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谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过,暴躁过,为上帝的无情而忿忿不平,但正是因为她在老师,莎莉文的帮助下,正确了自己乐观向上的人生态度,并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求,竟奇迹般地重新振作起来,用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹!
年复一年,日复一日,海伦成功了,她终于成功了!
她借助了自己的双手看到了美丽的世界,听到了绚彩的世界。
海伦终于又创造了一个奇迹?
海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的,但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。
我相信,即使在一百年、一千年后,还会有人提到海伦·
凯勒,还会回忆起这个创造生命奇迹的女士,诉说着生命的珍贵与短暂?
海伦的生命是非常短暂的,同时也是一种可惜。
而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光,难道就让它白白流逝吗?
海伦·
凯勒说过:
“假如我有三天光明,我将把这三天分为三个阶段:
第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
”海伦的三天就如此而已,可我们的时间和机遇还很多,可以创造美好的生活。
光明对我们来说不是奢望,声音也不是可遇而不可求。
对我们来说,并不缺乏身体上的组织结构,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的、自强不息的精神!
更重要的是要拥有一颗积极、乐观、
敢于创造奇迹的心!
上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;
上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更
美好;
而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!
傲慢与偏见》
《傲慢与偏见》是英国著名女作家简·
奥斯丁的代表作,作品描写傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白、富裕的单身贵族`彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠葛。
其实这本书,在初一时已经接触过了,但当时对于剧情的繁杂很没有耐心,看了几章就没有了兴致,便一直搁在一旁,直至今日才重新拾起。
不过再看开头几章时还是觉得很无趣,到后来明白才这里是在为以后的情景埋伏笔。
一眨眼,三十几章已经过去了,人物的性格也很明显地被作者刻画出来了。
这本书中似乎只有两种人:
聪明的和愚蠢的,没有绝对的好坏之分,骗子韦翰也许除外。
他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”讨人喜欢”的仪表,迷住了伊丽莎白,不停地为自己洗刷冤情,中伤达西。
可笑他的话里充满破绽,而聪明过人的伊丽莎白虽能与彬格来小姐辩驳,与咖苔琳夫人顶撞,却还是被韦翰牵着鼻子走。
说实话,我并不认为伊丽莎白被骗说明他是一个”愚人”。
人,总是先入为主,达西先生傲慢、无礼的样子早已进入伊丽莎白的头脑,还怎么对他产生好感?
对于旁人的点评又怎能轻易的置若罔闻?
对达西产生偏见是很正常的。
我说的旁人自然就是指相貌堂堂的韦翰了。
不可否认,韦翰长着一张英俊的脸,表面上也装得非常”绅士”。
虽有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之说可就连我这个活在二十一世纪,以旁观者的身份看这个故事,仍然对韦翰产生好感,又岂能怨伊丽莎白这一个生活在过去时代的姑娘?
合上这本书,仔细地品味一番,方才发现,整部小说,之所以吸引人,完全是因为它轻松幽默的格调。
伊丽莎白的嘲笑讽刺,正将那些自视绅士、淑女的贵族的本来面目暴露无疑。
而伊丽莎白的父亲班纳特先生竟然以嘲笑太太、女儿为家庭快乐,幸哉?
不幸哉?
水浒传读书笔记
大家都知道,《水浒传》是我国的四大名著之一。
是我国历史文化的珍宝。
《水浒传》真实地描写了北宋时期宋江领导的一支起义军形成、壮大至失败的全过程。
小说中描写了许多栩栩如生的人物形象:
天真、直率的“黑旋风”李逵;
疾恶如仇的“花和尚”鲁智深;
有胆有识、干练果断的“行者”武松;
正直、聪明的“浪子”燕青?
。
也有让人切齿痛恨的人物像高俅,蔡京、童贯、梁中书、蔡九知、贺太守等等.
水浒一百零八将中给我印象最深的是“智多星”吴用。
别听他的名字叫“无用”,可他的能耐大得去了。
在梁山中还是个军师呢!
我喜欢他是因为他特别聪明。
他为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了“青面兽”杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;
宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,吴用用计劫了法场;
卢俊义、石秀被关大名府死牢时,吴用用计放火烧翠云楼夺取了大名府;
宋江闹华州时,吴用又出计借用太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深?
