江苏省中考化学试题分类精选10酸碱盐Word文件下载.docx
- 文档编号:22015169
- 上传时间:2023-02-02
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:148.75KB
江苏省中考化学试题分类精选10酸碱盐Word文件下载.docx
《江苏省中考化学试题分类精选10酸碱盐Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省中考化学试题分类精选10酸碱盐Word文件下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D.X和Y可以是NaCl和NaOH
7.(2020•徐州)下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是( )
A.用一小片pH试纸直接蘸取土壤溶液,测定其pH
B.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口有大量白烟
C.加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时,待水全部蒸干后停止加热
D.在研钵中混合研磨少量硫酸铵、熟石灰,有刺激性气味产生
8.(2020•扬州)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.铝具有良好的导电性,可用于制作电线
B.酒精具有挥发性,可用于杀菌消毒
C.碳酸氢铵受热易分解,可用作氮肥
D.金刚石对光线的折射率较大,可用于切割玻璃
9.(2020•扬州)硫酸是一种重要的工业原料,下列说法不正确的是( )
A.浓硫酸可用于干燥O2
B.浓硫酸可使纸张炭化
C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2
D.稀硫酸可用于金属表面除锈
10.(2020•盐城)下列对实验现象的描述符合事实的是( )
A.NH4NO3固体溶于水中,溶液温度降低
B.无色酚酞溶液滴入稀盐酸中,溶液变红
C.CO通过灼热的Fe2O3,黑色固体变成红色
D.电解水,正、负极产生的气体体积比约为2:
1
11.(2020•南京)按如图所示装置,玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉Y.先加入物质X,再塞上带玻璃棒的橡胶塞。
片刻后,能观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉Y变红,则物质X可能是( )
A.浓盐酸B.浓氨水
C.浓醋酸D.浓氢氧化钠溶液
12.(2020•连云港)去除难溶性杂质后的食盐样品中还含有可溶性杂质:
CaCl2、MgCl2和Na2SO4.为除去可溶性杂质,将食盐样品溶于水,依次加入稍过量的三种溶液:
BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液。
充分反应后过滤,得滤渣X,向滤液中加入过量的稀盐酸,搅拌、煮沸,得氯化钠溶液。
A.滤渣X中有三种成分
B.“向滤液中加入过量的稀盐酸”目的只是为了除去过量的NaOH
C.除杂过程中有Na2CO3参加的化学反应为复分解反应
D.将氯化钠溶液用题图装置加热蒸发,至水分完全蒸干时停止加热
13.(2019•南通)称取mgCaC2O4•H2O(相对分子质量为146,其中氧元素的化合价为﹣2)置于氮气流中加热,残留固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物),其中A→B发生反应:
CaC2O4•H2O
CaC2O4+H2O.下列说法正确的是( )
A.CaC2O4中碳元素的化合价为+2
B.m=8.2
C.C→D发生反应的化学方程式为CaC2O4
CaCO3+CO↑
D.F点对应固体的化学式为Ca(OH)2
14.(2019•镇江)电解饱和氯化钠溶液的化学方程式:
2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑下列说法中不正确的是( )
A.Cl2可用于自来水生产中杀菌消毒
B.农业上常用NaOH改良酸性土壤
C.反应中有2种元素化合价发生改变
D.NaCl可由海水蒸发结晶、精制获得
15.(2019•镇江)下列对实验现象的描述或实验操作正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,产生大量白雾
B.高锰酸钾制取氧气后,试管趁热清洗
C.碘化钾溶液和硝酸银溶液混合,生成黑色沉淀
D.粗盐提纯实验中,待滤悬浊液静置后过滤
16.(2019•无锡)下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是( )
选项
X
Y
A
氧化物
化合物
B
化合反应
分解反应
C
碱性溶液
碱溶液
D
饱和溶液
浓溶液
A.AB.BC.CD.D
17.(2019•常州)“化学棋”游戏规则:
①每粒棋子代表一种物质;
②吃子:
所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;
③连吃:
前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。
若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是( )
A.
B.
C.
D.
18.(2019•常州)下列说法不正确的是( )
A.CO能燃烧,而CO2不能,是由于两者的分子结构不同
B.石墨可导电,而金刚石不能,是由于两者的原子排列方式不同
C.NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH﹣,因此两者都显碱性
D.食盐水和金属铝都含有自由移动的离子,因此两者都能导电
19.(2019•宿迁)下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
表示向pH=2的盐酸中不断加入NaOH溶液
B.
