听命于正当民意之前,是即本报所为作也”的使命?
材料中的邵飘萍在五四运动中起到了怎样的作用?
(2)综合上述材料并结合所学知识,概括指出邵飘萍在五四运动前后政治取向的变化,并指出推动这种变化发生的主要原因。
历史参考答案
24—28CADDA29—33CBDBD34—35CC
40.(12分)
(1)原因:
经济重心南移,为发展海上贸易提供了前提;
造船业和航海技术的进步尤其是
指南针的运用,为发展远洋贸易提供了保障;
北方战乱频繁导致传统的陆上贸易渐趋衰落等。
(6分,回答其中3点即可,其他答案言之有理也可酌情给分,如回答宋代统治者对发展海上
贸易的重视、海上贸易成本较低也可)
意义:
加强与欧非国家的往来,促进地方经济发展;
加强地区之间的联系,有利于世界整体发展;
传播中国先进技术,促进西欧社会转型。
(6分,回答其中1点可得2分)
(2)明朝政府不计成本以政治目的为主的官方朝贡贸易,成为明朝政府巨大的经济包袱;
出于维护统治目的,明朝政府实行海禁;
小农经济的封闭性导致对海外贸易需求有限。
(4
分,回答其中2点即可)
(3)15~16世纪,随着新航路的开辟,世界各大洲之间的联系加强,世界开始由分散发展
走向整体发展,世界市场初现端倪,经济争夺明火执仗;
(3分)明朝政府实行闭关锁国的
海禁政策,限制了中外交往,(3分)扼杀了内部新经济因素的成长,从而导致中国社会经
济的停滞与落后,在与西方的竞争中处于劣势。
(3分)
41.(12分)得分要点。
提出观点:
3分。
明确表示赞同(反对)、一分为二(2分);
明确表示赞同(反对)、一分为二,有具体内容(认为民族主义是19世纪欧洲重要思想和运动或其他主张)(3分)。
评述观点:
7分。
赞成材料中的观点或反对材料中的观点(提出自己的观点并论述),史实具有典型性,说理充分,逻辑严密,赞成的理由中涉及答案要点中的其中3条可得6~7分;
赞成材料中的观点或反对材料中的观点,史实典型性不够,论述不够全面,赞成的理由中涉及答案要点中的其中2条可得4~5分;
基本照抄材料,有简单分析,赞成的理由中涉及答案要点中的其中1条可得1~3分。
反对的理由评述可以对照赞成的理由评分建议实行按层次给分,请各校在试评的基础上针对考生的具体观点给出评分细则。
总结观点:
2分。
归纳、总结观点,认为民族主义主张是19世纪欧洲重要的思想和社会运动,是欧洲走向近代民族国家的重要推动力量。
(2分)归纳、总结自己的其他观点,且具有概括性,均可得2分。
按照评分建议给定分等级:
一等(12~10分);
二等(9~5分);
三等(4~0分)。
答案要点:
关于民族主义:
1.中世纪的欧洲,在基督教神权统治下,人们的民族国家概念比较淡薄。
2.18~19世纪的欧洲,资产阶级高举民族主义的旗帜,反对封建主义和民族压迫,资产阶级革命以民族运动的方式出现,建立了英国、法国、德意志、意大利等一些近代民族主权国家,欧洲向近代民族国家历史迈进。
3.在民族主义引领下,一些国家的民族经济得到发展。
4.在近代欧洲国际关系的发展中,民族主义唤醒了人民的民族意识(如法国大革命时期拿破仑的对外战争)。
5.民族主义既有进步作用,又有反动作用,狭隘的民族主义成为殖民主义者对外扩张的口号等(如德意志帝国的民族主义带有浓厚的封建主义、军国主义色彩)
6.19世纪的欧洲除了民族主义潮流外,还有资本主义和社会主义潮流,其中资本主义潮流有一部分与民族主义紧密相关。
解析:
历史评述题是新课改高考历史试题最近两年出现的新题型,也就是历史小论文,它要求考生对有关问题发表自己的独立见解,同时为考生提供了一些自由思考的空间,更注重对历史的整体感知。
回答此种类型的题要注意三点:
首先表明自己的观点,即对材料的观点是赞成还是反对还是另有其他的见解,一定要旗帜鲜明不要模棱两可;
接着运用相关史实或方法进行论述或评述,要求论从史出、史论结合,具有逻辑性和层次性;
最后进行小结,即对第二段论述的内容进行提炼和概括。
45.
(1)豪强地主兼并土地。
(2分)利于调动农民的生产积极性;
有利于国家征收赋税和征发徭役;
吸引农民农耕定居(加速封建化进程);
促进北方经济的恢复和发展;
利于社会的稳定等。
(6分,任答三点即可)
(2)观点:
同意赵翼,认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。
(2分)
依据:
北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气,削弱了北魏的军事力量。
也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂,失去了统治的根基,最终导致国力日衰。
(5分)
观点:
同意黄仁宇,认为改革对国家的再度统一有重大意义。
汉化政策改变了北魏落后的面貌,有利于北方经济发展,促进少数民族封建化进程;
有利于民族融合,促进了中华民族的发展,为隋唐大一统奠定基础。
(1)法制应与民权相结合;
变法(或改革)是推动社会进步的主要途径。
(2)(应从严复对革命的态度、形成此态度的原因、影响等方面组织答案)
态度:
否定革命。
原因:
19世纪末中华民族危机深重(1分);
消政府还有一定的权威(1分);
资产阶
级力量弱小(1分);
严复受到社会进化论的影响(1分);
维新派强调社会的渐变(1分)。
影响:
为戊戌变法的兴起和发展提供了舆论准备。
【20世纪的战争与和平】
(1)(6分)观点一:
同意。
1945年7月,美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹,
迫使日本于8月15日宣布无条件投降,第二次世界大战结束。
观点二:
不同意。
原子弹对于二战的结束只是起了一个加速的作用,从根本上来说,
二战的结束是法西斯势力与反法西斯力量此消彼长的结果。
含义:
核武器将毁灭人类文明。
(2)(9分)打破:
1991年,苏联解体,两极格局瓦解。
(3分)影响:
两极格局瓦解后,使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化,局部和地区的冲突激化;
美国企图独霸全球,推行单边主义,不断插手别国事务和地区争端,进一步加剧了区域性、小规模的冲突;
美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策,使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保,使核武逐步扩散。
世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
(6分,前三个层次答出两个即可)
【中外历史人物评说】
(1)实践;
在《京报》上编发相关的报道与评论,表达“释放被捕学生”“惩办卖国贼”“拒绝在合约上签字”等民意,促成了北洋当局让步。
作用:
对五四运动的发起与胜利起了重要的推动作用。
(2)变化:
从自由民主主义者(激进民主主义者)转变成马克思主义者(中国共产党人)。
五四运动的影响(2分);
西方列强与苏俄对当时中国的不同态度(2分);
马克思主义在中国的传播(2分);
邵飘萍个人的救国探索(1分)。
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