他计谋很多,深受梁山好汉们的尊重。
小说中不少故事情节跌宕起伏,引人入胜。
如智取生辰纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳、武松打虎等一系列故事情节都描写得绘声绘色,让人百读不厌。
《水浒传》不愧为我国的文化瑰宝!
繁星春水
这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。
在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。
有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。
在不知不觉中我便
迷上了现代诗。
不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
我们先看一看这一段话:
繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。
这还不算什么呢,你们再看这几句:
母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她热诚赞美母爱。
对母亲表示了由衷的感激之情。
整体联想自然,读来委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。
“春从微绿的小草里和青年说:
‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!
’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。
这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。
总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生。
这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服
《谁动了我的奶酪》读后感
书中有4个”人物”———两只小老鼠”嗅嗅””匆匆”和两个小矮人”哼哼””唧唧”.他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西.有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不见了!
这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:
嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;
两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实.经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢?
”奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等.生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的”奶酪”在变化.各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了”我的奶酪”?
然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔.如果你在各种突如其来的变化中,总耽于”失去”的痛苦,”决定”的两难,”失望”的无奈?
那么生活本身就会成为一种障碍.生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就”懒得变动”,或者是”没有勇气和激情”再去变动和追寻.我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活.当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?
》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在.读《背影》有感
又去了四川。
爸爸是爱我的,每次我考的好爸爸就给我买我想要的东西(只要不高于600元)。
一天,我去给冉黎冰过她十一岁生日。
要走解放碑那边去。
虽然路途不远,但是他还是很担心。
我看着他那不放心的样子,笑着说:
“干吗呀?
我已经十岁了,去解放碑算什么?
小菜一碟。
我还能一个人去龙湖呢!
”“别吹牛了,这样吧!
爸爸开车送你,行吗?
”爸爸回答。
”我说,“锻炼锻炼我嘛!
也给你省些油。
”爸爸仍然坚持他的意见:
“可是?
”就在我和爸爸商量的时候,突然,隔壁的曾小芸打来电话,说她也要去给冉黎冰过生日,要和我一起去。
“这下放心了吧!
我和曾小芸一起去。
”我对爸爸说。
爸爸对我说:
“好嘛!
但是
你要特别注意:
你们两个不要分开,连上厕所也要一起去?
”突然,我的心里感到非常难受,鼻子一酸,泪马上就要留下来了。
我被爸爸感动了!
可是我使劲憋着,不让泪水留下来。
在这一件事里,我真正体会到了父爱。
《家》的读后感!
!
当我流着眼泪读完《家》后,心中充满复杂的情感?
《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象。
每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
小说中的人物不下于七十个,其中既有专横,衰老的高老太爷,荒淫残忍的假道学冯乐山,腐化堕落的五老爷克定这些形形色色的人物:
又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤,温顺驯良的梅芬,善良厚道的长孙媳瑞钰等;
以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。
琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。
小说着重刻画了觉新这个接受过五四新思潮的激荡,但处于“长房长孙”的特殊地位,深受封建伦理纲常,特别是“孝”的熏染。
他的一生陷入极大的矛盾痛苦中,大大加强了这个人物的悲剧力量。
高家正是社会的一个缩影,而那些高家子弟正代表社会中形形色色的人物。
例如:
高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。
他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。
那些官员仗着自己的官职,随意支配人,在无形中,人们对他产生了怨恨,对他也产生了无形的威胁。
还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官,他们运用自己的小聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”,行贿受贿是样样不缺。
社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年,他们整日沉迷于网络的虚拟世界,他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。
尽管有如此之多的“乌云”,但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。
这个社会永远都在进步,并不曾有一个时候停止,而且它也不能够停止;
没有什么可以阻挡得了它。
在途中,它也曾发射出许多水花。
这一切造成了一股奔腾的激流,具有排山之势,向着唯一的海流去。
名人传》读后感
我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希?
冯?
贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:
他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉.
苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时,贝多芬曾遇见莫扎特,并相互交流.接着,又拜海顿为师.后来,贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候,痛苦又一次降临.慢慢地,贝多芬耳朵的听觉越来越衰退,他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人,直到他再也不能隐瞒了,才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的,但没有完全聋,可以说,几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的.人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光:
从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时,贝多芬又必须承受着另--种痛苦.
不但如此,他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此,但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难,贝多芬却毫不动摇,这需要用多大的
勇气和毅力啊!