表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C.
表示在20℃时,向一定量的水中不断加入KNO3晶体
D.
表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸
20.(2019•盐城)下列对实验现象的描述符合事实的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.NH4NO3固体溶于水,溶液的温度升高
C.黄铜片与铜片相互刻画,铜片上有划痕
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,有大量白烟产生
21.(2019•泰州)下列物质可用作氮肥的是( )
A.KClB.Na2SO4C.CO(NH2)2D.Ca3(PO4)2
22.(2019•苏州)在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是( )
取用粗盐B.
溶解粗盐
过滤粗盐水D.
蒸干滤液
23.(2019•苏州)下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A.活性炭具有可燃性,可用于净化饮用水
B.镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花
C.小苏打可溶于水,可用于治疗胃酸过多
D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤
24.(2019•扬州)下列属于复合肥的是( )
A.NH4NO3B.KNO3C.K2SO4D.NaNO3
25.(2019•南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A.K+、H+、CO32﹣、Cl﹣B.Na+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
C.Cu2+、Na+、OH﹣、SO42﹣D.K+、H+、OH﹣、SO42﹣
26.(2018•宿迁)下列各组离子在水溶液中,能大量共存的是( )
A.Cu2+、Mg2+、NO3﹣、OH﹣B.H+、SO42﹣、CO32﹣、Ba2+
C.K+、NO3﹣、Cl﹣、Na+D.H+、NO3﹣、Ca2+、OH﹣
27.(2018•镇江)下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是( )
A.NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4
B.稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2
C.K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl
D.BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH
28.(2018•常州)在氯化钠固体中加入下列物质后,既能融化冰雪、又能作为复合肥料的是( )
A.MgCl2B.KNO3C.NH4NO3D.Ca(H2PO4)2
29.(2018•常州)下列有关物质的性质与用途正确且对应的是( )
A.镁粉有金属光泽,可用作照明弹
B.氢氧化钠溶液呈碱性,可治疗胃酸过多
C.浓硫酸有吸水性,可用作干燥剂
D.二氧化碳能溶于水,可用于灭火
30.(2018•镇江)物质性质决定用途。
下列说法不正确的是( )
A.浓硫酸有吸水性,可用于干燥氨气
B.洗洁精有乳化作用,可用于洗去碗筷上的油污
C.氩气化学性质稳定,可用作焊接金属的保护气
D.硫酸铜能使蛋白质变性,可用于游泳池水消毒
二.多选题(共1小题)
31.(2019•镇江)已知CaSO4+(NH4)2CO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4.如图为模拟烟气处理并得到轻质CaCO3的主要流程。
A.净化时用石灰乳而不用石灰水,是为了充分吸收SO2
B.净化时反应的化学方程式:
Ca(OH)2+SO2+O2=CaSO4+H2O
C.沉淀时应先通入CO2后,再通入NH3,有利于CaCO3的生成
D.由沉淀池中发生的反应可知,溶解性:
CaSO4>CaCO3
三.填空题(共4小题)
32.(2020•镇江)如图为天然气在酸性环境中脱硫过程的原理,总反应为2H2S+O2═2S↓+2H2O。
(1)脱硫时发生反应的化学方程式为 。
(2)整个过程溶液的pH (选填“变大”或“变小”)。
33.(2019•常州)用符合要求的物质的序号填空。
①磁铁矿;
②铝土矿;
③金刚石;
④活性炭;
⑤稀硫酸;
(1)常用于切割玻璃的是 ;
(2)常用于吸附甲醛的是 ;
(3)常用于金属除锈的是 ;
(4)常用于工业炼铁的是 。
34.(2019•淮安)从下列选项中,选择一种合适物质的序号填空。
①氮气②氧气③酒精④干冰⑤小苏打
(1)可用于面粉发酵的是 。
(2)可用于急救病人的气体是 。
(3)可用于配制医用消毒剂的是 。
35.(2019•宿迁)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题
①上述示意图中,共包含 种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为 。
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式 。
②从微观的角度分析,上述反应的实质是 。
四.实验探究题(共3小题)
36.(2020•泰州)酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应,请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸,并用玻璃棒搅拌,观察到溶液的温度 ,由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。
通过查阅相关资料后,小张同学发现此结论不够严谨,设计了下列3个对比实验:
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合,测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合,测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验,溶液温度随时间变化的关系如图所示。
(1)由图可知,盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均 (填“放热”或“吸热”),但它们稀释时温度的变化量远 两溶液混合时温度的变化量。
(2)从微观角度分析,此中和反应的温度变化主要是由于 (填离子符号)两种离子发生反应放出热量的缘故。
【实验探究Ⅱ】
(1)在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液,再逐滴加入一定浓度的盐酸,并用玻璃棒搅拌,溶液颜色由红色刚好变为无色时,可说明两者发生了反应。
该反应的化学方程式为 。
(2)取一定量反应后的无色溶液加热蒸发,在蒸发的过程中,“意外”发现溶液由无色又变成红色。
同学们对红色溶液中溶质的成分(酚酞除外)进行再探究。
查阅资料:
酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色,在8.2<pH<14的溶液中呈红色。
作出猜想:
猜想一:
NaCl
猜想二:
NaCl、NaOH
猜想三:
NaCl、NaOH和Na2CO3
同学们讨论后一致认为猜想 是错误的,理由是 。
实验验证:
取样,滴加 ,无气泡产生,猜想三错误。
原因分析:
反应后无色溶液中仍存在少量NaOH,加热蒸发,当溶液的pH在 范围内,溶液的颜色变红。
总结反思:
向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡后溶液的颜色 (填“一定”或“不一定”)变红。
37.(2020•常州)2020年6月23日,我国长征五号B运载火箭搭载第55颗北斗导航卫星发射成功,北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。
Ⅰ.火箭中液氢燃料通过氢泵涡轮高速输送到发动机燃烧室,与液氧混合燃烧产生推动力。
Ⅱ.人造地球卫星的结构材料常用镁合金等,金属镁可从海水中提取,工艺流程如图:
(1)粗盐经过溶解、过滤、蒸发后得到的精盐是 (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)反应②的过程是 (选填“放热”或“吸热”)过程。
(3)“母液”中含MgCl2,以上①~④步化学反应中未涉及的反应类型是 。
a.化合反应
b.分解反应
c.复分解反应
d.置换反应
(4)已知某海域海水中总的含盐量约为3.5%,盐中镁元素的质量分数约为3.7%,则海水中镁元素的质量分数约为 (保留两位有效数字),由此可知,用海水晒盐后剩余的“母液”来提取镁,而不直接用海水的主要原因是 。
38.(2019•常州)中和反应是一类重要的化学反应。
某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为 ;
(2)仪器A中溶液的溶质是 (填化学式);
(3)图3中V的数值最接近 (填“6”、“12”或“16”);
(4)下列说法错误的是 。
A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH
B.取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C.图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加
D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应
五.解答题(共2小题)
39.(2020•宿迁)分析比较物质在组成、结构、性质等方面的异同,可为物质的转化、分离、鉴别、除杂等提供依据。
(1)家庭生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
(2)将BaSO4、BaCl2两种固体组成的混合物溶于足量的水中。
充分搅拌后过滤,留在滤纸上的固体是 ,滤液经蒸发结晶可得到另一种固体。
(3)根据MgCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同,可用 (填序号)将其鉴别。
A.氢氧化钠溶液
B.稀硫酸
C.硝酸钠溶液
(4)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2可加入适量的 溶液,过滤。
40.(2020•南通)中国画历史悠久、风格多样,是我国的文化艺术瑰宝。
(1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。
①墨由炭黑中加入天然胶等制成。
墨属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
水墨画能长时间保存,是因为墨汁中的炭黑 。
②宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图1所示,炉膛口较小,松木置于炉膛中燃烧,瓮中收集的烟可用于制墨。
“立窑烧烟法”利用了松木的 (填“完全”或“不完全”)燃烧。
(2)敦煌壁画色彩艳丽,矿物颜料功不可没,其蓝色源于石青[Cu3(OH)2(CO3)x].石青中铜元素(+2价)与碳元素的质量比为 (用不含x的比值表示)。
(3)油画促进了中国绘画的多元化发展。
长期放置的油画色彩变暗,是因为生成了黑色的PbS.油画修复的方法是用H2O2将PbS变为白色的PbSO4(另一产物为H2O),修复的化学方程式 。
(4)化学能拓展绘画表现形式。
在图2中未着色的“葡萄画”上滴加酚酞试剂,“葡萄”变为 色,打开装有 (填“浓氨水”、“浓盐酸”或“浓硫酸”)的试剂瓶,将瓶口靠近“葡萄”,“葡萄”颜色消失。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 中考 化学试题 分类 精选 10 酸碱