生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福;
他不愿相信自己的不幸是不可医治的:
他渴望治愈,他渴求爱情;
他充满着希望.也许现在你的成绩是差了点,但这并不代表以后你依然是这样.一定要相信自己的实力,对自己要有信心.
贝多芬与命运抗争,最终成为名人,同样,我们也要努力学习,做个品学兼优的好学生.贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过:
“只有道德才能使人幸福,而不是金钱.”
除了这一点外,本书的作者罗曼?
罗兰也想告诉我们一些道理:
悲惨的命运和痛苦的考验
不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰......
《平凡的世界》的作者是路遥。
当代作家。
路遥的小说多是农村题材,担又不局限于农村生活的描写和城市“交叉地带”发生的人和事。
特别是着重表现年轻人的生活,通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。
《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。
发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。
基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。
在这个十年里,中国又发生了惊天动地的变化。
双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。
在那段年代里,文化革命结束了,邓小平上台执政带来了改革开放。
里面包含了当时社会生活的方方面面。
路遥是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。
在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生。
这是很重要的一点,因为路遥的精湛的小说功底,极其严肃的写作态度,使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。
这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。
现代城市年轻人可能很难真正理解农民。
农民的生活,农民的想法。
农曾经过的日子,农民现在和未来他们也不会关心。
但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。
这就是《平凡的世界》。
小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐,读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代,也曾在田中挥汗如雨。
这些书的现实意义在于中国的现状,在于历史的延续,在于未来的展望和我们年轻人自身的提高:
对人性的理解,对中国的理解,对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。
另外一个方面,我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。
他的世界是平凡的,这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。
但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。
比如说孙少平,他受过了高中教育,他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。
作者赋予了这个人物各种优良的品质,包括并不好高骛远。
在路遥的世界中出现的都是平凡的人物,这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美,丑与恶。
在他的世界里,人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。
这点从孙少平身上得到最突出的体现,。
当他得到调出煤矿来到城市的机会时,哪怕他选择的是煤矿。
这不是又无他有多高的觉悟,而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。
他选择了平凡。
然而,就如萨迦格言所说的,“火把虽然下垂,火舌却一直向上燃烧”一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!
篇二:
读书笔记
“3+1”实习作业(:
红鞋读书笔记)
读书笔记
《风尚笔记——一个世纪的时装插画发展简史》
翟维纳\编著新星出版社
《50双改变世界的鞋子》
翟维纳\编著
1885年,珍妮·
朗万在巴黎st-honore市场开设了第一家lanvin服装工作坊并始创lanvin品牌。
1910年,香奈儿在巴黎开设了一家女帽店。
后来,迪奥、prada等都成为暧昧的时尚女孩如数家珍的名字。
香奈儿的女士裤装、迪奥的新风尚,时间流淌过百年,人们记住了这些时尚大师,他们改变了时装的新发展,点缀了人们的生活。
在这如许奢侈品牌背后,还有这样一些默默耕耘的艺术家,他们通过自己艰苦的手绘,以时装插画的形式展示了时装设计大师们得创意与灵感。
尤其是在摄像技术尚未发达的20世纪早期,时装插画不但是一种创意与灵感的展现,更是一种见证、一种记录,使得一些设计永存于服装史并流传为经典。
此外,时装插画也是商业与艺术的完美结晶,他们始终是众多时尚杂志和平面媒体不可或缺的一部分,创立于1892年的老牌时尚杂志vogue以及随后的harper,sbazar等时尚杂
篇二:
红鞋读后感
《红鞋子》
一、初识作品
《红鞋子》共收录了汤素兰的近四十篇中短篇童话作品,其中大多为其获奖作品,如最为著名的《狩猎奇遇》《住在摩天大楼顶层的马》《女孩和栀子花》等等。
汤素兰的作品具有独特的艺术风格,构思精巧,语言清新优美,能从平凡的一花一草、一事一物中提炼出深刻却浅显易懂的人生哲理,借文学的手段加以表达,让小读者在阅读这些的童话过程中,感受美好,认知世界。
二、作者介绍
汤素兰(全国优秀儿童文学奖/陈伯吹儿童文学奖/宋庆龄儿童文学奖),中国作家协会会员,全国政协委员,湖南师范大学文学院教授。
著有短篇童话集《奶奶和小鬼》,专著《童话的诞生》,中篇小说《黑色山恋》,散文组诗《野雨》《梦之音》《难以诉说》,中篇童话《大嘴巴小鬼》《恐龙的朋友》,系列童话“笨狼的故事”(四部)和“小朵朵”,长篇童话《阁楼精灵》《小
老虎历险记》《寻找快乐岛》等,童话作品多收入“汤素兰童话花园”。
曾获全国优秀儿童文
学奖、海峡两岸童话征文佳作奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、宋庆龄儿
童文学奖、冰心儿童图书奖、全国优秀少儿读物奖、湖南省“五个一工程”奖、福建省“五
个一工程”奖等多种奖项。
三、故事梗概
红鞋子的故事说的是需要伙伴。
红鞋子的伙伴就是另外一只红鞋子。
两只红鞋子在一起,
我们才看得见“走路”,甚至看得见“奔跑”。
在那样的时候,它们真是神气和抖擞的,不要
说软和的草地,就是坑坑洼洼的路,从小河的这一边向那一边跳跃过去,它们也都会说我们
要试一试!
非要试一试!
结果全部成功了。
它们说不定还向往崎岖的山和更加艰难的沙漠,
它们说,是的,我们向往的,我们向往的!
就往那儿走去。
这是红鞋子的理想,红鞋子的使
命。
但是现在,红鞋子是忧愁的,因为只有一只红鞋子,另外的一只到哪儿去了呢?
孤零零
的时候,别说鞋子是无所作为的,一个人也会傻头傻脑,无精打采,没有灵感,智能减少了
好多。
生命不能孤零零。
人不能孤零零。
小老鼠来的正是时候。
小老鼠是为了压在红鞋子
鞋跟下面的半块饼干而来的,可是红鞋子却因小老鼠的到来,找到了丢失,找到了盼望。
它
们是两种很不一样的东西,可是它们竟然也可以从隔阂到后来的有了理解。
你想象一下,一
只小老鼠领着一只红鞋子走在路上去找另外一只红鞋子的情景会是怎样生动,怎样有趣,还
有微微的诗意,微微的哲学!
我们就阅读着,感受着吧。
期待着这些洋溢着温煦气息的心灵
成长故事能启迪单心最真诚的一面,引领孩子们去触摸,去体会“分享”、“关怀”、“友谊”、
“承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。
三、精彩书摘
小老鼠听见小女孩在跟妈妈说话:
“妈妈,我的红鞋子找到了,它没有丢,就在外面呢!
”妈妈说:
“没有丢就好,把它放到门廊下的鞋架上,和另一只红鞋子放在一起吧。
”两
只红鞋子并排躺在鞋架上,一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说:
“我可真想你呀!
”“我也想你!
”另一只红鞋子轻轻地回答。
“是一只小老鼠陪我回来找你的!
”“应该好好谢谢那只小老鼠。
”“是呀,应该好好谢谢它?
”
两只红鞋子轻轻说话的声音非常好听,小老鼠躲在垃圾桶里,静静地听着,一动也不敢
动。
夜里,这只垃圾桶被环卫工人运到了城外。
小老鼠从垃圾桶里爬出来,踏着银色的月光,慢慢朝森林边的树皮小屋走去。
它的心里有了一点儿空空的感觉,这感觉和饿了还真不是一回事儿。
它头一次发觉独自
走在路上原来是这么安静,简直太安静了。
它想,要是这会儿,树皮小屋里有一只小老鼠在
等待着它回家,该多好哇!
四、看看你熟悉哪些故事?
精彩片段赏析1、
2、
3、
4、
五、读书时你用心吗?
针对书中描写的细节,出题考考大家吧!
看谁题出得有水平,看谁回答得精准!
六、读完此书,你有哪些感想呢?
写一写吧。
《红鞋子》读后感
(一)
今天我读了一本叫《红鞋子》的书,书中的主人公是红鞋子和小老鼠。
小红鞋子和它的主人走散了。
小红遇到了小老鼠,小老鼠和它一起去找另一只红鞋子。
小红鞋胆小如鼠,而小老鼠却胆大包天。
他们历尽千辛万苦,相互鼓励,最终,红鞋子终于
找到了它的主人,它也变得大胆了起来。
读到这我想我不能像书里的小红鞋一样胆小。
有一次,我到爷爷家吃
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